泗縣2023-2024學年度第二學期七年級期中質量檢測歷史試卷（總分：100分 時間：60分鐘）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1．觀察下圖，隋朝國家糧倉多分布于大運河兩岸，究其原因，你認為最合理的解釋是（）第1題圖A．隋朝經濟十分繁榮B．糧食豐收數量龐大C．政府向人民征收頗重的賦稅D．糧食運輸和調配靠運河完成2．下圖是隋唐時期重大歷史事件的時間軸，其中④處所代表的歷史事件是（）A．隋朝建立 B．開通大運河 C．創立科舉制 D．唐朝建立3．唐太宗告誡大臣：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”下面最能體現唐太宗這種理念的措施是（）A．進一步完善三省六部制B．減輕人民負擔，鼓勵發展農業生產C．嚴格考察各級官吏政績D．增加科舉考試科目，鼓勵士人報考4．“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官。”詩中的“女杰”是中國歷史上唯一的女皇帝，詩中贊揚她采取的治國舉措是（）A．關注民生 B．輕徭薄賦 C．發展農業 D．整頓吏治5．初唐，長安城只有在元宵節才有“星橋鐵索開”，“金吾不禁夜”的景象；而中唐的揚州則“夜市千燈照碧云”“猶自笙歌徹曉聞”。這表明唐朝（）A．有嚴格的商業時空限制B．放棄了重農抑商的政策C．對商業的控制逐漸松弛D．經濟重心南移趨勢加強6．唐代曲轅犁的最大的特點是以曲轅代替了直轅，并設置有專門控制耕地深度的機關，以便更好的根據實際所需控制耕地深淺。這反映了唐代（）A．開始用畜力取代人力B．手工業生產水平提高C．引進國外的生產技術D．農業生產工具的進步7．唐詩是中華文化寶庫中的一顆明珠，內容豐富，具有鮮明的時代特色。以唐玄宗統治時盛世局面為創作背景的詩句是（）A．盡道隋亡為此河，至今千里賴通波B．忍把君王平陳業，只換雷塘數畝田C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室D．沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲8．據記載，文成公主進藏時，不但有釋迦牟尼佛像和奇珍異寶、服裝家具、烹飪食材等等作為嫁妝，更有攜帶著詩書禮樂、醫療器械、農具良種的學者、樂師、醫生和工程技術人員，簡直就是龐大的文化代表團和扶貧工作隊。這反映了（）A．西藏地區正式歸屬于中央管轄B．唐與吐蕃之間的經濟文化交流C．唐朝時期昂揚進取的精神風貌D．唐朝時期開放包容的外交政策9．黃巢詩作“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，表達了他推翻唐朝腐朽統治的決心。黃巢起義最主要的功績是（）A．加強了唐朝的中央權力B．推翻了唐朝的統治C．給唐朝統治以致命的打擊D．兼并了北方的大小割據勢力10．唐代的高僧鑒真和玄奘不忘初心，歷經艱險，在歷史上留下了美名。他們“東渡”和“西行”的共同作用是（）A．推動了日本轉型 B．加速了中日貿易C．促進了中外交流 D．擴大了唐朝疆域11．宋神宗見王安石“適如所愿，不覺如魚得水，如膠似漆，而傾心納之”。宋神宗起用王安石進行變法的根本目的是（）A．克服危機，維護統治 B．提高軍隊戰斗力C．使人民生活富裕 D．增加政府收入12．“唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢族、蒙古族、思兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融。元朝時候，開始形成一個新的民族——回族”。這一現象的出現反映了（）A．中外交往活躍 B．民族交往頻繁C．全國統一實現 D．元朝疆域遼闊13．清代史學家趙翼在《廿二史札記》中說：“宋太祖由陳橋兵變，遂登帝位。……蓋以為世所稀有之異事也。不知五代諸帝多由軍士擁立，相沿為故事，至宋祖已第四帝矣。”下列對“五代十國”的論述正確的是（）A．五代十國的開國君主都是掌握兵權的文官B．