1專業名稱：分析檢驗技術專業代碼：470208所屬專業群：石油化工技術所屬學院：石化工程學院專業帶頭人：學院負責人：4 5 1XXXXXXXX職業技術學院2024級分析檢驗技術專業人才培養方案碼）職業技能等級證書、社會認可度高的行業企業標）；2-02-31-01產品質量檢2建議/依據對化驗員、研發助理、三廢監測等崗位需求的深入調研，組織石油化工行業企業專家和課程專家進行系統分析，確定典型工作任表4職業崗位與職業能力對應表化學分析；儀器分析；油品分析；工業分析；3理儀器分析；測理器具使用信息并建立臺2.負責制定計量器具的校驗計劃，實時更新標識標3.負責對公司儀表的巡檢工作，排查隱患，并對隱4.負責計量實驗室的日常運行維護及所有相關計量器具的規范使用及維保；5.負責自校儀表操作規程的起草編制、證書發放登1.具備研究、建立、維護計量基2.能制訂、修訂、審查和管理計3.能組織進行量值比對、量值傳遞和計量標準考核，監督管理計4.組織進行計量新產品定型鑒定和計量仲裁，進行計量公證、評5.具備一定的研制、開發計量檢測儀器、設備、系統及標準物質6.維護、使用計量器具，管理企7.提供技術咨詢服務，推廣普及化工新材料；4本專業主要面向石油化工、精細化工、環境保護等產業的生產、德和社會公德、必備的家庭美德與人文雅德達到學分要求，具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德、創新精神和工匠精神，掌握基礎化學、分析檢測原理與方法、分析儀器結構、化驗室質量控制、產品質量管理、安全環保等知識，具備樣品的采集與制備、分析檢測、數據記錄及處理、儀器設備的維護保養等核心能力及較強的就業能力和可持續發展的能力，能夠從事化為化驗員、研發助理、三廢監測等職業崗位的技術骨干或質量管理主擔當作為等素質，具有深厚的家國情懷和民族自豪感，做適應國家需要的接班人。做到“五愛”，即愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、Q3具有良好的職業道德。具有產業報國情懷、職業倫理觀念和工匠精神，做適應單位需要的好員工。認同石油化工企業文化和工作5誠、務實、簡單”的價值觀，“吃苦耐勞、團結合作、嚴謹細致的”具有一絲不茍、精益求精、創新進取的工匠精神，具有“愛崗敬具有強烈的環保意識，主動參與環保行動，注重關愛生命、節約具有安全防范意識，堅持安全第一，嚴格執行化驗室安全操作規勇于奮斗、樂觀向上，熱愛專業，具有自我管理意識、職業生涯具有崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動的正確勞動觀，以及自覺勞動的精神、主動服務他人、服務社會的情懷，養成良好的勞動習慣和明進步的責任感，做適應社會需要的好公民。崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規共處的意愿、方法和途徑，能成為自己身心健康的主宰者。具有熱愛6祖國、吃苦耐勞、勇于拼搏、爭取勝利的“工匠精神”。具有健康的體魄、心理和健全的人格，具有健康的體魄、心理和7A6具有將計算機技術初步應用于化學分析及分析儀器領域的能A15具有一定的環境適應能力、心理調整能力和抗壓、抗挫折能A18具有通用分析檢測工作的基本技能，能在企業的產品質量檢8本專業課程設置分為公共基礎課程、專業基礎課程、專業核心課標，以職業能力培養為導向，遵循認知規律和職業能力形成規律，建構科學、實用的課程體系，將科學文化，人文素養、職業道德、創業主要有毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德91.毛澤東思想及其歷史地4.社會主義建設道路初步2.教學方法：講授Q2K1治1.新時代社會主義核心價美德、人文雅德等相關理4.馬克思主義法學的基本觀點以及我國憲法和有關基本法律的基本精神和規5.我國高等職業教育及石化企業安全生產相關法律終成績評定=過程性Q2Q6K1K21.習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地2.堅持和發展中國特色社5.實現中華民族偉大復興2.教學方法：講授;策2.教學方法：講授Q2Q3K1）；操2.教學方法：講授Q6能3.防衛技能與戰時防護訓2.教學方法：講授Q2Q612.生命教育與心理危機干預2.教學方法：講授Q62.教學方法：講授Q2業資源整合與創業計劃撰寫的方2.教學方法：講授Q2K25.不定積分和定積分的概7.常數項級數的概念與斂2.教學方法：講授Q2K9化工專業英語常用詞匯和2．基本英語語法規則的學1．教學模式：結合學生實際和職業需化工行業英語相結2．教學方法：采用展“線上+線下”外3．考核評價：采取現、小組合作討論，（對話演練、誦讀、Q23.勞動的實施手段和評價2.教學方法：講授掌握職業素質的基本理論、基本知識，Q2Q4Q22.