2025年普通高等學校招生全國統一考試英語模擬試題注意事項：1、本試卷滿分150分、考試時間150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名及考號填寫在答題卡上。3、回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑、如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力(共兩節，滿分30分)第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Heboughtit.B2.WhatcanwelearnfrB.Themanhastoworkovertime.C.Barbaraisaddictedto3.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Howtokeepfit.B,Whe第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22,5分)將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。A.Heisunqualifiedforhisjob.C.HewantsMissJonestoke|英語·調研卷I第1頁(共10頁)A.$3,000.B.$4,000.C.$5,000.聽第7段材料，回答第8至10題。A.TodealwithsaA.Tomorrow.B.IntwodaysA.Peter.B.Linda.聽第8段材料，回答第11至13題。A.Adoctor.A.Shewaslackofsleep.A.Goodeducation.B.Familycondition.A.Law.B.Philosophy.聽第10段材料，回答第18至20題。C.Savingfoodrequiresjointe|英語·調研卷I第2頁(共10頁)ATheBaltimore/WashingtonForecastOfficeoftheNationalWeatherService(NWS)programprovidesstudentswiththeexperienceofperformingaguidedmhydrological(氣象學的/水文學的)studyordataprojectwhileassistinginoperationsatanNWSforecastoffice.EachselofAugust.·BecomefamiliarwithNWSoperations,upper-airobservations,policiesand·U.S.citizenspursuingadegremade.WeexpecttomakeselectionA.Workfullyonweekdays.B.PresentresearohresulC.ImproveNWSoperations.D.DevelopA.AnyU.S.citizenpursuinganydegreeD.U.S.collegestudentsmajoringinmeteorA.January10th,2025.C.February28th,2025.D.August31st,2025.|英語·調研卷I第3頁(共10頁)B“I'llloveyouforever,I'lllikeyouforalways,aslongasI'mliving,mybabyyou'llbe."Anyonefamiliarwitoneofthemostbelovedchildren'sbooksofalltime.Thebest-sellerisanaccountofamother'sdifferentreadershavediverseinterpretatibelieve,simplyadescriptionofamother'sgreatloveformoreofageneralwarningYoumaybesurprisedtodiscoverthegenesis(起源)behindthebookhasnothingtodowitheitherofthese;rather,thestoryoriginatedfromasadeventinttosingit,Icried,"isabookwhosemessagepassesbeypublisherreportedthatthebookwassellingsurprisinglywellinArizona'sretirementLikeknowingthetruemeaningbehindafavoriteA.Amother'sloveforherchC.Asongpopularwithparents.B.Readers'perceptionsofthestoryvary.A.Tokeepkidsoutofincidents,C.Tohelpremovehiswife'ssadness.27.Whatistherealpurposeoft英語·調研卷I第4頁(共10頁)彌○CInstead,entirespeciesoftreesinresponsetoclimatecTherecentstudywasledbyDr.RodrBirmingham.Theresearchersstudied627AtlanticForest.Theycalculajustthetrees,buttheverymixoftreespeciesintheAtlanticForesoflife.