滬教版四年級下學期語文期中復習水平練習題班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下列詞語補充完整，并按要求歸類（填寫序號）。①（___）煙裊裊②車水（___）龍③雞犬相（___）④高樓（___）立⑤依山傍（___）⑥大（___）小巷描寫城市的詞語：____________________描寫鄉村的詞語：____________________2.先將詞語補充完整，再根據要求分類。人聲鼎（____）（____）雀無聲志（____）高遠精（____）報國視死如（____）慈眉（____）目老（____）龍鐘（____）耳欲聾形容聲音大小：_____________________________________________________________形容人物品質：_____________________________________________________________形容人物外貌：_____________________________________________________________3.把詞語補充完整，并按要求填空。①白浪（___）（___）②（___）號（___）吼③（___）（___）鼎沸④（___）（___）卷地⑤（___）崩（___）裂⑥人（___）人（___）1.上面詞語中用來形容人多的詞語有_____，描寫大潮聲音的詞語有____，描寫大潮形態的詞語有_______。（填序號）2.觀察②⑤中加點的兩個字的關系，再寫出兩個這樣的詞語：_______、______。觀察⑥在結構方面的特征，再寫出兩個這樣的詞語：_______、_______。3.從6個詞語中任選1個寫一句話。_______________________________4.把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。A．（____）（____）私語（____）（____）無聲（____）云（____）霧B．（____）機妙算（____）卜先知悄無（____）（____）C．上課鈴響了，教室里有人還在（_________），老師一進來，頓時變得（_________）。5.把下列詞語補充完整，再完成練習。鴉（____）無聲人聲鼎（_______）橫七（_______）八憤憤不（____）各（____）神通上天入（_______）（_______）遇而安精（____）力竭1．“_____________”這個成語經常與“八仙過海”連用。2．以上詞語中，“______________”和“____________”意思相反。3．由畫“﹏﹏”的詞語我想到了_____________、__________等人物。4．我知道最后一個詞語的意思是____________________。正確讀音選一選6.用“√”給下列加點字選擇正確讀音。運載（zàizǎi）角色（juéjiǎo）哄笑（hōnghǒng）出塞（sāisài）露臉（lùlòu）寧可（níngnìng）7.用“○”畫出下列各組詞語中錯誤的讀音，并改正在橫線上。1．劈柴（pī）丈量（zàng）四肢（zhī）2．子曰（yuān）返回（fǎn）斯文（sī）3．失敗（bài）懲罰（chén）少年（shào）4．堅硬（jiān）措施（cuò）成績（jí）8.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。擴大（kuòguò）剎那（chàshà）鑲邊（rāngxiāng）浙江（zèzhè）寬窄（zhǎizǎi）漆黑（xīqī）蔥郁（yǜyù）蜿蜒（yányáng）9.用“”給畫線字選擇正確的讀音。風號浪吼（háohào）投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）懲罰（chéngchěng）潛入（qiánqiǎn）洞穴（xuéxuè）10.為下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。徜徉（yángxiáng）陰霾（mái1í）交叉（chāchà）姍姍（shānsān）皚皚（ǎiái）膽怯（qièqù）形近字詞11.分清這些字，分別組詞。狠（_______）饒（_______）仍（_______）堵（_______）豎（_______）恨（_______）繞（_______）扔（_______）諸（_______）堅（_______）12.形近字組詞。賽（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）劍（_________）思（_________）灰（_________）13.比一比，再組詞。蘿（_______）膝（_______）叉（_______）揮（_______）抹（_______）籮（_______）漆（_______）杈（_______）輝（_______）沫（_______）14.辨字組詞。垂（_________）莫（_________）喘（_________）旋（_________）捶（_________）摸（_________）端（_________）旅（_________）騙（_________）迷（_________）慶（_________）概（_________）偏（_________）謎（_________）床（_________）慨（_________）15.比一比，組詞語。涂（_______）茸（_______）繡（_______）霞（_______）瀟（_______）徐（_______）聳（_______）銹（_______）假（_______）蕭（_______）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。shìyònɡjiānɡchíjiānyìnɡqiānɡzhīnàixīntàoshénɡɡuǒyínɡzhènɡrénzuānyánjiūjìnɡ17.讀拼音，寫詞語。ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráoɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqiánpàichūrēngjìnpiāofúyìngbīqǔxífuxīménbàomiànrútǔsè18.看拼音寫詞語yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú19.看拼音，寫詞語。fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùnnìàixiánjiēyěshòujìrán20.看拼音，寫詞語。ànlǐshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡjiàohuànjìniànjìshùxiūɡǎirìchénɡ按要求寫句子21.我會按要求寫句子。1．深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_______________________________2．這個足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_______________________________3．花兒自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_______________________________4．春天來了，小草長出來了，花兒開放了。（改為擬人句）_______________________________5．是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）________________________________22.按要求寫句子。1．敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。（縮句）_______________________________________2．我們得到的足以抵償我們付出的代價。（改為反問句）_____________________________________3．人類最終終于登上了千百年來心馳神往的月球。（修改病句）______________________________________4．隊長堅定地說:“在困難面前，我們決不低頭。”（改成轉述句）_____________________________________5．我很想幫他一點忙，但我能做什么呢？（改為陳述句）______________________________________23.按要求完成句子練習。1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關聯詞連成一句話）____________________________________________________2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。