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人教版三年級下學期語文期中復習重點知識練習題〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇合適的詞。遼闊廣闊寬廣1.他待人和善,胸懷(______)。2.(______)的田野上,到處可見豐收的景象。3.走進這(______)的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音。不僅……而且……只有……才……因為……所以……4.(______)秋雨給大家帶來了快樂,(______)我們都很喜歡它。5.遇到困難,我們(______)堅持不懈,(______)能克服它。6.秋雨(______)很涼爽,(______)很溫柔。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。觀察觀望觀看1.我和爸爸媽媽一起(________)建國70周年閱兵式。2.我站在那兒,向四下里(________),凍得直打哆嗦。3.學習了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去(_________)世界。3.選擇正確的詞語填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾,(________)沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次(________)的機會,我認識了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙(________)的翅膀。(4)春姑娘邁著(________)的腳步來了。4.讀一讀,選擇合適的詞語填空。飄蕩飄舞飄揚(1)你看,鮮艷的五星紅旗在空中高高(__________)。(2)校園里(_________)著同學們朗朗的讀書聲。(3)雪花如同一只只蝴在空中(__________)。模糊清楚招呼招引(4)大霧漸散去,遠處(__________)的高樓大廈也能看(__________)了。(5)遇到同學,我們要打(__________)。(6)花兒(__________)來許多美麗的蝴蝶。5.讀一讀,選擇合適的詞語填空。承受承擔承認1.這件事關系重大,你一個人(______)不了責任。2.他不得不(____)了自己的錯誤。觀看觀賞欣賞3.同學們正在(____)一首外國名曲。4.游客們正在池邊(____)那群美麗的金魚。如果……就……即使……也……5.同學們,(______)人人都獻出一份愛,世界(_____)會變成美好的人間。形近字詞6.形近字組詞。厲(_______)既(_______)糊(_______)跳(_______)追(_______)歷(_______)即(_______)湖(_______)挑(_______)迫(_______)7.比一比,再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______8.比一比,組詞語。橋(_________)州(_________)史(_________)創(_________)轎(_________)洲(_________)吏(_________)刨(_________)倍(_________)攔(_________)厲(_________)官(_________)陪(_________)欄(_________)歷(_________)宮(_________)9.形近字組詞。晴________

楊________

臂________

影________

漢________猜________

揚________

壁________

景________

汗________10.比一比,再組詞。返(_______)倒(_______)仰(_______)拔(_______)盼(_______)飯(_______)到(_______)迎(_______)撥(_______)份(_______)擠(_______)召(_______)溝(_______)緩(_______)懂(_______)齊(_______)招(_______)夠(_______)暖(_______)怪(_______)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。(會寫字)fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì(________)(________)(________)(________)(________)xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn(________)(________)(________)(________)(________)12.我是小小書法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng13.看拼音,寫詞語。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān14.看拼音,寫詞語,注意書寫要美觀。hélǒngcuìniǎoguānchájiāowàiyóuyùjūnjiànlíngluànyǎngwàng15.看拼音寫詞語。huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn按要求寫句子16.按要求寫句子。1.后來,人們又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)____________________________________________2.蔡倫改進了造紙術,造出了既輕便又好用的紙。(用劃線的詞造句)____________________________________________3.造紙術的發明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。(縮句)_________________________________________________4.帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴,只有少數人能用,不能普及。(用關聯詞把兩句話合成一句話)____________________________________________________________17.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。(仿寫擬人句)_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。(填上恰當的詞語,使句子表達得更具體)3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。(縮句)_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學去。(把兩句話合并成一句話)_____________________________________________5.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。(換個說法,使句子不改變原意)_____________________________________________18.按要求寫句子。(1)森林是一座大水庫。森林是一個巨大的空調器。(用關聯詞合并句子)______________________________________________(2)巖石上長著珊瑚。(擴寫句子,至少擴兩處)______________________________________________(3)貝殼只好寂寞地躺在那里。(改為雙重否定句)______________________________________________(4)有時候松鼠會到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。(用相同的修辭手法寫一個句子)_______________________________________________19.按要求寫句子。(1)小蜘蛛一邊忙著補網,一邊回答:“老屋老屋,我給你講個故事吧!”(用帶點的關聯詞語寫句子)__________________________________________________(2)道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。(縮句)__________________________________________________(3)青頭笑瞇瞇地說:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(用帶點的詞語寫句子)_________________________________________________20.句子樂園。(1)今天班會課上,同學們討論并聽取了班長的意見。(修改病句)____________________________________________________(2)街上的人形態各異:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢。(照樣子寫句子)____________________________________________________(3)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫。”(改為轉述句)____________________________________________________(4)一個個清脆的小球像一串串美麗的夢。(縮句)____________________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1.欲把西湖比西子,_______________。2.詩句“_______________,_______________”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸,準備捕鳴蟬的情景。3.課文《海濱小城》重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_____________、_____________、_____________。4.從本學期所學的課文中,我感受到了外國名人_____________對青少年的尊重、關懷和愛護;感受到了_______________把手術臺當成陣地的忘我的工作精神;也感受到了_______________小時候破甕救人的機智;__________________小時候勤奮好學的可貴品質。22.根據課文內容填空。1.《絕句》這首詩用一個“_______”字點染“江山”,描寫了一幅清風拂面、__________、__________、鴛鴦慵睡的明麗春景圖。2.《三衢道中》是一首紀行詩,首句寫_________,即_________;次句寫__________,到了小溪的盡頭,溪盡而興不盡,于是舍舟,又換走山路;第三句寫“___________”,游山歸來的路上,綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁;第四句寫___________,路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲,為三衢山的道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然,極富有生活韻味。3.《燕子》一文描繪了充滿生機的春天景色,贊美了____________的小燕子,表達了作者對光彩奪目的春天的_________________之情。23.根據課文內容完成練習。1.《夜書所見》一詩中,描寫風景的詩句是______________,______________。