第=page11頁，共=sectionpages11頁絕密★啟用前2025年江西省南昌市中考物理一輪模擬綜合試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共4小題，共8分。1.體溫計的測溫物質是水銀，是因為水銀的(

)A.比熱容大 B.比熱容小 C.沸點高 D.凝固點低2.如圖是小明家新買的智能門鎖，它可以通過三種方式開鎖(電動機M工作)，輸入密碼(開關S1)、通過指紋(開關S2)或鑰匙開門(開關S3A.B.C.D.3.如圖是某城市公園科普廣場上的“聚音焦”。該裝置可以使遠處傳來的聲音在其表面發生反射而會聚，改變了聲音的(

)A.響度 B.音色 C.音調 D.速度4.2024年奧運會，中國跳水運動員全紅嬋在女子跳水決賽中一騎絕塵、奪取金牌。如圖是她獲得金牌的場景，下列說法科學合理的是(

)A.運動員在最高點下落時，機械能逐漸增大

B.運動員向下踏跳板，身體卻向上彈起說明力的作用是相互的

C.跳板對運動員的支持力與運動員受到重力是一對相互作用力

D.跳板對運動員的支持力與運動員對跳板的壓力是一對平衡力

二、多選題：本大題共2小題，共6分。5.為了比較不同物質的吸熱能力，某同學選用兩個規格相同的燒杯，加入初溫相同、質量相同的水和食用油，選用兩個規格相同的電加熱器加熱水和食用油，選用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度，并配備了秒表用來計時，實驗裝置如圖甲、乙所示。根據實驗數據繪制水和食用油的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。則下列說法中正確的是(

)

A.實驗中選用相同電加熱器，目的是保證水和食用油在相同時間吸收相同的熱量

B.實驗中用溫度計的示數變化表示水和食用油吸收熱量的多少

C.由圖象可知，升高相同溫度，食用油所需時間長，所以吸熱能力強

D.由圖象可知，加熱相同時間，水的溫度變化小，所以吸熱能力強6.下列說法錯誤的是(

)A.人體、石墨、橡膠都是導體

B.電路兩端有了電壓，電路中才會有電流

C.做功快的用電器，消耗的電能就多

D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與導體的電流成反比第II卷（非選擇題）三、填空題：本大題共9小題，共23分。7.指紋識別解鎖是目前較為流行的手機解鎖方式，如圖所示，手指輕輕觸碰感應區即可解鎖，感應區相當于手機電路中的______。用充電寶給手機充電過程中，充電寶相當于電路中的______，此時充電寶將化學能轉化為______能。8.吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這屬于______現象；抽煙者的衣服摩擦后易沾染煙灰，是因為帶電體能______。9.氯乙烷噴霧劑是一種常用的緊急處理藥物，主要用于緩解運動員急性運動損傷的疼痛。使用時，對準人的受傷部位噴射，液態的氯乙烷在皮膚表面迅速______(填物態變化名稱)，此過程需要______(吸收/放出)熱量。10.當加油機在空中給中國第五代戰斗機“殲?20”加油時，以加油機為參照物，戰斗機是______的。航天器在穿過大氣層返回地球的過程中，外殼溫度高達幾千攝氏度，著有新型陶瓷“外衣”的航天器卻安然無恙，據此推測新型陶瓷具有熔點______(選填“高”或“低”)的特性。11.中國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖所示。地磁場的磁感線______(選填“是”或“不是”)真實存在的，地磁場的N極在地理的______(選填“南”或“北”)極附近。指南針靜止時______極所指的方向始終在地理的北極附近。12.廣泛應用于生產生活中的太陽能屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。若夏天太陽每小時有4.2×106J的熱量照射到某太陽能熱水器集熱板，使熱水器里200kg的水溫度升高3℃，則該太陽能熱水器的熱效率為______。13.結合所學知識完成下列問題：

(1)導線中自由電子定向移動需要“動力”的推動，圖1中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動作用，那么高度差表示的物理量是______。

(2)離開教室時及時斷開用電器開關，這樣會使該教室電路的總電阻______，總功率將______，以達到節能目的(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)現在醫學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環。如圖2?所示，當線圈中的電流從a流向b時，此時活塞將向______(選填“左”或“右”)運動，促使血液流動。

