




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《賣報歌》(教學設計)-2024-2025學年三年級上冊湘藝版(2012)音樂課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、教學內容分析嘿,親愛的同學們,今天我們要一起走進音樂的世界,探索一首充滿童趣和活力的歌曲——《賣報歌》。這首歌曲選自我們課本的《湘藝版》三年級上冊,它可是我們音樂學習中的一個小寶貝哦!接下來,我們要一起感受歌曲的節奏,學習它的旋律,還要試著唱出它的韻味。別小看這首歌,它可是與我們之前學過的《小星星》有著千絲萬縷的聯系呢!讓我們一起開啟音樂之旅吧!????二、核心素養目標分析同學們,今天我們要學習的《賣報歌》不僅僅是一首歌曲,它承載著豐富的核心素養。首先,我們要通過聆聽、演唱,培養審美感知能力,感受音樂的美。其次,學習歌曲的過程也是鍛煉音樂表現力和創造力的好機會,讓我們一起嘗試用不同的方式表現歌曲,激發創造力。最后,通過分享和合作,提高我們的文化理解能力,感受音樂與社會生活的緊密聯系。讓我們一起在音樂的海洋中暢游,提升我們的核心素養吧!????三、重點難點及解決辦法重點:
1.正確演唱《賣報歌》的旋律,掌握歌曲的節奏感。
2.通過歌曲學習,理解歌詞的意義,感受歌曲的童趣。
難點:
1.歌曲中的一些節奏變化較為復雜,學生可能難以掌握。
2.歌詞中的地方方言對學生理解有一定難度。
解決辦法與突破策略:
1.對于節奏難點,可以通過分句練習、跟隨節奏拍手等方式,幫助學生逐步掌握。
2.在學習歌詞時,可以先解釋歌詞大意,再讓學生跟讀,逐步引導學生理解歌詞中的地方方言。
3.利用多媒體資源,如視頻、圖片等,幫助學生直觀感受歌曲背景,增強學習興趣。
4.組織小組討論,讓學生分享對歌曲的理解和感受,激發學生的參與熱情,共同突破難點。四、教學資源準備1.教材:確保每位學生都有一本《湘藝版》三年級上冊的音樂課本,以便跟隨歌曲學習。
2.輔助材料:準備與《賣報歌》相關的圖片,如報童形象,以及教學視頻,幫助學生更好地理解歌曲背景。
3.實驗器材:無需實驗器材。
4.教室布置:布置教室,確保有足夠的空間進行小組活動和集體演唱,設置分組討論區,以便學生互動交流。五、教學過程設計**導入環節(5分鐘)**
1.**情境創設**:播放一段輕松愉快的音樂,讓學生閉上眼睛,放松身心,感受音樂帶來的愉悅。
2.**提問互動**:“同學們,你們知道這首音樂的名字嗎?它是從哪里來的呢?”
3.**引入新課**:“今天,我們要學習一首非常有名的歌曲——《賣報歌》,它不僅旋律歡快,而且充滿了童趣。”
**講授新課(20分鐘)**
1.**歌曲背景介紹**:簡要介紹《賣報歌》的創作背景,以及歌曲所表達的情感。
2.**歌詞學習**:逐句講解歌詞,讓學生理解歌詞的含義,并嘗試跟讀。
3.**節奏學習**:引導學生感受歌曲的節奏,講解歌曲中的節奏變化,并通過示范和跟唱,幫助學生掌握節奏。
4.**旋律學習**:教唱歌曲旋律,注意音準和發音,確保學生能夠準確演唱。
**鞏固練習(10分鐘)**
1.**跟唱練習**:全班齊唱《賣報歌》,教師巡回指導,糾正學生的演唱錯誤。
2.**分組練習**:將學生分成小組,每組輪流演唱歌曲,其他組員進行評價和指導。
3.**歌詞填空**:教師隨機抽取歌詞中的關鍵詞,讓學生填空,以檢查學生對歌詞的理解。
**課堂提問(5分鐘)**
1.**提問環節**:“同學們,你們覺得《賣報歌》這首歌曲有什么特別的地方嗎?”
