八年級英語上冊Unit9CanyoucometomypartySectionB（2a-2e）教學設計（新版）人教新目標版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級英語上冊Unit9CanyoucometomypartySectionB（2a-2e）教學設計（新版）人教新目標版

2.教學年級和班級：八年級1班

3.授課時間：2023年10月25日星期三9:00-9:45

4.教學時數：1課時

??今天咱們一起走進八年級英語課堂，開啟一場精彩紛呈的派對英語之旅！??在這節課里，我們將共同學習Unit9CanyoucometomypartySectionB（2a-2e）的內容。??讓我們一起期待吧！??核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習邀請函的撰寫，學生將提升實際運用英語進行交流的能力，增強對西方文化習俗的理解，培養批判性思維和解決問題的能力，同時提高自主學習、合作學習和探究學習的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解并掌握邀請函的基本格式和表達方式。

2.能夠根據情境運用正確的時態和語態。

難點：

1.正確使用將來時態和被動語態描述活動安排。

2.在實際語境中靈活運用邀請函的語言，體現禮貌和得體。

解決辦法：

1.通過實例分析，讓學生直觀理解邀請函的結構和常用表達。

2.設計情景對話和角色扮演，讓學生在實踐中練習使用將來時態和被動語態。

3.提供多樣化的練習材料，包括模擬邀請函的撰寫和閱讀，以增強學生的語言運用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有八年級英語上冊教材，特別是Unit9Canyoucometomyparty部分。

2.輔助材料：準備與邀請函相關的圖片，如派對場景圖，以及相關的視頻片段，用于引入和鞏固課堂內容。

3.教學工具：準備白板或投影儀，用于展示教學內容和練習。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行角色扮演和小組活動，同時確保教室環境整潔，便于學生集中注意力。教學流程1.導入新課

詳細內容：上課伊始，我會播放一段輕松愉快的派對音樂，讓學生在輕松的氛圍中進入課堂。接著，我會用英語簡單介紹自己，并用提問的方式引入本節課的主題：“Canyoucometomyparty?”（你能來我的派對嗎？）通過這樣的問題，激發學生的興趣，并引導學生思考邀請函的相關內容。

用時：5分鐘

2.新課講授

（1）講解邀請函的基本格式和表達方式

我會用PPT展示邀請函的典型結構，包括開頭、正文、結尾和簽名。同時，我會結合實例，講解如何運用禮貌用語和恰當的時態來撰寫邀請函。

（2）分析邀請函中的將來時態和被動語態

（3）講解邀請函的回復方式

我會介紹如何禮貌地回復邀請，包括接受、拒絕或詢問更多信息。

用時：10分鐘

3.實踐活動

（1）角色扮演

將學生分成小組，每組分別扮演邀請者和被邀請者，進行角色扮演活動。在活動中，學生需要運用所學知識，撰寫邀請函并進行對話。

（2）模擬邀請函撰寫

學生根據所學知識，獨立完成一份邀請函的撰寫。在撰寫過程中，教師巡回指導，幫助學生糾正錯誤。

（3）邀請函閱讀與回答問題

教師展示一份邀請函，學生閱讀后回答相關問題，如活動時間、地點、參與者等。

用時：15分鐘

4.學生小組討論

（1）討論邀請函中的禮貌用語

舉例回答：Howdoyouwriteapoliteinvitation?（如何寫一份禮貌的邀請函？）

學生討論并分享各自的看法，如使用“Please”和“Thankyou”等禮貌用語。

（2）討論邀請函中的時態運用

舉例回答：Whichtenseshouldweuseinaninvitation?（在邀請函中我們應該使用哪種時態？）

學生討論并分享各自的看法，如使用將來時態描述即將發生的事情。

（3）討論邀請函的回復方式

舉例回答：Howdoyoureplytoaninvitation?（如何回復邀請函？）

學生討論并分享各自的看法，如禮貌地接受、拒絕或詢問更多信息。

用時：10分鐘

5.總結回顧

我會用PPT總結本節課的重點內容，包括邀請函的基本格式、時態運用、禮貌用語和回復方式。同時，我會舉例說明如何在實際生活中運用所學知識。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《ADayattheBeachParty》

-《HowtoPlanaSuccessfulBirthdayParty》

-《EtiquetteinInvitationsandResponses》

這些閱讀材料可以幫助學生進一步了解派對文化，學習如何撰寫不同類型的邀請函，以及如何禮貌地回復邀請。通過閱讀這些材料，學生可以拓寬視野，加深對英語國家文化習俗的理解。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試自己設計一個派對邀請函，并邀請同學或家人參與，以實際操作來鞏固所學知識。

-鼓勵學生收集不同場合的邀請函樣本，如婚禮、生日派對、公司活動等，分析其共同點和不同點。

-學生可以探索不同文化中派對邀請的不同形式，如口頭邀請、電子郵件邀請、社交媒體邀請等。

3.知識點拓展

-禮儀知識：介紹不同文化中邀請函的禮儀差異，如西式邀請函的正式性、中式邀請函的親切性等。

-語言技能：引導學生學習更多與派對相關的詞匯和表達，如“RSVP”（請回復）、“dresscode”（著裝要求）等。

-寫作技巧：分析優秀邀請函的寫作技巧，如如何吸引注意力、如何清晰傳達信息、如何保持禮貌等。

4.實踐活動建議

-組織學生進行“最佳邀請函設計”比賽，鼓勵他們發揮創意，設計出既實用又美觀的邀請函。

-安排學生參與社區活動，如學校文化節或社區派對，實際運用所學知識撰寫邀請函，并負責邀請嘉賓。

-邀請家長參與課堂，分享他們在不同場合撰寫邀請函的經驗，增進家校互動。作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題：讓學生根據教材中的練習題進行自我檢測，鞏固本節課所學知識點，如語法結構、詞匯運用和句型轉換等。