“WefoundthatdifferentspeciesaremovincompetitionbetweenspeAscertainspeciesmigrate(遷移)tomoresuitablehabitats,thecomplexrelationshipsthathavedevelopedovergenerations—betweentrees,animals,andotherplants—couldbecouldstruggletoadapttoexistingecologicaldynamics.Undforward.Inlightofthesefindings,isn'tittimeweconservationstrategiesaimedatprotectingecosystemsliketheBrfspecieshabitatsunderclimatechange.Strategiesmayincludecorridors(走廊)andenhancingthedevelopmentofremainingforeststhroughtherestorationofB.TherichvarietyoflifeintheAtlanA.Tofindwarmertemperatures.A.TheenhancementofremainiB.ThepotentialconsequencesoftreespeciesmiC.TheprotectionofcriticalmiD.TheadaptationoftA.Indifferent.B.Doubtful.C.Urgent.D.Confident.英語·調研卷I第5頁(共10頁)D"Homeisn'taplace,it'safeeling,"saidtheIrishofthefeelingsofhomecomeinsidethewallsdiverseneighborhood—particularlyamultiracialneighboraboutwhereyoulive.“There'saperceptionthatintegratedneighborhoodsareunstable,particularlybecauseofdifferentculturalcustoms,butIthinkthisresearchwillhelppeopleseviability(可行性)ofdiverseneighborhoodsispossible,"saidleadauthorandJohnsHopkinsUniversitysociologistMichaelBThestudy,whichwaspublishedinthejourinmorethan100multiracialneighborhoodsin2016andpolled(民意測驗)arandomsampleofpeoplefromneighborhoodsthroughouttheareain2018.AreasincludedWashington,DPrinceGeorge'sandMontgomeryCountiesinMaryland,andthecitiesofAlexandriaandArlington,aswellasFairfaxCounty,inVirginiInthestudy,morethan70percentofmultiraciahappyaboutwheretheylive.ThoughBaderthoughtresidentsinmultiracialneighborhoodsFurther,Badernotedthesociasatisfactionshowsthatattitudeshaveevosaid.Anditreflectsanunderstandingthatpositivelivingmeanslivinginwaysthatexpandourworldviewandhavingopportunitiestomeetpeoplewithdifferentlifeexperiencesandbackgrounds.Sonexttimeyoutakeawalkintheneighborhood,lookaroEnjoytheopportunitytotreatyourho32.WhyisCeciliaAherA.ToexplainthedefinitionofhB.Tointroducethetopicofthetext.C.Toshowthebackgroundofthetext.33.WhatdoesMichaelBaderthinkofintegr34.WhatdoestheunderlinedA.Occurred.B.Changed.C.Formed.A.ChangingAttitudeTowardDiversity第二節(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Oneofthegreatgiftsofhumanexistenceistheopportunitytobecreative—notjustinescapingfrompredators(捕食者)orseekingoutfoodlikeothercreatures,butinwaysthatbringusjoy.36andallowsusto.meeteachmomentwithpositivity.SohowcanwemOnenewstudyindicatesthatexercisecaninUniversityofAustriamonitored79individualswearingactivitytdays.Afterward,theseparticipantswereinvitedtoThefindingsrevealedthatthemoreactivetheywereinexercisInanotherrecentstudy,scientistsdiscoveredalinkbetweencreativityandempathy(同理minded,andemotionallyexpoftenkeepusalone,arenothelpfultothecre“Creativitytakescourage,”saidtheartistHenriMatisse.40.Buttopen-heartedsenseofjoy,itisariskwellworthtaking.B.CreativityopensusuptonewexC.CreativityissoimportanttoE.SteppingoutofourcF.ThissuggeststhatphysiG.Itshowsthatwhenwelearnto|英語·調研卷I第7頁(共10頁)第三部分語言運用(共兩節，滿分30分)Mywife,Elba,andIareinthemiddleofourtransitionfromNewYorktoFloleavinglong-timejobsandrelationshipsanlosses,butasenseof43helpsusgetthrouAfewdaysafter44Florida,IhadtoflytthatJohnlivedinourapartmentcomplex.Henotedthathehad46thousandsofpeopaboutmynewhome—hospitals,restaurants,beaches,trafficpatternsandmore.We50Changeisnotfortheweakheart.Itofwhatweknowandopeningourselvesuptow41.A.touchB.missC.rin42.A,changesB.doubtsC.journeys43.A.promotionB.generosityC.opennessD.struggle44.A.returningB.choosingC.leavingD.reaching45.A.bargainB.conflictC.promiseD.conver46.A.pickedupB.knockedint47.A.hopefullyB.randomlyC.rarelyD.regularly48.A.confusionB.shockC.excitementD.embarrassment49.A.personalB.valuableC.previousD.serious50.A.behavedB.encounteredC.c51.A.expectedB.inspiredC.forced52.A.ignoreB.imagine53.A.courageB.wisdomC,time54.A,challengingB.boringC.surprisingD,convincing55.A.simpleB.necessaryC.|英語·調研卷I第8頁(共10頁)|英語·調研卷I第9頁(共10頁)93-year-oldChangShana,whospentherchildhoodwithherfatheCaves,saystheEverlastingBeautyofDunhuangexhibitionhasbeenherlatesteffor (promote)theculturalheritageofDunhuang.57(recall)herbittersweetexperienceHerfather,ChangShuhong(1904—1994),thefoundingdirectoroftheDunhuangAcademy,devotedhimself59(entire)totheprotectioanddevelopedalifelongloveforDIn2014,ChangShanainitiatedatouringexhibition62(title)EveDunhuang.Sinceit63(display)atBeijing'sTodayArtMuseumforttraveledaroundthecountry,raisingawarenessoftheimportanceofprotectingDunhuang'slegacy(遺產)."Manypeoplesaid,youareelderly,andthings.Ialwayskeepinmindmyfather'swishestocarryontheDu第一節(滿分15分)IamLiHua,presidentofourschool'sphotographyclub第二節(滿分25分)MywifeandIareraisingmyten-year-oldson,myeight-yandmyniece,sister,andherboyfriendwereinacaMyniecesurvivedbutwasparalyzed(癱瘓的)fromthewaistdown,andshehadtocometotermswithhermom'sdeath,adjusttoanywhereelsetogo.Ourkidshadmetherafewtimesbefore.Duetothehospiregulations,theonlyvisitorsallowedinthehospitalWebroughtmyniecehomeaftwasn'tincrediblyhappyaboutthisherage.Theywerebothlaughingandsearchingforsomethingonthemantle(壁爐架)aboveIgotmyniecebackintoherwheelchairandaskedwhathappened.Thoughworriedabouttheirsafety,Ifeltrelievedthatmysonhelpedmyniecelookforherpaperplane.