14.興趣小組自制“潛水艇”，將其放入一個底面積S為100cm2，水深?0為10cm的薄壁柱形容器內?！皾撍А狈湃胨星『脩腋?，如圖所示，此時水深?1為12cm，“潛水艇”受到的重力大小為______N。打開進水閥門，空腔內開始進水，“潛水艇”下沉，最終沉底且空腔充滿水，此時容器內水深為______cm。(15.放煙花爆竹一直以來都是我國傳承了幾千年的文化，多地網友紛紛呼吁希望2024年春節能夠解除煙花爆竹禁令，讓全國人民過一個快樂祥和的春節。燃放煙花時爆鳴聲是由火藥爆炸時引起______振動產生的；放鞭炮時小朋友用手捂住耳朵，是在______(填“聲源處”“人耳處”或“傳播過程中”)減弱噪聲的。四、實驗探究題：本大題共3小題，共21分。16.課后服務活動中，物理興趣小組的同學們利用圖甲裝置進行“二力平衡條件”的探究：

(1)實驗時應選擇較______(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面；

(2)小虎向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態；改變其中一端的砝碼數量，發現小車無法保持靜止狀態，由此說明兩個力必須______才能平衡；

(3)把小車轉過一個角度，然后松手，觀察到小車轉動，最后恢復到靜止狀態，說明兩個力必須作用在______才能平衡；

(4)某次實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態，此時小車受到的______(“是”或“不是”)平衡力，產生這一現象的原因可能是小車受到______的影響；

(5)為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙，實際操作中還發現乙裝置具有更適合探究______的優點(填字母)。

A.不在同一條直線上的兩個力能否平衡B.不在同一物體上的兩個力能否平衡17.如圖所示，在“測量小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，老師給同學們提供的器材有：小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓值為6V)、滑動變阻器(20Ω?1A)、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物圖補充完整(要求：滑動變阻器的滑片向左移時，小燈泡亮度變暗)；

(2)閉合開關后發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，電路中出現的故障可能是小燈泡______(選填“短路”或“斷路”)；實驗次數電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.00.205.0021.50.246.2532.00.267.7042.553.00.3010.00(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，測量得出了如表數據。當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，小燈泡正常發光時的電功率為______W；

(4)根據實驗數據繪制了如圖丙所示小燈泡的I?U圖象，結合數據和圖象分析小燈泡的電阻值發生變化的原因：______。18.小華用凸透鏡靠近書上的文字，他發現字被放大(如圖甲)；他移動凸透鏡遠離書，卻看到了縮小的文字。小華很好奇，為什么用同一個凸透鏡觀察同樣的文字，會有如此變化？

實驗序號物距u/cm成像的特點130倒立縮小的像225倒立縮小的像320倒立放大的像415倒立放大的像510正立放大的像(1)根據以上現象，他猜想凸透鏡成像的特點可能與______有關。

(2)為使燭焰的像成在光屏中央，小華的調節場景如圖乙，操作中的不當之處是______。

(3)正確調節后，小華進行了多次實驗，并將實驗情況記錄在表一中。小華分析表中數據，得出結論：物距大于20cm時成倒立縮小的像，物距小于或等于20cm成倒立放大的像。同學小侯看了小華的數據后，有不同看法，他認為結論是：物距大于或等于25cm成倒立縮小的像，物距小于25cm成倒立放大的像。為解決爭議，他們應該在物距______范圍內繼續多做幾次實驗，找到______，使結論更可靠。

