高考語文專題復習魯迅作品專項練習題匯編

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一件小事

魯迅

我從鄉下跑進京城里，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來

也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長

了我的壞脾氣——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。

這是民國六年的冬天，北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一

路幾乎遇不見人，好不容易才底定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，

路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上

帶著一個人，慢慢地倒了。

跌倒的是一個老女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過

來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著

車把。幸而車夫早有點停步，否則一定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上，車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很

怪他多事，要是自己惹出是非，也誤了我的路。

我便對他說，“沒有什么的。走你的萋！”

車夫毫不理會——或者并沒有聽到——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂

膊立定，問伊說：

“您怎么啦？”

“我摔壞了。”

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，

也正是自討苦吃，現在你自己想法去。

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有

些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女

人，便正是向那大門走去。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走

愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍

下面藏著的“小'’來。

我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一

個巡警，才下了車。

巡警走近我說：“你自己展車罷，他不能拉你了。”

我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請你給他……”

風全住了，路上還很靜。我一路走著，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，

這一大把銅元又是什么意思，獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。

這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾

年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的“子日詩云”一般，背不上半句了。獨有這

一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自折，并增長我的勇氣

和希望。

一九二O年七月。

1.下列對小說藝術特色的鑒賞，錯誤的一項是（）

A.文中有許多環境描寫，如“大北風刮得正猛’小北風小了，路上浮塵早已刮凈、風仝住

了，路上還很靜”塑造了一位靈魂形象高大的車夫，同時也抒發作者對于車夫的贊美。

B.在表現形式上，文章好似一篇精細的素描畫，又近于當代的“小小說”，短小精悍，

清新可人而意味深長；情節真實可信，以間接而含蓄的筆墨突出勞動者的樸實無私。

C.小說語言并不華麗，語言風格也不似魯迅平時那般冷峻嘲諷，反而是屬于那種樸素

無華的風格，敘述也是以淡淡的語氣，甚至有點兒輕描淡寫的感覺，但是這并不影響作

者感情的抒發。

D.小說利用語言、外貌描寫表現出車夫的勤勞善良、正直無私、光明磊落、敢做敢當、

關心別人的高大形象,表達了作者對于車夫這類勞動人民的贊美之情，

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2.“而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的叼、'

來。”這里的“小”指什么，請結合文章內容分析。

3.作者為什么要以“一件小事''為標題，請結合文章內容分析。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

拿來主義

魯迅

①中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大

門之后，又碰了一串釘子，到現在，成了什么都是“送去主義”了c別的且不說罷，單

是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”：還有幾

位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”。聽

說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以傕進“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我

在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可

以算得顯出一點進步了。

②但我們沒有人根據了“禮尚往來”的儀節，說道：拿來！

③當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就

自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發了瘋。

中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年

之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是

在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西

來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

④這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得觸冕些，可以稱

之為“送來”，我在這里不想舉出實例。

⑤我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我

們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。

⑥但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的

香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也

對于洋貨發生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。

⑦所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！

⑧譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得

了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那

么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊

主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭：勃然大怒，放一把火燒光，算

是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，

欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。

⑨他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養料，也

和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃捏，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，

以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的

玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，確可以笄是一

種國槨，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余

的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大可以請她們各自走散為是，要不然，“拿

來主義”怕未免有些危機。

⑩總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅

子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人

不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

4.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.作者將呢采”和“中國”進行了對比論證，有力地論證了“送去主義”的危害性。

B.文章以“大宅子”為喻，通過魚翅、鴉片、煙槍和煙燈等形象，巧妙地闡釋了“拿來主

義“。

C.魯迅先生用“孱頭”“昏蛋.廢物”三個形象，尖銳而生動地批判了對待文化遺產的三

種錯誤態度，這三種錯誤態度是：□不敢接受；口全盤否定；口全盤吸收。

D.這篇課文是魯迅雜文的代表作之一，文章以小見大，就近取譬，集中體現了魯迅深

刻透徹的思想，具有很強的藝術感染力。

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5.對本文語言的分析，不正確的一項是（）

A.自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子一作者巧妙地指出了1840年鴉片

戰爭以后，清政府與英、法、俄、日、美等國家簽訂了許多喪權辱國的小平等條約。

B,但我們沒有人根據了“禮尚往來”的儀節，說道：拿來——寫出了送去主義的實質是

媚外求榮。

C.運用腦髓，放出眼光，自己來拿一三個短語，層層推進，寫出了“拿來”必須獨立

思考，鑒別精華和糟粕，獨立自主地選擇。

D.沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝——拿來的

目的是造就新人和新文藝，這句話強調了繼承的重要性。

6.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.“送去主義”是近代中國繼“閉關主義”之后實行的另一種對外政策，過去的“閉關主義”

