預(yù)防詐騙安全中班教案日期：}演講人：目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)資源準(zhǔn)備05教學(xué)評(píng)估06延伸活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)01提高幼兒防范意識(shí)識(shí)別常見騙術(shù)通過情景模擬和游戲，讓孩子們了解各種常見騙術(shù)，如假冒熟人、假冒警察或工作人員等。了解危險(xiǎn)情境緊急求助意識(shí)教育孩子們哪些情境可能是危險(xiǎn)的，如獨(dú)自在家、陌生人搭訕、接受陌生人的禮物或幫助等。教導(dǎo)孩子們在遇到危險(xiǎn)或困惑時(shí)，要及時(shí)向家長、老師或警察求助。123培養(yǎng)辨別陌生人能力教育孩子們?nèi)绾斡^察陌生人的外貌特征，如穿著、發(fā)型、口音等，以便在需要時(shí)能夠準(zhǔn)確描述。辨別陌生人外貌特征讓孩子們了解陌生人的行為特點(diǎn)，如主動(dòng)搭訕、引誘、威脅等，并學(xué)會(huì)保持警惕。辨別陌生人行為培養(yǎng)孩子們拒絕陌生人提出的不合理要求的能力，如跟隨陌生人走、接受陌生人的禮物或食物等。拒絕陌生人要求保護(hù)個(gè)人信息教會(huì)孩子們在遇到陌生人接觸時(shí)，如何迅速做出反應(yīng)，如大聲喊叫、逃跑或?qū)で髱椭?yīng)對(duì)陌生人接觸安全自我保護(hù)技能教授孩子們一些簡單的自我保護(hù)技能，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何撥打緊急電話、如何躲避危險(xiǎn)等。教育孩子們不要隨便透露個(gè)人信息，如姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等，以防被不法分子利用。增強(qiáng)自我保護(hù)能力樹立安全成長觀念安全教育融入生活將安全教育融入孩子們的日常生活中，讓他們時(shí)刻牢記安全第一的原則。自主安全意識(shí)培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和判斷，提高他們的自主安全意識(shí)，不輕易相信陌生人的言辭和行動(dòng)。安全行為習(xí)慣養(yǎng)成引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如不隨便與陌生人接觸、不獨(dú)自前往危險(xiǎn)區(qū)域等。教學(xué)內(nèi)容02指以非法占有為目的，通過虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相、設(shè)置陷阱等手段，騙取他人財(cái)物或權(quán)益的行為。認(rèn)識(shí)詐騙行為詐騙行為定義網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、短信詐騙、街頭詐騙等。詐騙行為類型欺騙性、隱蔽性、危害性。詐騙行為特點(diǎn)冒充公檢法機(jī)關(guān)、銀行客服、中獎(jiǎng)電話等。電話詐騙冒充銀行、運(yùn)營商、中獎(jiǎng)短信等。短信詐騙01020304假冒官方網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)購物陷阱、虛假中獎(jiǎng)信息等。網(wǎng)絡(luò)詐騙丟物撿拾、猜謎游戲、假幣換真幣等。街頭詐騙常見詐騙手段分析不輕信陌生人的言論和承諾，保持警惕。不輕信陌生人防詐騙基本原則不貪圖小利，避免上當(dāng)受騙。不貪小便宜不輕易透露個(gè)人身份、銀行賬號(hào)、密碼等重要信息。不泄露個(gè)人信息對(duì)于不確定的信息，及時(shí)通過官方渠道核實(shí)。及時(shí)核實(shí)信息緊急情況應(yīng)對(duì)方法立即報(bào)警一旦發(fā)現(xiàn)被騙，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。保留證據(jù)保存與詐騙相關(guān)的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)聊天記錄等證據(jù)。緊急止付盡快聯(lián)系銀行或支付平臺(tái)，采取緊急止付措施。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防騙意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03情景模擬演練模擬陌生人的誘惑邀請一名老師扮演陌生人，用各種誘人的理由試圖帶走孩子，讓孩子學(xué)會(huì)拒絕并尋求幫助。商場走失情景詐騙電話應(yīng)對(duì)模擬孩子在商場走失的情景，教孩子如何尋找安全出口、尋求工作人員幫助等。通過模擬電話詐騙的場景，教孩子如何識(shí)別并拒絕詐騙電話，保護(hù)個(gè)人信息。123兒歌《安全守則歌》教育孩子不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的禮物，提高警惕性。兒歌《不上當(dāng)》兒歌《電話安全歌》教孩子如何正確接打電話，不透露個(gè)人信息，遇到詐騙電話及時(shí)掛斷。教孩子唱防詐騙兒歌，通過歌曲的形式讓孩子記住安全守則。防詐騙兒歌學(xué)習(xí)安全知識(shí)問答游戲識(shí)別安全標(biāo)志通過游戲形式，讓孩子認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，了解標(biāo)志的含義。回答問題贏獎(jiǎng)品設(shè)置一系列防詐騙相關(guān)的問題，讓孩子回答，答對(duì)即可獲得小獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。安全知識(shí)競賽組織孩子進(jìn)行安全知識(shí)競賽，檢驗(yàn)孩子對(duì)防詐騙知識(shí)的掌握情況。手抄報(bào)主題讓孩子圍繞防騙主題，自主選擇內(nèi)容，制作一份精美的手抄報(bào)。防騙手抄報(bào)制作創(chuàng)意防騙標(biāo)語鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的防騙標(biāo)語，提高孩子的安全意識(shí)和創(chuàng)造力。