英語·調研卷I第10頁(共10頁)英語參考答案及評分細則本套試卷以高考評價體系為引領，以英語學科必備知識和關鍵能力的考查為目標，通過精心選材、巧妙設題和創新情境，滲透英語學科核心素養的考查，發揮對教學大主題。1.選材落實立德樹人，提倡五育并舉如閱讀B篇講述《永遠愛你》這本書的作者揭示其背后的情感故事，培養學生對親人的關愛。完形填空講述作者從紐約搬到佛羅里達，與出租車司機的一次交流幫助作者重拾勇氣，渡過難關的故事，旨在引導學生增強人際溝通能力。應用文寫作介紹學生在公園的攝影活動，強化美育教育。2.助力人才選拔，強化思維品質考查閱讀部分設計了不同難度和類型的文章，考查學生的邏輯分析、信息整合、推理判力。通過閱讀七選五和寫作任務，引導學生表達自己的觀點、情感和價值判斷，這有助于塑造學生的情感態度和正面價值觀。如閱讀D篇介紹一項研究發現，生活在一個多元化的社區，特別是一個多種族的社區可以感到幸福。選材旨在培養學生的科學探究精神，有助于提升學生的創新能力、批判性思維和解決問題的能力。3.試卷突出的亮點讀后續寫選材是亮點，講述了小朋友之間的友誼故事，旨在培養學生的友愛精神；語法填空選材也是亮點，講述了93歲的常沙娜致力于保護和推廣敦煌文化遺產的故事，有助于加強學生的歷史和文化教育，選材也凸顯了中國文化元素，增強學生的文化自信和愛國情懷。答案速查21-25BDAAB26-30BDDBB31-35CBDBC36-40BFGAE61.which62.titled63.wasdispl|英語·調研卷I答案第1頁(共10頁)第四部分寫作DearPeter,IamLiHua,presidentofourschool'sphotographyclub.WearegoingtoholdaphotographyactivityintheparknextSaturdayafternoon,aimingtotakephotosofthebeautifulsceneryandsharethemwitheachother.Isincerelyinviteyoutojoinus.Tomakethemostofthisexperience,pleaseremembertobringyourcameraequipment,includingsparebatteriesandmemorycards.Additionallyfulldayexploringthepark.ThiseventpromisestobeanexcellebeautyofnatureandenhanceourphotographicskillsYours,Igotmyniecebackintoherwheelchairandaskedwhathappened.Mysonexplainedthattheywerelookingforapaperplanethatshehadmadewithhishelpthedaybefore.Theyhadbeenhigher.Despitetheirinitialdifficultiesadjustingtoeachother,theyhadfoundcommongroundintheirsharedloveofcraftingandplayingwithpaperplanes.Thoughworriedabouttheirsafety,Ifeltrelievedthatmysonhelpedmyniecelookforherpaperplane.Itwasheartwarmingtoseethemfinallybondingoversomethingtheybothenjoyed.Thisincidentmarkedaturningpointintheirrelationship,astheystartedspendingmoretimetogetherandfindingwaystoincludemynieceintheiractivities,despiteherphysicallimitations.Gradually,ourfamilybegantofeelcompleteagain,andwealllearnedtocherishthemomentsofjoyandconnectionthatcamewithhavingmynieceaspartofourlives.第二部分閱讀第一節A【語篇導讀】這是一篇應用文。文章介紹了一項2025夏季大學生志愿者計劃。21.B細節理解題。根據Studentsselectedforourprogramwillbeexpectedtodothefollowing:部分中“SubmitsummerresearchresultstotheNationalWeatherAssociationannualconferenceand/orotherprofessionalconferences."可知，學生們項目結束時要提交研究結果。故選B。22.D細節理解題。