導致現在的“送去主義

B.送去主義者先是送古董，送畫，后是準備送活人，能夠只是送出去，可見送去主義

者的“豐富”和“大度

C.在當時“送去”是“摩登”，送去主義者與自詡太陽、“光熱無窮，只是給與，不想取得”

的哲學家尼采一樣“發了瘋”。

D.送去主義者不給后代留下一點東西，則當佳節大典之際，他們的子孫只好磕頭賀喜，

向別人討一點殘壁冷炙做獎賞。

7.請概括文本論證特點。

8.根據文本，概括接受外來文化和傳統文化的正確做法。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

出關

魯迅

老子到了函谷關，沒有直走通到關口的大道，卻把青牛一勒，轉入岔路，然而他更

料不到當他彎進岔路的時候，已經給探子望見，立刻去報告了關官C所以繞不到七八丈

路，一群人馬就從后面追來了。那個探子磔馬當先，其次是關官，就是關尹喜，還帶著

四個巡警和兩個簽子手。

“站住！”幾個人大叫著。

老子連忙勒住青牛，自己是一動也不動，好像一段呆木頭。

“阿呀！”關官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著

拱，說道：“我道是誰，原來是老聃館長。這真是萬想不到的。”

老子也趕緊爬下牛背來，細著眼睛，看了那人一看，含含胡胡地說：“我記性

壞……"

“自然，自然，先生是忘記了的。我是關尹喜，先前因為上圖書館去查《稅收精義》，

曾經拜訪過先生……”

這時簽子手便翻了一通青牛上的鞍精，又用簽子刺一個洞，伸進指頭去搞了一下，

一聲不響，撅著嘴走開了。

“先生在城圃邊溜溜？”關尹喜問。

“不，我想出去，換換新"空氣……”

“那很好呢！那好極了！現在誰都講衛生，衛生是頂要緊的。不過機會難得，我們

更請先生到關上去住幾天，聽聽先生的教訓……”

老子還沒有回答，四個巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股

上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關口跑去了。

大家喝過開水，再吃甘怦。讓老子休息一會兒之后，關尹喜就提議要他講學了。老

子早知道這是免不掉的，就滿口答應。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。

同來的八人之外，還有四個巡警、兩個簽子手、五個探子、一個書記、一個賬房和一個

廚房。有幾個還帶著筆、刀、木札，預備抄講義。

老子像一段木頭似的坐在中央，沉默了一會兒，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇

動起來了。大家即刻屏住呼吸，側者耳朵聽。只聽他慢慢地說道：

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“道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母。……”

大家彼此面面相覷，沒有抄。

“故常無欲以觀其妙，”老子接著說，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。

同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”

大家顯出苦臉來了，有些人還似乎手足失措。一個簽子手打了一個大呵欠，書記先

生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刃、筆、木札，都從手里落在席子上面了。

老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因為他從此講得詳細了一點。然而

他沒有牙齒，發音不清，打著陜西腔，夾上沏南音，“哩”“呢”不分，又愛說什么“情”：

大家還是聽不懂。可是時間加長了，來聽他講學的人，倒格外受苦。

為面子起見，人們只好熬著，但后來總不免七倒八歪，各人想著自己的事，待到講

到“圣人之道，為而不爭”，住了口了，還是誰也不動彈。老子等了一會兒，就加上一

句道：“惰，完了！”