防騙小漫畫讓孩子用畫筆描繪出防騙小漫畫，通過漫畫的形式展示防騙知識(shí)，更加生動(dòng)有趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備04教學(xué)道具（頭巾、手提包等）頭巾用于扮演角色，讓學(xué)生更加深入地融入情境，理解詐騙手段。030201手提包用于存放教學(xué)道具，方便攜帶和取用。仿真道具如銀行卡、手機(jī)模型等，用于模擬真實(shí)場景，提高教學(xué)效果。假冒熟人詐騙，通過情景再現(xiàn)，讓學(xué)生了解詐騙手段和防范措施。情景劇本劇本一網(wǎng)絡(luò)詐騙，通過模擬網(wǎng)絡(luò)交流，讓學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手法。劇本二電話詐騙，通過模擬電話交流，讓學(xué)生了解如何通過電話判斷對(duì)方的真實(shí)身份。劇本三多媒體課件課件一預(yù)防詐騙知識(shí)介紹，包括詐騙類型、特點(diǎn)和防范方法。課件二案例分析，結(jié)合真實(shí)案例，深入剖析詐騙的危害和防范措施。課件三動(dòng)畫演示，通過生動(dòng)的動(dòng)畫演示，讓學(xué)生了解詐騙的過程和防范技巧。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一安全小貼紙，獎(jiǎng)給參與課堂互動(dòng)的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品二獎(jiǎng)勵(lì)小禮品三文具套裝，獎(jiǎng)給表現(xiàn)突出的學(xué)生，作為對(duì)他們努力學(xué)習(xí)的肯定。防范詐騙知識(shí)手冊，獎(jiǎng)給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品教學(xué)評(píng)估05課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生聽課狀態(tài)觀察學(xué)生聽課時(shí)的注意力、反應(yīng)、坐姿等，判斷學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生參與情況課堂氛圍評(píng)估學(xué)生在討論、活動(dòng)、回答問題等環(huán)節(jié)中的主動(dòng)性和積極性。觀察課堂的整體氛圍是否積極、活躍，以及學(xué)生之間的互動(dòng)情況。123情景模擬參與度評(píng)估所設(shè)計(jì)的情景是否貼近學(xué)生生活，能否有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情。情景設(shè)計(jì)合理性觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，如語言、行為、表情等是否真實(shí)、自然。角色扮演投入程度評(píng)估學(xué)生在模擬情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。應(yīng)對(duì)能力知識(shí)掌握測試基礎(chǔ)知識(shí)測試通過提問、填空、選擇等方式，檢測學(xué)生對(duì)預(yù)防詐騙安全基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。案例分析給出一些真實(shí)的詐騙案例，讓學(xué)生分析并判斷案例中人物的行為是否正確，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。知識(shí)應(yīng)用能力評(píng)估學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力，如遇到類似情況能否迅速識(shí)別并做出正確反應(yīng)。家長意見收集定期向家長收集對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的意見和建議，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。家長反饋收集學(xué)生表現(xiàn)反饋向家長了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，如是否向家長講述所學(xué)安全知識(shí)，是否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己等。滿意度調(diào)查通過問卷或訪談等方式，了解家長對(duì)課程的整體滿意度，以及學(xué)生在課程中的成長和進(jìn)步。延伸活動(dòng)06家長扮演陌生人，通過模擬各種詐騙場景，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)。家庭防詐騙演練模擬詐騙場景家長在演練過程中，指導(dǎo)孩子如何正確應(yīng)對(duì)陌生人的搭訕、誘騙等，提高孩子的警惕性。演練過程指導(dǎo)演練結(jié)束后，與孩子一起回顧演練過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)孩子的防騙意識(shí)。演練后總結(jié)防詐騙知識(shí)宣傳通過制作宣傳海報(bào)、宣傳欄、宣傳單等多種形式，提高防詐騙知識(shí)的傳播效果。宣傳形式多樣化宣傳效果評(píng)估定期評(píng)估宣傳效果，了解社區(qū)居民對(duì)防詐騙知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整宣傳策略。組織孩子參與社區(qū)防詐騙宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民普及防詐騙知識(shí)。社區(qū)安全宣傳活動(dòng)防詐騙主題繪畫比賽創(chuàng)作主題明確要求孩子們圍繞防詐騙主題進(jìn)行創(chuàng)作，描繪出防詐騙的場景和人物。創(chuàng)作形式多樣鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，采用多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等。評(píng)選優(yōu)秀作品組織專業(yè)評(píng)委對(duì)孩子們的作品進(jìn)行