根據大標題2025SummerCollegeStudentVolunteerProgram及Whoisqualifiedtoapply?部分中“U.S.citizenspursuingadegreeinmeteorologyorarelatedscience”可知，正在攻讀氣象學或相關科學學位的美籍大學生可以申請參加NWS學生志愿者項目。故選D。第2頁(共10頁)23.A細節理解題。根據Howdoyouapply?部分中第一段第一句“ApplicationsforSummer2025willbeopenthroughJanuary14th,2025.”可知，2025年夏季志愿者申請截止日期為2025年1月14日。所以2025年1月14日之前可以提交申請。故選A。B【語篇導讀】這是一篇記敘文。文章講述了《永遠愛你》這本書背后的情感故事。24.A細節理解題。根據第一段中“Thebest-sellerisanaccountofamother'sprogressivedevotiontoherson"可知，LoveYouForever是一本關于母親對兒子的愛的書。故選A。25.B推理判斷題。根據第二段中“However,differentreadershavediverseinterpretationsofthestory.”可推知，不同的讀者對這個故事有不同的解讀。故選B。26.B細節理解題。根據第三段中“RobertexplainedthatLoveYouForeverstartedoutasasonginmemoryoftheirbaby."可知，《永遠愛你》始于一首紀念他們孩子的歌。由此可知，羅伯特寫這首歌是為了紀念死去的孩子。故選B。27.D推理判斷題。文章首段提出《永遠愛你》是一本兒童暢銷書，然后主要講述本書的作者揭示這本書背后的情感故事。最后總結，就像了解一首喜歡的歌曲背后的真正含義一樣，了解這本孩子們最喜歡的書的真正起源，可能會讓人們用全新的眼光看待這些語言。由此推斷，作者寫這篇文章是為了讓人們了解這本書背后的情感故事。故選D。C【語篇導讀】這是一篇說明文。文章介紹了最近一項關于巴西大西洋森林氣候變化對樹種的影響的研究，表明是時候采取措施重新評估生態系統的保護策略了。28.D推理判斷題。文章首段介紹巴西大西洋森林中的整個樹種正在改變它們的棲息地，以應對氣候變化。由此推斷，最近關于大西洋森林研究的主要焦點是氣候變化對樹種的影響。故選D。29.B細節理解題。根據第三段中“However,intheforesthigherupinthemountains,mostspeciesaremovinguphillastemperaturesrise.Thiscouldmeanthatspeciesneedingcoldareatriskofdyingoutastheworldcontinuestowarm."可知，在高山上的森林中，隨著氣溫的升高，大多數物種正在向山上遷移。這可能意味著，隨著世界繼續變暖，需要低溫的物種正面臨滅絕的危險。由此可知，樹種會在山林中向上移動是為了在更冷的溫度下生存。故選B。30.B段落大意題。根據第四段可知，隨著某些物種遷移到更合適的棲息地，樹木、動物和其他植物之間代代相傳的復雜關系可能會受到干擾。這種遷移也可能導致新物種的出現，這些新物種可能難以適應現有的生態動態。了解這些變化如何影響樹木和整個生態系統，對于未來的保護工作至關重要。由此可知，該段主要介紹“樹種遷移的潛在后果”。故選B。31.C推理判斷題。根據最后一段中“Inlightofthesefindings,isn'tittimewetakesomeseriousstepsnowtoreassessconservationstrategiesaimedatprotectingecosystemsliketheBrazilianAtlanticForest?”可知，鑒于這些發現，難道我們現在不應該采取一些嚴肅的措施來重新評估旨在保護像巴西大西洋森林這樣的生態系統的保護策略嗎?由此推斷，當提到保護樹種的行動時，作者的語氣是急切的。故選C。D【語篇導讀】這是一篇說明文。文章主要介紹一項研究發現，生活在一個多元化的社區，特別是一個多種族的社區可以感到幸福。|英語·調研卷I答案第3頁(共10頁)32.B推理判斷題。文章開始引用CeciliaAhern的話“家不是一個地方，而是一種感覺”。第二段介紹在約翰·霍普金斯大學進行的一項新的社會學研究發現，生活在一個多元化的社區，特別是一個多種族的社區預示著你對自己所居住的地方感到幸福。由此推斷，作者提到CeciliaAhern是為了引出文章話題。故選B。33.D細節理解題。根據第三段中“...butIthinkthisresearchwillhelppeopleseethatthelong-term認為這項研究將幫助人們認識到多元化社區的長期存在是可能的；根據第五段中“ThoughBaderthoughtresidentsinmultiracialneighborhoodswouldbehappythere,hewassurprisedthattheirsatisfactionwassohigh."可知，MichaelBader認為多種族社區的居民在那里會很開心，但他驚訝于他們的滿意度如此之高。由此可知，MichaelBader認為綜合社區穩定，居民幸福。故選D。34.B詞義猜測題。根據畫線詞上文可知，盡管Bader認為多種族社區的居民會很開心，但他對他們的滿意度如此之高感到驚訝。此外，Bader還注意到研究結果中反映的社會變化。由此可知，居住在多種族社區的居民有很高的滿意度，這種滿意度表明人們對于居住在多種族社區的態度已經發生改變。B項符合語境。故選B。35.C標題歸納題。