—、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：信息安全技術(shù)應(yīng)用（安全運(yùn)維）專業(yè)代碼：510207二、入學(xué)要求普招：高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育入學(xué)要求一般為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。對(duì)口：符合招生考試院錄取規(guī)定和學(xué)院規(guī)定，通過(guò)對(duì)口招生錄取的中職畢業(yè)生方可入學(xué)。三、修業(yè)年限四、職業(yè)面向行業(yè)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、程序設(shè)計(jì)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與容災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)安全滲透、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.基本素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場(chǎng)洞察力。（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2.專業(yè)知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）掌握數(shù)字邏輯、信息安全加密技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知（4）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全基礎(chǔ)理論、信息檢索與信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉操作系統(tǒng)安全加固知識(shí)；（6）掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建涉及的網(wǎng)絡(luò)交換、IP路由技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；（7）掌握防火墻、入侵檢測(cè)、VPN、UTM、安全審計(jì)、上網(wǎng)行為管理方面的知識(shí)；（8）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、用戶安全管理、數(shù)據(jù)安全管理的基礎(chǔ)知識(shí)；（9）掌握常見(jiàn)Web滲透測(cè)試與防護(hù)、Web安全評(píng)估的知（10）掌握數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)備份、災(zāi)難恢復(fù)及各種備份方式的相關(guān)知識(shí)；（11）掌握安全網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、系統(tǒng)集成、安全管理的相3．專業(yè)能力（1）具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力；（2）具備理解需求分析報(bào)告和執(zhí)行項(xiàng)目建設(shè)方案的能（3）具備數(shù)字技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用及數(shù)據(jù)安全防護(hù)的能力；（4）具備網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選擇和安裝、用戶管理、資源配置與管理、電子郵箱配置與維護(hù)等各類應(yīng)用服務(wù)器部署的（5）具備安全網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)與安全設(shè)備安裝、安全策略配置、設(shè)備管理維護(hù)等安全防護(hù)綜合能力；（6）具備數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安裝、安全管理，對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行備份、災(zāi)難恢復(fù)、加密解密等安全管理的能力；（7）具備防病毒系統(tǒng)部署、系統(tǒng)安全加固、系統(tǒng)升級(jí)等方面的能力；（8）具備根據(jù)信息系統(tǒng)評(píng)估要求，進(jìn)行系統(tǒng)安全策略部署、系統(tǒng)滲透測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)攻擊防范、安全事件應(yīng)急處理的（9）具備一定的信息安全相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)、工具軟件應(yīng)用的能力，以及安全系統(tǒng)測(cè)試文檔的撰寫能力。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程。將思想政治理論課、體育、軍事課、心理健康教育等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，并將馬克思主義理論類課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程，按規(guī)定統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程思政課、專業(yè)課教材。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育，明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。深化體育、美育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)關(guān)于國(guó)家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)知識(shí)融入專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。學(xué)校還將組織開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)及其他社會(huì)公益活動(dòng)。