答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024年初中畢業學業模擬考試歷史（開卷）一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時期的良渚文化遺址權貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當時（

）A．原始農業形成 B．社會分化出現 C．禪讓制度盛行 D．中央集權確立2．以下是一位同學繪制的某單元知識結構示意圖，其中①處應為（

）A．北方人口南遷 B．北魏孝文帝改革C．大運河的開通 D．經濟重心的南移3．學習歷史要區分史實與歷史解釋。下列表述屬于歷史解釋的是（

）A．孔子整理編訂文化典籍 B．《本草綱目》豐富了我國醫藥學寶庫C．漢代司馬遷撰寫《史記》 D．《全唐詩》輯錄了近5萬首詩歌4．物理學科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內作有規律的擺動。李華同學在復習中國古代史時，借用該理論繪制了如下示意圖。鐘擺在10世紀中后期向右擺動的原因是（

）A．唐朝在地方增設節度使 B．北宋實行重文輕武政策C．元朝設置北庭都元帥府 D．朱元璋設立五軍都督府5．日本學者藪內清指出：“在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。不但它在中國是唯一無二的，就是在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作。”材料評述的是（

）A．《齊民要術》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《農政全書》6．下表為中國歷史上的民族英雄，其中表述正確的選項是（

）選項歷史時期英雄人物英雄事跡A元朝中期戚繼光蕩除中國東南沿海倭寇B明朝初期鄭成功從葡萄牙手中收復臺灣C甲午中日戰爭鄧世昌率致遠艦官兵殺敵殉國D八國聯軍侵華戰爭左宗棠抗擊日本侵略血灑疆場A．A B．B C．C D．D7．下側示意圖標題應是（

）A．新民主主義革命的開始 B．國共兩黨的第一次合作C．從國共合作到國共對立 D．反“圍剿”斗爭取得勝利8．下圖是創作于1937年2月的漫畫《現在，我們一致對外吧》。對該畫作解讀最為準確的是（

）

A．抒發對消極抗戰的不滿 B．表達對團結抗戰的支持C．體現對日寇侵華的譴責 D．蘊含對重慶談判的期待9．徐特立是中國革命家和教育家，被尊為“延安五老”之一，他曾經當選為第一屆全國人民代表大會的代表。在該屆會議上，他見證了（

）A．第一面五星紅旗的升起 B．第一個五年計劃的編制C．第一個民族區域自治政府的產生 D．第一部社會主義類型憲法的制定10．“打得一拳開，免得百拳來”。它使中國人民徹底掃除了近代以來任人宰割、仰人鼻息的百年恥辱，奠定了新中國在亞洲和國際事務中的重要地位。這段話評論的是（

）A．開國大典 B．土地改革 C．抗美援朝 D．三大改造11．馬鈴薯（土豆）原產于美洲。明代《農政全書》記載：“土芋，一名土豆，一名黃獨；蔓生葉如豆，根圓如雞卵，肉白皮黃……煮食，亦可蒸食。”我國出現這一記載的歷史背景是（

）A．遣唐使來華 B．中世紀城市興起C．封建莊園的衰落 D．新航路的開辟12．16世紀初至19世紀中期，大量的歐洲人和非洲人先后遷移到美洲大陸，而美洲原住民印第安人因為外來人種所攜帶的病毒幾乎滅絕。美洲從純粹的黃種人的大陸，變成世界上種族成分最混雜的地區。美洲人種結構發生變化的根源在于（

）A．病毒對土著的侵害 B．歐洲的殖民擴張C．世界貿易的發展 D．不同文明間的交流13．1860年林肯的就職演說中20次使用了“聯邦”這個詞，卻從未說過“國”這個詞；1861年林肯在國會咨文中22次提到“聯邦”，3次提到“國”；1863年林肯在葛底斯堡演說中根本沒有提到“聯邦”，卻5次說到了“國”。這一變化表明林肯在內戰中的首要目標是（

