3.1.2 圖形的平移 北師大版數學八年級下冊練習(含答案)_第1頁
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文檔簡介

坐標與圖形變化——平移一、耐心填一填,一錘定音!(每小題3分,共27分)1.在下列給出的五種運動中,其中屬于平移的是.(1)急剎車的小汽車在地面上的運動;(2)自行車輪子的運動;(3)時鐘的分針的運動;(4)高層建筑內的電梯的運動;(5)小球從高處作自由落體運動.2.將面積為12cm2的等腰直角△ABC向右上方平移20cm,得到△MNP,則△MNP是三角形,它的面積是cm2.3.如圖1,四邊形ABCD中,AD∥BC,BC=8,AD=3,AB=4,CD=3,將AB平移到DE處,則△CDE為三角形,周長為.4.如圖2,Rt△AOB繞點O逆時針旋轉到△COD的位置,若∠BOC=127°,則旋轉角是.5.△ABC經過平移得到△DEF,并且A與D,B與E,C與F是對應點,AD=3cm,則BE=cm,AD與BE之間的關系是,AB與DE之間的關系是.6.如圖3,把三角形△ABC繞著點C順時針旋轉35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于點D,若∠A′DC=90°,則∠A的度數是.7.如圖4給出的圖案,可看作由“基本圖案”:旋轉度得到的,旋轉的兩個圖形必.8.如圖5,繞點O旋轉得到的兩個圖形的對應點M與N到旋轉中心O的距離(相等或不相等).9.如圖6,正方形ABCD可看作是由圖形經次平移得到的,也可看作是由圖形繞點O旋轉次得到.二、精心選一選,慧眼識金!(每小題3分,共27分)1.下列圖案中,可以由一個“基本圖案”連續旋轉45°得到的是()A.B.C.D.2.如圖7,四邊形EFGH是由四邊形ABCD平移得到的,已知AD=5,∠B=70°,則()A.FG=5,∠G=70°B.EH=5,∠F=70°C.EF=5,∠F=70°D.EF=5,∠E=70°3.下列圖案都是在一個圖案的基礎上,在“幾何畫板”軟件中拖動一點后形成的,它們的共性是都可以由一個“基本圖案”通過連續旋轉得來,旋轉的角度是()A.30° B.45° C.60° D.90°4.下列說法正確的是()A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉則改變圖形的形狀和大小B.平移和旋轉的共同點是改變圖形的位置C.圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉一定距離D.由平移得到的圖形也一定可由旋轉得到5.下列說法正確的是()A.若△ABC≌△DEF,則△ABC可以看作是由△DEF平移得到的B.若∠A=∠B,則∠A可以看作是由∠B平移得到的C.若∠A經過平移后為∠A′,則∠A=∠A′D.若線段a∥b,則線段a可以看作由線段b平移得到的6.如圖9,O是六個正三角形的公共頂點,下列圖形中可由△OBC平移得到的是()A.△OCD B.△OAB C.△FAO D.△OEF7.圖10中,可以視為是圖形平移的不同組合對數(一個梅花對另一個梅花不計方向)有()A.9對 B.10對 C.5對 D.8對8.如果將一圖形沿北偏東30°的方向平移3厘米,再沿某方向平移3厘米,所得的圖形與將原圖形向正東方向平移3厘米所得的圖形重合,則這一方向應為()A.北偏東60° B.北偏東30°C.南偏東60° D.南偏東30°三、用心想一想,馬到成功!(本大題共45分)1.(本小題8分)請畫一個圓,畫出圓的直徑AB,分析直徑AB兩側的兩個半圓可以怎樣相互得到?2.(本小題9分)如圖11,四邊形ABCD中,OA=OC,OB=OD.試判斷:(1)圖中哪些邊可以通過平移得到;(2)圖中哪些三角形可以通過旋轉得到.3.(本小題9分)在圖12中,將大寫字母A繞它上側的頂點按逆時針方向旋轉90°,作出旋轉后的圖案.4.(本小題9分)剪兩個全等的三角形,把這兩個三角形重疊在一起放在桌面上,實際操作試一試,保持其中一個三角形不動,怎樣移動另一個三角形,能夠得到圖13中的兩個圖形?5.(本小題10分)如圖14是某設計師設計的方桌布圖案的一部分,請你運用旋轉變換的方法,在方格紙上將該圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°,并畫出它變換后的圖形,你會得到一個美麗的圖形,快來試一試吧!四、綜合應用,再接再厲!(本大題共21分)1.(本小題10分)如圖15,△ABC中,∠BAC=120°,以BC為邊向形外作等邊△BCD,把△ABD繞點D按順時針方向旋轉60°后到△ECD的位置.若AB=3,AC=2,求∠BAD的度數和AD的長.2.(本小題11分)觀察下列圖案,你能利用圖案16來分析圖案17和圖案18是如何形成的嗎?參考答案一、1.(1),(4),(5)2.等腰直角,123.直角,124.37°5.3,平行且相等,平行且相等6.55°7.三角形,180,全等8.相等9.小正方形AEOF,三,△AOD(答案不惟一),三二、1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.B8.D三、1.略.2

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