Unit7HappybirthdaySectionA（2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HappybirthdaySectionA（2a-2e）

主要包括以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日祝福的表達(dá)方式，包括Happybirthdaytoyou，Howoldareyou?，Yourbirthdayison...等句型；通過聽力材料和情景對(duì)話，練習(xí)詢問和回答年齡，以及表達(dá)生日快樂；通過閱讀和練習(xí)，學(xué)習(xí)描述生日派對(duì)，包括活動(dòng)內(nèi)容、禮物等；完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫技能。通過生日主題的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和慶祝不同的文化習(xí)俗。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)初步接觸了英語(yǔ)字母和基礎(chǔ)詞匯，具備一定的聽說讀寫基礎(chǔ)。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、數(shù)字、顏色等基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)，但對(duì)于本章節(jié)中的生日相關(guān)詞匯和句型可能較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)生日等社交活動(dòng)有濃厚興趣。他們具備一定的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，但可能因個(gè)體差異在聽、說、讀、寫方面有所偏重。部分學(xué)生可能更擅長(zhǎng)聽說，而另一些則可能在讀寫方面更有優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解生日相關(guān)詞匯和句型時(shí)可能遇到困難，尤其是年齡的詢問和回答。此外，對(duì)于一些學(xué)生來說，在小組活動(dòng)中表達(dá)自己的想法可能存在挑戰(zhàn)。此外，由于文化差異，學(xué)生可能難以理解某些西方文化中的生日習(xí)俗。教師需要關(guān)注這些潛在困難，提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和輔導(dǎo)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如生日蛋糕模型、生日卡片等）

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)、學(xué)校內(nèi)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線英語(yǔ)詞典、相關(guān)英語(yǔ)視頻和音頻資料

-教學(xué)手段：課堂板書、PPT演示文稿、情景模擬、小組討論、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于生日派對(duì)的英文歌曲，如《HappyBirthday》，引導(dǎo)學(xué)生跟隨歌曲唱出生日祝福的歌詞。

2.提問：“Whatdoyouthinkofabirthdayparty?Canyoutellmesomethingaboutyourbirthdayparty?”（你認(rèn)為生日派對(duì)是怎樣的？你能告訴我你的生日派對(duì)是怎樣的嗎？）

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的生日派對(duì)經(jīng)歷。

4.教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouthowtoexpressbirthdaywishesinEnglish.”

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示生日蛋糕圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)于生日和數(shù)字的詞匯，如birthday,cake,one,two,three等。

2.教師呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)句型：“Happybirthdaytoyou”和“Howoldareyou?”，并講解其用法。

3.教師通過PPT展示不同年齡段的生日派對(duì)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)生日派對(duì)的特點(diǎn)。

4.教師播放一段關(guān)于生日派對(duì)的英文對(duì)話，讓學(xué)生跟讀并模仿。

5.教師講解生日派對(duì)中常見的活動(dòng)，如唱歌、跳舞、玩游戲等，并教授相應(yīng)的英文表達(dá)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組學(xué)生扮演不同的角色，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，使用本節(jié)課所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

2.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.學(xué)生展示小組活動(dòng)成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatdidwelearntodayinclass?”（我們今天在課堂上學(xué)習(xí)了什么？）

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

3.教師提問：“Canyouusethenewwordsandsentencesinasentence?”（你能用新單詞和句子造句嗎？）

4.學(xué)生造句，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：“Doyoulikebirthdayparties?Whyorwhynot?”（你喜歡生日派對(duì)嗎？為什么？）

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。

3.教師提問：“Howdoyouexpressbirthdaywishesinyourculture?”（在你的文化中，你是如何表達(dá)生日祝福的？）

4.學(xué)生分享不同文化中的生日習(xí)俗，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：“HowcanweuseEnglishtolearnaboutdifferentcultures?”（我們?nèi)绾卫糜⒄Z(yǔ)來了解不同的文化？）

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生思考英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

3.教師總結(jié)：“LearningEnglishcanhelpusunderstanddifferentculturesandmakefriendswithpeoplefromallovertheworld.”

