2024—2025學年山東省淄博臨淄區八年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)以下節選自小臨在“誠信教育”宣傳啟動儀式上的演講。

國無德不興，人無信不立。誠信，是鐫刻在中華民族史冊上的傳統美德。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教誨是誠信最初的模樣；子胥輔吳，不改初衷，殫精竭慮的謀劃是誠信治國的范本；。千百年來，無數的誠信故事被記載，無數的誠信警句（振震）聾發聵。現代社會，人們對不講誠信的行為深惡痛疾，失信之人終將無處遁形。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之。我們應以誠信（彰章）顯中國好少年的力量。1．文中加點字的讀音和括號中的字形，完全正確的一項是（）

A．huì振wù彰B．huì震è章C．huǐ振wù章D．huǐ震è彰2．請你聯系上下文在橫線處補寫一句話。二、選擇題(★)3.在愛國主義教育展示板塊之——榜樣的力量，小淄收集了四位榜樣的故事，其中加點成語使用不正確的一項是()

滄海可填山可移，袁公豐碑立稻香。袁隆平數十年如一日投身于雜交水稻的研究中，為中國人“一碗飯”的問題殫精竭慮。巧手繪彩虹，智勇跨伶仃。港珠澳大橋總工程師林鳴帶領他的團隊任勞任怨、刻苦攻關，成就了中國史無前例的超級工程。青蒿一握濟蒼生，科研路上綻芳華。在眾星璀璨的醫學王國里，屠呦呦之所以能夠鶴立雞群，是因為她能夠耐得住寂寞，扛得住壓力，立得起作為醫者的仁心。鐵筆如椽立文壇，吶喊聲中醒世魂。魯迅的一生是戰斗的一生，他處心積慮寫了大量文章揭露反動派的無恥行徑。ABCD三、語言表達(★★)4.看到魯迅先生的肖像，想到魯迅先生的作品，小淄不禁感嘆：“魯迅先生的文學作品針砭時弊，個人風格突出，深受廣大學生們所喜愛。”這句話有語病，請寫出修改后的句子。四、名著閱讀(★★★)5.在名著閱讀交流會上，小臨展示了下面兩幅圖。小臨：在《紅星照耀中國》中，上面兩張圖都描述了紅軍艱苦卓絕的長征經歷。你認為哪張圖更能代表長征精神？請選擇并說明理由。五、綜合性學習(★★★)6.小淄讀完名著《紅星照耀中國》后，對書中的主要人物印象深刻：小臨查閱到一篇關于手工鑄劍的報道。資料一千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風——鄭燮《竹石》資料二手工鑄劍的優越性在于鑄劍師與劍親密的關系，可以憑手感不斷為劍整形，精雕細琢打磨劍身，這是機械自動化無法比擬的！磨劍如同給寶劍上妝，使寶劍既光潔如鏡，又鋒利無比、寒光逼人。鑄劍傳承人沈州為追求精細手感從不戴手套，還曾因此在初學時被寶劍割傷過手。他說，一開始重復做磨劍的工作很是枯燥乏味，后來人的耐心磨出來了；真的，千錘百煉之后，寶劍終于出世的那種自豪感和滿足感是無以名狀的。(1)聯系名著，請從彭德懷、朱德、徐海東中選擇兩位人物，用他們的經歷印證資料一中的詩句。(2)請用下面的句式簡要轉述畫線句的意思。雖然__________，不過__________。(3)小臨所在的班級準備開展以“寶劍鋒從磨礪出”為主題的班會，請你代表班委給沈州師傅寫一份邀請函（除落款外），請他來分享他的切身體會。六、名句名篇默寫(★)7.小臨和小淄被選為主持人，請你幫他們將開場詞中的古詩文補充完整。小臨：回憶起課本里的經典古詩文，探尋著古代文人的精神內涵。小淄：崔顥《黃鶴樓》中的“①__________？__________”借疊詞形式描寫了在黃鶴樓上所見。王績則以“②__________，__________”（《野望》）繪就一幅山野秋景圖。小臨：失意的王維孤獨地走進邊塞，當他看到“③__________，__________”（《使至塞上》）雄渾壯闊的場面，精神也為之一振。《龜雖壽》中的④“__________，志在千里；__________，壯心不已”讓我們看到曹操老當益壯、自強不息的奮發。小淄：傳統文化中的“一粥一飯，⑤__________”告誡我們要艱苦奮斗，珍惜糧食。《增廣賢文》中的“書山有路勤為徑，⑥__________”則激勵我們要刻苦求學，勤奮努力。小臨：中華詩文源遠流長，風采萬千。在詩文的陶治下，我們不斷向前！七、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8．下列關于這首詩的分析，錯誤的一項是（）