大家這才如大夢初醒，雖然因為坐得太久，兩腿都麻木了，一時站不起身，但心里

又驚又喜，恰如遇到大赦的一槎。

于是老子也被送到廂房里，人們請他去休息。他喝過幾口白開水，就毫無動靜地坐

著，好像一段呆木頭。

人們卻還在外面紛紛議論。過不多久，就有四個代表進來見老子，大意是說他的話

講得太快了，加上國語不大純粹，所以誰也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請

他補發些講義。

“來罵話啥西，俺實直頭聽弗懂！”賬房說。

“還是耐自家寫子出來末哉。寫子出來末，總算弗白嚼蛆一場哉吭。阿是？”書記

先生道。

老子也不十分聽得懂，但素見別的兩個把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就

料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應；不過今天太晚了，要明天

才開始。

老子寫了整整一天半，也不過五千個大字。

“為了出關，我看這也敷衍得過去了。”他想。

于是取了繩子，穿起木禮來，計兩串，扶著拄杖，到關尹喜的公事房里去交稿，并

且聲明他立刻要走的意思。

關尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅持留他多住一些時，但看見留不住，

便換了一副悲哀的臉相，答應了，命令巡警給青牛加鞍。作過別，撥轉牛頭，便向峻坂

的大路上慢慢地走去。

不多久，牛就放開了腳步。大家在關口目送著，去了兩三丈遠，還耕得出白發、黃

袍、青牛、白口袋，接著就塵土逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會兒，已

只有黃塵滾滾，什么也看不見了。

一九三五年十二月

（節選自魯迅《故事新編》有刪改）

9.下列對作品有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.全文有三處用“一段呆木頭”來比喻老子。作者把老子“畫”成呆頭呆腦的老頭子，也“畫”

出了他的思想過時、呆板、毫無生氣。

B.小說細膩地描繪了聽講人們的神態，大家聽完老子的課后“恰如遇到大赦的一樣”，

側面寫老子講得太多，時間太長。

C.老子在周朝鎬京為官，“打著陜西腔”“夾上湖南音”“沒有牙齒”，這些合理想象出來

的細節，將人物進一步漫畫化。

D.老子花了整整一天半時間，寫了五千個大字的講義，用繩子穿起木札，計兩串，來

敷衍他們。

10.小說改編自“老子出函谷關”的典故，下列對“關口''相關內容的理解，不正確的一項

是（）

A.關口一是指函谷關，二是指政治、思想意識的關口。

B.老子出關是為了“換換新鮮空氣”，追求自己的理想。

C.簽子手“翻小刺”“掏”“敷著嘴”等一連串動作描寫，細致傳神，表現了關口官吏十分

好奇。

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D.老子想敷衍過去，出關也反映出他無奈地逃避庸俗現實的心理。

11.這篇小說采用了怎樣的表現手法？作者借“老子出函谷關''的典故，意在諷刺什么？

12.這篇小說作者說是“故事新編”，作者在編故事時為了增加生動性，采用了哪些描寫

方法？請舉出兩種，加以分析。

讀下面的文字，完成下列小題。

白光

魯迅

陳士成看過縣考的榜，回到家里的時候，已經是下午了。他去得本很早，一見榜，

便先在這上面尋陳字。陳字也不少，似乎也都爭先恐后的跳進他眼情里來，然而接著的

卻全不是士成這兩個字。他于是重新再在十二張榜的圓圖里細細地搜尋，看的人全已散

盡了，而陳士成在榜上終于沒有見，單站在試院的照壁的面前。

涼風雖然拂拂地吹動他斑白的短發，初冬的太陽卻還是很溫和的來曬他。但他似乎

被太陽曬得頭暈了，臉色越加變成灰白，從勞乏的紅腫的兩眼里，發出古怪的閃光。這

時他其實早已不看到什么墻上的榜文了，只見有許多烏黑的圓圈，在眼前泛泛的游走。

雋了秀才，上省去鄉試，一徑聯捷上去，……紳士們既然千方百計的來攀親，人們

又都像看見神明似的敬畏，深悔先前的輕薄，發昏，……趕走了租住在自己破宅門里的

雜姓——那是不勞說趕,自己就搬的，——屋宇全新了，門口是旗竿和扁額.……要清

高可以做京官，否則不如謀外放。……他平日安排停當的前程，這時候又像受潮的糖塔

一般，剎時倒塌，只剩下一堆碎片了。他不自覺的旋轉了覺得渙散了身軀，惘惘的走向

舊家的路。

“這回又完了！“他忽而舉起一只手來，屈指計數著想，十一，十三回，連今年是

十六回，竟沒有一個考官懂得文章，有眼無珠，也是可憐的事，便不由嘻嘻的失了笑。

然而他憤然了，驀地從書包布底下抽出季真的制藝和試帖來，拿著往外走，剛近房門，

卻看見滿眼都明亮，連一群雞也正在笑他，便禁不住心頭突突的狂跳，只好縮回里面了。

他又就了坐，眼光格外的閃爍：他目睹著許多東西，然而很模胡,是倒塌了的

糖塔一般的前程躺在他面前，這前程又只是廣大起來，阻住了他的一切路。

月亮緩緩的出現在寒夜的空中，對著陳士成注下寒冷的光波來。他還在房外的院子

里徘徊，眼里頗清凈了，四近也寂靜。但這寂靜忽又無端的紛擾起來。他耳邊又確鑿聽

到急促的低聲說：“左彎右彎……”