）A．維護國家統一 B．發展資本主義 C．廢除奴隸制度 D．緩解經濟危機14．1972-1979年，美蘇共舉行了五次首腦會晤，兩國間的經貿關系也隨之活躍起來，貿易額從6.38億美元上升至44.77億美元。這反映了（

）A．多極化趨勢已逐步顯現 B．國際合作改變世界格局C．政治緩和帶動經貿發展 D．冷戰對峙局面不復存在15．“讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的。”這一演講針對的是（

）A．霸權主義的惡劣行徑 B．恐怖主義的日漸抬頭C．逆經濟全球化的行為 D．全球生態平衡的破壞二、辨析改錯（8分）16．制度設計關系到國家的興旺發達。辨別下列史實的正誤，并加以改正。(1)秦朝建立的由中央直接管轄的行省制開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。()(2)隋朝創立的三省六部制改善了用人制度，擴大了官吏選拔的范圍。()(3)新經濟政策是列寧對馬克思主義的一次積極完善，有著重要的現實啟示意義。()(4)1954年，中國人民政治協商會議第一屆全體會議確定了人民代表大會制度。()三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀下列材料，回答問題。九（3）班同學組織一個“維護國家統一”圖片展，下面是他們收集的圖片。(1)結合所學知識，圖2元朝政府設置了機構對臺灣的管理的意義是什么？圖1和圖2共同證明什么歷史事實？(2)圖3反映了什么史實？圖4的背景是什么？指出圖3與圖4反映史事的性質。(3)圖5反映的歷史信息是什么？它實現的基本方針是什么？18．中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化。材料一

1840年鴉片戰爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，中華民族遭受了前所未有的劫難。為挽救民族危亡，探索中國現代化之路，各種政治力量輪番嘗試，從學習西方技術到引進西方制度的探索，無不以失敗告終，沒有使中國走上現代化的強國之路。(1)依據材料一并結合所學，分別指出1840—1919年中國在技術、制度方面探索的史實。總結這一時期現代化探索中的歷史教訓。材料二

中國式現代化道路的實踐歷程第一階段第二階段第三階段第四階段1919—1949年1949—1978年1978—2012年2012年以來黨團結帶領人民，浴血奮戰、百折不撓，建立了人民當家作主的中華人民共和國，為實現現代化創造了根本社會條件黨團結帶領人民進行社會主義革命和建設，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，為現代化建設奠定根本政治前提和寶貴經驗、理論準備、物質基礎我國實現了從生產力相對落后的狀況到經濟總量躍居世界第二的歷史性突破，為中國式現代化提供了充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件黨團結帶領人民全面建成小康社會。黨在已有基礎上繼續前進，不斷實現理論和實踐上的創新突破，成功推進和拓展了中國式現代化(2)依據材料二并結合所學，寫出1949年以后；中國共產黨為推進中國式現代化在經濟方面實行的政策或措施。概括中國式現代化實踐歷程的特點。材料三

中國式現代化與西方現代化的比較西方現代化中國式現代化角度一發展道路：走殖民擴張的道路相關史實：①發展道路：②相關史實：提出和平共處五項原則；在聯合國維和行動中發揮重要作用；推動構建人類命運共同體角度二西方現代化追求財富積累，使大量財富聚集在少數人手里，人們生活水平的差異越來越大。當今美國等西方國家財富的不平等程度已經達到歷史最高水平中國式現代化把實現人民對美好生活的向往作為出發點和落腳點，讓現代化成果更多更公平惠及全體人民。歷史性地解決了絕對貧困問題。10.2億人擁有基本養老保險，13.6億人擁有基本醫療保險(3)依據材料三并結合所學，將①②處補充完整。比較角度二體現的中國式現代化與西方現代化的不同。四、活動與探究（12分）19．殖民體系的終結某同學在閱讀王斯德主編的《世界通史》后，繪制了如下時間軸：在拓展閱讀中，這位同學摘錄了以下兩則材料：材料一歐洲列強占領非洲領土比例（1914年）材料二

