中班幼兒電梯安全教育活動設計演講人：XXX日期：

123安全技能培養安全乘梯情景模擬電梯安全基礎知識目錄45延伸學習資源家校協同與反思目錄01電梯安全基礎知識電梯的構造與功能（按鈕、門、緊急呼叫）電梯的構造了解電梯的基本構造，包括電梯機房、井道、轎廂、層門等組成部分，并了解各部分的功能。緊急呼叫設備的使用了解電梯內的緊急呼叫設備，知道在緊急情況下如何正確使用。電梯的功能了解電梯的運行原理及功能，如樓層控制、開關門、緊急呼叫等，以及電梯的限載、限速等安全保護措施。電梯按鈕的用途熟悉電梯內的各種按鈕，包括選層按鈕、開關門按鈕、警鈴按鈕等，并了解它們的作用和使用方法。教育幼兒不要扒電梯門，避免夾傷手指或發生墜落事故。教育幼兒不要亂按電梯內的按鈕，尤其是緊急按鈕，以免影響電梯正常運行或造成危險。教育幼兒在電梯內站穩扶好，不要隨意跳動或倚靠電梯門，以防發生意外。教育幼兒要文明乘梯，不要在電梯內大聲喧嘩、打鬧，以免影響他人或造成危險。安全乘梯的規則（不扒門、不亂按按鈕）不扒門不亂按按鈕站穩扶好文明乘梯識別逆行危險教育幼兒識別電梯逆行時的危險，不要在電梯逆行時進入或走出電梯，以免發生碰撞或墜落事故。伸手注意事項教育幼兒在電梯門關閉時不要伸手阻止，以免被電梯門夾傷或發生危險。禁止攀爬教育幼兒不要攀爬電梯或在電梯門口玩耍，以免發生墜落或夾傷事故。應對突發情況教育幼兒在遇到電梯故障或緊急情況時，要保持冷靜，按照電梯內的安全提示進行操作，并及時向家長或工作人員求助。危險行為識別（逆行、攀爬、伸手）0102030402安全乘梯情景模擬老師扮演電梯管理員，幼兒扮演乘客老師演示如何正確按電梯按鈕、進出電梯等安全行為，幼兒模仿。幼兒分組扮演角色一部分幼兒扮演正確行為的乘客，如扶好扶手、不亂按按鈕等；另一部分幼兒扮演錯誤行為的乘客，如在電梯內打鬧、隨意按按鈕等。角色扮演：正確與錯誤行為示范老師指導幼兒在電梯停電時保持冷靜，不驚慌，不亂動電梯內設施，耐心等待救援。停電應對老師模擬電梯卡層情況，教導幼兒如何按下緊急呼叫按鈕或撥打緊急電話求助，并告知幼兒不要試圖強行打開電梯門。卡層應對模擬電梯故障應對（停電、卡層）緊急情況求助方法（按警鈴、呼救）呼救方法老師教育幼兒在電梯內遇到緊急情況時，要大聲呼救，并盡量靠近電梯門或通風口，以便外面的人聽到并前來救援。按警鈴求助老師告訴幼兒在電梯內遇到緊急情況時，要按下電梯內的警鈴按鈕，以便向外發出求救信號。03安全技能培養電梯安全歌通過兒歌的方式教授電梯安全知識，例如“電梯停穩再進入，先出后進要牢記。超載報警莫強進，耐心等待下一趟?！卑踩谠E兒歌與口訣記憶（如“電梯停穩再進入”）總結電梯安全要點，形成簡潔易記的口訣，如“穩、看、等、行”。0102問答環節設置與電梯安全相關的問題，讓幼兒判斷哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并解釋原因。角色扮演通過角色扮演的方式，讓幼兒親身體驗電梯安全，加深對安全知識的理解?；訂柎穑号袛嘈袨閷﹀e模擬電梯出現故障或緊急情況時，訓練幼兒快速按下緊急按鈕，并等待救援人員的到來。緊急疏散演練教育幼兒在電梯內遇到火災等緊急情況時，如何迅速按下緊急按鈕，并盡量靠近電梯門，等待救援。安全逃生演練實戰演練：快速逃離危險場景04家校協同與反思家長配合要點日常提醒家長需在日常生活中時刻提醒幼兒注意電梯安全，如不在電梯內蹦跳、打鬧，不將頭、手等伸出電梯外等。陪同乘梯家長需與幼兒共同乘坐電梯，在過程中給幼兒講解電梯的安全使用知識，并在遇到突發情況時及時安撫幼兒情緒。幼兒反饋通過活動觀察幼兒對電梯安全知識的掌握情況，如能否正確識別電梯內外的安全標志、能否在模擬環境中正確應對突發情況等。行為觀察在日常生活中觀察幼兒乘坐電梯的行為，評估其是否能夠遵守安全規則，是否能夠自覺維護電梯的衛生和秩序?；顒有Чu估案例調整根據活動中幼兒的表現，及時調整教學案例，增加與幼兒生活經驗相關的電梯安全知識，提高教學的針對性和實效性。強化重點對于幼兒在活動中表現出的薄弱環節，如安全意識不足、行為不規范等，需加強重點教育和訓練，確保每個幼兒都能掌握電梯安全知識。教學反思與改進05延伸學習資源《電梯俠》通過生動的故事和有趣的動畫，讓孩子們了解電梯的安全知識和應對電梯故障的方法。《電梯小衛士》介紹電梯的運作原理和安全裝置，引導孩子們正確乘坐電梯，避免危險行為。安全動畫視頻推薦通過小貓在電梯里的冒險故事，讓孩子們了解乘坐電梯的安全規則和注意事項。《電梯里的安全》講述小熊如何正確乘坐電梯，并幫助其他小動物解決電梯安全問題，培養孩子們的愛心和責任感?！峨娞菪∵_人》繪本與故事分享（如《電梯里的安全》）家庭互動任務（親子模擬練習）模擬電梯故障家長與孩子一起模擬電梯故障的情景，讓孩子學會按下緊急按鈕、撥打緊急電話等自救方法。電梯安全知識問答電梯