風雨蘭·社區長者腦健康項目工作簡報（2025年2-3月）演講人：日期：CATALOGUE目錄01項目工作概述02宣傳科普工作專題03腦健康篩查與干預04體腦激活師培訓體系05社區服務持續開展06項目未來工作計劃01項目工作概述宣傳科普工作開展情況宣傳渠道拓展在社區公告欄張貼腦健康知識海報，利用社區微信群、公眾號等新媒體渠道進行科普知識推送。科普內容創新科普活動組織結合長者實際需求，調整宣傳內容，增加預防老年癡呆、腦血管疾病等內容，提升長者關注度和參與積極性。組織腦健康知識講座，邀請專業醫生為社區長者講解腦健康知識，并現場解答疑問。123腦健康補充篩查進展準備腦健康篩查量表、認知功能測試等工具，確保篩查工作的科學性和有效性。篩查工具準備根據前期篩查經驗，優化篩查流程，提高篩查效率，確保更多長者能夠參與。篩查流程優化對篩查數據進行統計分析，及時發現社區長者腦健康狀況的變化趨勢，為后續工作提供依據。篩查結果分析結合項目特點和體腦激活師職責，設計培訓課程，包括腦健康知識、激活技巧、溝通技巧等內容。體腦激活師培訓啟動培訓課程設計邀請具有豐富經驗和專業背景的專家作為培訓師，確保培訓質量。培訓師資選拔組織培訓實施，并對培訓過程進行監督和評估，確保培訓效果。培訓實施與監督社區健腦活動持續開展活動形式創新結合長者興趣和需求，設計形式多樣的健腦活動，如腦力游戲、手工制作、音樂舞蹈等。活動效果評估對每次活動進行效果評估，收集長者的反饋意見，不斷改進活動內容和形式。活動資源整合整合社區內外資源，如志愿者、場地、設施等，為活動開展提供有力支持。02宣傳科普工作專題活動形式多樣涵蓋腦健康知識、認知障礙預防、飲食健康等方面。活動內容豐富活動效果顯著提高了長者對腦健康的認知度和重視程度。包括講座、互動體驗、健康操等，滿足不同長者的需求。3場腦健康科普活動實施深圳市人民醫院專家團隊參與專家團隊實力雄厚由深圳市人民醫院神經內科、神經外科等科室專家組成。030201專家現場指導專家親臨活動現場，為長者提供專業指導和建議。搭建溝通橋梁專家與長者面對面交流，解答長者關心的腦健康問題。健康指導與面對面問診服務個性化健康指導根據長者的身體狀況和需求，提供個性化的健康指導。面對面問診服務跟蹤隨訪服務為長者提供面對面問診服務，及時發現并處理健康問題。對參與活動的長者進行跟蹤隨訪，確保健康指導的持續性。123定期開展認知障礙篩查，及早發現潛在風險。社區長者認知障礙知識普及認知障礙篩查向長者發放認知障礙科普資料，提高自我保健意識。科普資料發放舉辦科普講座和培訓，提高長者對認知障礙的認知和應對能力。科普講座與培訓03腦健康篩查與干預2025年補充篩查34人篩查方式采用神經心理學量表、影像學檢查和血液檢測等多種方法，對社區長者進行全面、系統的腦健康篩查。篩查對象2024年未參與篩查或篩查結果異常的長者，以及新加入社區的長者，共計34人。篩查目標及時發現腦功能退化、認知障礙等腦健康問題，為早期干預提供依據。篩查陽性人員分級干預計劃針對篩查出輕度認知障礙的長者，制定個性化的認知訓練計劃，提供日常生活技巧訓練、社交活動等，以延緩認知退化。輕度認知障礙對于中度認知障礙的長者，除認知訓練外，還需加強家庭護理指導，定期進行家庭訪問，確保長者生活質量和安全。中度認知障礙針對重度認知障礙的長者，提供全面的醫療和護理服務，包括藥物治療、康復訓練、家庭支持等，以減輕癥狀并延緩病情發展。