PAGEPAGE4傳承延安精神培育時代新人翠屏小學(xué)屬于省級示范小學(xué)，也是集城鎮(zhèn)、農(nóng)村和流動人口子女就讀的學(xué)校。位于省級歷史文化名城——會澤，東連湖廣會館，西接斑銅世家，北望青龍殘雪，南賞翠屏春曉。自1955年建校以來，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，真可謂人杰地靈，物華天寶。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班20個，學(xué)生1260人，教職工50人。其中省級優(yōu)秀教師3人，省級骨干教師2人，縣級骨干教師8人。在幾任領(lǐng)導(dǎo)、幾代教師的辛勤努力下，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“管理理念先進、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的現(xiàn)代化學(xué)校。延安精神博大精深，是取之不竭，用之不盡的精神源泉，是我們黨的傳家寶，是中華民族最寶貴的精神財富；無論歲月如何更替，延安精神依然歷久彌新，它就像一顆璀璨的明珠，在歷史長河中熠熠生輝；為了更好地繼承和弘揚延安精神。近年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，結(jié)合本校實際，把“傳承延安精神，培育時代新人”作為辦學(xué)特色，力爭在“從我做起，向優(yōu)看齊，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)宗旨上再接再厲，出成績、出亮點、有創(chuàng)新、有特色。幾年來，我校先后榮獲縣平安和諧校園、曲靖市德育先進學(xué)校、曲靖市養(yǎng)成教育先進學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省文明單位、云南省督導(dǎo)評估優(yōu)級學(xué)校、省級示范小學(xué)、省綠色學(xué)校、全國流動人口子女留守兒童示范家長學(xué)校等榮譽稱號。在延安精神進校園，用延安精神教書育人工作中，我們重點強化了領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用、發(fā)揮了家校聯(lián)系的基礎(chǔ)作用、教師教書育人的表率作用、活動中的多形式結(jié)合作用，真正讓延安精神走進校園，深入人心。主要體會如下：一、打造和諧高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是傳承延安精神的主要動力領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的主心骨，是教師隊伍的排頭兵、領(lǐng)頭雁。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，專家型領(lǐng)導(dǎo)、守紀(jì)型領(lǐng)導(dǎo)。能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校師生思想建設(shè)影響至關(guān)重要。所以說，領(lǐng)導(dǎo)班子是傳承延安精神的動力來源。1、要求領(lǐng)導(dǎo)班子要有高度的團結(jié)意識和凝聚力，更要有總攬全局的能力和超前的工作理念。特別要充分發(fā)揮班子成員、教師的積極性和聰明才智，發(fā)揚民主“大事講原則，小事講風(fēng)格”，分工協(xié)作。2、要有強烈的表率意識。我校利用學(xué)校班子作調(diào)整的機會，大膽提出了“從我做起，向優(yōu)看齊，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的治校理念。樹立了一種嚴(yán)于律己，向我看齊，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取的底氣和豪氣。在工作實踐中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，勇于承擔(dān)一切責(zé)任，以自身高尚的人格魅力和正派的作風(fēng)以及精湛的業(yè)務(wù)水平去感染、指導(dǎo)和引領(lǐng)教師做好各項工作。領(lǐng)導(dǎo)要做教師的楷模，教師要做學(xué)生的榜樣。3、要有創(chuàng)新意識和勇于拼搏的精神。創(chuàng)新既是社會進步的動力，更是學(xué)校教育得以發(fā)展的動力，每個班子成員都應(yīng)積極主動開展工作，在學(xué)校管理上、教學(xué)教研上大膽創(chuàng)新，開拓進取，與時俱進。經(jīng)過多年的努力，我校確立了“習(xí)慣育人，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)宗旨，三、強化教師隊伍素質(zhì)是傳承延安精神的關(guān)鍵