2.**學生回答**:鼓勵學生積極回答問題,分享自己的感受和看法。
**師生互動環節(5分鐘)**
1.**合作演唱**:教師與學生一起演唱《賣報歌》,增強課堂氛圍。
2.**互動討論**:教師提出與歌曲相關的問題,引導學生進行思考和討論。
**創新教學環節(5分鐘)**
1.**角色扮演**:讓學生扮演報童,體驗歌曲中的情景,增加學習的趣味性。
2.**創意改編**:鼓勵學生發揮想象力,對歌曲進行簡單的改編,如加入自己的歌詞或旋律。
**總結與拓展(5分鐘)**
1.**總結**:回顧本節課的學習內容,強調歌曲的節奏、旋律和歌詞的重要性。
2.**拓展**:引導學生思考音樂與生活的聯系,鼓勵學生在日常生活中發現美,感受音樂的魅力。
**教學時間分配**:
-導入環節:5分鐘
-講授新課:20分鐘
-鞏固練習:10分鐘
-課堂提問:5分鐘
-師生互動環節:5分鐘
-創新教學環節:5分鐘
-總結與拓展:5分鐘
**總計用時:45分鐘**六、教學資源拓展1.**拓展資源**:
-**音樂背景知識**:介紹《賣報歌》的創作背景,包括歌曲的作者、創作時間以及在當時的社會文化環境中的意義。
-**相關歌曲欣賞**:推薦其他與報童、街頭生活相關的歌曲,如《街頭小調》、《賣糖歌》等,讓學生對比欣賞,感受不同歌曲的風格和情感。
-**歷史文化知識**:探討報童在歷史中的角色和地位,以及報業發展對城市生活的影響。
2.**拓展建議**:
-**音樂創作體驗**:鼓勵學生嘗試創作簡單的歌曲,可以是歌詞,也可以是旋律,結合《賣報歌》的節奏和風格,激發學生的音樂創造力。
-**街頭文化研究**:組織學生進行街頭文化調研,了解街頭藝人的生活和表演形式,將音樂學習與社會實踐相結合。
-**角色扮演活動**:在課堂上進行報童角色扮演,讓學生體驗報童的生活,通過模擬賣報的過程,加深對歌曲情感的理解。
-**音樂故事會**:學生分組準備,每個人講述一個與報童或街頭生活相關的真實故事,結合《賣報歌》的旋律進行表演,增強課堂的趣味性和教育性。
-**音樂日記**:鼓勵學生記錄自己在學習《賣報歌》過程中的感受和體驗,可以是文字,也可以是繪畫,讓學生用自己的方式表達對音樂的理解。
-**家庭音樂時間**:建議家長與學生一起在家中播放《賣報歌》,共同討論歌曲的意義,增進親子關系,同時加深對音樂的理解。七、反思改進措施反思改進措施(一)教學特色創新
1.**情境教學法**:在導入環節,我嘗試通過音樂和情境的創設來吸引學生的注意力,讓他們在輕松的氛圍中進入學習狀態。這種教學方法能夠激發學生的學習興趣,讓他們在愉悅的心情中學習。
2.**互動式教學**:在課堂提問和師生互動環節,我注重學生的參與和表達,鼓勵他們提出自己的看法和問題。這種互動式教學不僅能夠提高學生的思考能力,還能增強課堂的活力。
反思改進措施(二)存在主要問題
1.**節奏教學的深度**:在教授《賣報歌》的節奏時,我發現有些學生對于復雜的節奏變化掌握得不夠好。這可能是因為我在節奏教學上的講解不夠深入,或者練習的方式不夠多樣化。
2.**學生個體差異**:在課堂練習中,我發現學生的個體差異較大,有的學生能夠很快掌握歌曲,而有的學生則需要更多的指導和練習。這可能是因為我沒有針對不同學生的學習需求進行差異化教學。
3.**評價方式的單一**:在評價學生的學習成果時,我主要依賴于課堂表現和練習成績,缺乏多元化的評價方式,這可能會限制學生對自身學習效果的全面認識。
反思改進措施(三)改進措施
1.**深化節奏教學**:在今后的教學中,我將更加注重節奏教學的深度,通過設計更多樣化的練習,如節奏游戲、節奏模仿等,幫助學生更好地掌握節奏。
2.**實施差異化教學**:針對學生的個體差異,我將采用分層教學的方法,為不同層次的學生提供個性化的學習材料和指導,確保每個學生都能在學習中獲得成長。
3.**多元化評價**:為了更全面地評價學生的學習成果,我將引入多元化的評價方式,如學生自評、同伴互評、作品展示等,讓學生在評價中反思自己的學習過程,提高自我認知。通過這些改進措施,我相信能夠更好地促進學生的學習,提升教學效果。八、課堂小結,當堂檢測同學們,今天的音樂課就要結束了,讓我們一起回顧一下我們今天的學習內容吧!
