西安市閻良區2025屆數學四下期末質量檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．某次答題比賽中，答對一道題得10分，答錯一道題倒扣6分。笑笑共搶答10道，得了36分，她答對了（________）道題。2．6名學生之間進行答題比賽，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共需要進行（________）場比賽。3．工人們沿圓形人工湖栽樹，每兩棵樹之間間隔16米，一共栽樹185棵，沿湖步行一圈要走（______）米。4．已知x－18.6＝3.7，x＝（________）。5．用3根小棒來拼三角形，已知兩根小棒的長度分別為10厘米和5厘米，那么第三根小棒的長度最長是________厘米。6．四個8和四個0組成一個八位數，讀數時一個零也不讀的數是（_______），讀兩個零的數是（____）。7．在三角形中，∠1是∠3的3倍，∠2是∠3的2倍，這是一個（_____）三角形．8．下面各數小數點移動后，擴大或縮小到原數的多少倍？2.4的小數點向左移動三位．________到原數的________．9．已知∠1、∠2、∠3是一個三角形的三個內角，∠2是∠1的2倍，∠3是∠2的3倍，那么∠3＝（______）。10．，如果，要使簡便計算，可能是（__________）。11．248200改為用“萬”作單位的數是______萬。把78560000改寫為用“億”作單位的數是______億。（保留兩位小數）二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，選用條形統計圖比較好。（________）13．165×4×6=165×(4+6)．（____）14．下圖是由6個小正方體拼成的。（______）15．因為22＝2×2，所以a2＝a×2.________16．減法是加法的逆運算，除法是乘法的逆運算。（______）17．鈍角三角形的內角和大于銳角三角形的內角和．．（判斷對錯）18．102×56＝100×56＋56×2（____）19．0.26和0.260的大小相同，計數單位也相同．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．讀50800304這個數時（）。A．只讀兩個零B．只讀一個零C．讀三個零21．一個三角形的內角和是180°，把這個三角形對折后正好形成一個更小的三角形，這個小三角形的內角和是（）°。A．180 B．90 C．前兩者都可能22．下列說法錯誤的是（）。A．一個三角形中最多有兩個銳角B．等邊三角形的三個內角都是60°C．三角形任意兩邊之和大于第三邊D．平行四邊形的內角和是360°23．已知◆－▲＝★，根據已知條件，下面的算式（）是錯誤的。A．▲＋★＝◆ B．★－◆＝▲ C．◆－★＝▲24．下列算式中，運用乘法交換律可使運算簡便的是（）。A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×3四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數。4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝26．用豎式計算。46×5.4＝40－8.57＝6.08×9.5＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．圖書管理員要把360本新書擺放在書架上。每個書架有6層，每層放20本。一共需要多少個這樣的書架？30．一個雙層書架共有圖書176本，從上層取30本放到下層，那么下層圖書的本數正好是上層的3倍。原來上、下層各有圖書多少本？31．學校運進50套新桌椅共用6200元，已知桌子價格是椅子的3倍．桌子和椅子各是多少錢？32．幸福小學教學樓一有一面介紹中外科學家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長多少米？33．某培訓中心購進95套桌椅，每張桌子122元，每把椅子78元。購置這批桌椅一共花了多少錢？(用簡便方法解答)34．校圖書館購進一些科技書和一些故事書，買科技書用去3080.48元，比買故事書多用902.6元，購進這些書一共用了多少錢？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、6【分析】假設笑笑10到都答對了，應該得10×10＝100分，但是實際得了36分，有100－36＝64的差額，用差額除以10＋6即可求出答錯的題數，即可解答。【詳解】假設10道都答對了。（10×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（道）答對的題數：10－4＝6（道）【點睛】此題主要考查學生對雞兔同籠問題的理解與認識，利用假設法解題。