他聳然了，傾耳聽時，那聲音卻又提高的復述道：“右彎！”

他記得了。這院子，是他家還未如此雕零的時候，一到夏天的夜間，夜夜和他的祖

母在此納涼的院子。那時他不過十歲有零的孩子，躺在竹榻上，祖母便坐在榻旁邊，講

給他有趣的故事聽。伊說是曾經聽得伊的祖母說，陳氏的祖宗是巨富的，這屋子便是祖

基，祖宗埋著無數的銀子，有福氣的子孫一定會得到的蕓，然而至今還沒有現。至于處

所，那是藏在一個謎語的中間：“左彎右彎，前走后走，量金量銀不論斗。”

對于這謎語，陳士成便在平時，本也常常暗地里加以揣測的，可惜大抵剛以為可以

通，卻又立刻覺得不合了。但今天鐵的光罩住了陳士成，又軟軟的來勸他了，他或者偶

一遲疑，便給他正經的證明，又加上陰森的摧逼，使他不得不又向自己的房里轉過眼光

去。

白光如一柄白團扇，搖搖擺擺的閃起在他房里了。

“也終于在這里！”

他說著，獅子似的趕快走進那房里去，但跨進里面的時候，便不見了白光的影蹤，

只有莽蒼蒼的一間舊房，和幾個破書桌都沒在昏暗里。他爽然的站著，慢慢的再定睛，

然而白尤卻分明的又起來了，這回更廣大，比硫?黃火更白凈，比朝零更需微，而且便在

靠東墻的一張書桌下。

陳士成獅子似的奔到門后邊，伸手去摸鋤頭。他移開桌子，用鋤頭一氣掘起四塊大

方磚，蹲身一看，照例是黃澄澄的細沙，挖了袖爬開細沙，便露出下面的黑土來。他極

小心的，幽靜的，一鋤一鋤往下掘。

土坑深到二尺多了，并不見有甕口，陳士成正心焦，一聲脆響，頗震得手腕痛，鋤

尖碰到什么堅硬的東西了；他急忙拋下短頭，摸索著看時，一塊大方磚在下面。他的心

抖得很利害，聚精會神的挖起那方磚來，下面也滿是先前一樣的黑土，爬松了許多土，

下面似乎還無窮。但忽而又觸著堅硬的小東西了，圓的，大約是一個銹銅錢；此外也還

有幾片破碎的磁片。

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陳士成心里仿佛覺得空虛了，渾身流汗，急躁的只爬搔；這其間，心在空中一抖動，

又觸著一種古怪的小東西了，這似乎約略有些馬掌形的，但觸手很松脆。他又聚精會神

的挖起那東西來，謹慎的撮著，就燈光下仔細看時，那東西斑斑剝剝的像是爛骨頭，上

面還帶著一排零落不全的牙齒■＜）他已經悟到這許是下巴骨了，而那下巴骨也便在他手里

索索的動彈起來，而且笑吟吟的顯出笑影，終于聽得他開口道：“這回又完了！”

他栗然的發了大冷，同時也放了手，忽而耳朵邊又聽得竊竊的低聲說：“這里沒

有……到山里去……”

陳士成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話，他不待再聽完，已經恍然大悟

了。他突然仰面向天，月亮已向西高峰這方面隱去，遠想離城三十五里的西高峰正在眼

前，朝笏一般黑魅越的挺立著，周圍便放出浩大閃爍的白光來。

而且這白光又遠遠的就在前面了。

“是的，到山里去！”

