山東省滕州市張汪中學2024-2025學年初三下學期期末考試生物試題仿真（B）卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（）A．進行呼吸 B．在土壤中運動 C．吸收營養 D．保持水分2、鸚鵡會說“您好，再見！”，這種行為屬于（）A．學習行為B．先天性行為C．社會行為D．繁殖行為3、把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉基因生物發生了能遺傳的變異，這一技術被稱為（）A．克隆技術 B．轉基因技術 C．雜交育種技術4、如表是常見微生物類群的有關比較，正確的是（）選項種類項目細菌真菌病毒A結構都無成形的細胞核都有真正的細胞核都沒有細胞結構B生殖都利于芽孢生殖都進行孢子生殖都不能獨立繁殖C營養方式都是異養部分異養，部分自養都是異養D與人類關系可以生產青霉素可以釀酒可使人患流感A．A B．B C．C D．D5、人類男女比例基本是1:1，下列有關性別遺傳的說法中錯誤的是（）A．卵細胞有一種類型，精子有兩種類型B．兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等C．X精子數量=Y精子數量D．卵細胞數量=精子數量6、要想提高溫室蔬菜產量，可采取的主要措施是（）A．多施肥 B．提高室溫 C．增加氧氣 D．增加二氧化碳7、下列關于持續利用好草原、長期發展畜牧業的敘述中,錯誤的是()A．大力興修草原水利B．盡量增加牧畜頭數,以最大限度地利用好草原C．在適宜的地方營造基本草場防護林D．改良牧草,推廣良種牧草8、移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了A．降低光合作用 B．減小呼吸作用 C．減少蒸騰作用 D．移栽方便9、下列實驗器材(試劑)的選擇正確的是A．使用顯微鏡觀察蝸牛B．選用碘液來檢驗淀粉的存在C．在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進行脫色處理D．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴生理鹽水10、下列有關魚類呼吸的敘述，不正確的是A．鰓的主要部分是鰓絲B．水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出C．鰓絲密布毛細血管D．從鰓蓋后緣流出的水，氧含量增加11、如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是（）A．關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用B．結構③中有滑液使關節靈活C．結構①⑤及其上面的韌帶使關節牢固D．運動的完成還需骨和骨骼肌的配合12、通常人手被扎時會出現縮手反射，但在醫院采集指血時不會縮手。下列敘述不正確的是A．縮手反射的感受器在皮膚B．縮手反射的神經中樞在脊髓C．縮手反射屬于復雜反射D．采血時不縮手是由于受到大腦的控制13、就地保護是保護動物多樣性的最有效措施，就地保護的主要措施是（

）A．建立自然保護區B．建立動物繁育中心C．頒布野生動物保護法D．頒布環境保護法14、一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是（）A．0 B．12.5% C．25% D．50%15、下列關于動物特征的敘述，錯誤的是（）A．腔腸動物的體表有刺細胞，如海蜇等B．線形動物的體表有角質層，如血吸蟲等C．爬行動物的體表覆蓋角質的鱗片或甲，如龜等D．哺乳動物的體表大多被毛，如蝙蝠等16、在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物像是（）A．b B．d C．p D．q17、下列有關綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是（）A．氧氣濃度影響植物的呼吸作用強度B．呼吸作用在所有活細胞中進行C．呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量D．呼吸作用與生物圈中的碳一氧平衡無關18、某同學得了感冒，痰液比平時多很多，下列關于解釋痰的形成和吐痰做法描述正確的是（）①由鼻、咽產生②由氣管、支氣管產生③能吸附灰塵，可以隨地吐④攜帶病菌，不能隨地吐A．①③B．②③C．①④D．②④19、下列有關敘述中，錯誤的是（

）A．全國統一的急救電話為120 B．煤氣會使血紅蛋白失去輸氧能力C．阿莫西林膠囊屬于非處方藥 D．裝修材料中的甲醛有害人體健康20、如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時玻片標本的過程，其正確順序為（）A．②③①④B．①②③④C．②④①③D．②③④①21、下圖是大豆有關結構示意圖，據圖回答下列問題:圖B中⑤是由圖A中[]______發育而來。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發現視野中的細胞很小，排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中[]___部位的細胞。圖D的主要結構是_____，它與果實和種子的形成有關。圖E（豆莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的______發育而來。大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的_____運輸到植物的各處細胞，為細胞生命活動提供能量。22、根據資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級結構比較嚴格，集體行動時，“哨兵”站在高處放哨，若發現異常情況，即會發出信號，召喚猴群迅轉移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎有關嗎？_____（填“有關”或“無關”）該行為的優勢在于_____。食蟹猴群體等級結構比較嚴格，這是_____行為具有的特征。“哨兵”發出信號是在群體中進行_____。