(4)如圖丙中A、B所示是同一架照相機的不同狀態，當要拍攝較近的物體時，相機應該是______狀態(選填“A”或“B”)。

(5)實驗過程中，小華忽然發現除了在光屏成倒立、放大的實像1外，在凸透鏡上還有一個正立、縮小的像2和一個倒立、縮小的像3，如圖丁所示。

思考討論之后，同學們關于像3的成因產生了如下兩個猜想：

猜想一：由于凸透鏡既能透光、還能反光，燭焰經凸透鏡反射后形成了像3。

猜想二：由于凸透鏡既能透光、還能反光，像1經凸透鏡折射后形成了像3。

為了檢驗他們的猜想是否正確，小飛提出：

可將一不透光的硬紙板擋在光屏和凸透鏡之間，如果觀察到______的現象，則說明猜想______(選填“一”或“二”)是正確的。五、計算題：本大題共3小題，共22分。19.在全球產業競爭日益激烈的今天，中國制造2025戰略的順利推進成為了國家發展的重要里程碑。隨著這一戰略的收官，我們見證了中國在多個領域的騰飛與崛起，我國在飛機、汽車、家電等多個領域實現了國產替代，國民生活幸福水平極大提升。如圖所示小明同學家新購入一臺國產燃氣熱水器，在查看熱水器銘牌(如表)時對容量15L的含義不理解。后來上網查詢得知——燃氣熱水器的容量，是指燃氣熱水器在將自來水加熱，水溫上升一個定值(Δt=25℃)時1分鐘內的出水體積。假如小明每次洗淋浴時平均出水時間為4分鐘，出水量和水溫升高設定也與查詢的一致。已知水的密度為1.0×103kg/m3，水的比熱容為4.2×10某型燃氣熱水器能耗等級熱效率容量/L適應水壓MPa適用：天然氣Ⅱ75%150.02～0.8小明洗一次淋浴，需要水的體積是多少立方米？

(2)水溫升高到設定溫度要吸收的熱量為多少？

(3)小明洗一次淋浴消耗的天然氣，可以讓某款平均阻力為1000N的天然氣出租車水平勻速行駛多遠距離？(出租車熱機效率按40%計算)如圖甲為一款養生壺，其加熱原理如圖乙所示。養生壺的額定電壓為220V，R1、R2均是發熱電阻，R2=193.6Ω。當家庭電路中只有養生壺工作且處于加熱狀態正常工作時，1min內電能表鋁制圓盤轉過50r。求：

(1)養生壺加熱狀態正常工作時的電功率。

(2)發熱電阻R1的阻值。

21.周末小明和同學約好去遼河樂園游玩，小明選擇打車前往，如表所示是小明乘坐的出租車發票的一部分，通過發票的信息求：

(1)小明乘車的全過程中，出租車的平均速度是多少？

(2)出租車行駛過程中，如果按如圖甲所示的速度行駛了6min，則這段時間通過的距離？

(3)如圖乙為230國道直線路段的一處測速儀，測速儀內有能發射和接收超聲波的傳感器。在汽車距離測速儀64m處以某一速度遠離測速儀時，測速儀發出超聲波0.4s后接收到反射回來的超聲波信號。已知此路段限速為70km/?，超聲波的速度為340m/s。試計算并說明汽車在此路段是否超速？上車08：22

下車08：42

單價1.90元

里程11.3km

等候00：00

金額24.00元

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：ABCD、體溫計的測溫物質是水銀，是因為水銀的比熱容小，吸收相同熱量，水銀的溫度變化明顯，比較靈敏，故ACD錯誤，B正確。

故選：B。

根據比熱容的概念可知，吸收相同熱量，比熱容小的物質溫度變化更明顯。

本題考查了對比熱容概念的理解。2.【答案】C

【解析】解：

由題知，輸入密碼(開關S1)、通過指紋(開關S2)或鑰匙開門(開關S3)，只要其中一種方式識別成功，則相應開關閉合從而使電動機啟動工作，所以三個開關應并聯后再與電動機串聯在電源上，故C正確。

故選：3.【答案】A

【解析】解：該裝置可以使遠處傳來的聲音在其表面發生反射而會聚，此時改變了聲音的響度，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。

此題要結合聲音的特征響度定義進行分析解答，注意與其它特征的區分。4.【答案】B

【解析】解：A.運動員在最高點下落時，需要克服空氣阻力做功，導致機械能變小，故A不正確；

B.運動員向下踏跳板對踏板具有向下的力的作用，由于力的作用是相互的，因此踏板會給運動員向上的力，而使運動員身體卻向上彈起，故B正確；

C.跳板對運動員的支持力與運動員受到重力，作用在運動員上，方向相反，大小相等為一對平衡力，故C不正確；

D.跳板對運動員的支持力與運動員對跳板的壓力，作用在兩個不同的物體上，不是一對平衡力，故D不正確。

故選：B。

(1)機械能是動能和勢能的總和；動能和質量、速度有關；重力勢能和質量、高度有關；

(2)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(3)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了機械能的改變、力作用的相互性、平衡力與相互作用力的辨別等，屬于基礎知識。5.【答案】AD

