幼兒園讀書節(jié)活動方案幼兒園讀書節(jié)活動方案「篇一」一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動主題書香潤童心好書伴成長三、活動安排活動時間:20xx.4.22——20xx.4.24活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室參加人員：全體幼兒、教師及家長。四、活動內(nèi)容1、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)①呂園長致辭。②家長親子閱讀經(jīng)驗分享(負責(zé)人：小一班龔麗君)③教師詩歌朗誦(負責(zé)人：歐陽新芳)④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。2.自制圖書評比活動。以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。3.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.22下午2:30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了4.“書香潤童心好書伴成長”詩歌比賽活動時間：20xx.4.23早9:00參加對象：大中小各班級幼兒。內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。活動評委：呂曉麗高紅麗楊艷活動負責(zé)人：各班班長及教師評分標準附后。5.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.23下午2:30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。6.閉幕式幼兒園讀書節(jié)活動方案「篇二」一、指導(dǎo)思想1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。為了倡導(dǎo)家長進行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動。旨在以讀書節(jié)為契機開展系列讀書活動，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。二、活動目標1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。三、活動主題讀圖畫書，播撒幸福種子四、活動時間20xx年4月2日――――20xx年4月29日五、活動過程第一階段：策劃啟動階段1、制定讀書節(jié)活動方案。2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進行宣傳。3、完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。4、利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。5、舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實施階段（一）幼兒讀書活動1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗置身書海的讀書氛圍。2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。選取有代表性的經(jīng)典繪本進行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書和動手表征的樂趣。3、睡前故事時間。利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。4、好牛兒童繪本免費讀書計劃。由好牛兒童提供每周4本（配備專用書包），幼兒園每周調(diào)換，一月免費試讀體驗活動。5、故事大王比賽活動。由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學(xué)作品進行講述，家長可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎。（二）教師讀書活動1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進而改善心態(tài)及生活方式。（三）親子讀書活動1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。2、每天進行半小時的親子閱讀時光。3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。4、書香家庭大評比。家長和幼兒一同制作讀書海報，將讀書照片與收獲進行表征，幼兒園開辟專欄進行展出評比。5、好書推薦活動。家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。6、自制繪本展。家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進行模仿。第三階段：總結(jié)表彰階段匯總各項活動情況，進行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎狀。終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動，引導(dǎo)孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。六、具體時間安排：20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書節(jié)活動方案；教師會議進行工作布置。20xx年4月5日：進行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動報道并向家長發(fā)出倡議書。20xx年4月5日――4月8日：班級進行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。20xx年4月每周三下午進行繪本主題活動。20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動。20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。20xx年4月20日自制繪本展。20xx年4月27日故事大王比賽。20xx年4月22日書香家庭評比。幼兒園讀書節(jié)的活動方案2一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動主題書香潤童心好書伴成長三、活動安排活動時間：20xx.4.22――20xx.4.24活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室參加人員：全體幼兒、教師及家長。四、活動內(nèi)容1、讀書節(jié)啟動儀式：（20xx年4月22日早9：00）①呂園長致辭。②家長親子閱讀經(jīng)驗分享（負責(zé)人：小一班龔麗君）③教師詩歌朗誦（負責(zé)人：歐陽新芳）④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。2.自制圖書評比活動。以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。3.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.22下午2：30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了4.“書香潤童心好書伴成長”詩歌比賽活動時間：20xx.4.23早9：00參加對象：大中小各班級幼兒。內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。活動評委：呂曉麗高紅麗楊艷活動負責(zé)人：各班班長及教師評分標準附后。5.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.23下午2：30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動主題書香潤童心好書伴成長三、活動安排活動時間：20xx.4.22――20xx.4.24活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室參加人員：全體幼兒、教師及家長。四、活動內(nèi)容1、讀書節(jié)啟動儀式：（20xx年4月22日早9：00）①呂園長致辭。②家長親子閱讀經(jīng)驗分享（負責(zé)人：小一班龔麗君）③教師詩歌朗誦（負責(zé)人：歐陽新芳）④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。2.自制圖書評比活動。以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。3.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.22下午2：30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了4.“書香潤童心好書伴成長”詩歌比賽活動時間：20xx.4.23早9：00參加對象：大中小各班級幼兒。內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。活動評委：呂曉麗高紅麗楊艷活動負責(zé)人：各班班長及教師評分標準附后。5.年級組自由活動。活動時間：20xx.4.23下午2：30活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。幼兒園讀書節(jié)活動方案「篇三」一、活動目的：當今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生。三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：20xx年xx月——xx月。五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準備：1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動內(nèi)容及安排：（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬。1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。（二）實施操作階段：10月——12月。1、開展“好書分享”活動。（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。（2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。（三）總結(jié)評比階段：12月下旬。1、進行“讀書明星”的評選。（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。（2）能獨立閱讀十本以上的書籍。2、“書香家庭”評選活動。（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。3、讀書活動展示、總結(jié)。結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。幼兒園讀書節(jié)活動方案「篇四」一、活動目的書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：11月8日—12月8日五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動內(nèi)容及安排(一)第一階段：啟動階段1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。2、幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。(二)第二階段：活動階段一、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”。1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實自我。2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示;要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后，資料、照片歸檔。二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”。1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。3、各班級開展“圖書推介會”活動。4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”。1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。5、熱