知識目標：掌握Windows系統文件管50%和終結性考核占50%的形式進Q2K3A6A7A8）；Q33.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q3Q2Q3K1歌唱、澤畔悲歌、）；）；）；）；“五程吃苦耐勞的職業道德，具有實事求是、掌握主要文體的寫作格式、寫作要求，人智基人智基（選工礎任)1.人工智能的前世3.人工神經網絡與4.人臉識別與視覺天平等相關儀器的規范操作要點。Q2Q3Q4Q5Q6K2K4A1Q2Q3Q4Q5Q6K2K4A11.教學模式：采用“理實一體”Q3K2K5K9A1A2A3言溝通能力和良好的工作執行力。Q2Q3Q6Q7K2K4A7Q2Q3K2K4A7A9K3A7A91.教學模式：采用“理實一體”Q4“試樣的采取→處理和溶解→有3.考核評價：采用過程性評價，儀器1.教學模式：采用“理實一體”Q3Q4K2K6K7A2A4A6A81.教學模式：采用“理實一體”Q3Q6K5K6K7K9A6A71.教學模式：采用“理實一體”Q5Q6K8K9A91.教學模式：采用“理實一體”Q3Q4K9A7A9控的質量意識和良好的安全意識，Q4K9A9儀器維護1.教學模式：采用“理實一體”的教學模式開展8個學習情境的A5A12A122.掌握origin進行圖形設A6A12遵守勞動紀律及遵守企業規章制度、安全意識、團隊意識、強烈的責任感及集體榮設備的使用、保養說明書，初步了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原制定Q3Q4K9A7A9），Q3Q4K9A7A9社會需求，掌握社交技巧。會調查，對當今社會熱點問題進行的各種社會調查，或根據學校和項目提供方的要求展開社會調查。踐報告（35%）+實踐效果），實踐效果由社會實踐單位Q4K9A7A9遵守勞動紀律及遵守企業規章制度、安全意識、團隊意識、強烈的責任感及集體榮設備的使用、保養說明書，初步了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原的知識，撰寫報告的能力。工程學院學生認識實習管課程主要以現場講述法為=實習態度（20%）+實習考），師傅和指導教師共同評定，），Q4K9A7A91遵守勞動紀律及遵守企業規章制度、安全意識、團隊意識、強烈的責任感及集體榮設備的使用、保養說明書，初步了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原的知識，撰寫報告的能力。工程學院學生認識實習管課程主要以現場講述法為績=實習態度（20%）+實習），企業導師和指導教師共同評定，綜合評定分為優秀、Q4K9A9字表達能力；培養學生溝通能力及團隊協作精神；培養學生勤于思考、治學嚴謹的科研工作作風；培養學生良（1）具有化學分析的基本原理及樣品測定的基本理（2）掌握分析儀器和環境監測儀器的特點、原理、適（3）掌握數據分析處理和(1)能夠正確選擇和熟練使用常用的儀器工具進行采樣、制樣，并對樣品進行預(2)能夠熟練應用國家/行業標準方法，規范操作檢測儀器設備，準確檢測原料、輔提出解決方案，具有良好的(4)能夠有效分析和處理化驗和實驗數據，出具規范的(5)具有一般事故應急處置(6)能夠綜合運用專業知識分析測定類畢業設計成果通常為真實的樣品分析檢測報告。一般包含具體樣品的前處理方法、樣品分析過程原始數據、樣品精密度及準確度評方案設計類畢業設計成果通常為一個完整的方案，一般表現形式有某2遵守勞動紀律及遵守企業規章制度、安全意識、團隊意識、強烈的責任感及集體榮設備的使用、保養說明書，初步了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原的知識，撰寫報告的能力。（1）要求與管理：在企業導師和校內專任教師指導下，完成實際崗位生產工性考核相結合的考核形式，崗位實習2成績=崗位契合），由企業指導師傅和校內指Q4K9A7A95.美國跨國石油公6.歐洲跨國石油公化化化3.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q4理理理理Q2A7A8A91.教學模式：采用“教學做一體”3.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q2論2.萊茵河水污染事件3.松花江水污染事件5.環境應急管理體系6.突發環境事件的8.突發環境事件后3.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q2A71.微生物認識史、6.微生物的營養與7.微生物的生長及8.微生物的遺傳變3.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q2Q3A65.巴比妥類藥物的2.教學方法：以“設定工作任務-查閱資料-完成設計方案-方案實施-綜合考核”為基本流程、案例3.