以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手大力促進(jìn)技工教育內(nèi)涵發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)，在教育改革發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的作用。肇慶市技師學(xué)院正處在一個(gè)加快發(fā)展的新階段，提高教育教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必要先提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)管理水平和能力。近幾年，我院將教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作，放在更加突出的戰(zhàn)略地位，統(tǒng)籌規(guī)劃，全方位、多渠道、多形式地開展教師隊(duì)伍培訓(xùn)、素質(zhì)提升活動(dòng)，為肇慶市技工教育的又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，營(yíng)造教師隊(duì)伍建設(shè)良好氛圍一是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省廳提出的“強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)”的精神，堅(jiān)持面向全員、突出骨干、側(cè)重專業(yè)教師，緊密結(jié)合“雙師型”教師培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。二是簽訂年度目標(biāo)管理責(zé)任書，將隊(duì)伍建設(shè)列入年度工作考核系列，突出校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、師德師風(fēng)建設(shè)、教師日常管理與素質(zhì)培訓(xùn)、教師教學(xué)能力的提升建設(shè)等內(nèi)容，年終考核根據(jù)實(shí)際情況，分別給予表彰、警告、誡免的獎(jiǎng)懲通報(bào)。三是招聘專業(yè)師資，充實(shí)壯大教師隊(duì)伍力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，為教師隊(duì)伍不斷注入新的生機(jī)與活力。2006年至今，共引進(jìn)專業(yè)師資26人。四是組織舉辦師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)、模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。二、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，千方百計(jì)促進(jìn)中層隊(duì)伍管理能力的提高一是調(diào)整配齊配強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子。針對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的領(lǐng)導(dǎo)能力較低、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、抓落實(shí)精神不夠等情況，以提高管理隊(duì)伍素質(zhì)、完善機(jī)構(gòu)、增強(qiáng)活力為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)部分學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行較大的調(diào)整和重新配備。選好學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，提拔一批富有領(lǐng)導(dǎo)能力、會(huì)管理、敢創(chuàng)新、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)助、工作協(xié)調(diào)、人員精當(dāng)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是組織學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和中層主任，參加省市級(jí)短期強(qiáng)化培訓(xùn)，開拓教育管理工作者的視界，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，武裝管理頭腦，促進(jìn)學(xué)校管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。三是全面實(shí)施教師素質(zhì)提升工程。以技能大比武為平臺(tái)，提高教師愛崗敬業(yè)、立足崗位追求卓越的意識(shí)。先后參加了全省班主任培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，效果良好。四是分別舉行了以“強(qiáng)化學(xué)校管理、提高辦學(xué)質(zhì)量和水平”、“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與教師的角色”為主題“網(wǎng)上論壇”。40多位教師圍繞教師素質(zhì)、學(xué)校管理、民主決策、制度建設(shè)、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等內(nèi)容展開探討，闡述了對(duì)教育改革發(fā)展多層面、多視角的看法和感悟。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)，多形式多途徑提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)一是組織培訓(xùn)。為幫助青年教師迅速提高管理水平和教研能力，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，選派市級(jí)骨干教師及教研員12人，分別到濱州、江蘇等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓青年教師學(xué)習(xí)借鑒、推廣先進(jìn)學(xué)校的良好做法和成功經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。二是組織教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。幫助教師提高業(yè)務(wù)能力，更有效地實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。三是舉辦教師全員崗位培訓(xùn)。認(rèn)真實(shí)施