宿遷市宿豫區2025年數學三下期末質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．3分米是1米的（_______），1里面有（______）個。2．今天是星期（_____），再過50天是星期（_____）。3．看圖寫出陰影部分表示的分數，并比較兩個分數的大小。4．華華、寧寧和明明三人參加跑步比賽，華華用了10.5秒，寧寧用了10.9秒，明明用了11.3秒，三人中（_____）跑的最快．5．根據圖中涂色部分先寫小數，再比較大小。（1）____________________（2）____________________6．÷4=25……3，=________。7．300平方厘米＝（________）平方分米3角5分＝（________）元2.5元＝（________）元（________）角4米6分米＝（________）米8．圖中有_____組平行線，_____組垂線．A、1B、2C、3D、1．9．用1、5、8、0可以組成（_____）個沒有重復數字的兩位數，其中最大的是（______）。10．填上合適的單位．學校操場面積為800_____小明的身高132_____課桌面的面積為20_____黑板的周長為9_____小青每天練字1_____20_____汽車每小時行60_____．11．工人師傅準備在長6米、寬4米的空地上，鋪邊長為2分米的地磚，一共需要（____）塊．二、仔細推敲，認真辨析。12．張伯伯是在1980年2月29日出生的。（______）13．大于3.2而小于3.8的小數有無數個。（______）14．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）15．705÷6，商中間一定是0。________16．要使8□×40的積的末尾有兩個0，□里只能填0。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．寧海縣縣城的面積大約是25（）A．平方千米B．平方分米C．平方米D．千米18．體育課上，同學們向東站著，老師發出指令“向右轉”，同學們應面向（）。A．西 B．北 C．南19．根據算式÷8＝15……3，下面說法正確的是（）。A．是8的15倍 B．比8的15倍多3 C．比8的15倍少320．明明面對東南方，他的后面是（）。A．東北面 B．西北面 C．西南面21．用5個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形，他們的面積相比，（）A．第一個圖形大B．第二個圖形大C．一樣大四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數．88×20=4.4-2.5=2.9+3.5=111-46-54=500×4=40÷4÷2=36÷(2×3)=0×199=-=-=+=-=23．脫式計算．?368+234÷9（108+36）÷324×5+765×(29+6)24．估一估．①352÷5≈②31×40≈③493÷7≈④238÷6≈五、操作題25．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．26．連一連．六、解決問題27．在一塊長32米、寬15米的長方形地里種蘋果樹，每棵果樹占地面積是6平方米，這塊地能種多少棵蘋果樹？28．統計。學校計劃購一批新書，為每個班級擴建圖書角。三（1）班張老師對班內同學們最喜歡看的課外書情況做了調查，結果如下：喜歡的種類故事類科技類作文類圖畫類其它數量（人）915836（1）涂一涂，根據統計表完成下圖。（2）喜歡（）的人數最多，喜歡（）的人數最少。（3）你認為張老師應向學校提出怎樣的購買建議？29．一本故事書有128頁，小明看了4天，還剩28頁，他平均每天看多少頁？30．（1）在方格圖中先畫一個面積是18平方厘米的長方形，再畫一個周長是20厘米的正方形。（每個小方格的邊長表示1厘米）

（2）分別算出所畫的長方形的周長和正方形的面積。長方形的周長：正方形的面積：31．用16厘米長的鐵絲圍成長方形，你能圍出幾種？填一填（長和寬都是整數）。長/厘米寬/厘米周長/厘米面積/厘米2你發現什么？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、5【解析】略2、略略【解析】略3、,【解析】略4、華華【解析】略5、0.4＜0.61.1＞0.9【分析】觀察圖可知，把一個長方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有幾份，就是幾個0.1，據此寫出小數，然后比較大小。【詳解】根據分析可得：（1）；（2）。【點睛】本題考查小數意義的理解和小數大小的比較，屬于基礎知識，應熟練掌握。6、103【解析】被除數=商×除數+余數，由此用商和除數的乘積加上余數即可求出被除數。【詳解】25×4+3=100+3=103故答案為：103。7、30.35254.6【分析】（1）把300平方厘米化成平方分米數，用300除以進率100即可；（2）把3角除以進率10化成0.3元，5分除以進率100化成0.05元，二者相加即可；（3）把2.5元換算成復名數，整數部分就是2元，把小數部分0.5元換算成角數，用0.5乘進率10得5角；（4）把4米6分米換算為米數，先把6分米換算為米數，用6除以進率10，再加4。