2013年至2018年中國對外援助金額為2702億元人民幣，其中對非洲國家的援助占比44．65%，包括無償援助，無息貸款和優惠貸款。2000年至2020年，建成的公路鐵路超過13000公里，建設了80多個大型電力設施，援建了130多個醫療設施、45個體育館、170多所學校，為非洲培訓各領域人才共計16萬余名。中國主動擴大自非洲非資源類產品進口，對非洲33個最不發達國家97%稅目輸華產品提供零關稅待遇，幫助更多非洲農業，制造業產品進入中國市場。中國在對非合作中始終踐行“五不”原則：中國不干預非洲國家探索符合國情的發展道路，不干涉非洲內政，不把自己的意志強加于人，不在對非援助中附加任何政治條件，不在對非投資融資中謀取政治私利。——中華人民共和國國務院新聞辦公室《新時代的中非合作》白皮書（2021年11月）（摘編）請你與這位同學共同探究：(1)據時間軸并結合所學知識，說明材料一所示情形出現的原因。非洲各國在20世紀中后期為什么能夠紛紛擺脫殖民主義的枷鎖，實現獨立？(2)尼日利亞《先鋒報》刊文指出，“與殖民者及西方的新殖民主義不同，中國人告訴我們，蠟燭不會因點燃其他蠟燭而失去亮度，而是讓世界變得更加光明”。綜合上述材料并結合所學知識，對這一觀點進行闡釋。（要求：史論結合，條理清楚，表達順暢。）

