江蘇省鹽城市鹽都區屆2024-2025學年三下數學期末監測試題一、用心思考，我會選。1．下面年份中，是平年的是（）A．2000年 B．2100年 C．2400年2．在一個長10分米，寬6分米的長方形里剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是（）平方分米。A．100 B．60 C．363．下列選項中（）的面積最接近1平方分米。A．指甲 B．粉筆盒底面 C．課本封面4．每一年的下半年都是（）天A．180 B．184 C．1815．體育室有32根跳繩，被三（1）班借走了，借走了（）根。A．12 B．6 C．18二、認真辨析，我會判。6．65×24與42×35的積的末尾一定都有1．（____）7．一個西瓜的和一個蘋果的相等。（______）8．用20厘米長的繩子分別圍一個長方形和正方形，正方形的面積比較大。（________）9．如果兩個長方形的面積相等，則它們的長和寬一定分別相等。（_______）10．小林5次跳繩的總成績是375下，他每次跳繩的成績都是75下。（______）三、仔細觀察，我會填。11．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．61×31_____811×415611÷7_____911÷31．9元_____9角711平方厘米_____71平方分米12．19×23的積大約是（____）百多,37×49的積接近（____）千．13．要使“331×□”的積是三位數，□內最大可以填________；要使積是四位數，□內最小可填________。14．在括號里填上合適的單位。（1）數學書封面的面積約500（________）；（2）一只手掌長約1（________）；（3）一艘輪船的載重1000（________）；（4）李明跑60米用時10（________）。15．用0、3、4、6可以組成（________）個沒有重復數字的兩位數。16．用分數表示下面各圖中的涂色部分。17．一個長方形和一個正方形的周長相等，長方形的長是7米，寬是3米，正方形的周長是（______）米，面積是（______）平方米。18．一個長方形的長是12米，寬是8米，這個長方形的面積是（________）平方米，如果把它截成一個最大的正方形，這個正方形的面積是（________）平方米。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。20．用豎式計算。（帶※的要驗算。）98×34＝10－5.7＝※902÷4＝927÷9＝6.8＋9.5＝※48×27＝21．計算下面各題。五、動手操作，我能行。22．幫小動物找家。23．連一連。19：0021：354：1014：3024．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活問題，我會解。25．共有96個杯子，2個裝一盒，4盒裝一箱。能裝多少箱？26．外科醫生進入無菌室給病人做完手術后，醫院要實施地面消毒。如果消毒人員每分鐘消毒的地面長是40米，寬是6米，那么消毒4分鐘，能把1000平方米的地面消毒完嗎？27．下面是三亞市某小學三（1）班第一組同學期中數學成績統計表。第一組男生成績姓名李軍王明劉思杰符明浩宋佳吳思思分數/分5685891008361第一組女生成績姓名李薇薇蒲敬書王芳黃金果符子涵劉佳分數/分948958839462（1）根據上面兩張表格填寫下表。優秀（90～100分）良好（70～89分）及格（60～69分）不及格（60分以下）男生女生（2）第一組女生成績優秀的有（）人，第一組成績良好的有（）人。（3）對不及格的同學圍繞努力學習等方面提合理建議即可。28．每個活動小組有4人，平均每人折了多少只紙鶴?29．用一張長60厘米的長方形紙，剛好可以剪3個正方形（如圖），這張長方形紙的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【解析】2000÷400＝5，2100÷400＝5…100，2400÷400＝6所以2000年、2400年是閏年，2100年是平年．故選：B．2、C【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】6×6＝36（平方分米）則這個正方形的面積是36平方分米。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確最大正方形的邊長等于長方形的寬。再根據正方形的面積公式解答。3、B【分析】根據生活經驗以及對面積單位和數據大小的認識可知指甲的面積約1平方厘米，粉筆盒底面面積約1平方分米，課本封面的面積約3平方分米。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，粉筆盒底面的面積最接近1平方分米。故答案為：B。【點睛】注意平時生活經驗的積累，聯系計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、B【分析】根據年月日的知識可知：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天；1﹣﹣6月是上半年，7﹣﹣12月是下半年，把下半年的每月的天數加起來即可知道每一年的下半年都是多少天，據此解答．【詳解】7﹣﹣12月是下半年，下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）故選B．5、A【分析】把32根跳繩看作單位“1”，求三（1）班借走了多少根跳繩，就相當于求32的是多少，用乘法計算，即可解答。【詳解】據分析得出：32×＝12（根）故答案為：A【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，關鍵是確定單位“1”，解答依據是：求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算。