2024-2025學年第二學期期中質量監測七年級生物試題(考試時間:60分鐘;滿分:100分)一、單項選擇題(每小題2分，共50分。請將最符合題意的選項填涂到答題卡上)1.莆田鹵面是福建莆田的一道傳統美食，其中富含的主要營養成分是()A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.維生素2.下列各組結構名稱符合右側概念圖的是()選項①②③④A維生素脂肪供能物質有機物B腎小囊腎單位腎臟泌尿系統C血液心臟血管循環系統D膽汁肝臟消化道消化系統3.結構與功能觀是生物學核心素養中生命觀念的重要組成部分，下列人體具有消化功能的結構中不能體現這一觀點的是()A.小腸中有多種消化液B.大腸壁具有彈性C.口腔中具有唾液腺D.腸液中含有消化酶4.病人手術后，應適量補充哪類食物有利于傷口的愈合()A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.維生素5.“民以食為天”，從食品安全角度考慮，下列食品不應在市場上出售的是()A.未清洗的番茄B.未經檢疫的豬肉C.未包裝的花生D.有蟲眼的白菜6.青少年正處在生長發育旺盛的時期，請為自己選擇一份既合理又經濟的食譜()A.牛奶一盒，雞蛋一個，冰淇淋一杯B.米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚一塊，豆腐湯一碗，青菜一份，水果一個C.肉包一個，紅燒肉一份，可樂一瓶，巧克力一塊D.米飯一碗，龍蝦一只，草魚一條，燒雞一只，肉片湯一碗某生物興趣小組的同學為探究“淀粉在口腔中的變化”，設計了如下實驗。回答7~8題。7.下列有關實驗操作，說法正確的是()A.本實驗的自變量為碘液B.②中兩支試管滴加液體的量不同C.振蕩是為了模擬牙齒的咀嚼D.37℃水浴加熱是為了模擬口腔溫度8.根據所學知識，推測④中應出現的實驗結果是()A.1號試管變藍，2號試管不變藍B.1號試管不變藍，2號試管變藍C.兩支試管均變藍D.兩支試管均不變藍9.如圖是血液流經某器官的示意圖，下列敘述正確的是()A.b表示心臟，則c血管是動脈B.b表示心臟，則a血管是動脈C.b表示肺，則c血管是動脈D.b表示毛細血管，則a血管是靜脈10.人體呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔作用，下列屬于呼吸道的是()A.口腔B.咽C.食管D.肺11.據《燕京風俗錄》記載，豆汁距今已有一千多年歷史，是北京傳統小吃。它是綠豆經發酵制成的，主要營養成分如下表。下列說法不正確的是()營養成分水蛋白質氨基酸糖類脂肪維生素E鉀鈣克/100克豆汁95.90.91.30.30.10.0040.0470.008A.豆汁中含量最多的是水，水是構成細胞的主要成分B.維生素是人體的調節物質，它構成細胞的重要原料C.豆汁中鈣的含量相對較少，若長期單一食用導致骨質疏松D.適量搭配主食、動物蛋白和新鮮蔬菜水果營養更均衡12.某遺傳病患者體內的紅細胞呈鐮刀狀(如圖)。這種紅細胞易破裂，會導致患者()A.運輸氧氣能力下降B.吞噬病菌數量增多C.凝血止血功能喪失D.代謝廢物排出減少13.如圖表示血液、血漿、血細胞三個概念之間的關系，正確的是()14.毛細血管的結構特點便于血液與組織細胞充分地進行物質交換，這些特點不包括()A.分布最廣B.管壁最薄C.管腔最小D.血流最快15.如圖為人體兩種血管的示意圖，其中A表示靜脈，B表示動脈，以下說法合理的是()A.血管A中的血液從全身各處流回心臟B.血管A的管壁僅由一層上皮細胞構成C.血管B內的動脈瓣，可防止血液倒流D.血管B流動的一定是動脈血16.一個紅細胞打算去“搬運氧氣”，它從心臟的右心房出發，然后回到心臟的左心房，它的“運行路線”為()A.①→②→A→B→C→④B.②→A→B→C→④→③C.③→D→E→F→①→②D.④→③→D→E→F→①17.如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖，若a是入球小動脈，則a、c內分別流()A.動脈血、動脈血B.靜脈血、靜脈血C.動脈血、靜脈血D.靜脈血、動脈血18.PM2.5是直徑小于2.5微米的粉塵顆粒。這些顆粒由呼吸道進入肺的途徑是()A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.鼻→喉→咽→氣管→支氣管C.鼻→咽→喉→支氣管→氣管D.鼻→喉→咽→支氣管→氣管19.關于人體細胞獲得氧氣的全過程，下列說法正確的是()A.肺通氣是通過呼吸作用完成的B.肺的換氣實現由動脈血變成靜脈血C.血液與細胞間的氣體交換實現由靜脈血變成動脈血D.肺的換氣和組織間氣體交換是通過氣體擴散實現的20.衡量一個人心臟工作能力高低的主要標志是()A.心輸出量的多少B.心肌的粗細C.心臟的大小D.血液的總量21.如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是()A.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣B.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D.過程a的發生，是膈肌收縮、胸腔容積擴大的結果22.人體內尿液的形成過程中葡萄糖含量在腎內的變化趨勢如圖所示，①~④表示腎內的有關結構。據圖判斷重吸收作用發生的位置是()A.①B.②C.③D.④23.原尿與血漿相比，主要區別是原尿中不含有()A.葡萄糖B.大分子蛋白質C.尿酸D.無機鹽24.右下圖是人體泌尿系統示意圖，下列敘述錯誤的是()A.甲是人體內形成尿液的器官B.