項目三《_任務三_紙板凳的制作》教學設計-2024-2025學年初中勞動技術浙教版七年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）項目三《_任務三_紙板凳的制作》教學設計-2024-2025學年初中勞動技術浙教版七年級上冊設計意圖嗨，同學們！今天我們要一起動手制作紙板凳，這可不是簡單的任務哦，它可是融合了數學、美術和勞動技術的綜合項目。我們要用一張張普通的紙板，通過切割、折疊、拼接等步驟，把它變成實用又美觀的凳子。這個過程不僅鍛煉我們的動手能力，還能讓我們感受到創作的樂趣。讓我們一起開啟這場創意與動手的旅程吧！??????核心素養目標教學難點與重點1.教學重點

-重點一：紙板凳的幾何結構設計。學生需要掌握如何根據人體工程學設計凳子的基本形狀和尺寸，確保凳子的舒適性和穩定性。例如，學習如何計算凳子底面的面積，以及如何根據人體坐姿確定凳面和凳腿的合適角度。

-重點二：紙板的切割與拼接技巧。學生需要學會如何正確使用剪刀、美工刀等工具進行紙板的切割，以及如何進行精確的拼接，以保證紙板凳的結實和美觀。

2.教學難點

-難點一：紙板凳的穩定性。學生需要理解如何通過增加支撐點、優化結構設計來提高紙板凳的穩定性，避免制作出的凳子容易倒塌。

-難點二：紙板凳的美觀性。學生在設計過程中可能會遇到如何使紙板凳看起來既實用又美觀的問題，這需要學生運用創意和美術知識，比如通過顏色搭配、圖案設計來提升凳子的外觀。

-難點三：工具使用的安全性。學生在使用剪刀、美工刀等工具時，可能會遇到操作不當導致手部受傷的問題，因此教學難點還包括如何正確、安全地使用這些工具。教學資源-硬件資源：剪刀、美工刀、鉛筆、直尺、卷尺、膠水、砂紙、畫筆、紙張切割機、安全眼鏡、手套

-課程平臺：教科書《勞動技術》浙教版七年級上冊

-信息化資源：教學視頻、在線教程、設計圖紙模板

-教學手段：實物展示、小組討論、實踐操作、示范教學教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對紙板凳制作興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們家里的椅子都是什么材料做的？你們知道紙板可以做成椅子嗎？”

展示一些用紙板制作的創意家具圖片或視頻片段，讓學生初步感受紙板制作的魅力或特點。

簡短介紹紙板凳的基本概念和它在環保、創意制作中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.紙板凳基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解紙板凳的基本概念、組成部分和設計原則。

過程：

講解紙板凳的定義，包括其主要組成元素如凳面、凳腿、連接件等。

詳細介紹紙板凳的組成部分和功能，使用圖表或示意圖展示紙板凳的結構設計。

3.紙板凳案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解紙板凳的特性和設計要點。

過程：

選擇幾個不同風格和功能的紙板凳案例進行分析。

詳細介紹每個案例的設計思路、材料選擇和制作過程，讓學生全面了解紙板凳的多樣性。

引導學生思考這些案例在設計上的創新點，以及如何根據實際需求調整設計。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個紙板凳設計案例進行分析和改進。

小組內討論如何優化設計，包括材料使用、結構穩定性、舒適度等方面。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果，并提出改進建議。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對紙板凳設計的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括設計理念、材料選擇、制作步驟等。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調紙板凳制作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括紙板凳的基本概念、設計原則、案例分析等。