2、15【分析】根據題意可知，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共6名學生，則需要進行5×6場比賽。因為每兩人之間只需要比賽一場即可，則實際一共需要5×6÷2場比賽。【詳解】5×6÷2＝30÷2＝15（場）則一共需要進行15場比賽。【點睛】本題考查搭配問題，注意每兩人之間只需要比賽一場，則用求出的比賽場數除以2，即可求出實際需要比賽場數。3、2960【分析】由于是在圓形上載樹，所以間隔數等于栽樹的棵數，根據“距離＝間距×棵數”，間距是16米，棵數是185棵，代入數據列式解答即可。【詳解】185×16＝2960（米）【點睛】本題考查了植樹問題，解題的關鍵是根據知識點：栽樹的棵數＝間隔數（封閉圖形）。4、22.3【分析】等式的兩邊同時加上18.6，然后再進一步解答。【詳解】x－18.6＝3.7解：x－18.6＋18.6＝3.7＋18.6x＝22.3故答案為：22.3【點睛】本題主要考查解方程，根據等式的性質進行解答即可。5、14【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可。【詳解】10﹣5＜第三邊＜10＋5，所以：5＜第三邊＜15，即第三邊的取值在5～15厘米（不包括5厘米和15厘米），因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：15﹣1＝14（厘米），【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。6、8888000080800880【解析】略7、直角【解析】試題分析：由題意得：∠2=2∠3，∠1=3∠3，根據∠1+∠2+∠3=180度，可得：∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度，進而求出∠3，然后求出∠2和∠1的度數，根據三角形的分類，得出結論．解：因為∠2=2∠3，∠1=3∠3，根據∠1+∠2+∠3=180度，可得：∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度，則∠3=180÷6=30（度），所以：∠2=2×30=60（度），∠3=30×3=90（度）；則該三角形是直角三角形；點評：此題主要考查了三角形的內角和公式和三角形的分類．8、縮小；【解析】【考點】小數點位置的移動與小數大小的變化規律2.4的小數點向左移動三位，縮小到原數的.故答案為縮小；.【分析】小數點向右移動一位、兩位、三位……，原數擴大10倍、100倍、1000倍……；小數點向左移動一位、兩位、三位……，原數縮小10倍、100倍、1000倍……，小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用“0"補足位.9、120【分析】由題意可知：∠2＝2∠1，∠3＝3∠2，則∠3＝6∠1，又因三角形的內角和是180°，據此代入數據即可求解。【詳解】∠1＋∠2＋∠3＝180°∠1＋2∠1＋6∠1＝180°9∠1＝180°∠1＝20°∠3＝6×20°＝120°【點睛】此題主要考查三角形的內角和定理的靈活應用，解題的關鍵是根據幾個角的倍數關系先求出∠1的度數。10、33【分析】算式中，如果△是167，要使計算簡便，和167相加是整十數即可。【詳解】可能是200－167＝33（答案不唯一）

故答案為：33【點睛】運用加法的結合律進行解答，細心解答即可。11、24.820.79【分析】把248200改寫成以“萬”作單位的數：從個位起數出4位，點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“萬”字；先把78560000改寫為用“億”作單位的數：從個位起數出8位，點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字，得0.7856億；按要求保留兩位小數，也就是省略百分位后面的尾數，看千分位上的數是否滿5，再運用“四舍五入”的方法求出近似數，同時添上一個“億”字即可。【詳解】248200＝24.82萬。78560000＝0.7856億≈0.79億。故答案為：24.82；0.79【點睛】此題考查整數的改寫和運用“四舍五入”法求整數的近似值，注意改寫時數的大小不變，用“＝”連接，求近似數改變了數的大小，應用“≈”連接。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】首先要清楚每一種統計圖的特點：條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；據此判斷即可。