參考答案1、A【解析】

蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成。【詳解】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓完成呼吸。故選A。解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體壁來完成的。2、A【解析】

先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】鸚鵡會說“您好，再見！”，鸚鵡這種行為是出生后，通過生活經驗和學習模仿建立起來的行為，因此鸚鵡的這種行為屬于學習行為。解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。3、B【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。【詳解】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。故選：B。人們對遺傳和變異的認識，隨著科學的發展，已逐漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們研究的成果。4、A【解析】

細菌基本結構：單細胞結構，有細胞壁、細胞膜、細胞質、無成形的細胞核；特殊結構：莢膜、鞭毛；生活方式有兩種寄生和腐生；有利：作為食物或發酵產生人類所需的物質，如放線菌發酵能形成抗生素。有害：使人患病，如痢疾桿菌是人體患痢疾；乳酸菌和枯草桿菌都屬于細菌．

真菌有單細胞的也有多細胞的，細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，屬于真核生物；生活方式有寄生、腐生兩種；與人類的關系有有害的也有有利的方面，有利：酵母菌發酵可以制作面包和饅頭；有害：引起人或動物疾病；酵母菌和霉菌都屬于真菌。

病毒形態及其微小，用電子顯微鏡才能看到；無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質核酸；不能獨立生活，只能寄生在其他的活的生物體上；有利：寄生細菌體內（噬菌體），有害：引起人或動物疾病；噬菌體、SARS病毒都是病毒。【詳解】由分析可知：細菌都無成形的細胞核，真菌都有真正的細胞核，病毒都沒有細胞結構，A正確；由分析可知：細菌進行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以進行出芽生殖，病毒的結構簡單，大多數病毒的遺傳物質是DNA，但是有的病毒的遺傳物質是RNA，B錯誤；細菌中也有自養的，如硝化菌等，C錯誤；真菌中的青霉可以生產青霉素，D錯誤。回答此題的關鍵是明確各種微生物的形態、結構，生活方式以及與人類的關系。5、D【解析】人類的精子有兩種類型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細胞只有一種類型是含X染色體的，A正確；兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等，所以生男生女機會均等，B正確；X精子數量=Y精子數量，C正確；由于一個雄性個體能產生非常多的精子，而一個雌性個體只能產生少量的卵細胞，所以卵細胞的數量比精子的數量要少，D錯誤。6、D【解析】

影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也越高。【詳解】在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產量。D正確。影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據此可以很好的在農業上進行運用。7、B【解析】大力興修草原水利，有利于牧草的生長，A正確；盡量增加牧畜頭數，會破壞草場，對可持續利用草原不利，B錯誤；在適宜的地方營造基本草場防護林，能防風固沙，起到保護草場的作用，C正確；改良牧草，推廣良種牧草，有利于放牧，D正確。8、C【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．考點：此題考查的是蒸騰作用的應用．點評：對于此類題目，學生應該明確植物移栽會導致缺水這一現象．對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用。9、B【解析】蝸牛較大不需要放大很多就能觀察因此可以放大鏡觀察蝸牛，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察蝸牛，A錯誤；淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理鹽水，植物細胞會失水影響觀察，D錯誤。10、D【解析】

魚類生活在水中的特征有：魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】A、鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管，魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成，故A正確；B、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出，故B正確；C、魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內含有豐富的毛細血管，可以在水中充分進行氣體交換，故C正確；D、當水由魚口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故D錯誤。本題主要考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點。理解掌握魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點是解答此題的關鍵。11、C【解析】