首先,我們學習了《賣報歌》這首歌曲。通過大家的努力,我們不僅學會了歌曲的旋律,還理解了歌詞的意義。這首歌曲充滿了童趣,它讓我們感受到了報童的生活,也讓我們體驗到了音樂帶來的快樂。
在節奏學習方面,我們發現了歌曲中的節奏變化,通過不斷的練習,大家已經能夠準確地跟隨著節奏唱出這首歌曲。這是一個很大的進步,說明大家在音樂節奏感上有了明顯的提高。
1.《賣報歌》是由哪位作曲家創作的?
2.歌曲中描述的是怎樣的一個場景?
3.我們是如何學習這首歌曲的節奏的?
現在,請同學們分成小組,互相檢查一下對方對這些問題答案的掌握情況。每組選一個代表來回答,其他組員可以補充或糾正。
**檢測一:填空題**
《賣報歌》這首歌曲的歌詞中,有一句“**______**”,這句話生動地描繪了報童的工作情景。
**檢測二:選擇題**
A.這首歌曲的節奏非常簡單,適合初學者學習。
B.歌曲的旋律優美,節奏歡快,適合在節日中演唱。
C.歌曲的歌詞描述了報童在冬天賣報的情景。
D.以上都不正確。
**檢測三:創作題**
請同學們發揮想象力,根據《賣報歌》的旋律,創作一段簡單的歌詞,可以是關于自己喜歡的事物或者美好的愿望。
請大家認真完成檢測,相信通過今天的課堂,大家都有所收獲。下課!重點題型整理1.**歌詞理解題**
-**題目**:在《賣報歌》中,“小妹妹,快快來,今日新聞真正好”這句歌詞中的“真正好”是什么意思?
-**答案**:這里的“真正好”是夸張的說法,用來形容新聞非常重要,很有趣,吸引人們去閱讀。
2.**節奏模仿題**
-**題目**:請模仿《賣報歌》中的節奏,用“dadadada”的形式來表現歌曲的節奏感。
-**答案**:dadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadadada
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧省朝陽市朝陽縣柳城高中2025年全國高三模擬考試(六)生物試題含解析
- 洛陽科技職業學院《專業技能訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東省棗莊市四十一中市級名校2024-2025學年初三一輪復習基礎知識檢測試題生物試題含解析
- 江蘇省鹽城市響水實驗、一中學2024-2025學年初三下學期第四次月考試卷化學試題含解析
- 寧夏大學《傳統人居文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 上海民航職業技術學院《工程數值分析及實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 樂安縣2025年三年級數學第二學期期末復習檢測試題含解析
- 山東陽谷縣達標名校2024-2025學年初三一輪復習階段性考試(化學試題文)試題含解析
- 沈陽工程學院《商務英語視聽》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 遼寧省沈陽市沈河區第八十二中學2025屆下學期期中考初三試卷物理試題含解析
- 妊娠滋養細胞疾病的護理課件
- JJF 1847-2020 電子天平校準規范(高清版)
- 《XX醫院安寧療護建設實施方案》
- 污水處理站運行維護管理方案
- 起重機械產品質量證明書與合格證樣表剖析
- 《機電傳動控制》模塊化實驗裝置設計
- 北師大版小學數學五年級上冊單元練習題全冊
- 職業病危害接觸史證明
- 苯嗪草酮生產工藝演示
- 用款申請單模板
- 外包商準入、退出管理制度
評論
0/150
提交評論