2025年小學語文畢業升學考試全真模擬試卷（綜合素養提升版）語文綜合素養評價體系考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫下列字詞，并解釋其意思。1.沉默2.悠閑3.悲涼4.奔跑5.靈巧6.堅強7.歡樂8.美麗9.穩定10.突破二、句子仿寫與修改要求：根據下列句子進行仿寫或修改。1.原句：他跑得很快。仿寫：她跳得非常高。2.原句：今天的天氣真好。修改：今天的天氣真熱。3.原句：我喜歡吃蘋果。仿寫：他喜歡聽音樂。4.原句：這本書很有趣。修改：這部電影很感人。5.原句：小鳥在樹上唱歌。仿寫：小狗在地上玩耍。6.原句：太陽從東方升起。修改：月亮從西方落下。7.原句：老師教我們讀書。仿寫：媽媽教我們做飯。8.原句：春天來了，萬物復蘇。修改：冬天來了，白雪皚皚。9.原句：小明是個好學生。仿寫：小紅是個好孩子。10.原句：這本書很有用。修改：這部電影很有意義。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學習的小學生，他每天放學后都會去圖書館閱讀各種書籍。一天，他在圖書館里看到了一本關于科學探索的書，書中介紹了很多有趣的科學實驗。小明被書中的內容深深吸引，決定親自嘗試一些實驗。問題：1.小明為什么每天放學后去圖書館？2.小明在圖書館里看到了什么類型的書籍？3.小明對書中的內容有什么感受？4.小明決定做什么？5.你認為小明通過閱讀這本書會有什么收獲？五、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：一個陽光明媚的周末，小明和他的朋友們一起去公園游玩。在公園里，他們看到了美麗的花朵、歡快的小鳥、碧綠的草地。小明感嘆大自然的神奇，他決定用自己的畫筆記錄下這美好的瞬間。作文題目：《公園里的美好時光》六、綜合性學習要求：根據以下要求，完成相關任務。任務一：收集關于家鄉的傳說故事，整理成一份報告。任務二：設計一份關于家鄉文化傳承的問卷調查，并分析調查結果。任務三：結合所學知識，為家鄉的文化活動提出一條建議。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.沉默：指不說話，不出聲。2.悠閑：指從容自在，沒有煩惱。3.悲涼：指凄涼、悲哀的感覺。4.奔跑：指快速地跑。5.靈巧：指手巧，動作敏捷。6.堅強：指意志堅定，不易被打敗。7.歡樂：指快樂、愉快的情緒。8.美麗：指外表漂亮，令人愉悅。9.穩定：指穩固，不易動搖。10.突破：指打破原有的限制或障礙。二、句子仿寫與修改1.原句：他跑得很快。仿寫：她跳得非常高。解析：根據原句中的“跑”字，仿寫時使用“跳”字，保持句式結構一致。2.原句：今天的天氣真好。修改：今天的天氣真熱。解析：根據原句中的“好”字，修改時使用“熱”字，表達不同的感受。3.原句：我喜歡吃蘋果。仿寫：他喜歡聽音樂。解析：根據原句中的“吃蘋果”，仿寫時使用“聽音樂”，保持句式結構一致。4.原句：這本書很有趣。修改：這部電影很感人。解析：根據原句中的“有趣”，修改時使用“感人”，表達不同的感受。5.原句：小鳥在樹上唱歌。仿寫：小狗在地上玩耍。解析：根據原句中的“唱歌”，仿寫時使用“玩?！?，保持句式結構一致。6.原句：太陽從東方升起。修改：月亮從西方落下。解析：根據原句中的“升起”，修改時使用“落下”，表達相反的動作。7.原句：老師教我們讀書。仿寫：媽媽教我們做飯。解析：根據原句中的“讀書”，仿寫時使用“做飯”，保持句式結構一致。8.原句：春天來了，萬物復蘇。修改：冬天來了，白雪皚皚。解析：根據原句中的“春天來了”，修改時使用“冬天來了”，表達不同的季節。9.原句：小明是個好學生。仿寫：小紅是個好孩子。解析：根據原句中的“好學生”，仿寫時使用“好孩子”，保持句式結構一致。10.原句：這本書很有用。修改：這部電影很有意義。解析：根據原句中的“很有用”，修改時使用“很有意義”，表達不同的價值。四、閱讀理解1.小明為什么每天放學后去圖書館？解析：小明熱愛學習，所以他每天放學后去圖書館閱讀各種書籍。2.小明在圖書館里看到了什么類型的書籍？解析：小明在圖書館里看到了關于科學探索的書籍。3.小明對書中的內容有什么感受？解析：小明對書中的內容感到深深吸引。4.小明決定做什么？解析：小明決定親自嘗試一些實驗。5.你認為小明通過閱讀這本書會有什么收獲？解析：小明通過閱讀這本書可以學到科學知識，提高自己的動手能力，激發對科學的興趣。五、作文《公園里的美好時光》在一個陽光明媚的周末，我和我的朋友們一起去公園游玩。我們看到了美麗的花朵、歡快的小鳥、碧綠的草地。公園里的景色如詩如畫，令人陶醉。我們沿著小徑漫步，欣賞著大自然的美景。我還用自己的畫筆記錄下了這美好的瞬間，希望能永遠留住這份美好。六、綜合性學習任務一：家