他決定的想，慘然的奔出去了。

第二天的日中，有人在離西門十五里的萬流湖里看見一個浮尸，當即傳揚開去，終

于傳到地保的耳朵里了，便叫鄉下人撈將上來。那是一個男尸，五十多歲，“身中面白

無須”，渾身也沒有什么衣褲。或者說這就是陳士成。但鄰居懶得去看，也并無尸親認

領，于是經縣委員相驗之后，便由地保抬埋了。

一九二二年六月

13.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是（）

A.陳士成鄉試再次失敗后依然拿起“制藝和試帖”卻又感受到來自一群雞的嘲笑。雞自

然不會笑，這只是他對過去的自我價值的懷疑。

B.面對阻擋住自己一切道路的倒塌的“糖塔”，陳士成卻“眼光格外的閃爍”，這種不協

調讓我們感受到主人公科考失敗后對“重生”的強烈希望。

C.陳士成挖寶時依次發現了大方磚、堅硬的小圓東西、破碎磁片等，而突然摸見“觸手

很松脆”的東西，那“松脆”的觸感給之后夢想的徹底破滅做了鋪墊。

D.小說《白光》除了揭露和批判封建社會病態的科舉制度以外，也在一定程度上表露

出對陳士成卜六年科考堅持不懈的肯定和對其屢次落榜的同情。

14.關于開頭部分陳士成看榜的情節，下列說法不正確的一項是（）

A.這一事件發生在初冬的某一天，地點是試院的照壁前，縣考再度慘敗后的陳士成獨

自站在那里，精神渙散，非常也絕望。

B.從敘事者的視角看，風是涼的、太陽是溫和的，但被敘述者陳士成“被曬得頭暈”，

凸顯出主人公與外部世界的割裂之感。

C.”試院的照壁”代指封建科舉制度，照壁上的圖榜是陳士成迄今為止唯一的希望，照

壁是他無法自拔又難以逾越的“滯

D.鄉試前陳士成曾對前程有著美好的暢想，但現在這前程卻像“受潮的糖塔一般，剎時

倒塌”，二者對比鮮明，給讀者的沖擊力強。

15.小說題目“白光”有哪些含義？請分條列舉。

16.如果說人的價值被毀滅是悲劇，那么漠視人的價值被毀滅是更大的悲劇。請結合陳

士成死亡事件談談你對這一觀點的理解。

閱讀《為了忘卻的記念（節選）》，完成下面小題。

為了忘卻的記念（節選）

魯迅

我的決不邀投稿者相見，其實也并不完全因為謙虛，其中含著省事的分子也不少。

由于歷來的經臉，我知道青年們，尤其是文學青年們，十之九是感覺很敏，自尊心也很

旺盛的，一不小心，極容易得到誤解，所以倒是故意回避的時候多°見面尚且怕，更不

必說敢有托付了。但那時我在上海，也有一個惟一的不但敢于隨便談笑，而且還敢于托

他辦點私事的人，那就是送書去給白莽的柔石。

我和柔石最初的相見，不知道是何時，在那里。他仿佛說過，曾在北京聽過我的講

義，那么，當在八九年之前了。我也忘記了在上海怎么來往起來，總之，他那時住在景

云里，離我的寓所不過四五家門面，不知怎么一來，就來往起來了c大約最初的一回他

就告訴我是姓趙，名平復。但他又曾談起他家鄉的豪紳的氣焰之盛，說是有一個紳士，

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以為他的名字好，要給兒子用，叫他不要用這名字了。所以我疑心他的原名是“平福”，

平穩而有福，才正中鄉紳的意，對于“復”字卻未必有這么熱心。他的家鄉，是臺州的

寧海，這只要一看他那臺州式的硬氣就知道，而且頗有點迂，有時會令我忽而想到方孝

孺，覺得好像也有些這模樣的。

他躲在窩里弄文學，也創作，也翻譯，我們往來了許多日，說得投合起來了，于是

另外約定了幾個同意的青年，設立朝花社。目的是在紹介東歐和北歐的文學，輸入外國

的版畫，因為我們都以為應該來扶植一點剛健質樸的文藝。接著就印《朝花旬刊》，印

《近代世界短篇小說集》，印《藝苑朝華》，算都在循著這條線，只有其中的一本《落谷

虹兒畫選》，是為了掃蕩上海灘上的“藝術家”，即戳穿葉靈鳳這紙老虎而印的。

然而柔石自己沒有錢，他借了二百多塊錢來做印本。除買紙之外，大部分的稿子和

雜務都是歸他做，如跑印刷局，制圖，校字之類。可是往往不如意，說起來皺著眉頭。

看他舊作品，都很有悲觀的氣息，但實標上并不然，他相信人們是好的。我有時談到人

會怎樣的騙人，怎樣的賣友，怎樣的吮血，他就前額亮晶晶的，驚疑地圓睜了近視的眼

睛，抗議道，”會這樣的么？一一不至于此罷？……”

