2024—2025學(xué)年江西省南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。通過老舍的《濟(jì)南的冬天》，讓我們感受到了冬天的溫晴。我們企盼走進(jìn)冬天。然而北方的冬天，卻顯得肅殺，我們要學(xué)會(huì)享受冬天。享受冬天，就是坐在山巔感受大自然的粗guǎng①_____與曠達(dá)；享受冬天，就是靜坐窗前，欣賞雪花的②____，守住冬天的這片靜謐，拋開心中的憂慮，便會(huì)走進(jìn)貯蓄著抒情詩的意境；享受冬天，就是走進(jìn)呼嘯的寒風(fēng)里，不吝嗇自信和勇氣，去與冬天較量，讓酷寒鍛造你的意志，與怯懦訣別，然后去譜寫青春的奮斗篇章。1．文中加點(diǎn)字“貯”的讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．zhùB．zùC．cǔD．chǔ2．文中橫線①處填入的漢字正確的是（）

A．獷B．曠C．狂D．廣3．在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．紛紛揚(yáng)揚(yáng)B．咄咄逼人C．氣焰萬丈D．氣勢(shì)磅礴4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A．通過老舍的《濟(jì)南的冬天》，使我們感受到了冬天的溫晴。B．由于老舍的《濟(jì)南的冬天》，讓我們感受到了冬天的溫晴。C．通過老舍的《濟(jì)南的冬天》，我們感受到了冬天的溫晴。D．老舍的《濟(jì)南的冬天》，感受到了冬天的溫晴。(★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。水變化多端，永遠(yuǎn)沒有固定的形態(tài)。它在常溫條件下為水，逢冷成冰（）遇熱變氣，以云、霧、雨、露、雪、霜、雹等形式存在于各個(gè)空間和角落。不管環(huán)境如何變換，水一直適應(yīng)著外界。______。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種挫折或突變，有時(shí)會(huì)影響我們奮進(jìn)的腳步。可是，不管外界條件如何變化，我們應(yīng)該像水一樣，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，積極擁抱變化。5．在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A．，B．。C．；D．——6．下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．其實(shí)水和人的際遇是相同的B．其實(shí)人和水的際遇是相同的C．水多么像人的一生啊D．人多么像水的一生啊二、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的古詩，完成下面小題。仲春郊外王勃東園垂柳徑，西堰落花津。物色連三月，風(fēng)光絕四鄰。鳥飛村覺曙，魚戲水知春。初晴山院里，何處染囂塵？7．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．首聯(lián)移步換景，描寫了詩人信步走到東園，走過西堰所看到的仲春景象。B．頷聯(lián)“連三月”“絕四鄰”從時(shí)間長(zhǎng)、空間廣兩方面寫了春光無處不在。C．詩人采取由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法描寫春天，清新自然，生機(jī)無限。D．“何處染囂塵”用反問手法，抒發(fā)詩人超塵脫俗、思?xì)w田園的思想感情。8．蘇軾“春江水暖鴨先知”化用了“魚戲水知春”，請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)賞析“知”字的妙處。三、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去；敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自《世說新語》）9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）攻()（2）至()（3）委()10．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”（2）我輩無義之人，而入有義之國(guó)！11．本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)？你從本文中獲得了哪些啟示？四、名句名篇默寫(★)12.填補(bǔ)下列句子的空缺處或按要求填空。（1）《次北固山下》中包含“舊事物中孕育新事物”的哲理名句是：“_______，________”。（2）《天凈沙·秋思》中，點(diǎn)明主旨，道出游子悲苦惆悵之情的句子是：___________，_________。（3）《〈論語〉十二章》中論述學(xué)習(xí)的三個(gè)層次的語句是：________，______。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)的元宵汪曾祺①故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。②沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有“大頭和尚戲柳翠”，沒有花擔(dān)子、茶擔(dān)子。這些都在七月十五“迎會(huì)”——賽城隍時(shí)才有，元宵是沒有的。很多地方興“鬧元宵”，我們那里的元宵卻是靜靜的。③有幾年，有送麒麟的。上午，三個(gè)鄉(xiāng)下的漢子，一個(gè)舉著麒麟，——一張長(zhǎng)板凳，外面糊紙?jiān)镊梓?，一個(gè)敲小鑼，一個(gè)打镲，咚咚當(dāng)當(dāng)敲一氣，齊聲唱一些吉利的歌。每一段開頭都是“格炸炸”：④格炸炸，格炸炸，⑤麒麟送子到你家……⑥我對(duì)這“格炸炸”印象很深。這是什么意思呢？這是狀聲詞？狀的什么聲呢？