強調紙板凳制作在環保、創意和實用方面的價值，鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。

布置課后作業：讓學生設計并制作一個簡單的紙板凳模型，提交設計圖紙和制作過程記錄。

7.實踐操作（30分鐘）

目標：通過實際操作，讓學生掌握紙板凳的制作技巧。

過程：

教師示范紙板凳的制作過程，包括切割、折疊、拼接等步驟。

學生按照教師示范，分組進行紙板凳的制作實踐。

教師巡回指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。

完成制作后，學生展示自己的作品，并互相評價。

8.課后反思（5分鐘）

目標：引導學生反思學習過程，總結經驗教訓。

過程：

教師引導學生回顧本節課的學習內容，思考自己在紙板凳制作過程中的收獲和不足。

鼓勵學生提出改進建議，為下一次課程做好準備。知識點梳理1.紙板凳的制作材料與工具

-常用材料：紙板、膠水、剪刀、美工刀、砂紙、畫筆等。

-工具使用：了解剪刀、美工刀的正確使用方法，注意安全操作。

2.紙板凳的結構設計

-幾何形狀：學習幾何形狀的基本知識，如三角形、矩形等，應用于凳子的結構設計。

-人體工程學：了解人體工程學原理，確保凳子的舒適性和穩定性。

3.紙板凳的制作步驟

-設計草圖：根據人體工程學原理，繪制紙板凳的設計草圖。

-切割與折疊：按照設計草圖，使用剪刀、美工刀等工具進行紙板的切割和折疊。

-拼接與固定：將切割好的紙板進行拼接，使用膠水固定，確保結構穩定性。

-美化處理：使用畫筆對紙板凳進行顏色搭配、圖案設計等美化處理。

4.紙板凳的安全注意事項

-安全操作：了解并遵守工具使用安全規范，避免意外傷害。

-結構穩定性：確保紙板凳的結構穩定，避免在使用過程中發生意外。

-環保意識：在制作過程中，注重環保材料的使用，減少浪費。

5.紙板凳的創新設計

-材料創新：探索使用不同材質的紙板，如厚紙板、瓦楞紙等，提高凳子的耐用性。

-結構創新：嘗試改變紙板凳的結構設計，如增加支撐點、優化連接方式等。

-功能創新：設計具有特殊功能的紙板凳，如可折疊、可調節高度等。

6.紙板凳的實用性與美觀性

-實用性：確保紙板凳的舒適度、穩定性和耐用性，滿足實際使用需求。

-美觀性：通過顏色搭配、圖案設計等手段，提升紙板凳的美觀度。

7.紙板凳的制作技巧

-切割技巧：掌握剪刀、美工刀的正確使用方法，提高切割精度。

-拼接技巧：學習如何將紙板進行精確拼接，確保結構穩定性。

-固定技巧：了解不同膠水的使用方法，確保固定效果。

8.紙板凳的制作注意事項

-安全第一：在制作過程中，始終將安全放在首位，避免意外傷害。

-嚴謹態度：對待每一個制作環節，保持嚴謹的態度，確保制作質量。

-環保意識：注重環保材料的使用，提高資源利用率。板書設計①紙板凳制作材料與工具

-材料清單：紙板、膠水、剪刀、美工刀、砂紙、畫筆

-工具使用：安全使用、切割技巧、拼接固定

②紙板凳結構設計

-幾何形狀：三角形、矩形

-人體工程學：舒適度、穩定性

③紙板凳制作步驟

-設計草圖：繪制、比例、功能

-切割與折疊：精準、角度、對稱

-拼接與固定：連接方式、牢固性、美觀

-美化處理：顏色搭配、圖案設計

④紙板凳安全注意事項

-安全操作：正確使用工具、避免傷害

-結構穩定性：檢查、測試、調整

⑤紙板凳創新設計

-材料創新：厚紙板、瓦楞紙

-結構創新：支撐點、連接方式

-功能創新：折疊、調節高度

⑥紙板凳實用性與美觀性

-實用性：舒適、穩定、耐用

-美觀性：顏色、圖案、協調

⑦紙板凳制作技巧

-切割技巧：直線、曲線、角度

-拼接技巧：對接、嵌套、膠水選擇

-固定技巧：強度、美觀、干燥時間

⑧紙板凳制作注意事項

-安全第一：防護措施、急救知識

-嚴謹態度：細致、耐心、檢查

-環保意識：材料選擇、資源利用課后作業1.設計一個紙板凳草圖，并標注出關鍵尺寸和幾何形狀。

-作業要求：設計一個符合人體工程學的紙板凳草圖，標注凳面、凳腿的尺寸，并使用三角形、矩形等幾何形狀進行設計。

-答案示例：草圖應包含凳面長30cm，寬20cm，凳腿高40cm，寬5cm，使用三角形作為凳腳支撐，矩形作為凳面和凳腿主體。

2.撰寫一份關于紙板凳制作步驟的簡要說明。

-作業要求：用簡短的文字描述紙板凳的制作步驟，包括材料準備、切割、折疊、拼接和固定等。

-答案示例：制作紙板凳的步驟包括：1.準備紙板、膠水等材料；2.按照設計圖切割紙板；3.按照要求折疊紙板；4.將切割好的紙板拼接在一起；5.使用膠水固定連接處。

3.分析兩種不同紙板凳設計的優缺點。

-作業要求：選擇兩種不同的紙板凳設計，分別從結構、舒適度、美觀性等方面分析其優缺點。

-答案示例：設計一：優點：結構簡單，成本低；缺點：穩定性較差，舒適度一般。設計二：優點：結構穩固，舒適度高；缺點：制作復雜，成本較高。

4.設計一個可調節高度的紙板凳，并解釋其工作原理。

-作業要求：設計一個可調節高度的紙板凳，并解釋其調節機制和原理。

-答案示例：設計可調節高度的紙板凳，可以使用一個可旋轉的連接件，