不過朝花社不久就倒閉了，我也不想說清其中的原因，總之是柔石的理想的頭，先

碰了一個大釘子，力氣固然白化，此外還得去借一百塊錢來付紙賬。后來他對于我那“人

心惟危”說的懷疑減少了，有時也嘆息道，“真會這樣的么？……”但是，他仍然相信

人們是好的。

他于是一面將自己所應得的朝花社的殘書送到明日書店和光華書局去，希望還能夠

收回幾文錢，一面就拼命的譯書，準備還借款，這就是賣給商務印書館的《丹麥短篇小

說集》和戈理基作的長篇小說《阿爾泰莫諾夫之事業》。但我想，這些譯稿，也許去年

已被兵火燒掉了。

他的迂漸漸的改變起來，終于也敢和女性的同鄉或朋友一同去走路了，但那距離，

卻至少總有三四尺的。這方法很不好，有時我在路上遇見他，只要在相距三四尺前后或

左右有一個年青漂亮的女人，我便會疑心就是他的朋友。但他和我一同走路的時候，可

就走得近了，簡直是扶住我，因為怕我被汽車或電車撞死；我這面也為他近視而又要照

顧別人擔心，大家都蒼皇失措的愁一路，所以倘不是萬不得已，我是不大和他一同出去

的，我實在看得他吃力，因而自己也吃力。

無論從舊道德，從新道德，只要是損己利人的，他就挑選上，自己背起來。

他終于決定地改變了，有一回，曾經明白的告訴我，此后應該轉換作品的內容和形

式。我說：這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他要棍，怎么能行呢？他簡潔的答道：

只要學起來！

他說的并不是空話，真也在從新學起來了，其時他曾經帶了一個朋友來訪我，那就

是馮鏗女士。談了一些天，我對于她終于很隔膜，我疑心她有點羅曼諦克,急于事功：

我又疑心案石的近來要做大部的小說，是發源于她的主張的。但我又疑心我自己，也許

是柔石的先前的斬釘截鐵的回答，正中了我那其實是偷懶的主張的傷疤，所以不自覺地

遷怒到她身上去了。-一我其實也并不比我所怕見的神經過敏而自尊的文學青年高明。

她的體質是弱的,也并不美麗。

17.按要求完成下面填空。

(1)“即戳穿葉靈鳳這紙老虎而印的”這句中的“紙老虎”，意思是

(2)“大家都蒼皇失措的愁一路”這句中的“蒼皇”，現在寫作“

(3)“我疑心她有點羅曼諦克，急于事功”這句中的“急于事功”，可用另外的四字詞語

替代，這個詞語是o

18.閱讀下面課堂學習材料，按要求完成答題。

教師帶領同學們討論理解柔石這一人物，出示了下面表格內容。

柔石的“硬”與“迂”