A．詩人落足在一個“行”上，從全湖一個標志性建筑孤山寺寫起，以最愛的白沙堤為終點，采用“游蹤”的手法組織畫面。B．首聯中的“水面初平云腳低”，寫出了春天水位上漲，與白云連成一片的景象。C．頸聯中詩人用“亂”字勾畫了百花競放、五彩繽紛的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D．這首詩描寫了西湖早春時節的明媚風光，抒發了詩人無比喜悅的感情。9．用自己的話描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所寫的畫面。八、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）[乙]仆①去月謝病，還覓薜蘿②。梅溪③之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日④；幽岫⑤含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！（選自吳均《與顧章書》）[注釋]①仆：我，自己的簡稱。②還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。③梅溪：山名，在今浙江安吉境內。④限日：遮擋陽光。⑤幽岫：幽深的山穴。10．解釋下列加點的字。①曉霧將歇②夕日欲頹③仆去月謝病④蟬吟鶴唳11．下列句子中，加點詞意思相同的一項是（）

A．山川之美梅溪之西B．自康樂以來以錢覆其口C．四時俱備元方時年七歲D．實是欲界之仙都偏饒竹實12．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A．甲文結尾提及謝靈運并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達自己的審美情趣。B．甲文以“高峰入云，清流見底”寥寥八字描寫山之高、水之凈，先俯視后仰視，從兩個角度勾勒出白云、高山、流水三種大自然的美景。C．乙文通過描寫蟬、猿、鶴等動物在山間自由吟唱，增強了山水的活力和生命力。D．乙文作者選擇石門山為歸隱之所的真正原因是：環境幽深，景色宜人，食源豐富。13．用現代漢語翻譯下面的句子。既素重幽居，遂茸宇其上。14．閱讀[甲][乙]兩文，請體會兩篇文末句各傳達了怎樣的思想感情。九、現代文閱讀(★★★★)閱讀《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成下面小題。①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時。整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”15．這則新聞特寫用“‘飛天’凌空”為題，有何用意？16．下列關于這篇文章的分析，有誤的一項是（）

