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文檔簡介

文言文兩則——《學弈》【學習目標】1.依據注釋疏通全文，了解故事內容。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3.理解重點詞句，領悟文中所講的道理。4.初步感受文言文的特點，激發學習文言文的愛好。【重點難點】理解重點詞句，領悟文中的道理。【自主學習】一、預習新知1.給下列字標上拼音。弈（

）

誨（

）

繳（

）鴻鵠（

）2.朗讀指導。學弈弈秋，通國之／善弈者也。使弈秋／誨二人／弈，其一人／用心致志，惟／弈秋之／為聽；一人／雖聽之，一心以為／有鴻鵠／將至，思／援弓／繳而射／之。雖與之／俱學，弗若／之矣。為／是其智／弗若與？曰：非／然也。二、合作探究（一）小組合作，釋句讀句。1．弈秋，通國之善弈者也。2．使弈秋誨二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之為聽。3．雖與之俱學，弗若之矣。4．為是其智弗若與?5．曰：非然也。（二）古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。請你開動腦筋，回答問題。1．本文說明白一個什么道理？2．舉例說明你的身邊有無聽講三心二意的現象？3．用自己的話講一講這個故事。三、相關鏈接1．文言文與現代文相比，在詞語、句式等方面差別較大，只要參考注釋讀懂每句話的意思，就能正確地斷詞斷句，把句子讀通順，理解蘊含的道理，感受到古文之美。2．孟子（約公元前３７２～前２８９）名軻，字子輿。戰國時鄒國（現山東鄒縣）人。我國古代聞名思想家、教化家。是孔子以后的儒家大師，被稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。《孟子》是孟子與他的弟子合著的，內容包括孟子的政治活動、政治學說、哲學思想和特性修養等。全書分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》等七篇。本文選自《孟子﹒告子》。【學習評價】自評☆☆☆師評☆☆☆《學弈》學案參考答案：一、預習新知1.yìhuì

zhuóhónghú二、（一）1.弈秋是全國的下棋高手。2．讓弈秋教化兩個人下圍棋，其中一人用心致志地學習，只聽弈秋的教化。3.雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。4.莫非是因為他的智力不如前一個人嗎？5.弈秋回答道：不是這樣的。（二）1.通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明白做事必需用心致志，絕不行以三心二意。弈秋同時教兩個人學習下圍棋，他們兩人

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