【解析】解：

AB、由轉換法，選用相同的電加熱器目的是：使水和食用油在相同時間內吸收相同的熱量；實驗中水和食用油吸熱多少是通過加熱時間來體現出來的；故A正確，B錯誤；

CD、由圖象可知，相同質量的兩種物質升高相同溫度時，水的加熱時間長，水吸熱多，則水的吸熱能力強；加熱相同時間，吸收的熱量相同，水溫度變化小，水的吸熱能力強，故C錯誤，D正確。

故選：AD。

我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；

比較物質吸熱能力的2種方法：使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量(即比較加熱時間)，吸收熱量多的吸熱能力強；或使相同質量的不同物質吸收相同的熱量(即加熱相同的時間)，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強。

本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。6.【答案】ACD

【解析】解：A、人體、石墨容易導電，屬于導體；橡膠不容易導電，屬于絕緣體，故A錯誤；

B、電壓是形成電流的原因，電路兩端有了電壓，電路中才會有電流，故B正確；

C、做功快的用電器，消耗的電能越快，但不一定越多，故C錯誤；

D、導體電阻是導體阻礙電流的性質，與導體兩端的電壓、通過的電流無關，故D錯誤。

故選：ACD。

(1)容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；

(2)電壓是形成電流的原因；

(3)用電器的電功率大表示電流做功快，但是不一定多；

(4)導體電阻是導體阻礙電流的性質，其大小與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關。

本題考查了導體與絕緣體的辨別、得到持續電流的條件、電流做功的快慢、影響電阻的因素，屬于基礎題目。7.【答案】開關

電源

電

【解析】解：如圖所示，手指輕輕觸碰感應區即可解鎖，說明感應區對電路起到控制作用，在電路中相當于開關；

用充電寶給手機充電過程中，充電寶提供電能，在電路中相當于電源，此時充電寶將化學能轉化為電能。

故答案為：開關；電源；電。

(1)電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關和輸送電能的導線四部分組成；

(2)電源工作時將其他形式的能轉化為電能。

知道電路是由電源、開關、導線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用是解題的關鍵。8.【答案】擴散

吸引輕小物體

【解析】解：有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這說明了分子在不停地做無規則運動，是擴散現象；

衣服與人體摩擦，摩擦起電，使衣服帶有了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體，故抽煙者的衣服摩擦后很容易沾染煙灰，是因為帶電體能吸引輕小物體。

故答案為：擴散；吸引輕小物體。

(1)不同的物體相互接觸后，彼此進入對方的現象叫做擴散現象。擴散現象不但說明了分子在不停地做無規則運動；

(2)帶電體可吸引不帶電的輕小物體。

分子動理論以及帶電體的性質可以解釋很多生活中的現象，遇到生活中的現象時可以多想想所學的物理知識。9.【答案】汽化

吸收

【解析】解：氯乙烷噴霧劑使用時，對準人的受傷部位噴射，液態的氯乙烷在皮膚表面迅速汽化，此過程要吸收熱量。

故答案為：汽化；吸收。

汽化指物質由液態轉變成氣態，汽化要吸熱。

本題考查了汽化現象，屬于基礎題。10.【答案】靜止

高

【解析】解：

當加油機在空中給中國第五代戰斗機“殲?20”加油時，以加油機為參照物，戰斗機是靜止的；

航天器在穿過大氣層返回地球的過程中，外殼溫度高達幾千攝氏度，著有新型陶瓷“外衣”的航天器卻安然無恙，說明新型陶的熔點較高，就算外殼溫度幾千攝氏度也達不到新型陶瓷的熔點。

