2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院招聘工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網(wǎng)絡C.加強基地建設和師資隊伍建設D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：A2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D3.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結B.民族團結與社會和諧C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展D.國家統(tǒng)一和領土完整【答案】：A4.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.學業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】：D6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：C7.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.社會服務的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D8.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.定量研究【答案】：C9.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.分組教學B.個別教學C.道爾頓制D.班級授課制【答案】：D10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.技術人員D.專業(yè)人員【答案】：D11.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校學術委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校紀律檢查委員會【答案】：B12.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師專長D.教師角色【答案】：B13.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的成長D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D14.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實驗法C.實習法D.演示法【答案】：C15.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.一般他們不會隱藏自己的感受C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D16."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質教育B.注重實踐教學C.教育與生產(chǎn)勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C17.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應B.首因效應C.光環(huán)效應D.刻板效應【答案】：C18.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.初等教育C.中等職業(yè)教育D.普通中等教育【答案】：A19.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.分散學習B.畫出系統(tǒng)結構圖C.諧音聯(lián)想法D.多種感官參與【答案】：C20.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.牛津大學B.柏林大學C.耶魯大學D.約翰?霍普金斯大學【答案】：B21.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.首要特質B.次要特質C.共同特質D.中心特質【答案】：A22.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.觀察學習理論B.認知同化學習理論C.發(fā)現(xiàn)學習理論D.替代學習理論【答案】：B23.基于個人知識構建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.高深學問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：C24.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調的原則C.觀點與材料相一致的原則D.個性化原則【答案】：D25.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育理念B.教學態(tài)度C.教學方法D.教育勞動實踐【答案】：D26.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.導向功能B.激勵—動機功能C.反饋功能D.調節(jié)功能【答案】：A27.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.角色意識淡化C.價值觀念單薄D.育人意識退化【答案】：B28.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】：C29.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.功能固著B.心理定勢C.問題情境D.原型啟發(fā)【答案】：B30.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.時有微笑B.不時點頭C.保持善意的目光接觸D.手指指指戳戳【答案】：D31.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.粘液質B.膽汁質C.抑郁質D.多血質【答案】：A32.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務水平B.關愛學生C.提高修養(yǎng)D.加強反思【答案】：B33.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.直線制組織結構B.直線—職能制組織結構C.矩陣式組織結構D.職能制組織結構【答案】：C34.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.盡快實現(xiàn)高等教育普及化B.促進高等教育的多樣化C.打造若干所具有世界先進水平的一流大學D.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展【答案】：D35.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.嚴以律已，以誠待人B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.分散性C.學術性D.復雜性E.二元性【答案】：ABCDE37.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學計劃C.教材D.課程目標E.教學大綱【答案】：BCE38.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.調節(jié)過高收入C.取締非法收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD39.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責任、職業(yè)技能B.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】：ABCD40.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規(guī)范科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門心理科學【答案】：ABC41.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德評價能力D.道德信念的確立【答案】：AC42.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.相互尊重B.公平正義C.合作共贏D.互不干涉【答案】：ABC43.以下說法中，你認為正確的是（）。A.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性B.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質C.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系D.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質【答案】：ABD44.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.學會用法律維護正當權益C.了解、學習法律知識D.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：ABC45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】：AB46.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系C.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事D.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福【答案】：ABCD47.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)責任C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】：ABCD48.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應與不答應B.人民滿意與不滿意C.領導同意與不同意D.人民贊同與不贊同【答案】：ABD49.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的思想品德B.影響學生的行為習慣C.影響學生的認知D.影響學生的情感體驗【答案】：ABCD50.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會服務B.培養(yǎng)人才C.提升民眾道德水準D.發(fā)展科學【答案】：ABD51.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.人際關系B.學校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關系【答案】：AB52.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：ABCD53.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內容上有相互重疊的部分B.道德與法律可以相互替