二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【分析】把一個西瓜看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同樣，把一個蘋果看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有當一個西瓜和一個蘋果大小相等的情況下，一個西瓜的和一個蘋果的一樣多，這里沒說西瓜與蘋果的大小相等相等，因此，一個西瓜的和一個蘋果的；無法比較。【詳解】由分析可知：一個西瓜的和一個蘋果的不一定相等；故答案為：×【點睛】不能單純的比較兩個分數，由于這兩個分數的單位“1”不一定相同，因此無法比較。8、√【分析】我們把兩根同樣長的繩子設為20厘米，假設長方形的長是6厘米，寬是4厘米，正方形的邊長是5厘米，求出它們的面積再進行解答。【詳解】長方形的面積是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面積是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面積比較大，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了正方形與長方形的周長及面積公式的掌握與運用情況。9、×【詳解】略10、×【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，所以小林5次跳繩的總成績是375下，他每次跳繩的成績不一定都是75下，據此即可解答。【詳解】由分析知：小林5次跳繩的總成績是375下，他每次跳繩的成績都是75下，此說法錯誤；故答案為：×。【點睛】解答此題應根據平均數的意義，進行分析、解答即可，注意平均數只反映一組數據的集中趨勢，并不代表其中的哪個數據。三、仔細觀察，我會填。11、＜＞＝＜【詳解】略12、四兩【詳解】略13、34【解析】略14、平方厘米分米噸秒【分析】聯系生活實際，結合數據的大小選擇合適的計量單位。【詳解】（1）數學書封面的面積約500平方厘米；（2）一只手掌長約1分米；（3）一艘輪船的載重1000噸；（4）李明跑60米用時10秒。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。15、9【分析】先排十位，因為0不能放在十位上，所以有3種排法；再排個位，有3種排法，根據乘法原理，共有3×3＝9個；據此解答。【詳解】根據乘法原理，共有：3×3＝9（個）【點睛】本題要從乘法原理去考慮問題；即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。16、【解析】略17、2025【分析】根據長方形周長公式，計算出周長，也等于正方形的周長，除以4算出正方形的邊長，再利用面積公式帶入求解即可。【詳解】（7＋3）×2＝10×2＝20（米）20÷4＝5（米）正方形面積：5×5＝25（平方米）故答案為：20；25【點睛】考查長方形周長、正方形周長和面積的公式，基礎題。18、9664【分析】根據長方形的面積公式，面積＝長×寬，帶入數據解答；把它截成一個最大的正方形，這個正方形的邊長要是長方形的寬，然后根據正方形的面積＝邊長×邊長，帶入數據解答即可。【詳解】長方形的面積：12×8＝96（平方米）正方形的面積：8×8＝64（平方米）【點睛】本題考查了長方形和正方形的面積公式掌握情況，注意在長方形中截一個最大的正方形，那么這個正方形的邊長就是長方形的寬。四、認真細致，我會算。19、200；0；70；2310；103；240；2.60；900；2000；8.49；50；70；70【分析】根據整數乘法、除法、加法口算和估算方法以及小數加減法的計算方法進行計算。注意0乘任何數都為0，0除以任何數都為0。【詳解】20007023101032402.6090020008.49507070故答案為：200；0；70；2；310；103；240；2.6；0；900；2000；8.4；9；50；70；70【點睛】本題考查整數的乘法、除法、加法計算和小數加減法的計算，小數計算時注意與整數計算的區別，需要小數點對齊。20、3332；4.3；225……2103；16.3；1296【分析】根據整數乘除法和小數加減的計算方法進行計算，小數加減時注意對齊小數點。【詳解】98×34＝333210－5.7＝4.3※902÷4＝225……2驗算：927÷9＝1036.8＋9.5＝16.3※48×27＝1296驗算：【點睛】本題主要考查學生對除數是一位數的除法、二位數乘二位數的乘法以及小數加減法筆算方法的掌握。21、270；728；100；1012【分析】（1）從左往右依次計算；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法。【詳解】＝18×15＝270＝780－52＝728＝75＋25＝100＝23×44＝1012【點睛】本題考查了整數的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。五、動手操作，我能行。22、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。23、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線。【詳解】根據題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、12箱【分析】先用總數除以每盒裝的數量計算出一共可以裝成的盒數，再除以每箱需要裝的盒數就是能裝成的總箱數。【詳解】96÷2÷4＝48÷4＝12（箱）答：能裝12箱。【點睛】此題主要考查利用除法的意義解決問題，細心解答即可。26、不能【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab，求出每分鐘消毒的面積，再乘4就是4分鐘內能完成的面積，再與1000平方米比較即可解答。【詳解】40×6×4＝240×4＝960（平方米）960＜1000答：消毒4分鐘，不能把1000平方米的地面消毒完。【點睛】本題主要考查了學生運用長方形面積公式解答問題的能力。27、（1）見詳解；（2）2；5；