1治2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系3中國(guó)特色社會(huì)本課程通過(guò)系統(tǒng)講授習(xí)近平新時(shí)代4形勢(shì)與5軍事技能6論7大學(xué)生育8主要內(nèi)容：把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)重視課程內(nèi)容的體育文化含量；根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及地域、氣候、場(chǎng)館設(shè)施等不同情況課程內(nèi)容；以人為本，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，便于學(xué)生課外自學(xué)、自練；弘揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育，汲取世界優(yōu)秀體育文化；充分反映和體現(xiàn)教育部、國(guó)家體育總局通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為和用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)；讓學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的能力系，具有良好的合作精神和體育道德。9心理健愛(ài)與性、生命教育七個(gè)方面，根據(jù)大學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展通過(guò)心理訓(xùn)練，學(xué)生在認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展等方面語(yǔ)高等職業(yè)教育專科英語(yǔ)課程內(nèi)容育學(xué)信息技術(shù)生能處理圖文混排的文檔，會(huì)使用Excel電子表格軟件統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，能使用瀏覽器以及在網(wǎng)上獲取信息，熟練掌握office辦公軟件的使用技巧。育大學(xué)生職業(yè)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)思維和實(shí)際創(chuàng)業(yè)能力的有潛力的創(chuàng)新創(chuàng)史秀傳統(tǒng)髓精華滋養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的精神世界，用美育根據(jù)有關(guān)文件，學(xué)校美育課程以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。其中高等教育階段開(kāi)設(shè)以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的公共藝術(shù)課程。充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的心靈美、禮樂(lè)美、語(yǔ)言美、行為美、科學(xué)美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術(shù)美等豐富美育資源。有機(jī)整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容，推進(jìn)課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)深度融合，大力開(kāi)展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外校外實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文化主體意識(shí)，培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才。素養(yǎng)緊扣職業(yè)發(fā)展需求，以培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向。一方面，深入闡釋敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、務(wù)實(shí)等基本素養(yǎng)內(nèi)涵，借助豐富多元的實(shí)際案例，如“老字號(hào)堅(jiān)守百年工藝傳承敬業(yè)精神”“企業(yè)家誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)扭轉(zhuǎn)企業(yè)困境”等，引領(lǐng)學(xué)生體悟其在職場(chǎng)的關(guān)鍵意義，樹(shù)立正確職業(yè)價(jià)值觀。另一方面，課程突出實(shí)踐教學(xué)。在溝通技巧訓(xùn)練里，模擬職場(chǎng)談判、客戶交流場(chǎng)景，讓學(xué)生掌握精準(zhǔn)表達(dá)、有效傾聽(tīng)之法；設(shè)置“堅(jiān)持完成一件小事”挑戰(zhàn)，從細(xì)微處錘煉恒心毅力。借由這些實(shí)踐，全方位提升學(xué)生職業(yè)行為規(guī)范，強(qiáng)化動(dòng)手與應(yīng)變能力，使其無(wú)縫對(duì)接職場(chǎng)，鍛造卓越綜合素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和素質(zhì)，包括幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)理想，使其具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；提升學(xué)生的職業(yè)形象和職業(yè)溝通能力，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高其職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）專業(yè)（技能）課程（1）一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵養(yǎng)有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。主要包括以下教學(xué)內(nèi)1、專業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息安全與法規(guī)。1計(jì)序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的輸入輸出、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函2輯器的基本應(yīng)用，用戶與組管理及磁盤和文件系統(tǒng)管理，邏輯卷管理、軟件管理、3主要介紹數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念，術(shù)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與接入技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能對(duì)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個(gè)比較完整、系統(tǒng)地了解和認(rèn)識(shí)，具備局域網(wǎng)組建和維護(hù)的4計(jì)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的知識(shí)，包括程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的輸入輸出、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)、模塊以及文件操作。