乙是腎小管，可以輸送尿液C.丙可以暫存尿液D.丁是排出尿液的器官25.下列有關腎單位結構和功能的敘述中，錯誤的是()A.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成B.血液流經腎小管外面的毛細血管后，血液中尿素含量增加C.腎小球是由入球小動脈分出許多毛細血管相互纏繞而成的D.腎小囊中的原尿與血液相比，不含血細胞和大分子蛋白質二、非選擇題(請將答案寫在答題卡上，“[]”中填序號或字母，“”上填文字。除標注外，每空1分，共50分。)26.(4分)根據人血涂片圖判斷下列說法正確畫“?”，錯誤畫“×”(1)當人被細菌感染時，圖中的③會顯著增加。()(2)當圖中②數目超過正常值時，易形成血栓。()(3)當圖中①數量過少時，會造成貧血。()(4)擔負運輸養料和廢物功能的是④結構。()27.(6分)圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖2是消化系統模式圖，圖3表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。據圖回答：(1)某學生因偏食出現牙齦出血等癥狀，根據所學的生物學知識，建議該學生多攝入圖1中層食物(填代號)。(2)圖3中曲線甲代表的是的消化。甲最終被分解為。(3)由圖3可以看出，食物消化的主要場所是(填名稱)，其在圖2中的位置是[]。與其功能相適應的內壁結構特點是有許多環形和小腸絨毛。28.(4分)學習消化系統相關知識后，可以制作“消化器官名片”，請完善名片信息。①②③④29.(6分)近年我國自主研發的人工心臟——“中國心”為心衰患者帶來重生的希望。如圖甲，“中國心”由人造血管和電動泵組成，圖乙為“中國心”工作原理示意圖，請據圖回答：(1)心臟主要由組織組成。心臟的四個腔中，壁最厚的腔是[]，它是循環的起點。(2)“中國心”的電動泵能推動血液從結構B流向血管[①]，使血液最終順利流回[D]。另外，“中國心”內部設有單向“閥門”，類似動脈瓣的功能，可防止。30.(8分)人體通過呼吸系統與外界完成氣體交換過程。下列圖片為呼吸系統整體與局部的結構示意圖，請據圖回答問題：(1)圖A是呼吸系統，由呼吸道和[1]組成的。(2)當圖B所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖A中的[3]處于狀態(填“收縮”或“舒張”)。若把c、d氣體進行比較，則d氣體在成分上的明顯變化是。(3)圖B中a、b表示氣體，b表示(填氧氣或二氧化碳)進入5，使血液變為動脈血。肺泡與血液之間的氣體交換是通過實現的。(4)請寫出圖C所示的結構[6]適于進行氣體交換的特點：①數量，②外面包繞著豐富的，③它的壁薄，僅由層上皮細胞組成。31.(6分)“海姆立克急救法”主要應用于急性呼吸道阻塞。圖1表示食物的吞咽過程，圖2表示“海姆立克急救法”的施救動作圖解。據圖分析回答。(1)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過①。若吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物將進入氣管，影響(填器官)與外界空氣進行氣體交換。(2)異物進入氣管后若不能及時排出，會引起呼吸困難，最終導致組織細胞的作用難以進行，從而影響人體生命活動所需的供應而危及生命。(3)如圖2采用海姆立克急救法進行急救時，施救者通過擠壓，使患者的②快速上升，胸腔容積縮小，肺內氣壓(填“降低”或“增大”)，產生較強的氣流將異物排出。32.(5分)如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖中A系統是，a表示的生理過程是。(2)圖中C系統的動力器官是。(3)代謝活動產生的廢物主要通過[D]系統排出體外。除此之外，還可以通過圖中的④和[]排出。33.(5分)圖甲是人體泌尿系統結構示意圖，圖乙是構成腎臟結構和功能基本單位的結構示意圖。請回答下列問題。(1)圖甲中，⑥與⑤中的液體相比，前者含量明顯減少；尿的形成是連續的，尿的排出卻是間歇的，這是因為器官[③]有暫時貯存尿液的功能。(2)下列表格中A、B、C三種液體分別取自乙圖中不同的結構部位，表中的數據為各樣本中主要成分的含量(單位：克/100毫升)，請通過比較表中的數據回答下列問題：成分樣本A樣本B樣本C水989690蛋白質0.030.007.20葡萄糖0.100.000.10無機鹽0.721.100.72尿素0.031.800.03分析表中各成分的含量變化，你認為三種樣本中樣本C是；樣本A取自于圖乙中的[]里；樣本B中不含葡萄糖的原因是。34.(6分)維生素C是人體必需的營養素之一，人體所需的維生素C多從新鮮的水果和蔬菜中攝取，維生素C極易溶于水，性質不夠穩定。(1)提出問題：黃瓜作為最常見蔬菜之一，生吃、熟吃均可，為了使人體攝入更多的維生素C，是生吃好還是熟吃好?(2)作出假設:。(3)制定計劃(提示：維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色)：①稱取等量的兩份完好無損的黃瓜(形狀、大小、新鮮程度等基本相同)，將其中一份蒸熟，一份不做處理，并分別制成汁液(不另外加水)，倒入兩個潔凈的小燒杯中；②取2支潔凈干燥的相同的小試管，編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數n；③接著用洗凈的同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去為止，記錄所用汁液的滴數m。討論完善計劃：該計