（用加點的詞寫句子）____________________________________________________3.鵝有什么可怕的！（改為陳述句）______________________________________________4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句）_____________________________________________5.她很生氣。（用動作描寫將其表現出來）_____________________________________________24.按要求完成句子練習。1．哪一顆星沒有光？（仿寫句子）__________________________________2．在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）__________________________________3．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）________________________________________________4．它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用“之所以……是因為……”連接起來）________________________________________________5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。（修改病句）_________________________________________________25.按要求寫句子。1.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）___________________________________2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________3.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關聯詞語合并成一句話）____________________________________4.天空中的月亮真圓啊！（改成比喻句）___________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。守護大山守護“家”本文節選自記者對護林員段金龍的一段采訪。①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學四年級跟著父輩們種這些樹的時候，樹苗還不到1米高，現在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龍，是一名普通的林區護林員。說這話時，他已經在神仙山堅守了30年。“如果能活到90歲，那我就守到90歲。一天看不見這林子，就渾身不得勁兒。”他說。②守護3000多畝山林，30年來事故發生率為零，靠的是老段日復一日不辭辛苦地工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年來，老段穿壞的膠鞋已經有300多雙。老段巡山隨時都在排查隱患，只要遇到上山的人，他都反復叮囑防火事項。夏天多雷雨，老段經常要趕到山上無線電中轉臺去切斷電源。③護林生活的艱苦，只有老段自己知道。護林員沒有節假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時候才能下山，至少也要10天左右一次。上山時，要背上夠吃半個月的米、咸菜、土豆。冬季經常大雪封山有一年10月份突然下了一場大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發現，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點鹽水，中午煮一點掛面墊墊。“山項沒有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，來回10里地。”老段說得很輕松，對他來說，這點苦好像根本不算啥。④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏藥和胃藥。”老段的妻子告訴記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅持。”⑤一個人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨。為了消遣，林場曾經在山上給老段配了一臺舊電視。由上沒信號，手機、電視、收音機都沒什么信號。老段卻找到了（）的法子：即便收不到信號，他也拿電視機當寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。“有點幾聲音，就不覺得孤獨了。”老段說。⑥干的年頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護“家”。1．從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從（______）到（______）2．第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了__________________________________________________________3．概括第②自然段的主要內容。_____________________________________________________________4．讀了第③自然段，你對哪些語句特別有感觸，請任選一個角度在下面橫線上寫批注。（至少寫一句話）_____________________________________________________________5．“30年堅持下來，老段也落下了職業病”這個句子放在第（_____）自然段的開頭合適。6．結合上下文，為第⑨自然段括號處選擇最恰當的詞語。A．艱苦樸素B．埋頭苦干C．苦中作樂7．對老段而言，為什么說“守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護‘家’”？結合文章內容寫一寫。______________________________________________________________27.閱讀短文。黃帝的傳說①黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當天子。可是炎帝的子孫不甘心向黃帝臣服，幾次三番挑起戰爭，尤以蚩尤為甚。②黃帝生性愛民，不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰。可是蚩尤不聽勸告，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養虎為患了。現在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（kuí）”的怪獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上抽出一根最大的骨頭當了鼓槌。另外，黃帝還準備了八十面上等的牛皮鼓。再次與蚩尤作戰時，黃帝下令擂起戰鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。④蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領百姓開墾農田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1．這個故事按照起因、經過、結果劃分正確的一項是（）。A．①②|③④|⑤ B．①|②③④|⑤ C．①②|③|④⑤ D．①|②③|④⑤2．下列說法正確的一項是（）。A．黃帝不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過他B．黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C．諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領百姓開墾農田，定居中原D．看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3．文中畫“”的句子的意思是_____________，可以體會到黃帝具有_________的品質。4．