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師是立校之本，師德是教育之魂。所以，優(yōu)秀的教師隊伍就是傳承延安精神的主力軍。實事求是是延安精神的核心，為此學(xué)校提出了“說的好不如做的好”校訓(xùn)，樸素的話語卻向全體師生提出了很高的要求。同時“從我做起，向優(yōu)看齊，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”管理準(zhǔn)則。以“德高、博學(xué)、謙虛、多才”為奮斗目標(biāo)。倡導(dǎo)廣大教師發(fā)揚奉獻(xiàn)精神和實干精神結(jié)合起來，從自己做起，從小事做起，把平凡的事做好就是不平凡。不斷地提高自身思想水平和業(yè)務(wù)能力，將高遠(yuǎn)的境界和熱愛學(xué)生的強烈情感，完善自身價值，用自己人格魅力去震撼學(xué)生的心靈，形成高尚的思想品味。1、加強法律法規(guī)落實。為進一步增強廣大教師的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，根據(jù)我校學(xué)年工作計劃，組織了全體教師采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，多層次、全方位地學(xué)習(xí)各類教育法律、法規(guī)，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生校園傷害賠償辦法》等主要內(nèi)容，每學(xué)年寫出一篇《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)體會，開展一次“從我做起”師德師風(fēng)簽名儀式，面對全校師生寫下自己的莊嚴(yán)承諾。以“德高、博學(xué)、多才、謙虛”為核心，大力加強師德師風(fēng)的建設(shè)。弘揚“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”的新時代師德風(fēng)范，使更多的教師具有創(chuàng)新的教育理念和獨特的教學(xué)風(fēng)格，成為擁有精湛專業(yè)技術(shù)的新時代教師隊伍。要強化“以德育人”、“服務(wù)育人”、“平等育人”的科學(xué)育人理念，以平等共進的先進育人理念去實理教育的健康發(fā)展。堅決杜絕歧視，體罰學(xué)生和搞有償家教、有償輔導(dǎo)等有損教師形象的現(xiàn)象。身為教師首先應(yīng)具備愛生奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)精神，更要自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，熱愛和關(guān)心每一位學(xué)生，擁有這樣一支有著良好師德風(fēng)范的教師隊伍，才能真正實現(xiàn)教育的健康發(fā)展。2、規(guī)范教師一言一行。孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，夸美紐斯說過：“教師的急務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生”。做到言行一致，表里如一。教師是通過自己的人格去感化學(xué)生的，只有具有言行一致，表里如一的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用。凡要求學(xué)生做到的，自己先做到；凡要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。只有這樣，才能時時、處處用良好品行去教育和感化學(xué)生。“以身立教”，才會增加教育的說服力和感染力，從而促進學(xué)生正確道德認(rèn)識的形成，并推動這種認(rèn)識向道德行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化。目前社會風(fēng)氣有種種不盡人意處，受各種思潮影響，教育行業(yè)有種種不正之風(fēng)。在構(gòu)建社會主義和諧社會中，要消除教師職業(yè)道德方面的不正之風(fēng)，維護人民教師的光輝形象。過去一段時間，個別教師拉幫結(jié)派，言行與教師標(biāo)準(zhǔn)有較大距離，或者我行我素，穿著奇裝異服儀表與教師身份格格不入，給學(xué)校帶來了一些負(fù)面影響。為此，我校調(diào)整了教師辦公室，規(guī)范了辦公制度；開會時教師對號入座，禁打手機；擬定了上課“十不準(zhǔn)”；并在綜合樓樓道里設(shè)立了兩面鏡子，一面是真鏡子，照的是教師的外表，一面是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，照的是教師的內(nèi)心。開展“從我做起，向優(yōu)看齊，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”師德師風(fēng)大討論，認(rèn)真反思，找出差距。2010年11月開展了“從我做起，創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽。