四年級(jí)英語下冊(cè)Unit6HowmanyPartA第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教PEP授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)英語下冊(cè)Unit6HowmanyPartA第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年X月X日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)英語的世界，繼續(xù)探索Unit6HowmanyPartA的第二課時(shí)。讓我們一起用英語來數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的魅力吧！??????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流的能力，提高口語表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感度，提升數(shù)數(shù)和計(jì)數(shù)技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、比較和歸納，發(fā)展邏輯思維和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語數(shù)字表達(dá)，包括個(gè)位數(shù)到十位數(shù)的英語讀法。他們也對(duì)基本的英語問候語和簡單的日常用語有所了解。此外，學(xué)生們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)接觸過一些簡單的數(shù)數(shù)練習(xí)，對(duì)于數(shù)字的順序和基本的計(jì)數(shù)方法有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過模仿和重復(fù)練習(xí)來掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有喜歡通過視覺學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有偏好聽覺和動(dòng)手操作的學(xué)生。因此，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)多樣化，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在英語發(fā)音上遇到困難，尤其是對(duì)于一些發(fā)音規(guī)則較為復(fù)雜的數(shù)字。此外，學(xué)生在數(shù)數(shù)時(shí)可能會(huì)混淆數(shù)字的順序，尤其是在進(jìn)行多位數(shù)的計(jì)數(shù)時(shí)。此外，一些學(xué)生可能對(duì)英語的語法結(jié)構(gòu)理解不夠深入，這可能會(huì)影響他們?cè)趯?shí)際交流中的表達(dá)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，并通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教PEP》四年級(jí)英語下冊(cè)Unit6Howmany的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字圖片、計(jì)數(shù)圖表和英語數(shù)字發(fā)音視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片等，用于學(xué)生的互動(dòng)練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，包括小組討論桌和計(jì)數(shù)練習(xí)角，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道我們每天都會(huì)用到什么嗎？沒錯(cuò)，就是數(shù)字！你們喜歡數(shù)字嗎？它們有什么特別的地方呢？”

展示一些生活中常見的數(shù)字，如電話號(hào)碼、價(jià)格標(biāo)簽等，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

接著，簡要介紹數(shù)字的基本概念和它們?cè)谖覀兩钪械闹匾裕瑸榻酉聛淼膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如個(gè)位、十位、百位等。

使用圖表或示意圖，詳細(xì)介紹數(shù)字的組成部分或功能，幫助學(xué)生理解數(shù)字的構(gòu)成。

三、數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如天氣預(yù)報(bào)中的溫度、體育比賽中的比分等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何用數(shù)字記錄生活”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)遇到的數(shù)字，嘗試用英語描述它們，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、拓展活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，提高他們的創(chuàng)新思維。

過程：

教師提出一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的挑戰(zhàn)，如“設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字游戲”或“用數(shù)字創(chuàng)作一首詩”。

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作。

展示各組的作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分享，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

八、課后反思（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我反思能力。

過程：

引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己學(xué)到了什么，有哪些收獲。

鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問或分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行總結(jié)和反饋。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字文化背景：介紹數(shù)字在不同文化中的象征意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，如中國的生肖文化中的數(shù)字寓意。

-數(shù)字在科學(xué)中的應(yīng)用：探討數(shù)字在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，例如，原子序數(shù)、化學(xué)計(jì)量等。

-數(shù)字在藝術(shù)中的表現(xiàn)：分析數(shù)字在音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式中的運(yùn)用，如莫奈的《睡蓮》中數(shù)字的象征。

-數(shù)字在日常生活的小竅門：分享一些使用數(shù)字簡化日常生活的技巧，如家庭預(yù)算管理、購物比價(jià)等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《數(shù)學(xué)的故事》——通過故事的形式，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的歷史和發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-觀看視頻：推薦一些科普視頻，如《數(shù)字的奧秘》，幫助學(xué)生理解數(shù)字在科學(xué)中的應(yīng)用。

-創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作數(shù)字相關(guān)的藝術(shù)作品，如數(shù)字繪畫或數(shù)字音樂，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一些家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中觀察并記錄數(shù)字在家庭生活中的應(yīng)用，如記錄一周的家庭支出。