參考答案與解析1．B【詳解】根據材料“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉鉞、漆器、象牙器”表明這一時期出現了裝飾的物品、手工藝品等，說明社會分化出現，B項正確；“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉鉞、漆器、象牙器”與農業無關，排除A項；禪讓制度是部落聯盟民主推選首領的制度，與題干材料無關，排除C項；秦朝確立中央集權制度，排除D項。故選B項。2．A【詳解】根據圖示可知這一時期是魏晉南北朝時期，根據材料“區域經濟江南地區的開發”結合所學可知，西晉短暫統一這一時期，北方的游牧民族大量內遷，這些內遷的少數民族帶來的技術和勞動力等促進了江南地區的開發，也促進了民族關系的發展，促進了民族融合，A項正確；孝文帝改革是北魏時期，排除B項；大運河的開通是隋朝，排除C項；三國兩晉南北朝時期江南地區的開發為經濟重心逐漸南移奠定了基礎，從唐朝中后期開始的經濟重心南移到南宋最后完成，排除D項。故選A項。3．B【詳解】歷史解釋是指以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判，《本草綱目》豐富了我國醫藥學寶庫是基于歷史史實基礎上的分析和評判，屬于歷史解釋，B項正確；ACD項都屬于歷史史實，排除ACD項。故選B項。4．B【詳解】根據所學解讀圖片可知，當鐘擺向右搖擺時指針偏向了文官，這說明文官的權力遠遠超過了武將，這反映了北宋實行重文輕武的政策，B項正確；唐朝在地方增設節度使，導致各地藩鎮割據，與題意不符，排除A項；元朝設置北庭都元帥府有利于加強對西域的管理，與題意不符，排除C項；明朝朱元璋設立五軍都督府，削弱了高級武官的軍事統帥權，與題意不符，排除D項。故選B項。5．C【詳解】根據材料“在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。不但它在中國是唯一無二的，就是在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作。”結合所學可知，《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”，C項正確；《齊民要術》是北魏賈思勰所著的一部綜合性農學著作，排除A項；《本草綱目》是中醫典籍，排除B項；《農政全書》是明代徐光啟創作的農業科技巨著，排除D項。故選C項。6．C【詳解】根據表格信息和所學可知，甲午中日戰爭中，鄧世昌率致遠艦官兵殺敵殉國，C項正確；明朝中期，戚繼光蕩除中國東南沿海倭寇，表述錯誤，排除A項；清朝初期，鄭成功從荷蘭手中收復臺灣，表述錯誤，排除B項；八國聯軍侵華戰爭時，左宗棠已經去世，他率軍收復了新疆，表述錯誤，排除D項。故選C項。7．C【詳解】根據材料“1924年，孫中山在蘇聯和中國共產黨的幫助下，創辦‘黃埔軍校’”結合所學可知，黃埔軍校是國共合作的成果，根據材料“1927年8月1日，周恩來等人領導武裝起義”結合所學可知，南昌起義是武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，因此材料反映了從國共合作到國共對立，C項正確；五四運動標志著新民主主義革命的開始，排除A項；“武裝起義”不屬于合作，排除B項；反“圍剿”斗爭取得勝利在材料中沒有體現，排除D項。故選C項。8．B【詳解】根據材料信息“1937年2月的漫畫《現在，我們一致對外吧》”結合所學知識可知，這個時期處于抗日戰爭時期，“現在，我們一致對外吧”反映了國共兩黨團結抗日的決心，表達作者對團結抗戰的支持，B項正確；材料內容與“抒發對消極抗戰的不滿”不符，排除A項；材料內容沒有涉及對日寇侵華的譴責，排除C項；重慶談判實在抗日戰爭勝利后進行的，排除D項。故選B項。9．D【詳解】根據題干信息“第一屆全國人民代表大會”，結合所學知識可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會召開，確立人民代表大會制度，制定并通過《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。因此通過此次會議，他可以見證《中華人民共和國憲法》的頒布，D項正確；1949年10月1日，中華人民共和國以嶄新的姿態屹立在世界東方，第一面鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，不符合題意，排除A項；第一個五年計劃，簡稱“一五”計劃（1953-1957），是在黨中央的直接領導下，由周恩來、陳云同志主持制定的，1955年7月經全國人大一屆二次會議審議通過。