每學(xué)年全體師生投票推選“我心目中的好老師”，通過一系列活動，全體教師都認(rèn)為，身為人民教師只有從自我做起，率先垂范，作出表率，才能以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。3、要求教師真心關(guān)愛每位學(xué)生。全心全意為人民服務(wù)是延安精神的宗旨，作為教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，經(jīng)常主動的與學(xué)生溝通交流，進一步了解學(xué)生的思想，做到想學(xué)生所想，發(fā)自內(nèi)心的愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系使教師不僅成為社會主義精神文明建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。我們要以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完善的人格去塑造人。把教師師德師風(fēng)建設(shè)納入到學(xué)校日常管理，年末進行考核定檔。同時開展三.八紅旗手評比表彰、六.一德育標(biāo)兵評比、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比表彰。4、開展結(jié)對支教活動。我校先后與多所山區(qū)學(xué)校結(jié)為對子，除了在辦學(xué)設(shè)施設(shè)備上給予幫助改善外，主要選派一些優(yōu)秀的年輕教師到對口學(xué)校支教鍛煉至少一年，一方面能把我校好的經(jīng)驗傳去，另一方面也鍛煉了我們年輕教師，使他們能懂得珍惜現(xiàn)在好的工作環(huán)境，能吃苦耐勞、艱苦奮斗、努力工作。通過以上措施，我校教職工的綜合素質(zhì)普遍提高，一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)拼搏、講求奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、積極進取的教職工隊伍日趨形成。他們成了延安精神的自覺實踐者、積極傳播者。

四、開展形式多樣的活動是傳承延安精神的有效途徑

近年來，由于學(xué)校重視“以延安精神建校，以延安精神辦學(xué)，以延安精神育人”，堅定了師生的馬列主義信仰，堅定了師生通過社會主義最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，堅定了師生對有中國特色社會主義事業(yè)的信心，師生精神面貌積極向上。我們開展了形式多樣的活動，取得了明顯的實效。1、感悟延安精神，加強愛國主義教育“革命故事天天講，延安精神代代傳”，新時期教育的基本任務(wù)之一就是加強思想道德教育，而思想道德教育的核心就是愛國主義教育。為此，學(xué)校認(rèn)真落實《翠屏小學(xué)加強愛國主義實施辦法》學(xué)校要求全體教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道，在各科教學(xué)中有機滲透愛國主義教育；每天堅持看半小時新聞，了解國家大事；每年六月最后一個周定為“防艾拒毒”周使學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；每年每生做到“七個一”即讀一本好書；講一個革命歷史故事；看一場好電影；聽一場好報告；參加一次法律講座；參加一次公益勞動或生產(chǎn)勞動；唱會一支愛國歌曲。同時帶領(lǐng)學(xué)生參加課外實踐：觀看會澤文物，瀏覽會澤名勝，欣賞會澤古建，了解會澤名人，走進會澤名廠。使學(xué)生真正覺得愛國主義就在我們身邊。同時開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；提出“幫助別人，快樂自己”的口號，近四年來我校曾多次組織學(xué)生為地震災(zāi)區(qū)捐款、為患病同學(xué)，為對口支援學(xué)校捐錢、捐物等共計十多萬元活動。開展主題教育活動，利用清明祭掃龍?zhí)读沂磕梗澹欢勒饻p災(zāi)紀(jì)念活動，六．一開展文藝匯演,七．一舉辦“唱紅歌誦經(jīng)典”活動，九．一八紀(jì)念活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育；開展“踐行弟子規(guī)，爭做文明人”匯報演出，加強傳統(tǒng)文化的吸收。今年五月舉辦理想點亮人生演講比賽。為了與時俱進地弘揚延安精神,我們利用校園廣播，進行文化熏陶。在每天中午13：30--14：25這段時間在廣播里講弟子規(guī)小故事或革命故事，并且要求各班必須在14：25--14：30這5分鐘內(nèi)進行唱紅歌活動，每天中午和下午放學(xué)后，學(xué)校各播放一首愛國歌曲，加深學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及革命精神的了解和熱愛，學(xué)校安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生監(jiān)督檢查。這些措施都被納入學(xué)校對班級的考核。