打敗病毒有妙招——幼兒園健康教育活動課件演講人：日期：目錄02病毒預防小衛士01認識新型冠狀病毒03健康生活習慣養成04抗疫小英雄行動05延伸活動與資源01認識新型冠狀病毒病毒名稱新型冠狀病毒，形狀像皇冠，因此得名。病毒大小病毒顆粒非常小，直徑僅為60-140納米，需要電子顯微鏡才能看到。病毒結構病毒由遺傳物質和蛋白質外殼組成，遺傳物質可以是DNA或RNA。病毒變異病毒會不斷發生變異，導致傳染性、致病性等特性發生變化。病毒是什么（微觀形態展示）飛沫傳播接觸傳播空氣傳播糞口傳播患者咳嗽、打噴嚏時，病毒會隨飛沫噴出，他人吸入后被感染。接觸患者呼吸道分泌物、唾液、血液等體液，或接觸被病毒污染的物品，如門把手、電梯按鈕等，均可導致感染。病毒可以在空氣中存活一段時間，通過空氣流通或氣溶膠傳播。病毒可以存在于患者的糞便中，通過污染食物、水源等導致感染。病毒傳播途徑（飛沫、接觸等）新型冠狀病毒感染者常出現發熱癥狀，體溫可達到38℃以上。患者可出現咳嗽、咳痰、氣促等呼吸道癥狀，嚴重者可出現呼吸困難。部分患者可出現惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。患者可出現乏力、頭痛、肌肉酸痛等全身癥狀，嚴重者可出現呼吸衰竭、多器官功能衰竭等嚴重并發癥。病毒對人類的影響（癥狀舉例）發熱呼吸道癥狀消化道癥狀全身癥狀02病毒預防小衛士清洗手背一手握住另一手的手腕，清洗手背和手腕。清洗拇指握住拇指，旋轉清洗。沖洗雙手用清水沖洗雙手，確保無肥皂殘留。濕潤雙手打開水龍頭，濕潤雙手，涂抹適量肥皂或洗手液。清洗指縫掌心相對，手指交叉，清洗指縫。清洗指尖將指尖在掌心搓揉，清洗指尖。七步洗手法（圖解步驟）010203040506洗手在觸摸口罩之前，務必先洗手。佩戴口罩將口罩的固定帶掛在耳朵上，調整口罩的遮蓋范圍，確保口罩完全覆蓋口鼻和下巴。壓緊金屬條用手指壓緊口罩上方的金屬條，使其緊密貼合鼻梁。避免觸碰佩戴過程中避免觸摸口罩，如果必須觸摸，請先洗手。戴口罩的正確方式（互動演示）保持社交距離（情景模擬游戲）安全距離在游戲中設置“安全距離”，讓孩子們了解并遵守這個距離。互動游戲角色扮演設計一些互動游戲，如“傳遞小球”、“我說你猜”等，讓孩子們在游戲中學會保持社交距離。讓孩子們扮演不同的角色，如“小醫生”、“小警察”等，通過角色扮演來加深對保持社交距離的理解。12303健康生活習慣養成均衡飲食增強免疫力（食物分類卡片）包括瘦肉、魚、禽、豆類、堅果等，這些食物富含優質蛋白，有助于增強免疫力。蛋白質類食物富含維生素、礦物質和膳食纖維，有助于保持身體健康和預防疾病。建議每天至少攝入五種不同顏色的蔬菜和水果。蔬菜水果類食物如米、面、面包等，是主要的能量來源，同時含有多種維生素和礦物質，有助于保持身體健康。谷物類食物規律作息時間表（太陽月亮圖標設計）早上起床保證充足的睡眠時間，有助于恢復體力和精神狀態，迎接新的一天。中午午休適當的午休可以緩解疲勞，提高下午的學習和活動效率。晚上入睡保證充足的睡眠對于幼兒的成長發育至關重要，也有助于免疫系統的正常運作。教育幼兒養成飯前便后洗手的好習慣，用流動水和肥皂清洗雙手，可以有效預防病毒和細菌的傳播。家庭衛生清潔任務（親子打卡表）洗手保持家庭環境整潔，定期開窗通風，有助于減少病毒和細菌的滋生。環境清潔教育幼兒不要隨地吐痰、亂扔垃圾，養成良好的個人衛生習慣。個人衛生04抗疫小英雄行動宣傳畫主題病毒預防、健康生活、個人衛生等，讓孩子通過畫筆了解病毒，學會預防。制作防疫宣傳畫（創意美術指導）宣傳畫內容病毒形象、洗手步驟、戴口罩的正確方法、保持社交距離等，畫面要生動形象，易于孩子理解。宣傳畫形式可以是彩筆畫、油畫棒畫、剪貼畫等，鼓勵孩子發揮想象力和創造力，創作出獨特的防疫宣傳畫。情景劇《病毒大作戰》（角色分配腳本）醫生、護士、病人、健康的小朋友等，讓孩子扮演不同的角色，了解病毒傳播的途徑和預防措施。角色分配健康的小朋友在公共場合不戴口罩、亂摸物品，導致病毒感染，最后在醫生和護士的幫助下康復。劇情設置可以是小品、音樂劇等，鼓勵孩子積極參與，提高防疫意識。表演形式班級防疫公約（集體簽名儀式）公約內容班級成員應遵守的防疫規定，如勤洗手、戴口罩、不聚集等，確保班級衛生和安全。簽名儀式公約執行在班級內舉行集體簽名儀式，讓孩子在公約上簽名，承諾遵守公約內容，增強集體責任感和榮譽感。制定公約執行計劃，定期檢查公約執行情況，對于違反公約的行為，及時糾正并給予適當的懲罰。12305延伸活動與資源繪本簡介通過有趣的圖畫和生動的故事，讓孩子們了解病毒的基本知識和防護措施。故事情節繪本講述一個小勇士如何與病毒戰斗，最終戰勝病毒的故事。知識點拓展介紹病毒的傳播途徑、預防方法和正確的衛生習慣。閱讀建議家長可與孩子一起閱讀，引導孩子理解故事內容，學習健康知識。推薦繪本《病毒我不怕》家長指導手冊（居家防護要點）防護指南詳細介紹家庭防護的常識和技巧，如勤洗手、戴口罩、保持室內通風等。健康監測指導家長如何觀察孩子的身體狀況，及時發現異常癥狀并采取措施。消毒方法介紹家居消毒的正確方法和常用消毒劑，確保家庭環境的清潔衛生。心理健康提供面對疫情時的心理調適建議，幫助家長和孩子保持積極樂觀的心態。提供一幅與病毒相關的涂色畫，讓孩子通過涂色了解病毒的顏色和形態。設計一些與病毒防護相關的連線題，讓孩子在游戲中鞏固