這兩句詩的意思是___________________________________2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,課文主要描寫了________(季節)水泥道的美,我發現這個季節還有______________、______________等美景。24.積累填空1.《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事,它告訴我們______________________。平時你一定讀過不少寓言故事,請選一本推薦給大家吧!我想給大家推薦《__________》這則寓言,這則寓言故事講了______________。2.見善則遷,_________________。這是關于______________的名句,像這樣的名句還有______________。3.飛花令:雪。(1)終南陰嶺秀,______________。(2)孤舟蓑笠翁,______________。(3)______________,______________。25.根據所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________,__________。因釋其耒而守株,冀復得免。________________,而____________。”我知道“因釋其耒而守株”的意思是_________________。2.《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________。閱讀理解26.閱讀下文,回答問題。望遠鏡300多年前,荷蘭萊茵河邊的一個小城里,開著一家眼鏡店。一天,幾個孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來,在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊在一起,一片是近視鏡的,一片是老花鏡的。當他透過兩層鏡片看外面的景物時不禁大喊起來:“奇怪,奇怪,遠處的人怎么都到面前來了?遠處的房子、樹木怎么也都移近了?”別的孩子都圍過來爭著看,覺得很好玩。過路的人也來試了試,同樣覺得奇怪,可是誰也說不出道理來。這消息傳出去,讓意大利物理學家伽利略聽到了,他整整想了一夜。第二天,他用一根空管子,一頭裝著凸玻璃片,一頭裝著凹玻璃片,拿來看外邊的景物,他發現不但景物看起來近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不見的景物,也能看見了。伽利略繼續研究,六個月以后,就制成了一架精致的望遠鏡。用這架望遠鏡來看遠方的景物,可以放大1000倍。用來觀察天空,一向看不見的許多星星,也可以看見了。到了現代,望遠鏡的用處更多了,除了用于觀察天空,還可以用于軍事。現在,人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時,也越來越喜歡使用望遠鏡了。1.寫出文中加點詞語的近義詞。平常(________)精致(________)2.請結合短文列舉望遠鏡的用處。(不少于四種)_______________________________________________3.“他整整想了一夜。”他在想什么問題?“伽利略繼續研究”,最后結果怎樣?他想:___________________________________結果:___________________________________4.望遠鏡的發明給我們的生活帶來了方便,如果沒有伽利略當初認真、執著的研究,就不會有望遠鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發?你想對伽利略說點什么?給我的啟發:__________________________________我想對伽利略說:______________________________27.閱讀短文,回答問題。______________有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地,向藍天露出笑臉。不久,這個孩子發現了這棵孤孤單單的杏樹。“嘻,這是什么樹苗?把它的尖兒掐了,看它能長成什么怪樣!嘻,嘻!”杏樹受了傷害,卻沒有死,在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。“這是什么東西?怎么到墻腳下來了!”孩子的父親覺得奇怪,不由分說,用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天。春天一到,它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候,孩子的爺爺又覺得礙眼,便鋸去了它的幾個枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當一個春天又到來的時候,杏樹終于長到大墻的外邊,開出了鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花,它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀,“啊!”地驚叫一聲,“你靠什么力量活下來,又開出了這樣美麗的鮮花?”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路,沉思很久,最后深情地說:“希望,還有信念。”1.寫出下列詞語的近義詞。居然——(________)奇怪——(________)艱辛——(________)2.給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。3.文中畫“”的句子中,“杏樹心中的火焰”指什么?如何理解這句話?_______________________________________4.是什么原因造成杏樹的身軀“傷痕斑斑、彎曲”?_________________________________________5.杏樹歷盡磨難,是靠什么力量活下來的?讀了短文,你受到了什么啟發?_________________________________________28.課內閱讀。二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入了這個光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴,在陽光滿地時,鐘飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這里的格田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1.畫橫線句中的“趕集”原意指,而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是。2.選文通過對、、、春草等景物的描寫,把溫暖舒適而又充滿生機活力的生動地再現出來,為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。3.選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點?(多選)A.身體輕霾B.動作敏捷C.喜歡唱歌D.飛行速度快4.燕子飛行的姿勢是_______________,從“_________”這個詞語我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。29.閱讀下面的短文,做一做后面的練習。__________春天到了,大地復蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機,我十分喜愛這生機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機、生命],春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!一陣風吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場大雨。風雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說“疾風知勁草”,小草是當之無愧的。1.給短文加個題目,寫在文首的橫線上。2.用“\”劃去[]里用得不恰當的詞語。3.“疾”字是(____)結構的字,按部首查字法,應先查(___)部,再查(___)畫。“疾”字在字典里有四個意思:①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第(___)種意思。