【詳解】300平方厘米＝（3）平方分米3角5分＝（0.35）元2.5元＝（2）元（5）角4米6分米＝（4.6）米故答案為：3；0.35；2；5；4.6【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。8、AB【詳解】略9、985【解析】略10、平方米厘米平方分米米小時分千米【解析】略11、600【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】首先根據公歷年份是4的倍數的，一般都是閏年；如果公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年，判斷出1980是平年還是閏年，然后判斷出2月有沒有29日即可。【詳解】1980÷4＝495，則1980年是閏年，所以2月有29日，原題說法正確。故答案為：√。【點精】此題主要考查閏年的判斷方法，要熟練掌握。13、√【分析】比3.2大并且比3.8小的小數有：一位的有：3.3、3.4、3.5、3.6、3.7；兩位的有：3.21、3.22、3.23、…3.79；三位的有：3.201、3.202、3.203、…3.799；…所以比3.2大并且比3.8小的小數有無數個。【詳解】根據分析可知：大于3.2而小于3.8的小數有無數個。故答案為：√。【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。14、×【分析】一三五七八十臘，三十一天永不差，據此判斷出明天的日期進而求解。【詳解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案為：×。【點睛】明確12月是大月，有31天是解決本題的關鍵。15、×【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上，每求出一位商，余下的數必須比除數小。據此求出705÷6的商，再進行解答。【詳解】705÷6＝117……3，商的中間沒有0。故答案為：×。【點睛】本題考查三位數除以一位數的計算方法，注意平時基礎知識的積累。16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【解析】解：寧海縣縣城的面積大約是25平方千米；故選：A．18、C【分析】同學們向東站著，向右轉后，根據“上北下南，左西右東”可知，同學們面向南。據此解答。【詳解】同學們向東站著，老師發出指令“向右轉”，同學們應面向南。故答案為：C。【點睛】本題考查方向的辨別。根據“上北下南，左西右東”原則進行判斷。19、B【分析】在有余數的除法里，余數和被除數之間的關系是：商×除數＋余數＝被除數，即：余數＝被除數－商×除數。【詳解】在÷8＝15……3中：是被除數，8是除數，15是商，3是余數；＝15×8＋3，比8的15倍多3。故答案為：B。【點睛】本題的關鍵是搞清楚在有余數的除法中，商，余數，除數，被除數之間的關系：商×除數＋余數＝被除數。20、B【分析】依據物體位置的相對性可知，東南與西北相對，據此解答即可。【詳解】明明面對東南方，他的后面是西北方。故答案為：B【點睛】本題主要考查方位的辨別，物體位置的相對性。21、C【解析】試題分析：用5個1平方厘米的正方形拼成的圖形，無論怎么拼，拼成圖形的面積都是1×5=5（平方厘米），由此求解．解：拼成圖形的面積是1×5=5（平方厘米）所以拼成的圖形的面積都相等；故選：C．【點評】抓住圖形拼組的特點：拼組后面積不變進行求解．四、細心計算，認真檢查。22、17601.96.41120005600【詳解】略23、39448196175【詳解】368+234÷9=368+26=394（108+36）÷3=144÷3=4824×5+76=120+76=1965×(29+6)=5×35=17524、①70②1200③70④40【詳解】略五、操作題25、【解析】略26、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、解決問題27、80棵【分析】先求長方形地的面積，再用長方形地的面積除以一棵果樹占地面積，就得能種蘋果樹的棵數。【詳解】32×15÷6＝480÷6＝80（棵）答：這塊地能種80棵蘋果樹。【點睛】本題主要考查學生對長方形面積公式的掌握和靈活運用。28、（1）（2）科技類；圖畫類（3）多買一些科技類、作文類和故事類的書，可以培養學生的科學觀以及寫作能力等。【分析】（1）根據統計表所提供的喜歡各類圖書人數，在圖中繪制出相應的直條圖，并標上數據即可；（2）根據表所提供的數據，即可看出喜歡哪類圖書的人數最多，喜歡哪類圖書的人數最少；（3）根據調查結果，喜歡科技類、故事類和作文類的人數多，可以多買一些培養學生的能力。【詳解】（1）繪制如圖所示：（2）喜歡科技類的人數最多，喜歡圖畫類的人數最少；（3）喜歡科技類、故事類和作文類的人數多，可以多買一些用來培養學生的能力。【點睛】此題主要考查了根據統計表中的數據繪制條形統計圖，根據圖表得出正確信息是解決問題的關鍵。29、25頁【分析】先根據總頁數﹣剩下頁數計算出已經看的頁數，再除以4就是每天看的頁數，列式計算即可。【詳解】（128－28）÷4＝100÷4＝25（頁）

答：他平均每天看25頁。【點睛】解決本題的關鍵是找出各個數量之間的數量關系，再列式解答。30、（1）（2）18厘米；25平方厘米【分析】（1）由面積是18平方厘米的長方形可知，這個長方形的長可以是6厘米，寬可以是3厘米，由此畫出即可；周長是20厘米的正方形，根據邊長＝正方形周長÷4，20÷4＝5厘米