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文檔簡介

《氧化還原反應》

第3課時化學原理氧化還原反應電化學原電池裝置電解池金屬的腐蝕與防護化學電源電解工業氯堿工業冶煉金屬精煉金屬單元分析目錄CONTENTSPART01教學背景PART02教學目標PART03教學方法PART04教學過程PART05教學反思與自我評價01教學背景氧化還原反應的應用01教學背景學情分析知識◆已學完氧化還原反應中所有概念◆學習了單、雙線橋表示方法◆

了解了常見的氧化劑和還原劑能力

◆具備了基本的分析能力、實驗操作能力

◆具備了一定的學科的素養

通過氧化還原反應的配平的學習，建立認知模型，并類推到其他反應的配平通過學習氧化還原反應特例與規律，能多角度動態分析化學變化，運用原理解決問題變化觀念與平衡思想證據推理與模型認知02教學目標科學精神與社會責任科學態度與社會責任通過生活情境中氧化還原的應用，體會化學在生產生活中應用，培養學好化學，創造美好社會的信念。03教學方法創設情境問題驅動及時評價類比學習模型搭建小組討論教師主體學生主體教、學、評一體化教學目標素養培養氧化還原反應方程式的配平與產物判斷1歸中與歧化反應、歸中律204教學過程氧化還原反應的應用3問題線如何配平化學反應方程式呢？使用配平原則完成下列反應的配平，發現有什么特點嗎？氧化還原反應在生產生活中有正方面應用？氧化還原反應在生產生活中有負方面應用？知識線配平原則與配平步驟學習氧化還原反應中的歧化反應、歸中反應以及歸中律物質的轉化、制備的轉化、能量的轉化食物的腐敗、鋼鐵的腐蝕、有毒氣體等能力線完整書寫陌生反應的能力變化觀念與平衡思想，動態分析化學變化培養學科成就感和社會責任感掌握化學規律、趨利避害情境線上節課課后作業配平方程式練習配平陌生氧化還原反應氧化還原反應的應用氧化還原反應的負面影響05教學反思與自我評價挖掘了生活中正反實例，培養學生辯證地看待問題的能力。以學生為主體，主動融入探究過程，體驗化學探究的樂趣。規律與特

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