硬迂

借錢辦朝華社，承擔繁重工作相信人們是好的，懷疑作者的“人心惟危''說

朝華社倒閉，拼命譯書還債和女性朋友同行保持距離

從新學習，轉換作品內容和形式

第14頁共86頁

學生甲不同意拆分理解柔石的“硬”與“迂”，并談了如下理解與分析。柔石決定轉換

作品內容和形式，堅信“只要學起來！”就能辦到，這確實體現出“硬”勁，但此刻提

醒他的是文學大師，“這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他要棍，怎么能行呢”。魯

迅這樣寫，是把自己當得襯，同時也是從豐富的創作經臉出發，含蓄指出一個作家“使

慣了刀”卻要“耍棍”，這樣“硬”來，理想的頭還是會碰釘子。事實確實如此，柔石

更好的作品，是他“轉變”前的《二月》《為奴隸的母親》。可見，柔石從新學習，要轉

換作品內容和形式這一事，不單單表現了他的“硬”，而是寫出了他“硬”中“迂”。

(1)請認真閱讀學生甲所談內容，并從教師出示的表格內容中另選一件事，從學生甲

的思考角度來分析柔石的“硬”與“迂”。

(2)學生乙認為文中所寫“無論從舊道德，從新道德，只要是損己利人的，他就挑選上，

自己背起來”，這比“硬和迂”更能體現柔石的思想性格。對此，你有怎樣的看法？請具

體說明。

19.選文的最后部分從寫柔石帶出馮鏗，作者為什么寫這部分內容？請結合這部分中的

三個“疑心”內容、最后一句話來說明。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在酒樓上

魯迅

我從北地向東南旅行，繞道訪了我的家鄉。深冬雪后，風景凄清，懶散和懷舊的心

緒聯結起來。城圖本不大，尋訪了幾個以為可以會見的舊同事，一個也不在。

我所住的旅館窗外只有漬痕班駁的墻壁，帖著枯死的莓苔：上面是鉛色的天，白皚

皚的絕無精采，而且微雪又飛舞起來了。我沒有可以消遣的事情，便想到先前有一家很

熟識的小酒樓。我于是立即出街向那酒樓去。

樓上“空空如也”，任我揀得最好的座位：可以眺望樓下的廢園。從慣于北方的眼

睛看來，卻很值得驚異了：幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，仿佛毫不以深冬為意：倒

塌的亭子邊還有一株山茶樹，從晴綠的密葉里顯出十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如

火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的甘心于遠行...

我轉臉向飯泉，斟出酒來。覺得北方固不是我的舊鄉，但南來也只能算是一個客子。

我看著廢園，漸漸的感到孤獨，但又不愿別的酒客上來。

我竟不料在這里意外的遇見朋友了。那上來的分明是我的舊同窗，也是做教員時代

的舊同事，面貌雖然頗有些改變，但一見也就認識，獨有行動卻變得格外迂緩，很不像

當年敏捷精悍的呂緯甫了。

“阿，——緯甫，是你么？我萬想不到會在這里遇見你。”

“阿阿，是你？我也萬想不到……”

我就邀他同坐，但他似乎略略躊躇之后，方才坐下來。我起先很以為奇，接著便有

些悲傷，而且不快了。細看他相貌，也還是亂爸蓬的須發:蒼白的長方臉，然而衰瘦了。

精神很沉方乳或者卻是頹唐，又濃又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采，但當他緩緩的四

顧的時候，卻對廢園忽地閃出我在學校時代常常看見的射入的光來。

“我們，”我高興的，然而頗不自然的說，“我們這一別，怕有十年了罷。我早知

道你在濟南，可是實在懶得太難，終于沒有寫一封信……”

“彼此都一樣。可是現在我在太原了，已經兩年多，和我的母親。我回來接她的時

候，知道你早搬走了，搬得很干凈。”

“你在太原做什么呢？“我問。

“教書，在一個同鄉的家里。”

“這以前呢？”

“這以前么？”他從衣袋里掏出一支煙卷來，點了火銜在嘴里，看著噴出的煙霧，

沉思似的說，“無非做了些無聊的事情，等于什么也沒有做。”

“我一回來，就想到我可笑。”他一手擎著煙卷，一只手扶著酒杯，似笑非笑的向

我說。

“我在少年時，看見蜂子或蠅子停在一個地方，給什么來一嚇，即刻飛去了，但是

飛了一個小圈子，便又回來停在原地點，便以為這實在很可笑，也可憐。可不料現在我

自己也飛回來了，不過繞了一點小圈子。又不料你也回來了。你不能飛得更遠些么？”

“這難說，大約也不外乎繞點小圉子罷。”我也似笑非笑的說c"但是你為什么飛

第16頁共86頁

回來的呢？”

“也還是為了無聊的事。”他一口喝干了一杯酒，吸幾口煙，眼睛略為張大了。“無

聊的。——但是我們就談談罷。”