與題干內容不符，排除B項；內蒙古自治區是中國第一個民族區域自治政府，成立于1947年，與題干不符，排除C項。故選D項。10．C【詳解】根據材料“打得一拳開，免得百拳來”“徹底掃除了近代以來任人宰割、仰人鼻息的百年恥辱，奠定了新中國在亞洲和國際事務中的重要地位。”和所學可知，抗美援朝的勝利，打擊了美帝國主義的侵略，提高了中國的國際地位，為我國贏得了一個相對穩定的和平環境，C項正確；開國大典標志著新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，排除A項；土地改革廢除了封建剝削的土地制度，為國家工業化建設奠定了基礎，排除B項；三大改造的完成，標志著我國進入社會主義初級階段，排除D項。故選C項。11．D【詳解】根據材料“馬鈴薯（土豆）原產于美洲”“明代《農政全書》記載”可知，美洲等農作物傳播到中國明朝，結合所學可知，新航路開辟后，世界連成一個整體，促進了物種的交流，D項正確；遣唐使來華與明朝不符，排除A項；中世紀城市興起不會引發物種傳播，排除B項；封建莊園的衰落與材料無關，排除C項。故選D項。12．B【詳解】根據題干信息“16世紀初至19世紀中期，大量的歐洲人和非洲人先后遷移到美洲大陸，而美洲原住民印第安人因為外來人種所攜帶的病毒幾乎滅絕。美洲從純粹的黃種人的大陸，變成世界上種族成分最混雜的地區”，可知與歐洲的殖民擴張相關，結合所學知識可知，新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民擴張與掠奪，近代以來歐洲人的殖民擴張活動，改變了美洲的人口結構，B項正確；病毒對土著的侵害，導致土著幾乎滅絕，與“美洲從純粹的黃種人的大陸，變成世界上種族成分最混雜的地區”不符，排除A項；世界貿易，是指是指跨越國境的貨品和服務交易，與“美洲從純粹的黃種人的大陸，變成世界上種族成分最混雜的地區”沒有聯系，排除C項；不同文明間的交流，題干內容沒有提及，題干內容反映的是美洲人種結構發生的變化，排除D項。故選B項。13．A【詳解】根據題干“1860年林肯的就職演說中20次使用了‘聯邦’這個詞，卻從未說過‘國’這個詞；1861年林肯在國會咨文中22次提到‘聯邦’，3次提到‘國’；1863年林肯在葛底斯堡演說中根本沒有提到‘聯邦’，卻5次說到了‘國’。”可知，林肯使用“聯邦”和“國“頻次的變化，表明林肯在內戰中的最高目標是維護國家統一。由于準備不足和缺乏優秀將領，北方軍隊在戰爭初期接連失利，為扭轉局勢，林肯在1862年9月頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊，這使北方獲得雄厚的兵源。1865年以北方勝利告終，美國的統一得到維護，A項正確；題干信息重在強調維護國家統一，發展資本主義不是首要目標，排除B項；廢除奴隸制度是為維護國家統一而采取的措施，排除C項；緩解經濟危機的是羅斯福新政，排除D項。故選A項。14．C【詳解】根據題干材料“1972-1979年，美蘇共舉行了五次首腦會晤”和所學知識可知，70年代的美蘇緩和，根據題干材料“兩國間的經貿關系也隨之活躍起來，貿易額從6.38億美元上升至44.77億美元”可得出兩國經貿關系發展。所以材料反映了政治緩和帶動經貿發展，C項正確；多極化趨勢出現在蘇聯解體后，排除A項；材料未體現世界格局的改變，排除B項；冷戰結束的時間是1991年蘇聯解體，排除D項。故選C項。15．C【詳解】依據題干材料“讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的”可知，這一演講針對的是逆經濟全球化的行為。結合所學可知，經濟全球化是社會生產力發展的客觀要求和科技進步的必然結果。經濟全球化加速發展的根本動因是世界各國對本國、本民族利益的追求，同時市場經濟體制為經濟全球化奠定了體制基礎，沒有市場經濟的全球化也就沒有真正的經濟全球化。總之，經濟全球化是不可逆轉的歷史大勢，它是多種因素綜合作用、多種動因共同驅動的結果，不以個人或某個國家的意志為轉移，是不可阻擋的歷史潮流，C項正確；霸權主義的惡劣行徑與題干材料“世界經濟”“不符合歷史潮流”不符，排除A項；恐怖主義的日漸抬頭在題干材料中未涉及，排除B項；全球生態平衡的破壞在題干材料中也未涉及，排除D項。故選C項。16．(1)錯誤，行省制改為郡縣制(2)錯誤，三省六部制改為科舉制(3)正確(4)錯誤，中國人民政治協商會議第一屆全體會議改為第一屆全國人民代表大會第一次會議【詳解】（1）秦朝建立了一套中央集權制國家，在地方推行郡縣制，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。