五代指的是南方長江流域出現的五個政權C．五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續D．“十國”是指唐朝滅亡后統一全國的政權14．下圖是西夏王陵，西夏王朝歷代帝王的陵墓，由9座王陵和140多座陪葬墓組成，有“東方金字塔”的美譽。西夏王朝的都城在（）A．上京 B．杭州 C．燕京 D．興慶15．河北滄縣的岳飛宗祠主體大殿的兩側墻壁上，用工筆描繪出“岳母刺字”“還我河山”等膾炙人口的故事。下列戰役與岳飛收復河山相關的是（）A．膻州之戰 B．官渡之戰 C．郾城大捷 D．赤壁之戰16．忽必烈還在“潛邸”時，已結識中原文士，熟悉中原漢地的情況。竇默告訴忽必烈“治天下必需三綱五常、正心誠意”；忽必烈依照儒生劉秉忠的意見定國號為大元。這種狀況（）A．有利于蒙古族的封建化B．延緩了國家統一進程C．促進了中原文化的發展D．改變了漢族人民的地位17．劍指青山山欲裂，馬飲長江江欲竭。精兵百萬下江南，干戈不染生靈血。從元朝大將伯顏的這首《奉使收江南》詩中，我們能夠得出的正確歷史信息是（）A．成吉思汗統一了蒙古B．蒙古滅了西夏和金C．元朝完成了全國統一D．成吉思汗完成了全國統一18．唐代歷史上有一位書法家，他曾任平原郡太守，抗擊過安祿山叛亂，其所創雄渾敦厚的新書體，對后世書法影響深遠。該書法家是（）A．王羲之 B．歐陽詢 C．柳公權 D．顏真卿19．成吉思汗被毛澤東譽為“一代天驕”，被美國《華盛頓郵報》評選為“千古風云第一人”下列各項活動屬于成吉思汗的業績的是（）①．統一蒙古各部 ②．建立蒙古政權③發動大規模擴張戰爭 ④．定國號為元A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④20．國家統一始終是中國歷史發展的主流。下列結束長期分裂局面、實現國家統一的四個封建王朝，按時間先后順序排列正確的一項是（）①秦朝 ②隋朝 ③西晉 ④元朝A．②①③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④二、21．辨析改錯題（判斷正誤，錯誤的加以改正。每題2分，共8分）（1）．唐太宗在氣頭上曾經說過“會須殺此田舍翁”，“此田舍翁”實際上是著名諫臣房玄齡。（）________________改為：________________（2）．《大唐西域記》是研究唐朝與印度交往的最好的參考資料。（）________________改為：________________（3）．北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的絲綢之鄉。（）________________改為：________________（4）．“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”詩中的“杭州”在當時的名稱應是東京。（）________________改為：________________三、材料探究題（第22題17分，第23題16分，共計33分）22．中國古代政治制度在王朝的更替演變中發展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一科舉制打破了九品中正制的門第觀念，確立了“以文取士”的原則，將“學而優則仕”付諸實踐，使“以文干祿”（干祿：指求取官職）成為選官主流。——《中國科舉制度通史》（1）根據材料一，概括科舉制與九品中正制相比有何進步？（4分）簡述科舉制產生的影響。（2分）材料二軍人跋扈，是紊亂政治的根本，也是引起禍患的原因。唐玄宗后期任人唯親，朝政腐敗，地方勢力集軍事、行政和財權于一身，對于中央來講，地方已尾大不掉。一場兵變使唐室不能復振。及至宋代，割除唐朝弊端，抑制武將而由文人統兵的格局逐漸形成。——呂思勉《中國通史》（2）材料二中的“一場兵變”指的是哪一歷史事件？（2分）列舉北宋為“割除唐朝弊端”采取的措施。（5分）材料三秦漢以來，地方行政區劃大抵依山川地形的自然界限或歷史傳統等因素來確定。