A．新聞特寫的分類：人物特寫和場景特寫，新聞特寫的選材是截取“局部”，描寫局部，并放大細節。B．文章有起有伏，動靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比。以靜襯動，增強作品的可讀性。C．第⑦節獨立成段，突出呂偉年紀小，成就高。D．這篇特寫沒有寫整個緊張曲折的過程，但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內得到了充分的體現。17．結合上下文，品味下列語句，回答括號里的問題，（1）她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中……（加點的“哧”是擬聲詞，有何妙處？）（2）幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。（描寫白色的氣泡和四面水花有什么作用？）18．呂偉跳水的整套動作只有1.7秒，作者是如何讓讀者從容欣賞和品味的？這對你的寫作有什么啟示？(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。錦詩之美——記敦煌研究院女院長樊錦詩①樊錦詩，一個女人的名字，讓人遐想到錦緞，詩歌，華麗紛披的美麗。四十余年過去，她的名字，卻在大風沙里生長為一種精神。②四十余年前，樊錦詩從北大歷史系考古專業畢業。這個面龐秀氣的上海姑娘，把父親勸阻的信壓在箱底，拋卻繁華的都市生活，執意來到敦煌研究院工作。③文藝片里的絲綢之路，總看見歡樂的西部人彈著冬不拉，唱著小調，漂亮的女子獻上潔白的哈達……這不過是真實的謊言，西部人把生活的背景歸納成兩個字：荒涼。④那時，戈壁灘人煙稀少，走上幾十里路也碰不見一個人，沙子的地表溫度高達70攝氏度，低達零下30度。莫高窟內極盡輝煌，鬼斧神工，洞外卻是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人總要走出藝術的洞，柴米油鹽地生活啊。⑤水是堿性的，樊錦詩總洗不干凈頭發。沒有屋子住，就在附近的小廟湊合。土炕土凳土桌，吃飯的時候起風，灰塵就嗆到肺里。一個月也去不了一回城里，讀書讀報簡直奢侈。⑥有晚洞外傳來狼嘯。她嚇得整晚睡不著，次日才發現，洞外原來拴著一頭不安分的驢子。那時她也不過是個小姑娘，單調寂寞的日子幾近讓她窒息。但她不走。敦煌壁畫的大氣之美使她折服，而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的堅韌保護敦煌。⑦多年來，樊錦詩沉浸在石窟考古研究工作當中。保護、研究、思考、發揚畫在石頭上、刻在窯洞里的大美，樂不思蜀。她運用考古類型學的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期斷代，得到學術界的高度認可。⑧這些年，樊錦詩把自己的先生也從武漢拽到了敦煌，風雨兼程，同甘共苦。⑨流年似水，青絲變白發。聽說有些女同學信誓旦旦要來敦煌，樊錦詩就緊張：“人很難真的和藝術過一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院長；二沒有堅持專業，耽擱了北大那幾年；三不是賢妻良母，孩子受了很多委屈，虧欠家庭太多。”⑩那場特殊的媒體見面會，就在石窟之外。樊錦詩扯扯普通的青布罩衫，猶如鄰居慈祥而抱愧的老太太。旁邊的聽眾卻在感慨：“一個地道的上海女人，完全是濃重的西北口音了。”?那她為什么堅持留下？?“你們看夜色中的莫高窟，寧靜、圣潔。我老說有一種魅力，一個極大的吸引力在吸引著我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一種責任、一種使命，保護不好真是千古罪人。許多人都這樣，一些老先生，像常院長、段先生他們來的時候，有的比我還小，20歲左右。然而來了之后，一輩子默默無聞。被打成右派，還持續去畫畫，仍是一絲不茍地畫。他就覺得這是他生命中的一部分，沒有這部分，他就沒支撐了，并且他畫的時候也是在跟古代的藝術家交流。震撼在哪兒呢？奧妙在哪兒呢？神秘在哪兒呢？就是他們的工作。就是用他們的青春，用他們的畫，一點一點地實現人生價值。現在都年老了，八十歲、七十多歲。還想著敦煌，還要回來。他就覺得這是他真實的家。”?聽她坦然安靜地說著這話，將四十余年的艱辛和孤獨輕輕帶過，聽眾心里各是滋味。戈壁風沙龍卷虎嘯，改變了她的吳儂軟語、青絲春顏，卻贈與她別樣的灑脫和曠達，和常人不能體驗的幸福。?西部人稱敦煌研究院的這位女院長是西部守護神。只有神，才有這樣的意志。?月光下的她，不是神，如詩歌，如錦緞，具有華麗紛披的美麗。19．下列對文章內容的理解與分析，最不恰當的一項是（）

A．第③段中“這不過是真實的謊言”，其意是現實生活中很少有文藝片里“歡樂的西部人彈著冬不拉，唱著小調，漂亮的女子獻上潔白的哈達”的場景。B．第④段中描繪戈壁灘的人煙稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙，是為了反襯“莫高窟內極盡輝煌，鬼斧神工”的藝術之美。C．第?自然段“那她為什么堅持留下”一句，獨立成段，起到了很好的過渡作用，引起下文。D．在樊錦詩、常院長、段先生等人看來，守護莫高窟是高尚永恒的事業，一代代敦煌人正在為這事業默默奮斗，奉獻一生。20．題目是“錦詩之美”，請通讀全文，概括出樊錦詩的美麗之處。21．