送麒麟的沒有表演，沒有動(dòng)作，曲調(diào)也很簡(jiǎn)單。送麒麟的來了，一點(diǎn)也不叫人興奮，只聽得一連串的“格炸炸”?！案裾ㄕā蓖炅耍婺妇徒o他們一點(diǎn)錢。⑦街上擲骰子“趕老羊”的賭錢的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。擺賭攤的坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。年快過完了，準(zhǔn)備過年輸?shù)腻X也輸?shù)貌畈欢嗔?，明天還有事，大家都沒有賭興。⑧草巷口有個(gè)吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。⑨北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做的。⑩到天地壇看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫。?到泰山廟看老媽媽燒香。一個(gè)老媽媽鞋底有牛屎，干了。?一天快過去了。?不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。元宵元宵嘛。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。燈節(jié)要過幾天，十三上燈，十七落燈?！罢兆印笔鞘?。?各屋里的燈都點(diǎn)起來了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點(diǎn)的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。?上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大?！班l(xiāng)下人不識(shí)走馬燈，——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動(dòng)的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動(dòng)手做了一個(gè)，點(diǎn)了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個(gè)長(zhǎng)方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會(huì)上下動(dòng)。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個(gè)畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。?孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動(dòng)手做的。下面安四個(gè)轱轆，可以拉著走。兔子燈其實(shí)不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛！繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個(gè)多面的紙?jiān)那颍幸粋€(gè)篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個(gè)轱轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動(dòng)。馬燈是兩段，一個(gè)馬頭，一個(gè)馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚燈，這些手提的燈，是小孩玩的。?有一個(gè)習(xí)俗可能是外地所沒有的：看圍屏。硬木長(zhǎng)方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫一筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點(diǎn)蠟燭。這實(shí)際上是照得透亮的連環(huán)畫。看圍屏有兩處，一處在煉陽觀的偏殿，一處在附設(shè)在城隍廟里的火神廟。煉陽觀畫的是《封神榜》，火神廟畫的是《三國(guó)》。圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過燈節(jié)似的。?街上有人放花。?有人放高升（起火），不多的幾支，起火升到天上，嗤——滅了。?天上有一盞紅燈籠。竹篾為骨，外糊紅紙，一個(gè)長(zhǎng)方的筒，里面點(diǎn)了蠟燭，放到天上，燈籠是很好放的，連腦線都不用，在一個(gè)角上系上線，就能飛上去。燈籠在天上微微飄動(dòng)，不知道為什么，看了使人有一點(diǎn)薄薄的凄涼。?年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。我們那里，初一到初五，店鋪都不開門。初六打開兩扇排門，賣一點(diǎn)市民必需的東西，叫做“小開門”。十六把全部排門卸掉，放一掛鞭，幾個(gè)炮仗，叫做“大開門”，開始正常營(yíng)業(yè)。年，就這樣過去了。13．文章圍繞故鄉(xiāng)的元宵寫了哪些活動(dòng)？14．汪曾祺的散文語言平淡有味，一切如話家常，娓娓道來，充滿著生活的靈動(dòng)、閑雅的情趣、真摯的情感。從這一點(diǎn)出發(fā)，品味下列句子。（1）各屋里的燈都點(diǎn)起來了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點(diǎn)的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。（2）后來我自己也動(dòng)手做了一個(gè)，點(diǎn)了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。15．文章結(jié)尾平淡卻耐人尋味，說說結(jié)尾的妙處。16．