客觀上容易被地方長官當做割據稱雄的地理條件。自元代始，行省區劃不惜打破自然地理界限，人為地造成犬牙交錯的局面。——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》（3）根據材料三，概括元朝行政區劃的特點，（2分）說明元朝行省制度的歷史作用。（2分）23．秦漢時期，我國的經濟重心在北方，到了兩宋時期，我國古代經濟格局出現重大變化。閱讀材料，回答問題。材料一：蘇湖熟，天下足。——南宋諺語 國家根本，仰給東南。——《宋史》（1）材料一反映了中國古代經濟發展的什么現象？（2分）結合所學知識，從政治的角度分析出現這種現象的原因。（2分）（2）生產的發展帶來商業的繁榮，請你寫出宋代商業繁榮的表現（4分）材料二：如圖宋代針鋪商標及銅版圖一北宋“交子”圖二《清明上河圖》局部圖三（3）圖二“交子”是世界上最早的什么貨幣？（1分）出現在何時何地？（2分）圖三《清明上河圖》是一幅全景式的宋朝社會風俗畫卷，請說出作者是誰？（1分）（4）宋朝之前的唐朝經濟也十分繁榮。出現成事氣象，請你寫出唐朝經濟繁榮在農業方面的表現（4分）四、活動與探究（19分）24．民族關系的主流是民族融合，漢族與其他兄弟民族共同創造了燦爛的中華文明。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一北宋與遼、西夏和南宋與金之間曾經處于戰爭狀態，雙方各有攻守。作為戰爭的產物，雙方出現了三次議和。從整個中華民族的發展來看，三次和議是有積極意義的。這一時期，各民族間的經濟文化交流頻繁。中原地區先進的生產技術、文化制度被少數民族吸收。材料二蒙古族統治者經過半個多世紀的征服戰爭，先后消滅西夏、金、大理、南宋等政權，完成了多民族國家的空前大統一，形成了有利于各民族文化交流發展的環境……各民族間的交融也進入了又一個高潮期。（1）根據材料一，概括“三次和議”的共同作用。（2分）遼、西夏、金分別是由哪個民族建立的政權？（3分）（2）材料二中“有利于各民族文化交流發展的環境”指什么？（2分）唐朝時期實行開明的民族政策，民族間的交融發展很快，唐朝為管轄西域的天山南北地區設置了什么管理機構？（4分）（3）元朝重視對邊疆的管理，請寫出元朝對西域和臺灣進行管理的機構（4分）（4）綜上所述，歸納我國古代民族關系的特點。（2分）談談你對我國古代民族關系的認識。（2分）

七年級歷史參考答案一、單項選擇題（40分）15DDBDC 610DCBCC 1115ABCDC 1620ACDBC二、辨別改錯題（8分）21、（1）（×）房玄齡改為魏征（2）（√）（3）（×）絲綢之鄉改為瓷都（4）（×）東京改為臨安三、材料解析題（22題17分，23題16分，共33分）22、（1）進步：科舉制度通過考試選拔人才，注重考察人才的學識，而非看重門第。（2分）影響：加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，推動了教育的發展。（4分）（2）事件：安史之亂。（2分）措施：軍事上，解除禁軍高級將領的兵權，控制對軍隊的調動，經常調換軍隊將領，定期換防；（1分）在中央，分化事權，削弱相權；（1分）在地方，派文官擔任各地州縣長官，設置通判，以分知州的權力，（1分）在地方上設置轉運使，把地方財賦收歸中央；（1分）政策上，推行重文輕武的政策，重用文臣掌握軍政大權。（1分）（3）特點：行政區打破了自然地理的界限，采取“犬牙交錯”的原則。（2分）歷史作用：加強了中央集權，鞏固了國家統一；促進了邊疆少數民族地區政治、經濟和文化的發展；是我國行省制度的開端，為后代王朝所沿用。（2分）23．（1）經濟重心南移（從黃河流域轉移到長江流域）；（2分）北方戰亂多，南方相對穩定。（2分）（2）城市中街道以及宅巷之內店鋪林立；經商時間不住受到限制，出現了早市和夜市；鄉村形成了新的商業區—草市；城鄉之間發展成為重要的商業貿易區；市場上各類商品琳瑯滿目，客商往來不絕。（最少寫出2點4分）（3）紙幣；（1分）北宋前期四川地區。（2分）張擇端；（1分）（4）墾田面積逐漸擴大，農業生產技術不斷改進，發明并推廣了