考核評價：課程最終成績評定=過程性評價（50%）+終結性評價Q2Q3A6團隊協作能力；具備一定的發散思維、1.石化產品市場定位2.石化產品銷售現狀3.石化產品營銷策略4.客戶群體與擴展A9全面推進課程思政建設，發揮好專業課程的育人作用。專業課程教學過程以專業知識和技能為載體，加強五德并育，充分發掘課程中立德樹人的要素，與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。本專職業認同感和崗位責任感，強化安全環保、質量效率、法紀規章、履職盡責、勞動光榮、技能寶貴等職業意識，“把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養結合起來，提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力”，“注重強化學生精益求精的大國工匠精神，激發學生科技報國的家國情懷和使命擔通過選擇優秀典型的行業企業案例、視頻題材等重要思政教育內容，激發愛國熱情，培養家國情懷。在專業教師引導之下，通過我國石油化工產業發展成就和實力的展示，開展愛國主義教育、中國夢教專業核心課程實訓教學過程中，以實訓任務為載體，以工作小組為單元，引導學生將企業本職工作經歷融入學習過程，調動學習積極性，重點強調項目成員團隊合作的原動力和凝聚力，樹立了正確的集通過實踐教學環節和企業經歷，結合企業生產實際和行業人才素養需求，引入企業對優秀員工必備素質和基本規范的要求，引導學生自覺實踐相關行業的職業精神和職業規范，增強職業責任感，培養學生良好的職業品德、職業紀律及職業責任心，教育學生愛崗敬業、講將全國及湖南省勞動模范、先進個人典型事跡，大型精密儀器的開發過程和新的分析方法的建立過程融入教學過程，通過理論講解與企業案例分析，能夠進一步激發學生的學習熱情與勞動熱情，通過誠實勞動來實現人生的夢想、展示自己的人生價值，推動形成良好的社 的發展理念和習近平總書記有關生態文明思想的經典論述，啟迪學生 的生態文明思想，使學生進一步增強環境保護意識并貫徹生態文明理 念。教學中穿插介紹了我國政府和民間組織在環境保護與污染防治進 程中的典型事例，通過環境污染和治理正反兩個方面的事例，使學生 深刻認識環境污染的嚴重后果和環境保護的重要性，增強環境保護意 為全面實施素質教育，積極探索人才培養的新模式，提高學生的綜合素質，激發學生潛能，增強學生社會競爭能力，培養具有實踐能力和創新能力的高素質技術技能型人才，本專業實施課程融通、課賽課程學分以人才培養方案及課程標準為準，毛澤東思想和中國特色社會主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、思想道序號職業資格證書名稱擬考證書要求融入課獲證后可計學分獲證后可置換的專業課程備注144環境分析、工業分析2443/444證/24序號競賽名稱競賽要求融入課獲獎后可計學分獲獎后可置換的專業課程148238析53理3職業發展與就業指導、化學分析、儀工業分析、環境分析、分析制樣技術84853課程類別課程課程序號課程編碼課程名稱課程類別學時分配課程考核按學期開設學時分配理論實踐考試一學年二學年三學年學時學時考查公共基礎課程1A422治A633A634A41888885C66C47A028A039A08A0188B2B28公共基礎選修課程限定選修課程A02B3A8808育A01448A01A01A01A01A02A8808“五德并育”A828888任意選修課程A8888 專業必修課程專業基礎課程BBBBBB881B2B4B6BBBB2專業拓展課程B2B4B28綜合實踐課程C2C3C2C1C2C4C專業選修課程限定選修課程AB88AA888B8448任意選修課程A選1）選5總體安排序號動（課1《大學生寒暑假社會實踐活動》“《學雷鋒之《應急消防演練》《安全教育主題班會》《升生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽活化之專題講座、主題班會、紅色作品朗誦等系烈網上云祭奠活動》《清明祭英烈之主題班會典禮》《黨團知識啟蒙教育》《紅色作品朗誦比賽2《職業生涯規劃與就業指導主題教育班會》《體驗活動》《環境保護主題志愿者活動》《安全3《大學生考試誠信主題班會》《大學生資助誠座》《憲法小衛士知識競賽》《世界發達國家本行為規范教育實踐活動》《特色黨團活動》全類（禁毒、禁煙、掃黑除惡、防艾滋、網絡系列活動》《垃圾分類之科普、專題講座、社檢查與整頓活動》《大學生換位思考之專題講座》《“綠色環保，變廢為寶”4《我的寒假生活分享會》《致敬成人禮活動》5《大學生球類運動競賽活動（排球、籃球、足球念世界讀書日——讀書心得交流展示會》《民族動》《大學生廣播體操比賽》《金色麥克風主持典誦讀大賽》《大學生辯論賽》《象棋比賽》《賽》《中華傳統游園會》《漢字書寫大賽》《“序號1含公共選修課248學時273643580660講師（中級%）副教授（副高%）教授（正高%）10年以