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.ppt..ppt.匯報人：XXX匯報時間：20XX古/詩/詞/誦/讀六年級下冊部編版六年級下冊

蘇軾，字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。唐宋八大家之一。眉州（今四川眉山）人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱“三蘇”，作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等。作者簡介浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。詩詞朗讀山下蘭芽短浸溪山下那短短的蘭芽浸泡在小溪之中。泡在水中。松間沙路凈無泥松林間的一條沙石小路干凈得沒有一點泥。暮色中細雨蕭蕭，遠處傳來布谷鳥的啼叫聲。形容雨聲。布谷鳥。蕭蕭暮雨子規啼誰說青春不能回到少年時代？不能回到少年時代。誰道人生無再少？門前流水尚能西!你看門前的流水也能向西奔流!休將白發唱黃雞不要再感慨白發暮年時光流逝了。老年。感慨時光的流逝。“黃雞”的本意是

詩中是＿＿

詞的上闋寫景，依次描繪出那四個畫面。

代指時間，時光流逝。指黃雞報曉。蘭芽浸溪，沙路無泥，瀟瀟暮雨，子規暮啼。概括上、下闋的內容上闋：寫暮春三月蘭溪的雨后景色。下闋：作者雖身處閑境，仍然力求振作的精神。

“暮雨”和“子規”烘托了作者怎樣的心情？身為貶官，面對暮雨蕭蕭，子規哀啼，不禁心生悲涼。蘇軾從眼前的溪水西流悟出了怎樣的道理？溪水尚能西流，難道人生就不能再少？又何必自傷自憐，哀嘆衰老呢？重點理解上闋：寫景蘭芽浸溪路靜無泥暮雨蕭蕭子規輕啼自然的美景和生機令人心曠神怡。詩詞結構抒情門前流水尚能西休將白發唱黃雞不要徒發衰老之嘆。熱愛生活、曠達樂觀的性格。詩詞結構下闋：匯報人：XXX

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