元朝建立后，為了有效控制地方，元世祖在地方設置行中書省，由中央委派的官員擔任行省的長官，行省之下分設路、府、州、縣，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。所以題干中的行省制應該改為郡縣制。（2）隋朝創立了三省六部制，唐朝進一步完善。隋朝隋煬帝設置進士科，科舉制誕生，改善了用人制度，擴大了官吏選拔的范圍。所以題干中的三省六部制應該改為科舉制。（3）1921年，列寧領導蘇俄實施新經濟政策，把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯系起來，這是列寧對馬克思主義的一次積極完善，有著重要的現實啟示意義。所以題干中的表述是正確的。（4）1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。所以題干中的中國人民政治協商會議第一屆全體會議應該改為第一屆全國人民代表大會第一次會議。17．(1)意義：歷史上中央政府首次在臺灣地區建立行政機構。歷史事實：臺灣自古以來就是中國領土。(2)史實：鄭成功收復臺灣：背景：《馬關條約》割讓臺灣給日本。性質：反侵略。(3)歷史信息：海峽兩岸交往開始增多；基本方針：“和平統一、一國兩制”。【詳解】（1）意義：根據材料圖2和所學可知，材料反映出元朝加強了對臺灣的管理而設置澎湖巡檢司，是歷史上中央政府首次在臺灣地區建立行政機構。歷史事實：根據材料圖1和所學可知，三國時期，吳國派衛溫到達夷洲，加強了與臺灣的聯系；圖2元朝設置澎湖巡檢司，加強了對臺灣的管理。因此，共同證明的歷史事實是臺灣自古以來就是中國領土。（2）史實：根據圖3和所學可知，1662年打敗荷蘭侵略者，成功收復臺灣。背景：根據圖4和所學可知，1895年，清政府在甲午中日戰爭戰敗后，被迫簽訂《馬關條約》，割讓臺灣島給日本，臺灣人民開展了激烈的抗日武裝戰爭。性質：根據材料圖3、圖4和所學可知，圖3反映的是鄭成功打敗荷蘭侵略者收復臺灣，圖4反映的是臺灣軍民抗擊日本侵略者。因此，圖3與圖4反映史事的性質反侵略。（3）歷史信息：根據材料圖5和所學可知，1987年，臺灣當局開始被迫調整“三不”政策，開放臺灣居民赴大陸探親，海峽兩岸交往開始增多。基本方針：根據所學可知，黨和國家確立了和平統一祖國的大政方針，形成了“和平統一、一國兩制”的對臺基本方針。18．(1)洋務運動；戊戌變法、辛亥革命等。完全照搬西方模式；沒有先進理論的指導；沒有堅強的領導核心等。(2)一五計劃；三大改造；改革開放；深入實施“一帶一路”建設等。中國共產黨的領導；分階段有步驟地全面推進等。(3)①歐洲殖民者掠奪殖民地資源；殖民爭霸戰爭；“三角貿易”；鴉片戰爭等。②走和平發展道路；堅持獨立自主和平外交。西方現代化以資本為中心，貧富差距大；中國式現代化以人民為中心，走共同富裕道路。【詳解】（1）史實：根據材料結合所學可知，19世紀60年代地主階級洋務派發起了學習西方技術的洋務運動；資產階級維新派發起了學習西方制度的戊戌變法、資產階級革命派發起了學習西方制度的辛亥革命等。教訓：結合所學可從這一時期學習西方的特點、領導核心和理論等角度著手，如完全照搬西方模式；沒有先進理論的指導；沒有堅強的領導核心等。（2）政策：根據材料“中國共產黨為推進中國式現代化在經濟方面實行”結合所學可知，1953-1957年進行一五計劃，我國開始改變工業落后的面貌；三大改造實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變；改革開放促進了國家經濟發展；深入實施“一帶一路”建設等。特點：從黨的領導和建設步驟的角度分析，如中國共產黨的領導；分階段有步驟地全面推進等。（3）填空：根據材料“走殖民擴張的道路相關史實”結合所學可知，新航路開辟后，世界連成一個整體，歐洲殖民者開始掠奪殖民地資源，進行殖民爭霸戰爭，發動了罪惡的“三角貿易”，英國對中國發起了鴉片戰爭等。跟幾材料“中國式現代化”“提出和平共處五項原則；在聯合國維和行動中發揮重要作用；推動構建人類命運共同體”從和平發展、和平外交等角度著手，如走和平發展道路；堅持獨立自主和平外交。西方現代化以資本為中心，貧富差距大；中國式現代化以人民為中心，走共同富裕道路。19．(1)原因：新航路開辟后，歐洲列強走上了殖民擴張的道路；西方國家通過資產階級革命和工業革命迅速強大起來，加緊對外殖民擴張，確立了對世界的統治。獨立原因：第二次世界大戰的勝利，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