【詳解】因為折線統計圖能反映數量的增減變化情況，所以西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，應選用折線統計圖比較好；所以，西安市要繪制新冠肺炎確診人數變化情況統計圖，選用條形統計圖比較好，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】一個數的平方表示的是兩個數相乘，由此進行解答即可。【詳解】由平方的知識可得：a2＝a×a，故原題干的說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了一個數的平方的意義以及字母表示數。16、√【分析】根據加、減法的互逆關系和乘、除法的互逆關系，直接進行判斷。【詳解】減法是加法的逆運算，除法是乘法的逆運算，這種說法是正確的。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對減法是加法的逆運算，除法是乘法的逆運算的掌握。17、×【解析】試題分析：根據任何三角形內角和都是180°即可解決．解：因為任何三角形內角和都是180°，所以這個說法是錯誤的．故答案為：×．【點評】此題考查了三角形的內角和是180°．18、√【解析】略19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、A【分析】所有三角形的內角和均為180°，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，這個小三角形的內角和是180°。故答案為：A。【點睛】不管圖形如何變化，三角形的內角和均為180°，四邊形內角和均為360°，五邊形內角和均為540°。22、A【分析】根據三角形的分類和三角形的三條邊之間的關系（三角形任意兩條邊的和大于第三條邊）以及平行四邊形的內角和度數去判斷。【詳解】A．一個三角形中最多有兩個銳角。三角形三個角的和是180度，最多有3個銳角，稱為銳角三角形，故說法錯誤。B．等邊三角形的三個內角都是60°。等邊三角形三個角大小相等，所以每個角都是60度，故說法正確。C．三角形任意兩邊之和大于第三邊。根據三角形三條邊之間的關系，任意兩邊之和大于第三邊。故說法正確。D．平行四邊形的內角和是360°。所有四邊形的內角和都是360度。故說法正確。故答案為：A【點睛】此題考查的是有關三角形和四邊形認識的知識。要熟練掌握三角形的分類和等邊三角形的特征。23、B【分析】根據被減數、減數和差的關系：減數＋差＝被減數，被減數－差＝減數，據此解答即可。【詳解】根據◆－▲＝★，可得◆－★＝▲，▲＋★＝◆，所以★－◆＝▲錯誤。故答案為：B【點睛】題主要考查了學生被減數、減數和差的關系，要熟練的掌握。24、B【分析】A.首先把101分成100+1，然后根據乘法分配律計算即可；B.運用乘法交換律計算即可；C.從左向右依次計算即可。【詳解】根據分析可得，運用乘法交換律可使計算簡便的是：125×66×8＝125×8×66＝1000×66＝66000

故答案為：B【點睛】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意乘法運算定律的應用。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.0048；5.6；9000.91；2.02；1030【詳解】略26、248.4；31.43；57.76【分析】小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一個有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。【詳解】46×5.4＝248.440－8.57＝31.436.08×9.5＝57.76【點睛】此題主要考查小數乘法和小數減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、3個【分析】每個書架有6層，每層放20本書，根據乘法的意義可知，每個書架共放20×6本書，根據除法的意義可知，用總本數除以每個書架放的本書即得需要多少個書架，列式為：360÷（20×6）。也可先根據除法的意義求出需要多少層，然后再求需要多少個書架：360÷20÷6。【詳解】360÷（20×6）＝360÷120＝3（個）答：一共需要3個這樣的書架。【點睛】本題主要考查乘法的意義和除法的意義的應用，找到書本總量與單個書架書本存放量之間的倍數關系是解決本題的關鍵。30、74本；102本【分析】根據題意可知一個雙層書架共有圖書176本，現在下層圖書的本數正好是上層的3倍。這時上層圖書的本數是1份，下層圖書的本數是3份，把176本平均分成4份，其中一份是現在上層的圖書。原來上層的圖書把放到下層的30本加回來，剩下的就是下層圖書。【詳解】176÷（3＋1）＝176÷4＝44（本）原來上層圖書：44＋30＝74（本）原來上層圖書：176－74＝102（本）答：原來上層有圖書74本，下層有圖書102本。【點睛】已知兩個數的和以及它們之間的倍數關系，求這兩個數各是