汪曾祺先生以看似平淡卻飽含深情的語言回憶了故鄉(xiāng)的元宵節(jié)，但人們?nèi)缃袼坪踉絹碓讲恢匾晜鹘y(tǒng)節(jié)日了，對(duì)此你有何看法？(★★★)閱讀以下非連續(xù)性文本，完成下面小題?！静牧弦弧竣?003年10月15日從現(xiàn)役空軍飛行員中挑選為航天員，從身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)等方面，經(jīng)過層層考驗(yàn)，各項(xiàng)測(cè)試都達(dá)到了優(yōu)秀水平的楊利偉成為中國(guó)太空第一人，登上神舟5號(hào)飛向太空，完成了我國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)。②2021年4月29日11時(shí)23分，長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭搭載空間站天和核心艙，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，標(biāo)志著中國(guó)空間站在軌建造任務(wù)拉開序幕。核心艙命名為“天和”，是中國(guó)空間站的管理和控制中心，全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，可支持3名航天員長(zhǎng)期在軌駐留，支持開展艙內(nèi)外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，是我國(guó)目前研制的最大的航天器。③新一代載人飛船試驗(yàn)船是為我國(guó)近地空間站運(yùn)營(yíng)和后續(xù)載人月球探測(cè)等任務(wù)研制，全長(zhǎng)8.8米，發(fā)射質(zhì)量21.6噸，具備高安全、高可靠、適應(yīng)多任務(wù)和模塊化設(shè)計(jì)特點(diǎn)，主要用于驗(yàn)證氣動(dòng)熱防護(hù)、再入控制和群傘減速回收等關(guān)鍵技術(shù)。【材料二】①2022年3月23日學(xué)校組織大家在家觀看“天宮課堂”。王亞平作為此次神舟十三號(hào)進(jìn)入太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)的唯一一位女航天員，被網(wǎng)民譽(yù)為“當(dāng)代高質(zhì)量女性”。她目前的最高學(xué)歷是博士！十七歲考取了如今的空軍航空大學(xué)（前身是長(zhǎng)春飛行學(xué)院）。在學(xué)校里，王亞平表現(xiàn)出對(duì)航空極大的興趣以及天賦，不僅刻苦學(xué)習(xí)掌握飛行駕駛技術(shù)，還在學(xué)業(yè)完以后就讀北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，獲得了研究生學(xué)位。但是她并沒有止步于此，隨后又開始攻讀北京大學(xué)心理學(xué)院的博士學(xué)位。此次太空之旅她和同伴一起為青少年開設(shè)“天宮課堂”。②王亞平在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，“天宮課堂”讓宇宙不再是神秘莫測(cè)、遙不可及的“高嶺之花”，讓科學(xué)不再是書本上高度濃縮又晦澀難懂的字母公式。③“天宮課堂”的意義絕不僅是科普。講臺(tái)設(shè)在無垠太空，教室則在神州大地，天地遙遙相隔，但師生互動(dòng)自如，仿佛置身同一教室。這看似簡(jiǎn)單的互動(dòng)背后，是我國(guó)航天技術(shù)實(shí)力的真實(shí)展現(xiàn)。④不僅如此，“天宮課堂”對(duì)于青少年來說耳目一新、大開眼界，必將增強(qiáng)他們做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。此次太空授課在英才少年心中播撒下了科學(xué)的種子、種下了航天的夢(mèng)想?！疤鞂m課堂”是一次不可多得的愛國(guó)主義教育?！静牧先竣贀?jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。②這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第23次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第3次載人飛行任務(wù)。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。后續(xù)，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個(gè)月的在軌駐留，開展空間站平臺(tái)維護(hù)與照料、機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)、艙段轉(zhuǎn)移等工作以及空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)。③目前，空間站組合體已進(jìn)入對(duì)接軌道，狀態(tài)良好，滿足與神舟十四號(hào)交會(huì)對(duì)接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。④神舟十四號(hào)任務(wù)期間，將全面完成以天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基本構(gòu)型的太空空間站建造，建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。“我自愿從事載人航天事業(yè)……甘愿為載人航天事業(yè)奮斗終身！”面對(duì)黨旗和軍旗，每一句誓詞都是中國(guó)宇航員對(duì)黨和國(guó)家的心聲。相信神十四乘組定如劉洋所說：“永葆初心，一次次把祖國(guó)的榮耀寫滿太空！”“神十四”加油！期待凱旋！17．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．