教學(xué)過程設(shè)計(jì)結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生日祝福表達(dá)

-Happybirthdaytoyou

-Howoldareyou?

-Yourbirthdayison...

-Manyhappyreturns

-Haveagreatbirthday!

2.年齡詢問與回答

-Iam...yearsold.

-He/Sheis...yearsold.

-Weare...yearsold.

-Theyare...yearsold.

3.生日派對(duì)活動(dòng)描述

-singingsongs

-dancing

-playinggames

-eatingcake

-givingpresents

4.生日派對(duì)場(chǎng)景

-birthdaycake

-candles

-presents

-balloons

-partyhats

5.生日派對(duì)時(shí)間

-onthemorningof...

-intheafternoon

-intheevening

6.生日派對(duì)地點(diǎn)

-athome

-atarestaurant

-atapark

7.生日派對(duì)邀請(qǐng)

-Youareinvitedto...

-Itwillbeheldon...

-Pleasecomeandjoinus!

8.生日派對(duì)告別

-Goodbye,haveagreattime!

-Seeyounexttime!

-Haveahappybirthday!

9.生日派對(duì)感謝

-Thankyouforthepresents.

-Thankyouforcoming.

-Ihadagreattime.

10.生日派對(duì)常用表達(dá)

-Let'scelebrate!

-Enjoytheparty!

-It'syourspecialday!

-Weloveyou!教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握程度。例如，提問學(xué)生如何用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福，以及如何詢問和回答年齡。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度、合作能力和表達(dá)能力。例如，在小組活動(dòng)中觀察學(xué)生是否能正確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

-測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式。

-反饋：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，鼓勵(lì)正確答案，糾正錯(cuò)誤，并解釋正確答案的原因。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)類型：布置與生日主題相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己生日派對(duì)的短文，或者設(shè)計(jì)一張生日卡片。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注語(yǔ)法、詞匯和表達(dá)的正確性。同時(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)。

-反饋：在作業(yè)批改后，及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，指出錯(cuò)誤并提供修改建議。鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中改進(jìn)。

-家長(zhǎng)溝通：通過家校聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.自我評(píng)價(jià)：

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)估自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、發(fā)言質(zhì)量和作業(yè)完成情況。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供自我評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解如何進(jìn)行有效的自我評(píng)價(jià)。

4.定期評(píng)價(jià)：

-定期進(jìn)行單元測(cè)試或期中、期末考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠逐步克服學(xué)習(xí)障礙。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測(cè)試成績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上持續(xù)努力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyBestBirthday》或《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》等，這些文章可以提供關(guān)于不同文化中慶祝生日的方式和習(xí)俗的詳細(xì)信息。

-視頻資源：《HappyBirthdayAroundtheWorld》視頻，展示不同國(guó)家和文化中慶祝生日的方式，幫助學(xué)生了解跨文化差異。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇一篇閱讀材料，閱讀后完成以下任務(wù)：

-寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，描述自己閱讀的內(nèi)容，并分享自己對(duì)不同文化中生日慶祝活動(dòng)的看法。

-設(shè)計(jì)一個(gè)思維導(dǎo)圖，列出不同文化中慶祝生日的主要活動(dòng)和習(xí)俗。

-視頻資源：學(xué)生觀看視頻后，完成以下活動(dòng)：

-記錄下至少三個(gè)不同文化中慶祝生日的方式，并嘗試用英語(yǔ)描述這些習(xí)俗。

-與同學(xué)討論視頻中的內(nèi)容，比較和對(duì)比不同文化中的生日慶祝活動(dòng)。

3.教師指導(dǎo)：

-教師可以推薦一些相關(guān)的閱讀材料，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志或網(wǎng)站上的文章，以幫助學(xué)生拓展閱讀范圍。

-對(duì)于視頻資源，教師可以提供