文章主要介紹一項研究發現，生活在一個多元化的社區，特別是一個多種族的社區，可以感到幸福。由此可知，C項“FindingHappinessinDiverseCommunities”適合作文章標題。故選C。第二節【語篇導讀】這是一篇說明文。文章介紹了與創造力相關的因素及我們應如何在生活中為創造力騰出空間。36.B根據下文“andallowsustomeeteachmomentwithpositivity.Sohowcanwemakespaceforcreativityinourlives?”可知，空處是在介紹創造力帶來的益處。B項符合語境，且B項中的“opens”與下文的“allows”并列。故選B。37.F根據上文可知，一項新的研究表明，鍛煉可以激發想象力。奧地利大學的研究人員對79名佩戴活動追蹤器的人進行了為期五天的監測。之后，這些參與者被邀請到實驗室執行各種創造性任務。研究結果顯示，他們在運動中越活躍，他們的想法就越富有想象力。F項“Thissuggeststhat38.G根據上文可知，另一項近期研究將創造力與同理心聯系起來。當學生們參加一門鼓勵他們富有同理心、強調思想開放和情感表達的課程時，他們的創造性思維技能得分會提高。這一發現是鼓舞人心的。根據下文可知，我們可以用更多的創造力和當我們學會從別人的角度看問題時”符合語境。G項中的fromothers'perspectives與上文中的empathy相呼應。故選G。39.A本空為本段主旨句。根據下文可知，研究表明，人們在與朋友偶然相遇或在咖啡店與他人會面40.E根據上文可知，藝術家亨利·馬蒂斯曾說：“創造需要勇氣。”該句承接上文補充說明，“走出我們的舒適區是一種情感風險”,下文接著說，“這是一個值得冒的風險”。所以E項承上啟下，符合語境。故選E。第4頁(共10頁)第三部分語言運用第一節【語篇導讀】這是一篇記敘文。文章講述了作者從紐約搬到佛羅里達后，與出租車司機的一次交流幫助作者渡過難關的故事。41.B考查動詞。根據上文可知，作者和妻子正處于從紐約到佛羅里達的過渡期，離開了長期的工作和感情關系，重新開始。由此可知，盡管可以通過科技(手段)保持聯系，他們仍會想念朋友和同事。故選B。42.A考查名詞。根據上文可知，作者和妻子離開了原來的工作和同事；再根據最后一段中“Changeisnotfortheweakheart."可知，與所有的變化一樣，作者感覺這種改變有得有失。故選A。43.C考查名詞。根據下文及最后一段中“Lettinggoofwhatweknowandopeningourselves...”可知，改變都會有得有失，但一個開放的心態可以幫助我們渡過所有這些難關。asenseofopenness意44.D考查動詞。根據語境可知，到達佛羅里達幾天后，作者不得不飛往亞特蘭大出差。故選D。45.D考查名詞。根據下文“ItturnedoutthatJohnlivedinourapartmentcomplex.”可知，作者和司機進行了交談。getintoaconversationwithsb.意為“與某人攀談”。故選D。46.A考查動詞短語。句意：他說這些年來，他接送了成千上萬的人，但很少遇到和他住同一個公寓的人。pickup意為"(開車)接人；搭載"。故選A。48.A考查名詞。根據下文可知，約翰提供了有關作者新家的信息，如醫院、餐館、海灘、交通模式等等。由此可知，作者與司機約翰分享了搬到佛羅里達后有關新家的困惑。故選A。49.B考查形容詞。作者搬到新家，約翰提供了有關作者新家，如醫院、餐館、海灘、交通模式等方面的50.D考查動詞。根據上下文可知，作者與司機約翰以最意想不到的方式產生連接。故選D。51.B考查動詞。根據語境可知，作者與司機約翰以最意想不到的方式交流，他的描述激勵作者帶著信念步入一個新的社區。inspiresb.todosth.意為“激勵某人做某事”。故選B。52.C考查動詞。根據語境可知，作者在一個新的社區發展新的友誼，享受所有改變帶來的樂趣。故53.A考查名詞。根據上文“Changeisnotfortheweakheart.”可知，本句表達在不熟悉的水域航行需要勇氣。故選A。54.A考查形容詞。根據語境可知，放下已知，并敞開心扉面對可能發生的事情是有挑戰性的，但這也可能是一個很好的機會，讓生活的重大變化成為一次積極的體驗。challenging意為“有挑戰性的”。故選A。第二節【語篇導讀】這是一篇記敘文。文章講述了93歲的常沙娜致力于保護和推廣敦煌文化遺產的故事。56.topromote考查非謂語動詞。句意：93歲的常沙娜從小就和父親一起保護莫高窟。她說，《敦煌永恒之美》展覽是她為推廣敦煌文化遺產所做的最新努力。effort表示“努力”時，其后可接動詞不定式。故填topromote。第5頁(共10頁)Recalling。59.entirely考查副詞。句意：她的父親常書鴻是敦煌研究院的創始院長，他一生都致力于保護和保存莫高窟和里面的藝術。故填entirely。60.conditions考查名詞復數。句意：年輕時的(常沙娜)在沙漠中忍受著惡劣的生活條件，同時與父親一起臨摹莫高窟的壁畫和佛像。故填conditions。臨摹莫高窟的壁畫和佛像，并通過她的繪畫和設計，對敦煌產生了一生的熱愛，這種熱愛一直持續了幾十年，直到現在。分析句子結構可知，空處引導非限制性定語從句，指代先行詞love且在從句中作主語，應用which。故填which。63.wasdisplayed考查時態、語態和主謂一致。句意：自首次在北京今日美術館展出以來，它已經在全國各地巡回展出，提高了人們對保護敦煌遺產重要性的認識。根據時間狀語forthefirsttime可知，此處應該用一般過去時；且it與display為被動關系，所以應使用被動語態。