重度認知障礙對比兩年的篩查數據，2025年參與篩查的長者人數較2024年有所增加，顯示社區長者對腦健康問題的關注度提高。2024-2025年篩查數據對比分析篩查人數2025年篩查出的認知障礙患者比例有所下降，表明通過及時的干預和管理，社區長者的腦健康狀況得到改善。篩查結果對比兩年的干預效果，發現早期發現、早期干預對于改善長者認知功能、提高生活質量具有顯著效果。干預效果04體腦激活師培訓體系課程內容更新根據最新腦科學研究成果和社區長者實際需求，對原有課程進行優化和更新，確保課程內容的科學性和實用性。培訓內容優化升級教學方法創新引入更多元化的教學方法，如案例分析、角色扮演、小組討論等，提高學員的參與度和學習效果。跨學科融合增加心理學、社會學等學科的知識，使學員能更全面地了解長者的需求，提供更全面的服務。理論課程（神經內科專家授課）神經內科基礎知識介紹神經內科的基本概念和常見疾病，如腦血管意外、老年癡呆等，提高學員對長者腦健康問題的認識。腦科學最新進展腦健康評估與干預分享最新的腦科學研究成果，包括腦功能分區、神經元連接等方面的知識，幫助學員了解腦健康的前沿動態。教授如何進行腦健康評估，以及針對不同問題的干預方法，如認知訓練、運動康復等。123實踐課程設計與實施實戰演練組織學員進行實戰演練，模擬真實場景下的長者服務，提高學員的實戰能力。社區實踐安排學員到社區進行實踐，與長者進行互動交流，了解他們的需求和問題，并嘗試進行解決。案例分析選取典型案例進行深入剖析，引導學員分析問題、提出解決方案，并分享經驗。專業人才隊伍建設規劃人才選拔與培養制定嚴格的人才選拔標準，選拔具備相關背景和專業知識的優秀人才進行培養。030201培訓與考核建立完善的培訓體系，定期對學員進行考核，確保培訓質量。激勵機制與職業發展設立激勵機制，鼓勵學員不斷學習、提高專業水平；同時，為學員提供職業發展機會，吸引更多人才加入。05社區服務持續開展認知訓練游戲通過有趣的認知游戲，提升長者的記憶、注意力和解決問題的能力。心理健康講座專業的心理咨詢師為長者提供心理健康知識和情緒管理技巧。手工制作活動組織長者進行簡單的手工藝制作，鍛煉手部協調能力和創造力。小組互動討論鼓勵長者分享生活經驗和智慧，促進小組成員間的交流和互動。健腦活動小組課程內容針對張奶奶的記憶問題，制定了個性化的認知訓練計劃，通過日常訓練和定期評估，張奶奶的認知能力有了顯著提升。家庭個案服務典型案例張奶奶的認知訓練針對李爺爺社交退縮的情況，安排了志愿者定期陪伴聊天，幫助李爺爺重新建立社交關系，提高了他的生活幸福感。李爺爺的社交支持王阿姨因中風導致行動不便，我們提供了專業的康復訓練服務，幫助她逐漸恢復行動能力，提高生活質量。王阿姨的康復訓練服務對象滿意度調查問卷調查定期向長者及其家屬發放滿意度問卷，收集他們對服務的評價和建議。座談會組織長者及志愿者開展座談會，面對面交流服務過程中的問題和感受。電話回訪針對無法參加問卷和座談的長者，進行電話回訪，了解他們的服務需求和滿意度。06項目未來工作計劃推廣腦健康知識通過講座、健康咨詢等形式，提高社區居民對腦健康問題的認識和重視程度。下一階段重點任務培訓志愿者團隊組織志愿者培訓，提高志愿者對腦健康問題的敏感度和干預能力。開發定制化服務根據社區居民的具體需求，開發個性化的腦健康服務方案。組建專家團隊定期舉辦專家交流會，分享最新研究成果和腦健康服務經驗。搭建交流平臺設立專家咨詢熱線為社區居民提供便捷的專家咨詢通道，解答腦健康相關疑問。邀請神經科學、心理學、營養學等領域的專家，組