2.撰寫個人邀請函：學生需要根據教材中提供的范例，撰寫一封真實的邀請函，邀請親朋好友參加某個活動，如家庭聚會、學校文化節等。

3.詞匯卡片制作：學生需收集與派對、邀請相關的詞匯，如“party”、“invitations”、“RSVP”、“attire”等，制作成詞匯卡片，以便復習和記憶。

作業反饋：

1.及時批改：在學生提交作業后的第二天，我會對作業進行批改，確保及時反饋給學生。

2.反饋內容：在批改作業時，我會關注以下幾個方面：

-語法正確性：檢查學生是否正確運用了將來時態和被動語態，以及是否使用了適當的禮貌用語。

-內容完整性：評估邀請函的內容是否完整，是否包含了必要的信息，如活動時間、地點、參與者等。

-語言表達：關注學生的語言表達是否清晰、得體，是否能夠有效地傳達信息。

3.改進建議：對于學生在作業中存在的問題，我會給出具體的改進建議，例如：

-對于語法錯誤，我會用紅筆標注，并給出正確的句子供參考。

-對于內容缺失，我會提醒學生注意邀請函的基本要素，并補充相關信息。

-對于語言表達不夠清晰，我會給出修改建議，幫助學生提高語言表達的準確性和流暢性。

反饋方式：

1.課堂反饋：在下一節課的開始，我會針對上一節課的作業進行課堂反饋，對學生的作業進行點評，并表揚做得好的學生。

2.個性化反饋：對于需要個別指導的學生，我會通過面談或電子郵件的方式進行個性化反饋，提供針對性的幫助。

3.家長溝通：對于學生在作業中表現出的進步或問題，我會及時與家長溝通，共同關注學生的學習情況，形成家校共育的良好氛圍。板書設計①重點知識點

-邀請函的基本格式

-將來時態的用法

-被動語態的構成

-禮貌用語和回復方式

②關鍵詞匯

-invitation

-RSVP

-dresscode

-ontheeveningof

-at7:00pm

-Wewouldbehonoredifyoucouldcome.

③語法句子

-Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty.

-ThepartywillbeheldonSaturdayevening.

-Pleaseletusknowifyoucancome.

-Itwouldbeagreatpleasuretohaveyouthere.

-Welookforwardtoseeingyouthere.課后作業作業一：翻譯下列句子

1.Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty.

2.ThepartywillbeheldonSaturdayevening.

3.Pleaseletusknowifyoucancome.

4.Wewouldbehonoredifyoucouldcome.

5.Welookforwardtoseeingyouthere.

答案：

1.我想邀請你參加我的生日派對。

2.派對將在周六晚上舉行。

3.請告訴我們你是否能來。

4.如果你能來，我們會感到非常榮幸。

5.我們期待著見到你。

作業二：根據以下信息，撰寫一封邀請函

-活動名稱：家庭電影之夜

-時間：下周五晚上7點

-地點：我家客廳

-主題電影：《尋夢環游記》

-需要攜帶：零食和飲料

答案：

Dear[Name],

Ihopethisinvitationfindsyouwell.IwouldliketoinviteyoutojoinusforaFamilyMovieNightatmyplacenextFridayeveningat7:00pm.Wewillbewatchingthemovie"Coco"together.Pleasebringsomesnacksanddrinks,andfeelfreetobringyourownfavoritesnack.

Iamlookingforwardtosharingthisfuneveningwithyou.Pleaseletmeknowifyoucanmakeit.

Bestregards,

[YourName]

作業三：完成以下對話

A:Areyoucomingtothepartythisweekend?

B:Yes,Iam.Whattimeisitstarting?

A:Itstartsat8:00pm.We'regoingtohavesomemusicanddancing.

B:Thatsoundsfun!WhatshouldIwear?

A:Justsomethingcasual.Noneedtodressup.

答案：

A:你這個周末會去派對嗎？

B:是的，我會去。什么時候開始？

A:晚上8點開始。我們會有些音樂和舞蹈。

B:聽起來很有趣！我應該穿什么？

A:穿得隨意一點就好。不需要打扮得很正式。

作業四：根據以下信息，完成邀請函的回復

-活動名稱：學校文化節

-時間：下周六下午2點

-地點：學校禮堂

-事件：文藝表演和展覽

答案：

Dear[Organizer'sName],

ThankyoufortheinvitationtotheSchoolCultureFestivalnextSaturdayat2:00pmintheschoolauditorium.Iamveryexcitedaboutthevarietyofperformancesandexhibitionsthatwillbeheld.

Iwouldbehonoredtoattendandsupportourschool'sculturalactivities.PleaseletmeknowifthereisanythingspecificIshouldbringorifthereareanyspecialinstructionsfortheevent.

Lookingforwardtothefestival!

Bestregards,

[YourName]

作業五：選擇合適的被動語態填空

1.____________(be)invitedtothepartyaremyfriends.

2.____________(be)heldonthethirdflooroftheschoolbuilding.

3.____________(be)taughtinthisclassareEnglishandMathematics.

答案：

1.Invited

2.Held

3.Taught反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

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