-互動(dòng)游戲：利用數(shù)字卡片或在線游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字的排序、加減法等基本運(yùn)算。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀科技館或博物館，了解數(shù)字在現(xiàn)代社會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用，如數(shù)字技術(shù)在教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-數(shù)學(xué)俱樂部：成立數(shù)學(xué)俱樂部，定期組織數(shù)學(xué)競賽、討論會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的深入探究。

-數(shù)字故事書：推薦一些數(shù)字主題的故事書，如《數(shù)字國王的寶藏》，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)字的趣味知識(shí)。

-家庭作業(yè)分享：鼓勵(lì)學(xué)生將家庭作業(yè)展示給家人，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)，同時(shí)也讓學(xué)生在講解中鞏固知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語數(shù)字的表達(dá)方式

-常見英語數(shù)字的拼寫和發(fā)音

-數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用

②重點(diǎn)詞匯：

-數(shù)字詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,...

-數(shù)量詞匯：howmany,alotof,some,many

③重點(diǎn)句型：

-Howmany...arethere?（那里有多少...？）

-Thereare...（那里有...）

-Ihave...（我有...）

-Howmuchisit?（它多少錢？）

-Itcosts...yuan.（它要...元。）

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語數(shù)詞的順序和組合

-數(shù)詞和量詞的搭配

-數(shù)字在購物、點(diǎn)餐等場景中的使用

②重點(diǎn)詞匯：

-數(shù)詞：hundred,thousand,million,billion

-量詞：pair,set,box,piece,group

③重點(diǎn)句型：

-Ihaveoneapple,twobananas,andthreeoranges.（我有一個(gè)蘋果，兩個(gè)香蕉和三個(gè)橙子。）

-Thereare1000studentsinourschool.（我們學(xué)校有1000名學(xué)生。）

-Howmucharethesebooks?（這些書多少錢？）

-It's20yuanforthebook.（這本書20元。）

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語數(shù)字的表達(dá)順序和規(guī)則

-數(shù)字在計(jì)算和數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用

-數(shù)字在時(shí)間和日期的表達(dá)

②重點(diǎn)詞匯：

-時(shí)間詞匯：hour,minute,second,day,week,month,year

-日期詞匯：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

③重點(diǎn)句型：

-Whattimeisit?（現(xiàn)在是幾點(diǎn)？）

-IhaveanEnglishclassat10o'clock.（我10點(diǎn)鐘有英語課。）

-TodayisMay1st.（今天是5月1日。）

-Thebusleavesat7:30inthemorning.（公共汽車上午7:30發(fā)車。）作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生完成教材中Unit6HowmanyPartA的相關(guān)練習(xí)題，包括選擇題、填空題和翻譯題，以鞏固對(duì)英語數(shù)字表達(dá)的理解和運(yùn)用。

2.家庭數(shù)數(shù)游戲：學(xué)生和家長一起在家中進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲，例如數(shù)家里的物品、玩具或食物，并用英語說出每個(gè)物品的數(shù)量，如"Ihavethreebooks"。

3.制作數(shù)字卡片：學(xué)生制作一套英語數(shù)字卡片，每張卡片上寫上一個(gè)數(shù)字和對(duì)應(yīng)的英語發(fā)音，以便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

4.數(shù)數(shù)日記：學(xué)生記錄一天中遇到的數(shù)字，如購買商品的價(jià)格、時(shí)間等，并用英語寫下來。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)得到反饋。

2.反饋內(nèi)容：反饋應(yīng)包括對(duì)作業(yè)完成情況的評(píng)價(jià)，如正確率、書寫規(guī)范、語言表達(dá)等方面。

3.問題指出：對(duì)于作業(yè)中存在的問題，如數(shù)字表達(dá)錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤等，教師應(yīng)具體指出，并說明正確答案。

4.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，教師應(yīng)給出改進(jìn)建議，如提供正確的表達(dá)方式、提供相關(guān)例句等。

5.個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)于不同水平的學(xué)生