能使用C語(yǔ)言編56規(guī)全面系統(tǒng)地掌握信息安全法律法規(guī)的基本理論與基本知識(shí)，了解中國(guó)的信息安個(gè)人信息保護(hù)法、數(shù)據(jù)安全法、密碼法等基本制度；掌握刑法關(guān)于計(jì)算機(jī)違法的認(rèn)）；信息安全等級(jí)保護(hù)相關(guān)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)2、專業(yè)核心課程設(shè)置6門，包括操作系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與安全、路由交換技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與容災(zāi)、Web應(yīng)用安全與防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)。1操作系統(tǒng)安全理論基礎(chǔ)；理解系統(tǒng)安全要素；理解Linux操作系統(tǒng)文件系統(tǒng)安全管理的方法；操作Linux系統(tǒng)網(wǎng)署增強(qiáng)系統(tǒng)安全。Windows系統(tǒng)賬號(hào)安2全防病毒和安全審計(jì)及上網(wǎng)行為管理等常用信息安全設(shè)備的工作原理；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安3數(shù)據(jù)通信基本原理，交換機(jī)、路由器日常操作與維護(hù)，交換機(jī)常用技術(shù)配用置操作，路由器基本配置操作，網(wǎng)絡(luò)組建與排障，對(duì)中小型企業(yè)網(wǎng)的設(shè)計(jì)、搭4要求學(xué)生在具備網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)能力和編程基礎(chǔ)能力的基礎(chǔ)上，通過(guò)搭建Web開(kāi)發(fā)環(huán)境WAMP平臺(tái)，學(xué)習(xí)Web技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、HTML編程基礎(chǔ)、PHP程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠡A(chǔ)和Web應(yīng)用的安全管理等知?jiǎng)討B(tài)網(wǎng)頁(yè)、能對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)句的缺陷進(jìn)行5災(zāi)要求學(xué)生在具備計(jì)算機(jī)操作能力和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)能力的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)存儲(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、RAID存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，了解數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用場(chǎng)景，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了解數(shù)管理和維護(hù)常用的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)的知識(shí)6通過(guò)學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急響應(yīng)和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)的概念知識(shí)、了解網(wǎng)絡(luò)安全事件的分類分級(jí)和熟悉應(yīng)急響應(yīng)的實(shí)施流程。具備日志分析、網(wǎng)絡(luò)流量分析、惡3.專業(yè)拓展課程設(shè)置4門，包括內(nèi)ICT人才職業(yè)素養(yǎng)、華為路由交換技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)加固、無(wú)線通信組網(wǎng)技術(shù)。1養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生基本工作技能，學(xué)會(huì)進(jìn)行自我呈現(xiàn)和人際溝通，樹(shù)立時(shí)間觀念，提升職業(yè)化能力，從而在個(gè)人層面和人際層面的能力都得到提升，同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握基本的項(xiàng)目2本課程旨在教授學(xué)生在華為代碼體交換機(jī)常用技術(shù)配置操作，路由器基本配置操作，網(wǎng)絡(luò)組建與排障，對(duì)中小型3固課程指導(dǎo)學(xué)生在windows系統(tǒng)Linux管理系統(tǒng)進(jìn)行安全加固、風(fēng)險(xiǎn)防范，防止4課程指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用戶的業(yè)務(wù)需求和管理模式，獨(dú)自建立基于對(duì)等結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，制定切實(shí)可行的安全及管理方案，為用局域網(wǎng)或者現(xiàn)有無(wú)線局域網(wǎng)進(jìn)行實(shí)施、七、教學(xué)進(jìn)程總體安排類別序號(hào)課程代碼課程名稱考核方式（考試或考查）學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)周學(xué)時(shí)/周數(shù)備注第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年總學(xué)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)必修課程1思想道德與法治考試3484264/122毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論考試242/163習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論考試3484264/124形勢(shì)與政策考查22/42/42/42/45軍事理論考查22/186軍事技能考查256/2軍事訓(xùn)練7大學(xué)生安全教育考查62/42/42/48體育考查82/162/162/162/169心理健康教育考查242/16高職英語(yǔ)考試82/162/162/162/16勞動(dòng)教育考查18/2國(guó)家安全教育考查122/8大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