故答案為：靜止；高。

(1)被選作標準的物體叫做參照物，參照物一旦被選定，就假定它是靜止的；

(2)航天器返回地球的過程中，就算外殼溫度幾千攝氏度也達不到新型陶瓷的熔點，說明新型陶瓷器熔點很高。

本題考查參照物以及熔點的相關知識。11.【答案】不是

南

北

【解析】解：地磁場的磁感線是人們為了形象的研究磁場的分布情況及其特點而引入的一些帶箭頭的曲線，不是真實存在的。

地磁場的N極在地理的南極附近，地磁場的S極在地理的北極附近。

指南針靜止時南極指南，北極指北，北極所指的方向始終在地理的北極附近。

故答案為：不是；南；北。

磁感線是人為引入的一組假想曲線，是模擬無數小磁針在磁場中的分布和排列情況而畫出的曲線，磁場中并沒有客觀存在的磁感線；

地磁場的N極在地理南極附近，S極在地理北極附近。地磁的兩極與地理的兩極并不重合。

放在地面附近的指南針就是因為受到地磁場的作用，所以南極指南，北極指北。

本題考查了地磁場和磁感線的相關知識，用磁感線來描述磁場，在物理學中屬于模型法。12.【答案】可再生

60%

【解析】解：太陽能可以從自然界中源源不斷的得到，因此它屬于可再生能源；

熱水器里的水吸收的熱量為Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg?℃)×200kg×3℃=2.52×106J；

太陽能熱水器的熱效率為η=Q吸Q總=2.52×106J4.2×1013.【答案】電壓；

變大；變小

右

【解析】解：(1)電池提供了電壓，電壓使自由電荷定向移動形成了電流，是自由電荷定向移動的“動力”，所以高度差表示的量是電壓；

(2)教室的用電器是并聯的，并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和，即電阻越并越小、小于任何一個分電阻，當斷開講臺前的燈和顯示屏時，電路中的總電阻變大，根據P=U2R可知電路總功率變??；

(3)當線圈中的電流從a流向b時，根據安培定則：右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的左端，即左端為N極，右端是S極，根據磁極間相互作用的規律，同名磁極相互排斥，此時活塞將向右運動。

故答案為：(1)電壓；(2)變大；變小

(3)右。

(1)電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因；

(2)教室的用電器是并聯的，根據電阻的并聯特點可知斷開講臺前的燈和顯示屏時電路中總電阻的變化，根據P=U2R14.【答案】2

1100

【解析】解：“潛水艇”放入水中恰好懸浮，根據物體的浮沉條件可知，此時“潛水艇”受到的重力等于受到的浮力；

潛水艇排開水的體積：V排=S(???0)=100cm2×(12cm?10cm)=200cm3，

則潛水艇的體積V潛=V排=200cm3，

潛水艇受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0××103kg/m3×10N/kg×200×10?6m3=2N，

由于潛水艇懸浮在水中，根據物體的浮沉條件可知，潛水艇的重力：G=F浮=2N，

由G=mg可知，潛水艇的質量：m=Gg=2N15.【答案】空氣

人耳處

【解析】解：聲音是由物體的振動產生的，鞭炮的爆炸聲是由空氣振動產生的。

放鞭炮時小朋友用手捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲的。

故答案為：空氣；人耳處。

(1)聲音是由物體振動產生的；

(2)防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處。

此題考查聲音的產生、防治噪聲的途徑，屬于基礎題目，難度不大。16.【答案】光滑

大小相等

同一條直線上

是

摩擦力

B

【解析】解：(1)實驗需要探究的是二力平衡的條件，實驗中探究的兩個力是繩子上的兩個拉力，所以不能使物體在水平方向上受到其他力來干擾實驗，所以應選擇較光滑的實驗桌面，以減小摩擦力對實驗的干擾；

(2)實驗時，小虎向左盤和右盤同時加入一個相等質量的砝碼時，小車在水平方向受到的拉力相等，處于靜止狀態，改變其中一端的砝碼數量，發現小車無法保持靜止狀態，這表明平衡的兩個力需要大小相等；

(3)把小車轉過一個角度，然后松手，觀察到小車轉動，最后恢復到靜止狀態，說明小車在水平方向上受到的兩個力在同一條直線上時才能平衡；

(4)實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，小車仍處于靜止狀態，此時小車還受平衡力的作用，此時小車有向左運動的趨勢，桌面對小車有向右的摩擦力；

