人教版一年級上冊勞動教學設計(第5課)第二章家務勞動小幫手課題：勞動項目5擦餐桌課程類型新授課學科小學勞動年級一年級學習目標通過擦餐桌，懂得分擔力所能及的家務勞動的觀念。了解擦餐桌的方法和步驟，能獨立擦干凈餐桌，提高生活自理能力。養成認真、仔細地做事，增強主動為家人服務的意識。通過擦餐桌，養成干凈、整潔和不怕困難的精神。重點了解擦餐桌的方法和步驟，能獨立擦餐桌，提高生活自理能力。難點通過擦餐桌，養成干凈、整潔和不怕困難的精神。勞動準備紙巾濕抹布干抹布教學環節教師活動學生活動設計意圖新課導入一、談話激趣，導入新課1.出示圖片（凌亂的餐桌）：師：說一說你都看到了什么？你覺得應該怎樣做呢？2.學生交流。預設：（1）凌亂的餐桌，上面擺放的是食物的殘渣。（2）吃飯后，沒有收納餐具。3.出示圖片（整潔的餐桌）師：說一說，你又看到了什么？此時你的心情又會怎么樣呢？4.小結：吃過飯后，如果不及時擦好餐桌，不僅影響美觀，還容易破壞人們的心情。那么，這節課，就讓我們一起學習擦餐桌吧！為家人分擔力所能及的家務勞動，做一個有責任感的人吧。（板書：勞動項目5擦餐桌）齊讀課題。鼓勵學生根據圖片大膽發言，引導學生從實際生活角度看待問題。通過圖片引入生活，導入新課，激發學生興趣，為下面新課做好鋪墊。新課講授二、活動一：勞動準備1.出示圖片：紙巾濕抹布干抹布2.師：紙巾、濕抹布和干抹布，它們有什么作用呢？3.小結（1）紙巾：擦擦手，擦擦嘴，還可以擦拭茶幾上的污漬。（2）濕抹布：可以有效地去除油污和污垢，保持清潔和衛生。（3）干抹布：干擦能夠去除物體表面的塵埃、污漬等雜質濕。4.師：除此之外，什么物品還可以擦餐桌呢？三、活動二：一起擦餐桌1.認真閱讀書本內容2.擦餐桌的過程（1）用紙巾將餐桌上殘留的米飯粒、菜葉等收起來。（2）將濕抹布疊成方塊，把餐桌上的湯汁擦干凈。（3）將抹布翻到干凈的一面，按照一定的順序擦整個桌面，注意有油漬的地方要用力多擦幾下。（4）去廚房把抹布洗干凈，這次可以疊成大一些的長方形，用雙手按住，重復一遍上一步的操作。（5）用干抹布擦一遍，將餐桌上的水漬擦掉，餐桌就擦干凈了。3.注意事項。（1）注意不要把抹布團成一團使用，最好疊成方塊，這樣一面臟了，還可以翻到別的面繼續使用。（2）如果沒有順序胡亂地擦，桌面會越擦越花的哦。4.如何洗抹布呢？（1）把臟抹布放在熱水中煮，清水洗凈，在通風處晾干。（2）將抹布先用洗潔精清洗干凈，浸泡5分鐘，在通風處晾干。5.視頻：擦餐桌6.說一說：自己是怎樣擺碗筷的？7.勞動成果齊分享師：給老師和同學們展示一下你擦的餐桌吧！8.想一想：擦桌子的小妙招？用茶葉水擦餐桌；用橘子皮泡的水擦餐桌；用洗潔精勾兌水擦餐桌。四、活動三——我的勞動體驗1.師：今天我們一起學習了擦餐桌，請同學們相互交流一下自己的勞動心得和體會吧！2.交流：（1）餐桌擦干凈后，我看到自己的勞動成果，我非常開心。（2）擦完餐桌后，我差點忘記清洗抹布。（3）擦餐桌時，我總是把抹布揉成一團，難怪擦不凈餐桌。3．完成勞動評價表。五、活動四——拓展園地1.說一說：怎樣保持餐桌干凈呢？2.想一想：你還會擦什么呢？擦餐具的方法3.視頻：餐桌子4.課堂練習:擦桌子大比拼任務要求：（1）四人一小組合作擦桌子（2）時間為3分鐘（3）擦完后清洗抹布六．布置作業每天吃飯后，主動收拾餐桌并擦干凈！學生認真閱讀，大膽發言學生自主學習學生討論交流了解擦餐桌的注意事項引導學生自主發言，鼓勵學生大膽交流，教師適時點播小結。引導學生結合生活實踐，充分交流內心感受，感受到自我價值。課堂練習擦桌子比賽，激發學生的參與熱情。了解活動前的準備工作，了解物品的作用，為進一步學習內容打下基礎。組織認真閱讀交流，圈畫關鍵步驟，有利于突破教學重點。采用多媒體教學，結合圖片、視頻等資料，使教學更加生動形象，便于學生記憶。豐富學生的知識儲備，體現知識從課內向課外的延伸。課堂小結師：通過今天的學習，我們了解了擦桌子的方法和步驟，分享了勞動體會，讓我們從小養成愛勞動的好習慣，主動幫助家人做些力所能及的小事，培養自己不怕困難的精神。