關節是骨連結的主要形式，一般由關節面、關節囊和關節腔三個部分組成。【詳解】關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用，A正確；關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關節活動靈活，B正確；韌帶位于關節囊外層，對關節起加固作用，⑤關節軟骨使關節靈活，C錯誤；動物的運動是由運動系統來完成的，運動系統是由骨、骨連接和骨骼肌組成的，骨在運動中起杠桿的作用，能活動的骨連接叫做關節，關節在運動中起支點的作用，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節活動而產生運動，D正確。回答此題的關鍵是明確關節的結構和功能。12、C【解析】

（1）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式；（2）反射弧是反射活動的結構基礎，包括：①感受器：感受刺激，將外界刺激的信息轉變為神經的興奮；②傳入神經：將興奮傳入神經中樞；③神經中樞：對興奮進行分析綜合；④傳出神經：將興奮由神經中樞傳至效應器；⑤效應器：對外界刺激作出反應。【詳解】縮手反射的感受器在皮膚，神經中樞在脊髓，是非條件(簡單)反射。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，它可控制脊髓內的低級中樞，手指被扎時會出現縮手反射，但在手指上針刺取血時不會縮手，是因為大腦皮層控制脊髓內的中樞使手不縮回。本題考查反射弧結構和功能及非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。理解掌握這些基礎知識并能夠正確識圖是解答此題的關鍵。13、A【解析】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施。異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。14、A【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人性別遺傳過程如圖的：從性別遺傳圖解看出，男性的X染色體一定傳給女兒，Y染色體一定傳給兒子。因此，一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是“0”。故選A。解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。15、B【解析】

動物根據有無脊椎骨，可分為無脊椎動物和脊椎動物兩類。【詳解】腔腸動物由兩層細胞及其圍成的一個消化腔組成，輻射對稱，有口無肛，體表一般有刺細胞。如水螅、水母、海蜇、海葵和珊瑚蟲等，A正確。血吸蟲不屬于線形動物，扁形動物身體背腹扁平，兩側對稱，有口無肛，如渦蟲、豬帶絳蟲（幼蟲寄生在豬體內，即米豬肉，成蟲寄生在人體內）和血吸蟲等，B錯誤。爬行類體表覆蓋鱗片或甲，在陸地產卵，卵的表面具有堅硬的卵殼，如龜、蛇、揚子鱷、壁虎等，C正確。哺乳動物的體表一般有體毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發達；多為胎生，胚胎發育在母體子宮內進行。能哺乳，幼體依靠母乳作為營養物質，蝙蝠屬于哺乳動物，D正確。掌握不同動物的結構特點。16、B【解析】

解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，是上下左右都相反。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。“p”旋轉180度后得到的是“d”。所以在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“p”字母時，物像是d。故選B解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像。17、D【解析】

（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。

（2）光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用。【詳解】植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響，A正確；呼吸作用有光無光都可進行，呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，是生物的基本特征，B正確；呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量，C正確；綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，同時生物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，也使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，D錯誤。知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。18、D【解析】

痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的，據此答題。【詳解】痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的。它通過黏膜上的纖毛不斷地向喉部擺動而送到咽部，經咳嗽咳出體外。痰中含有大量病菌，所以不要隨地吐痰。吸煙會抑制氣管和支氣管黏膜上纖毛的擺動，使痰液不能及時排出，從而降低凈化作用而使人患呼吸道疾病，如氣管炎等，故②④正確。明確痰的形成部位及組成是解題的關鍵。19、C【解析】全國統一的急救電話為120，A正確；煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳氣體能與血紅蛋白結合，而且結合能力很強，大約是氧氣的200-300倍。結合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結合，大大降低了血紅蛋白的輸氧能力，B正確；阿莫西林膠囊屬于處方藥，故C錯誤；裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質，有害人體健康，D正確。20、A【解析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。【詳解】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。擦是擦拭載玻片和蓋玻片，圖中沒表示；滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，圖中沒表示；刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側壁上輕輕刮幾下，如圖②；涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹，如圖③；蓋是指蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現氣泡，如圖①；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部，如圖④。故選A。21、③胚根c分生區雄蕊和雌蕊子房壁篩管【解析】

觀圖可知：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤根，⑥果皮，⑦種子。圖C中a成熟區、b伸長區、c分生區、d根冠。【詳解】（1）種子的基本結構包括種皮和胚，有的還有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成，胚是新植物體的幼體。胚芽