(5)探究二力必須作用在同一物體上，實驗時可將物體分成兩個物體，而小卡片比小車更容易被分成兩個物體，因此乙裝置更適合探究不在同一物體上的兩個力能否平衡。

故選：B。

故答案為：(1)光滑；(2)大小相等；(3)同一條直線上；(4)是；摩擦力；(5)B。

(1)應選擇較光滑的實驗桌面，以減小摩擦力對實驗的干擾；

(2)探究兩個力的大小關系；

(3)探究兩個力的方向關系；

(4)考慮到接觸面不光滑，受摩擦力的影響；

(5)小車不容易分成兩個物體，卡片可以分成兩個，據此解答。

本題考查二力平衡條件的探究實驗，掌握二力平衡條件是解答本題的關鍵。17.【答案】見解答圖；

短路；

0.7；

燈絲的電阻隨溫度升高而增大。

【解析】解：(1)滑動變阻器的滑片向左移時，小燈泡亮度變暗，說明電路中電流變小，滑動變阻器阻值變大，故滑動變阻器選用右下接線柱與開關串聯在電路中，如下圖所示：

；

(2)閉合開關后發現電流表有示數，說明電路是通路，小燈泡不亮，電壓表無示數，說明電壓表并聯的電路短路或電壓表短路，即電路中出現的故障可能是小燈泡短路；

(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，測量得出了如表數據。當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值0.02A，其示數為0.28A，則小燈泡正常發光時的電功率為：

P=UI=2.5V×0.28A=0.7W；

(4)由圖丙可知，當燈泡兩端電壓增大，通過燈泡的電流也增大，根據P=UI可知，燈泡實際功率變大，溫度升高，燈絲的電阻隨溫度升高而增大。

故答案為：(1)見解答圖；(2)短路；(3)0.7；(4)燈絲的電阻隨溫度升高而增大。

(1)滑動變阻器的滑片向左移時，小燈泡亮度變暗，說明電路中電流變小，滑動變阻器阻值變大，據此確定滑動變阻器選用的下端接線柱；

(2)閉合開關后發現電流表有示數，說明電路是通路，小燈泡不亮，電壓表無示數，說明電壓表并聯的電路短路或電壓表短路；

(3)根據電流表選用量程確定分度值讀數，利用P=UI求出小燈泡正常發光時的電功率；

(4)燈絲的電阻隨溫度升高而增大。

本題“測量小燈泡正常發光時的電阻”的實驗，考查了電路連接、電路故障、電功率的計算和影響電阻大小因素等知識。18.【答案】物距；

調節三者的高度時沒有點燃蠟燭；

20～25cm；焦距；

A；

在凸透鏡上沒有倒立、縮小的像3；二

【解析】解：(1)由表格可知，物距大小不同，所成像的特點不同，故猜想凸透鏡成像特點與物距有關；

(2)為使燭焰的像成在光屏中央，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，進行此操作時需要點燃蠟燭，則圖甲中操作不當之處是調節三者的高度時沒有點燃蠟燭；

(3)由表中2、3次實驗數據可知，物距u=25cm時，成倒立、縮小的實像，物距u=20cm時，成倒立、放大的實像，說明像由縮小到放大的臨界點在20～25cm之間，即成倒立、等大的實像的物距在20～25cm之間，因此接下來應該將物距調整到20～25cm范圍內繼續進行實驗，直至找到倒立、等大的實像，記錄下此時的物距與像距，找到焦距大小；

(4)當要拍攝較近的物體時，根據凸透鏡成實像時，物近像遠像變大可知，應該將鏡頭遠離光屏，故A正確；

(5)將一不透光的硬紙板擋在光屏和凸透鏡之間，如果觀察到沒有倒立、縮小的像3，則說明猜想二是正確的。

故答案為：(1)物距；(2)調節三者的高度時沒有點燃蠟燭；(3)20～25cm；焦距；(4)A；(5)在凸透鏡上沒有倒立、縮小的像3；二。

(1)由表格數據可知凸透鏡成像特點與物距有關；

(2)實驗前，應調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，目的是使像呈現在光屏的中央；

(3)根據表格數據，找到所成像由縮小到放大的臨界范圍；根據表中數據結合u=v=2f，成倒立、等大的實像，得出焦距；

(4)根據凸透鏡成實像時，物近像遠像變大分析；

(5)根據凸透鏡成像特點進行分析。

此題考查了凸透鏡成像規律的探究及應用，關鍵