4.按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。ABB:___________、___________。ABCC:___________、___________。AABC:___________、___________。AABB:___________、___________。5.請寫出第二、三、四自然段的意思。第二自然段:___________________________第三自然段:___________________________第四自然段:___________________________6.本文()A.表現了作者喜愛春天的思想感情。B.贊揚了作者喜愛小草的思想感情。C.贊揚了小草堅強不屈,有頑強的生命力。D.贊揚了小草的美麗可愛。30.閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》,完成練習。(通用名稱)醒脾開胃沖劑(主要成分)谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子(炒)(規格)每袋裝14g(劑型)顆粒劑(是否處方)非處方(適應癥)醒脾調中,升發胃氣。用于面黃乏力,食欲低下,腹脹腹痛,食少便多。(用法用量)開水沖服,成人一次14克,一日2次,兒童及老人遵醫囑。(注意事項)1.忌食用生冷油膩不易消化的食物。2.不適用于脾胃陰虛,主要表現為口干,舌少津,大便干。3.小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4.藥品性狀發生改變時禁止服用。5.兒童必須在成人監護下使用。6.請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7.如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫師或藥師。(貯藏)密封。1.“遵醫囑”的意思是____。“食用”和“服用”相同的是_____,不同的是___________。2.以下說法正確的是()。A.這款藥不能自己到藥店購買,必須去醫院掛號在醫生處購買。B.這款藥可以到藥店購買,但是必須要坐診醫生開處方,才可以購買。C.這款藥可以根據自己的癥狀到藥店自行購買。3.出現哪種情況,醫生可能建議服用這種藥?()A.9歲的王智父母不在身邊,因為沒人照顧感冒了,食欲低下。B.冰激凌是李江的最愛,幾乎每天吃,導致食欲不強,食少便多。C.趙強參加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀清經常反胃,腹部脹,不想吃東西,面黃肌瘦的。寫作31.快樂習作。根據下面給出的幾個詞,放飛想象,編一個有趣的小故事吧,題目自擬。小猴大象蜜糕黑熊(不少于200字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目:這真美作者筆下的海濱小城是美麗的,在我們周圍也有很多美麗的地方,如公園、校園、渾河、小區、田野……讓我們把這些美景介紹給大家吧。如果能像《海濱小城》的作者那樣,在段落中圍繞一個意思寫,就更好了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。請你從下面任選幾種動物作為主人公,想象它們之間可能會發生什么事,編寫一個童話故事。兔子狐貍老虎小鳥小狗狼雞猴子山羊要求:1.書寫工整,語句通順;2.標點正確;3.想象豐富,體現特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。我們每天和家人生活在-起,對他們都非常熟悉。今天,我們就選一位自己的家人介紹給同學們,可以先寫寫他(她)的外貌,再介紹特點。題目自擬,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習作。題目:可愛的大熊貓要求:寫出大熊貓的外貌特點及生活習性。寫作時應按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚,同時可以使用一些修辭手法。字數:300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、寬廣廣闊遼闊因為所以只有才不但而且2、觀看觀望觀察3、偶爾偶然輕巧輕快4、飄揚飄蕩飄舞模糊清楚招呼招引5、承擔承認欣賞觀賞如果就6、厲聲既然糊涂跳舞追逐日歷立即湖水挑水壓迫7、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨8、大橋神州歷史創造轎車歐洲官吏刨土加倍阻攔厲害官員陪伴柵欄歷史宮殿9、晴天楊桃手臂影子漢字猜一猜飄揚墻壁景色流汗10、返回倒放仰頭海拔盼望吃飯到達歡迎撥動一份擁擠號召水溝緩急懂事整齊招手能夠不溫暖奇怪11、芬芳迷人留心開放艷麗笑臉睡蓮醒來欣然蘇醒含笑溫度濕度光照氣溫12、跳舞或者眼淚寶貴腦袋演奏男孩掌聲13、遙遠回憶勇敢菠蘿試驗拜訪嬌嫩創造遼闊血液滋潤孤帆14、合攏翠鳥觀察郊外猶豫軍艦凌亂仰望15、歡迎迅速繼續光彩奪目創舉懦弱智慧爭奇斗艷16、后來,文字又被人們刻在竹片和木片上。小明寫的字既工整又漂亮。造紙術的發明是貢獻之一。帛雖然比竹片、木片輕便,但是錢太貴,只有少數人能用,不能普及。17、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請小伙伴吃大餐。金色的美麗的太陽升起。弟弟背著書包上學去。梧桐樹被海風刮得東倒西歪。18、森林既是一座大水庫,又是一個巨大的空調器。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。貝殼不得不寂寞地躺在那里。沙灘上的貝殼沒有人理睬,只好寂寞地躺在那里。19、爸爸一邊喝茶,一邊看報紙。梧桐樹掉下了葉子。奶奶笑瞇瞇地叫我過去,給了我一塊糖。20、今天班會課上,同學們聽取并討論了班長的意見。天上的云變幻多端:一會兒變成一只小白兔,一會兒變成一匹馬,一會兒又變成一條狗。裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。小球像夢。21、淡妝濃抹總相宜意欲捕鳴蟬忽然閉口立庭院公園街道列寧白求恩司馬光孫中山22、麗花草芳香燕子銜泥出行時間梅子黃時出行路線綠陰黃鶯聲伶俐可愛喜愛23、蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,江上的秋風吹動了旅客的思鄉之情梧桐樹葉秋季金色的稻田盛開的菊花24、每個人都有長處和短處,要善于看別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處《愚公移山》愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事有過則改改正過錯人誰無過?過而能改,善莫大焉積雪浮云端獨釣寒江雪窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船25、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處,不能只看重美麗的外表,更要講究實用26、1.平時精巧2.①用于觀察天空。②可以用于軍事。③觀看體育比賽、文藝演出。④游覽觀光3.遠處的景物怎么到眼前來了?他制成了一架精致的望遠鏡,可以將遠方的景物放大1000倍,可以看見許多以往看不見的星星。4.遇到不懂的問題,我們要認真去研究,去思考,還要付出實際行動。伽利略,你研制出來的望遠鏡真棒!我也要學習你善于思考的精神。27、1.竟然驚奇艱難2.小杏樹的成長3.生存的強烈愿望和開花結果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。4.掐尖、斧砍、鋸杈等多種原因。5.希望和信念。希望和信念能讓人戰勝一切困難。28、1.到集市上買賣貨物春天,柔柳、繁花、青草、綠葉都爭著搶著快速生長,為春天增添美麗2.春風春雨春樹春花春天3.ABD4.斜飛橫掠29、1.小草2.劃去:生命軟弱挺立堅強3.半包圍疒5④4.綠油油水靈靈生機勃勃大名鼎鼎奄奄一息念念不忘歪歪斜斜跌跌撞撞5.小草富有生機。小草很可愛。小草很堅強。6.C30、1.按照醫生的囑咐服藥都表示吃的意思“食用”多指日常吃的東西,“服用”一般指服藥2.C3.D31、最后一塊蜜糕在一個威風凜凜的冬天,黑熊在艱辛地覓食中,它找了一晚上,還是一無所獲,此時,它的肚子不停地向它發射信號,但它也無能為力。嚴寒的冬天,大雪紛飛,地上沒有任何食物。它忍受著饑餓繼續前行著,走著走著,它遇見

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