教師招聘考試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C2.最早提出教育性教學原則的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾答案：B3.我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是（）A.強制性、基礎性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎性D.強制性、普遍性、基礎性答案：D4.在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（）A.形式教育論B.實質教育論C.傳統教育論D.現代教育論答案：B5.學生在教師指導下進行數學的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養屬于下列哪一種教學方法（）A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習作業法答案：D6.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B7.個體身心發展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據不同年齡分階段進行答案：A8.現代教育發展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產力發展水平D.產業革命答案：B9.在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）A.個人本位論與社會本位論B.國家本位論與社會本位論C.全面發展論與個性發展論D.國家本位論與個人本位論答案：A10.主張課程內容的組織以兒童活動為中心，提倡“做中學”的課程理論是（）A.學科課程理論B.活動課程理論C.社會課程理論D.要素課程理論答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動構成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育設備E.教育手段答案：ABCDE2.教師的職業形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會形象D.人格形象E.專業形象答案：ABD3.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教法的研究E.對學法的研究答案：ABC4.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.良好的班集體具有積極的作用，具體表現在（）A.有利于形成學生的群體意識B.有利于培養學生的社會交往與適應能力C.有利于訓練學生的自我教育能力D.有利于老師控制全體學生E.有利于師生關系的和諧答案：ABC6.教師進行教學設計時通?？紤]的因素有（）A.學生的知識基礎B.教學內容的特點C.教師自身的教學風格D.教學條件E.教學目標答案：ABCDE7.下列屬于《學記》中的教育思想的有（）A.長善救失B.因材施教C.教學相長D.有教無類E.學不躐等答案：ACE8.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性E.學校教育答案：ABCD9.以下屬于以直觀感知為主的教學方法有（）A.演示法B.實驗法C.參觀法D.實習作業法E.練習法答案：AC10.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.示范功能E.評價功能答案：ABCE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：對3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：對4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：對5.德育過程就是學生思想品德形成的過程。（）答案：錯6.班級管理的主要功能是有助于維持班級秩序。（）答案：錯7.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯8.課外、校外教育是課堂教學的延伸。（）答案：錯9.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）答案：錯10.素質教育就是不要考試。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點包括復雜性和創造性、連續性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性等。2.簡述影響課程開發的主要因素。答案：影響課程開發的主要因素有社會、知識、兒童。社會需求決定課程開發的方向，知識是課程開發的知識來源，兒童身心發展規律影響課程開發的內容和深度等。3.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有間接經驗與直接經驗相結合規律、掌握知識與發展智力相統一規律、傳授知識與思想品德教育相統一規律、教師主導作用與學生主體作用相統一規律。4.簡述班主任工作的內容。答案：班主任工作內容包括了解和研究學生、組織和培養班集體、做好個別教育工作、協調校內外各種教育力量等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：可從尊重學生興趣、引導學生主動參與教學過程、采用探究式等教學方法、給予學生自主思考和表達空間等方面發揮學生主體作用。2.討論德育工作中如何做到因材施教？答案：要了解不同學生的品德發展水平和個性差異，根據這些差異制定不同的德育目標、內容和方法，對特殊學生進行個別指導等。3.怎樣建立