另外，我們每年還組織學(xué)生開展以“名城保護,有你有我”、“保護以禮河,我們在行動”為主題的社會實踐活動；今年五月開展了理想點亮人生演講比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)他們的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立了成為國家棟梁的遠(yuǎn)大理想。2、弘揚延安精神，加強艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”是延安精神的重要內(nèi)容，現(xiàn)在的孩子生活富足，嬌生慣養(yǎng)，不知道生活的艱辛，不懂得節(jié)約。為此學(xué)校要求學(xué)生把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”作為座右銘，每天早上吃營養(yǎng)餐前，先由值日同學(xué)講一個革命歷史故事或勤儉節(jié)約的故事，體會到祖國的無限關(guān)懷，會珍惜今天的幸福生活。從而促使學(xué)生能加倍努力學(xué)習(xí)，報效祖國。同時努力打造好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的“節(jié)能減排小妙招”欄目，節(jié)目內(nèi)容從學(xué)生中征集，每周一節(jié)目時間向全校播放。從中孩子們學(xué)到了許多節(jié)約的妙招，如：號召全校師生節(jié)約紙張；交流節(jié)電小常識，節(jié)水小竅門等等和生活息息相關(guān)的節(jié)約妙招。再次號召各班設(shè)立小小廢棄物品回收站，學(xué)會廢棄物品回收處理，進行廢物再利用。經(jīng)常提醒學(xué)生隨手關(guān)緊水龍頭，離開教室時隨手關(guān)燈等一些生活細(xì)節(jié)。3、踐行延安精神，樹立超前理念，開拓創(chuàng)新辦學(xué)學(xué)校要有一種超前的管理理念，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的延安精神，俗話說“人看從小，馬看蹄早”將來我們的人才是愛國、守法、明禮、誠信的新時代公民，所以我們就要從小抓起，葉圣陶老先生也說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，學(xué)校始終堅持以培養(yǎng)“守紀(jì)、樂學(xué)、健體、慎行”的學(xué)風(fēng)為德育總目標(biāo)，倡導(dǎo)“學(xué)有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校加大了強化力度，成立了以校長為組長的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把養(yǎng)成教育細(xì)化為幾大塊，包括文明禮儀，安全紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。以黑板板報為主要宣傳陣地，每學(xué)期在學(xué)校的黑板報上出一期以“養(yǎng)成好習(xí)慣，終生都受益”為主題的專欄，內(nèi)容有“衛(wèi)生習(xí)慣歌、文明禮儀歌、學(xué)習(xí)習(xí)慣歌、安全紀(jì)律歌”等，這些耳熟能詳?shù)脑姼鑼W(xué)生起到了很好的宣傳警示作用；要求教師在班上的黑板報中開辟專欄，利用班會課，每周公開評比出聽課星、作業(yè)星、聰明星、進步星、文明禮儀標(biāo)兵、助人為樂標(biāo)兵等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督檢查并拍照作為依據(jù)，星級評比對學(xué)生起到了很好的促進作用，規(guī)范了學(xué)生的言行，鼓勵了學(xué)習(xí)困難生，對中優(yōu)等生提出了更高的要求；學(xué)校每月對班級的安全紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進行量化評比，公布在“翠屏小學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”專欄里，并對同級得分最高的班級頒發(fā)“養(yǎng)成教育綜合評比”流動紅旗。通過這些活動，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，不疏忽身邊的每一次考驗。明白很多時候，一句承諾，一句問候，隨手撿起地上的一張廢紙，都體現(xiàn)著一個人的人格魅力。養(yǎng)成教育已經(jīng)成為我校辦學(xué)的突出亮點。結(jié)合會澤近幾年實際旱情，我校每年把5月19日定為無水日，停水一天，讓學(xué)生實際感受水的重要性，通過潛移默化的教育，使學(xué)生逐步從無意識的行為，內(nèi)化為自己的自覺行為。實行花木認(rèn)養(yǎng)工程，培養(yǎng)集體主義觀念和勞動創(chuàng)造幸福生活的觀念，扎實開展“三生”教育，通過觀看一橫感恩視頻，所有的學(xué)生收到了深深的觸動，都留下了動情的眼淚，他們主動寫出心得體會，知道今天幸福生活來之不易，懂得艱苦樸素、懂得感恩父母給予了生命、感恩老師教會做人求知，感恩祖國的無限關(guān)懷，懂得愛惜自己、保護自己。讓