固始希望高中2014屆高三語文第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃時間安排2014年3月24日——2014年6月3日學(xué)情分析1、我們的學(xué)生通過第一輪復(fù)習(xí)，在基本知識和基本能力方面有了不小的提高，但學(xué)生的錯點(diǎn)比較分散，且每個學(xué)生的錯點(diǎn)也不集中。文科班的學(xué)生客觀題得分率較低，理科班的學(xué)生主觀表達(dá)較弱。2、作文方面，通過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生在作文結(jié)構(gòu)框架和語言方面有了較大的提高，但是由于分析認(rèn)識事物的能力有待提高，導(dǎo)致作文審題不準(zhǔn)，偏離題意的現(xiàn)象比較突出。寫作過程中的分析能力還比較差。因此，二輪復(fù)習(xí)，審題立意與分析能力訓(xùn)練仍是重點(diǎn)。同時，要加強(qiáng)作文入格訓(xùn)練與指導(dǎo)。備課備考一、搞好團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)化集體備課，注重發(fā)揮集體智慧。1、全體教師共同商討制定出嚴(yán)密的工作計(jì)劃，確立出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從收集資料、命題、研討到主要發(fā)言人等各項(xiàng)工作都詳細(xì)分工，互相合作。每周一的集體備課時間是集中交流時間。備課組基本上做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一講課步調(diào)，統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一分析重點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)選題。2、精心篩選復(fù)習(xí)資料，既抓好知識檢測，又抓好數(shù)據(jù)分析。根據(jù)對高考規(guī)律的認(rèn)識和對高考趨勢的把握，在備考中認(rèn)真把好復(fù)習(xí)資料的辨別、篩選關(guān)。高三后期階段是練習(xí)大量使用的時期，在學(xué)案的編寫，習(xí)題的精選上，一方面由備課組長組織把關(guān)，其他老師協(xié)助，另外還把各考點(diǎn)劃分成塊讓各位老師去組織試題，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、注重策略，著眼于提高效益高三后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求是通過專題突破來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過模擬訓(xùn)練來提高學(xué)生適應(yīng)高考的能力，正確處理一輪與二輪的銜接，做到夯實(shí)基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，掌握規(guī)律與克服非智力因素相結(jié)合，一步到位與反復(fù)鞏固相結(jié)合。鞏固基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練四者有機(jī)結(jié)合穿插進(jìn)行。1、強(qiáng)化研究，明確方向。高度重視考試信息，做到三研究。一要研究“考試說明”，明確考點(diǎn)的命題范圍（如語病、文言實(shí)詞、文言虛詞、修辭格），要抓住“綱”，仔細(xì)分析考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、分值等的變化，細(xì)心揣摩一些措辭的變化，以使自己少走彎路，搶得先機(jī)；二要研究高考題型的發(fā)展變化，明確新題型的發(fā)展趨勢；特別要注意文言主觀題的研究與訓(xùn)練。（18套語文試題怎么樣？有什么異同？對2014年高考有何影響？對我們的復(fù)習(xí)備考有何指示？）三是研究學(xué)生實(shí)際能力，明確學(xué)生的實(shí)際能力與高考測試能力的差距。平時的測試不一定非要按高考試卷規(guī)定的形式，要注意弱項(xiàng)與強(qiáng)項(xiàng)的關(guān)系。語言表述是弱項(xiàng)，平時試卷上要有體現(xiàn)，同時要處理好新題與舊題的關(guān)系，處理好單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練的關(guān)系。2、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提高，培養(yǎng)考試能力一、要在平日的練習(xí)或模擬測試中及時發(fā)現(xiàn)知識、能力點(diǎn)上的弱點(diǎn)和缺失，并把它作為復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)加以突破。二、本輪復(fù)習(xí)以做適量練習(xí)為重點(diǎn)，在練習(xí)中復(fù)習(xí)第一輪所學(xué)知識，提高解題能力。練習(xí)分兩種，一是圍繞〈〈考試說明〉〉作些專題練習(xí)，二是綜合模擬題。三、本輪復(fù)習(xí)要注意鍛煉應(yīng)試心理，提高應(yīng)試能力，以便能夠在考場上正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮自己的水平。教學(xué)進(jìn)度安排表時間教學(xué)內(nèi)容主講/主備3.1—3.21一輪復(fù)習(xí)收尾張吉華3.22—3.23信陽市統(tǒng)考文言文常用實(shí)詞、虛詞加強(qiáng)鞏固3.24-4.5翻譯得分要點(diǎn)唐剛文言文綜合訓(xùn)練答題技巧4.6—4.10科技類文本閱讀許士國文學(xué)類文本：鑒賞重要語句、人物形象濮立東4.11—4.20文學(xué)類文本：分析作品結(jié)構(gòu)、主題、表現(xiàn)手法4.21—4.30選擇題專訓(xùn)和語言表達(dá)專訓(xùn)張吉華古詩詞常見意象5.1—5.7古詩文表達(dá)技巧范林敏古詩文答題模式古詩文專題練習(xí)5.8—5.9信陽市統(tǒng)考5.10—5.15語言表達(dá)新題型、規(guī)范答題冀榮奎5.16—5.20成語、語病劉皓5.21—5.22語病題查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練鄭江維5.23—5.25作文：新材料作文的審題高偉5.26—5.28名句名篇填空專題訓(xùn)練張吉華5.29—5.31機(jī)動把握，綜合練習(xí)張吉華6.1—6.3回歸教材，查缺補(bǔ)漏，考前指導(dǎo)，調(diào)整狀態(tài)各任課老師說明：1.除了備課組統(tǒng)一進(jìn)度，老師可以自行穿插安排。2.限時訓(xùn)練：基礎(chǔ)知識天天練3.專題練習(xí)：由備課組統(tǒng)一搜集、整理4.綜合模擬題，每兩周必須進(jìn)行一次。小練習(xí)及雙周練命題制卷工作安排周次負(fù)責(zé)人1、4、7、10張吉華2、5、8、11唐剛3、6、9、12許士國說明：1、語文科小練習(xí)時間是每周星期日18:30——19:10。兩周練時間在雙周星期六上午9:00——11:30。2、當(dāng)周負(fù)責(zé)教師必須提前命制好小練習(xí)，雙周練試題、答題卡和答案解析。并自行負(fù)責(zé)命題質(zhì)量，杜絕錯誤。自行負(fù)責(zé)試卷印制，并按班級人數(shù)數(shù)好。小練習(xí)于每周五以前交到備課組長處。雙周練題于雙周五以前交到教務(wù)處付主任處。小練習(xí)和雙周練試題答案每個老師印一份并分發(fā)到每位老師手上。3、每次小練習(xí)和雙周練考