核心艙是中國(guó)空間站的管理和控制中心，全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，可支持3名航天員長(zhǎng)期在軌駐留。B．“天和”核心艙支持開展艙內(nèi)外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，是太空中目前最大的航天器。C．“天宮課堂”在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。D．神舟十四號(hào)乘組將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個(gè)月的在軌駐留。18．結(jié)合材料分析，你認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的中國(guó)宇航員需要具備什么素質(zhì)？(★★)閱讀下面材料，完成下面小題【材料一】①6月以來，南方部分省份進(jìn)入流感高發(fā)期，流感病例數(shù)創(chuàng)近年同期新高。引發(fā)這次流感的主頭為A（H3N2）亞型流感病毒，其屬于甲型流感（以下簡(jiǎn)稱甲流）病毒，具有傳染力強(qiáng)、傳播速度快的特點(diǎn)。甲流毒不僅傳播速度快，而且其感染者癥狀通常比較重。除了一般上呼吸道感染的癥狀（流鼻涕、咽喉痛、咳嗽），其感染者還會(huì)出現(xiàn)超過39攝氏度的高燒，同時(shí)伴有寒戰(zhàn)、頭痛與肌肉痛等不適。②此外，流感病毒家族并非只有甲流病毒，還有乙型流感（以下簡(jiǎn)稱乙流）病毒和丙型流感（以下簡(jiǎn)稱丙流）病毒兩種，只是后兩者的“名氣”不如前者大。③其實(shí)，甲、乙流病毒在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生物學(xué)功能等方面均比較相似，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，甲流發(fā)生的概率是乙流的3倍。甲流之所以能引起大規(guī)模傳播，主要與其十分“善變”有關(guān)。流感病毒是RNA（核糖核酸）病毒，根據(jù)病毒顆粒表面的血凝素抗原（HA）和神經(jīng)氨酸酶抗原（NA）的不同組合，甲流病毒可進(jìn)一步分為各種亞型，理論上多達(dá)198種。更重要的是，甲流病毒在復(fù)制過程中缺乏RNA校正酶的參與，故易出錯(cuò)，且分節(jié)段基因組的特征使不同亞型的甲流病毒在同時(shí)感染一個(gè)宿主時(shí)，易發(fā)生基因重配。④甲流病毒在復(fù)制過程中，HA基因和NA基因發(fā)生點(diǎn)突變后導(dǎo)致抗原漂移，可再次感染先前已獲得免疫的宿主，導(dǎo)致流感反復(fù)流行，這也是我們每年都要接種季節(jié)性流感疫苗的重要原因之一。由于甲流病毒在復(fù)制過程中發(fā)生變異的頻率較高，病毒基因組發(fā)生重配乃至產(chǎn)生全新病毒的概率也較高，但科學(xué)家尚難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出全新甲流病毒出現(xiàn)的準(zhǔn)確時(shí)間。⑤相比之下，乙流病毒的變異速度就比較慢，其變異速度只有甲流病毒的10%至20%，且很少發(fā)生較大的變異。很多患過乙流的人就會(huì)產(chǎn)生抗體免疫，因此乙流病毒通常只會(huì)出現(xiàn)局部、小范圍傳播，很少造成較大范圍的傳播。（選自北京日?qǐng)?bào)客戶端2022年7月13日，有刪改）【材料二】甲流與普通感冒的區(qū)別

病癥甲流普通感冒致病源流感病毒鼻病毒、冠狀病毒等傳染性強(qiáng)弱發(fā)病季節(jié)性有明顯的季節(jié)性季節(jié)性不明顯發(fā)熱程度都高燒（39-40℃），可伴寒戰(zhàn)不發(fā)熱或輕中度發(fā)熱，無寒戰(zhàn)全身癥狀重，頭痛、全身肌肉酸痛、乏力少或沒有并發(fā)癥可見中耳炎、肺炎、心肌炎、腦膜炎少見發(fā)熱持續(xù)時(shí)間3-5天1-2天病程5-10天1-3天（選自光明網(wǎng)2023年2月28日）【材料三】甲流是甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。從個(gè)人防護(hù)上來說，預(yù)防甲流，要戴口罩、勤洗手，多開窗通風(fēng)，保持社交距離，注意咳嗽禮儀。當(dāng)出現(xiàn)甲流病例較多的情況時(shí)，盡量減少不必要的聚會(huì)。如果在沒有防護(hù)的情況下，接觸了流感病毒，也可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，服用抗病毒藥物進(jìn)行預(yù)防?！叭绻呀?jīng)感染甲流，不用太過擔(dān)心，免疫功能正常的健康人絕大多數(shù)一周內(nèi)可以康復(fù)?！北本┯影册t(yī)院感染綜合科主任醫(yī)師說，由于甲流具有傳染性，感染期間應(yīng)做好個(gè)人隔離，避免傳染給更多人，一定不要帶病上學(xué)、上班。同時(shí)，注意多休息，多飲水，也可以使用一些對(duì)癥治療的藥物，如解熱鎮(zhèn)痛、止咳化痰藥物緩解癥狀。他表示，如果65歲以上的老人、5歲以下的兒童、孕婦等感染甲流，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，盡早接受抗病毒治療。如果正常人出現(xiàn)劇烈的咳嗽、呼吸急促、呼吸困難喘憋，也要及時(shí)就醫(yī)。（選自《北京晚報(bào)》2023年3月1日，有刪改）19．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲流病毒在復(fù)制過程中，HA基因和NA基因發(fā)生點(diǎn)突變后導(dǎo)致抗原漂移，但再次感染的風(fēng)險(xiǎn)較小。B．相對(duì)而言，乙流病毒的變異速度比甲流慢，且很多患過乙流的人會(huì)產(chǎn)生抗體免疫。C．乙流病毒通常只會(huì)出現(xiàn)局部、小范圍傳播，很少造成較大范圍的傳播。D．