考查2.5402/102/106923923008/168/1664/16公共基礎(chǔ)限選課程1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考查282/162黨史國(guó)史考查282/163中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考查242/164應(yīng)用數(shù)學(xué)考試4646042/162/165信息技術(shù)考試4644/166大學(xué)美育考查1882/87職業(yè)素養(yǎng)考查1882/8小計(jì)2566/162/166/16公共基礎(chǔ)選修課程1交際口才考查1882/82人工智能考查1882/83美術(shù)鑒賞考查1882/84應(yīng)用文寫作考查1882/8小計(jì)4642/82/82/82/8學(xué)生選修1專升本（英語(yǔ)）考查142/8計(jì)入畢業(yè)總學(xué)體育選修課2-4每學(xué)期均2專升本（數(shù)學(xué)）考查142/83體育專項(xiàng)（田徑、籃球、足武術(shù)、飛盤、珍珠球、啦啦操、匹克球、腰旗橄欖球）考查3486422/82/82/844小計(jì)96282業(yè) 技課基礎(chǔ)課程1424344453626核心課程1424344654636拓展課程1Ict人才職業(yè)素養(yǎng)1時(shí)221時(shí)231時(shí)241時(shí)25訓(xùn)206訓(xùn)207訓(xùn)201020300八、各教學(xué)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)比例表序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目學(xué)分的比總學(xué)時(shí)理論教公共必修課69239230024.68%3824.68%公共限選課2567210.39%公共選修課6432322.28%42.60%專業(yè)基礎(chǔ)課3362113.64%專業(yè)核心課40020020014.27%2516.23%專業(yè)拓展課485.56%6.49%合計(jì)88067.90%74.03%專業(yè)綜合能力課程20002006.49%400040014.27%2012.99%300030010.70%6.49%90009004025.97%2804\\36.52%63.48%—29—九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、證書(shū)與免考、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)團(tuán)隊(duì)專兼職教師不少于10名，其中企業(yè)兼職教師不少于2名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有碩士學(xué)位比例不低于30%。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有雙師素質(zhì)的教師比例不低于50%（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)訓(xùn)室和教學(xué)設(shè)備的基本要求校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)訓(xùn)室必須能完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；理論課教學(xué)活動(dòng)在多媒體教室完成。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）的基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）必須能完成信息安全類課程，操作系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與安全、路由交換技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與容災(zāi)、Web應(yīng)用安全與防護(hù)專業(yè)技能考證實(shí)訓(xùn)等課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)主要設(shè)備清單1網(wǎng)絡(luò)攻防音臺(tái)、效果器、拼接—30—顯示單元、網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)功能模塊、網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)擴(kuò)展資源*3、交換機(jī)2網(wǎng)絡(luò)搭建綜合實(shí)訓(xùn)室二層交換機(jī)、多核防火墻、無(wú)線控制器、無(wú)線接入點(diǎn)、商用教學(xué)生椅、教師桌、教師椅、86寸多媒體教網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、機(jī)柜、單人電腦桌椅、信息安全攻防競(jìng)技平臺(tái)、火墻、安全沙盒、教3信息安全學(xué)生椅、信息安全訓(xùn)教一體化平臺(tái)、千換機(jī)、功放、二層接安全與管理》課程資源包、《網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理》課程資源包、日記審計(jì)系統(tǒng)、安全接入網(wǎng)關(guān)、入侵防御系統(tǒng)、漏洞—31—應(yīng)用防火墻系統(tǒng)、終端安全管理系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理、智慧防火墻系統(tǒng)、學(xué)歷教育-1+X應(yīng)急響應(yīng)中級(jí)課程資源包、3人實(shí)訓(xùn)桌、教師椅子、臺(tái)式電腦、串口服務(wù)器、4計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合實(shí)凳子50、教師凳1、5計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合實(shí)凳子50、教師凳1、6通用機(jī)房響系統(tǒng)一體機(jī)、路由—32—3.校外實(shí)習(xí)基地的基本要求與企業(yè)深度合作并建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地，能完成信息安全技術(shù)應(yīng)用綜合實(shí)踐以及實(shí)習(xí)任務(wù)。（三）教學(xué)資源選取教材的要求：一是優(yōu)先選用高職高專規(guī)劃教材或國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；二是選擇最近3年內(nèi)出版的教材，如果出版時(shí)間超過(guò)3年，必須對(duì)選用原因?qū)懗鰰?shū)面說(shuō)明；三是選定的教材必須通過(guò)專業(yè)負(fù)責(zé)人的審核。教材應(yīng)根據(jù)專業(yè)教