故填wasdisplayed。64.with考查介詞。句意：很多人都說，你年紀大了，不應該再忙了。bebusywithsth.意為“忙于某65.energetic考查詞性轉換。句意：我一直牢記著父親傳承敦煌遺產的愿望，正因為如此，我總是感到精力充沛。feel是感官動詞，其后可加形容詞。energetic意為“精力充沛的”。故填energetic。M:Wow,whatabeautifuldesk!Iusedtohaveonejustlikeit.IboughtitwhenIwaButIgaveitawayaftergraduation.W:I'dloveto,butIhavetotalkaboutacontractwithmyM:Comeon,Barbara!You'redefinitelymarriedtoyourjob.Youworkovertimenotonlyonweekdays,butalsoonweekends.W:I'dliketocookdinnertonight.Let'sactseparatelyandmeettothevegetablesection.W:Don'tforgettoputeverythingweneedinthebaW:Readingabookbeforeyourbedtimecanbeuseful.Acupofwarmmilkcanalsohelpyougetagood神州智達|英語·調研卷I答案第6頁(共10頁)M:IforgetallmyworrieswhenIlistentomusic.AndIkeepmyselfbusywhenI'munhappy.IcanhardlyrememberanythingwhenI'mtired.Howaboutyou?W:Iruneveryday,whichhelpsmedealwithstress.M:Goodmorning,MissJones.W:Morning,Mr.Brown.We'regladthatyoujoinourcompany.M:Thanks.WhatwillbemyW:Youwillworkasanengineeringassistant.Forthefipermonth.Afterthat,yoursalarywillrangefrom$4,000to$5,000accordingtoyourperformance.M:OK.Iworkedhardincollege,soI'mconfidentthatI'llbequalifiedforthisjob.W:That'swhywechooseyou.Youperformedreallyexcellentlyinschool.M:Thanksforyourappreciation.CanIlookaroundnow?W:Ofcourse.I'llleadtheway.W:Hey,Charlie.IsetupanewprojectinFrance.Idecidedtosendyouthere.W:Youneedtocollectsomesalesdatafromourbranchesandanalyzeit.IfyouneedaM:OK.Isiturgent?DoIneedtostartofftomorrow?W:It'snoturgent.I'llgiveyoutwodaysforpreparation.Ithinkyoucanfinishtheworkinaweekifyouhaveapartnertoworkwith.M:Whowillgowithme?W:MaybePeterorKris.M:IthinkKrisismoreexperienW:OK.I'llaskLindatoinformhim.M:Alright.M:Sarah,let'shangoutsomewheretomorrow.W:Yeah,butcanwetalkaboutitlateM:Letmetakeyourtemperature.Oh,mygoodness!Youhaveafever.Irememberyougotwetintherainyesterday.Don'ttakeacoldshoweragaiW:IthinkIwassobusywiththeprojectthatIdidn'ttakecareofmyselfproperly.Ihaven'tgotenoughM:That'scrazy.Nowonderyourbodycan'tstandit.Nowhavearestinbed.I'llgotothechemist'sandgetyousomemedicine.AndI'llwakeyouupwW:Alright.Thankyou.M:Bytheway,wouldyouliketohavW:No,thanks.M:Hey,Lisa,howareyoudoing?W:Fine.Ijustfinishedamathclass.Andyou?M:Notbad.I'mgoingtoreadthisbook.HaveyoueverheardoftheauthorJohnGrisham?W:Yeah!Basedonhisknowledgeandexperiencewiththelegalsystem,hehaswrittenalotofbooks,M:Yes,itisoneofmyfavoritebooks!Hisbooksarequiteinteresting.第7頁(共10頁)W:Hissuccessprovestheimportanceofeducation.Eventhoughhisfamilywaspoor,his