說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）_______________________________________________________5．結合短文的內容，給這個故事再起一個名字：__________。28.閱讀短文，完成練習。炊煙早晨公雞們早早的就穿上褲子，撲騰著翅膀迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉村滾動。其實最先迎接到的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉村上空的炊煙，鄉村里起的最早的還是那些勤勞樸素的村民，他們的手（）著這生活的絲線。（）著熱情的雙手，（）著胳膊的胳膊，（）著幸福的衣袖，（）著出的才是最壯觀、最復雜、又最溫馨的風景，而那炊煙則是它們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物，善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。他們如同沁水一般，從瓦縫里門縫里，窗戶縫里，煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激情四射。已進入天空，就如同牛羊進入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚著奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一片片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優美、豪放。我的老家在鄂西子娘園。，經歷過最嚴酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍，斬斷鄉村的炊煙。沒有炊煙的鄉村。死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉村才是最生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養在各家各戶中。但一到半空他們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他們就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋紅苕養大的山里娃。有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏過家家的游戲。追逐著，叫喊著，嬉鬧著，鞋兒跑掉了，辮褡子散了、扣子扯脫了，但是他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉村的未來涂成蔚藍的天空。1．短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準確的項是（）A．挽拉拽牽畫 B．拽牽挽拉畫C．牽挽拽拉畫 D．拽拉挽牽畫2．第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作______、________、________，主要是為了表達炊煙中包含的____________的情感。3．第三自然段把炊煙比作娃子，是因為山里娃有著羊羔般的______和牛犢般的______，他們追逐著、_______、嬉鬧著，主要是運用了_________的修辭手法。4．對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著，鄉村才是最生動的圖畫”的體會不正確的一項是（）A．“炊煙活著”指的是鄉村里擺脫饑荒人，人們能過上安靜富足的日子。B．“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的，它會生出來也會死掉。C．抓住“生動”這個關鍵詞，我們可以體會到炊煙給山村帶來的活力。D．抓住“圖畫”這個關鍵詞，我們可以體會到作者在贊美鄉村的生活。5．短文要贊美鄉村生活的美，但第二自然段畫“”的部分卻寫了鬧饑荒時的情景，你覺得有必要寫嗎？請寫出理由。_____________________________________________________29.閱讀短文，完成練習。童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小學上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發饅頭，媽媽一個，妹妹一個，我一個。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那個。三兩口下區，嘴里沒有品出味來，饅頭已不見。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個吃了，給妹妹留一個就是。媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——”媽媽說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發現，就在那一天，我的童年結束了。1．聯系上下文揭示下列詞語的意思。苦澀：____________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線索安排材料的。3．文中的“我”其實是個懂事的孩子，請用事例簡要說明。（至少三個）(1)(2)(3)30.閱讀短文，回答問題。屋頂上的月光（節選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠的夜空傾瀉下來。屋頂的月光，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多啊！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉，讀到席慕容的詩《鄉愁》：“故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1．從短文中找出兩個ABAC式的詞語，再仿寫兩個。____________________________________________2．短文中媽媽在月光下給我們講的故事是________、________。3．文中省略號的作用是（）A．表示話未說完 B．表示列舉事物的省略 C．表示語言中斷4．閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（1）因為故鄉屋頂的月光瑩白、安詳，所以作者一直懷念至今。（________）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因為媽媽講的故事很無聊。（______）（3）“她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。”這是一個比喻句。（______）（4）短文表面上寫屋頂的月光，實際上表達了作者對母親的懷念。（________）5．讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。_______________________________________________________作文31.寫作天地。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。請以“我的發現”為題寫一篇作文，寫寫自己的發現。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人，還可以寫你發現的問題。要求：①按一定的順序將“我的發現”寫清楚；②語句通順；③350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請以“小小動物園”為題，寫一寫你的家人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。生活中一定會有你喜歡的小動物，寫喜歡的動物，寫出動物特點注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：腳印要求：1．剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳印？他（它）怎么會留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2．文章表述完整，注意語句的通順和標點的正確使用；3．字數400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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