堂信搬上新添的酒菜來，樓上又添了煙氣和油豆腐的熱氣，仿佛熱鬧起來了：樓外

的雪也越加紛紛的下。

“你也許本來知道，”他接著說，“我曾經有一個小兄弟，是三歲上死掉的，就葬

在這鄉下。今年春天，一個堂兄就來了一封信，說他的墳邊已經漸漸的浸了水，不久怕

要陷入河里去了。母親一知道就很著急。然而我能有什么法子呢？沒有錢，沒有工夫。

“一直挨到現在，趁著年假的閑空，我才得回南給他來遷葬。我在城里買了一口小

棺材，底了四個土工，下鄉遷葬去。到得墳地，果然，河水離墳已不到二尺遠。我的心

顛動著，要看一看我的小兄弟，然而出乎意外！被稱，衣服，骨骼，什么也沒有。我想，

這些都消盡了，向來聽說最難爛的是頭發，也許還有妻。我便伏下去，在該是枕頭所在

的泥土里仔仔細細的看，也沒有。蹤影全無！

“其實，這本已可以不必再遷，只要平了土，賣掉棺材，就此完事了的。但我不這

佯，我仍然鋪好被褥，用棉花裹了些他先前身體所在的地方的泥土，包起來，裝在新棺

材里，運到我父親墳旁埋掉了。但這樣總算完結了一件事，足夠去編騙我的母親，使她

安心些。——阿阿，你這樣的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也還記

得我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時候，連日議論些改革中國的方法以至于打起

來的時候。但我現在就是這樣子，敷敷衍衍，模模胡胡。我有時自己也想到，倘若先前

的朋友看見我，怕會不認我做朋友了——然而我現在就是這樣。”

“這些無聊的事算什么？只要模模胡胡。模模胡胡的過了新年，仍舊教我的'子曰

詩云'去。”

“你教的是'子曰詩云'么？”我覺得奇異，便問。

“自然。你還以為教的是ABCD么？我先是兩個學生，一個讀《詩經》，一個讀《孟

子》。新近又添了一個，女的，讀《女兒經》。連算學也不教，不是我不教，他們不要教。”

“我實在料不到你倒去教這類的書，……”

“他們的老子要他們讀這些，我是別人，無乎不可的。這些無聊的事算什么？只要

隨隨便便,

“那么，你以后豫備怎么辦呢？”

“以后？——我不知道。你看我們那時豫想的事可有一件如意？我現在什么也不知

道，連明天怎樣也不知道，連后一分”

我們一同走出店門，他所住的旅館和我的方向正相反，就在門口分別了。我獨自向

著自己的旅館走，寒風和雪片撲在臉上，倒覺得很爽快。見天包已是黃昏，和屋宇和街

道都織在密雪的純白而不定的羅網里。

一九二四年二月一六日

（選自《彷徨》，有刪改）

20.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.呂緯甫把自己的人生比喻為，蜂子或蠅子停在一個地方飛了一個小圈子，便又回來停

在原地點“，在自嘲中流露出無奈之情。

B.呂緯甫為亡弟遷“蹤影全無”的墳，教“子曰詩云”，常把“無聊”掛嘴邊，麻木愚昧而

不自知，與孔乙己、祥林嫂一樣可悲。

C.小說情節簡單，沒有激烈的矛盾沖突，主要寫朋友相遇后對酌言談，把較大筆墨放

在呂緯甫講述的遷墳經過上，故事淡而有味。

D.文中寫“樓外的雪也越加紛紛的下”，其作用與《祝福》中“微雪點點的下來了”相似，

既營造悲涼氣氛，也暗示情節發展。

21.關于文中對廢園里“老梅”“山茶樹”描寫的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.“老梅"山茶樹”是“廢園”里的魂魄，也是小說中頹敗、暗淡、壓抑的家鄉氛圍里最

不和諧的亮色。

B.老梅斗雪開花，不以深冬為意；山茶紅花如火，憤怒而傲慢。作者運用擬人手法，

表現其堅強不屈的品格。

C.滿樹梅花,如火的山茶構成了一幅充滿生機與活力的圖畫，以樂景襯衷情,更體現“我”

懶散懷舊的心緒。

第18頁共86頁

D.呂緯甫看到廢園后那“失了精采”的眼睛閃出射人的光，是因為老梅、山茶勾起了他

對青春激情歲月的回憶。

22.這篇小說的人物形象刻㈣體現了魯迅簡練傳神的特色。請結合文中網線處簡要分析。

23.有人認為，這篇小說中的敘述者“我”代表了魯迅的立場；也有人認為“我”和“呂緯

甫''都帶有魯迅自己的影子。你同意哪一個觀點？請根據你的理解說明理由。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

然而阿Q雖然常優勝，卻立待蒙趙太爺打他嘴巴之后，這才出了名。

他付過地保二百文酒錢，憤憤的躺下了，后來想：“現在的世界太不成話，兒子打

老子……”于是忽而想到趙太爺的威風，而現在是他的兒子了，使自己也漸漸的得意起

來，爬起身，唱著《小孤端上墳》到酒店去。這時候，他又覺得趙太爺高人一等了。

有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墻根的日光下，看見王胡在那里赤著膊捉

虱子，他忽然覺得身上也癢起來了。這王胡，又癩又胡，別人都叫他王癩胡，阿Q卻

刪去了一個癩字，然而非常渺視他。阿Q的意思，以為癩是不足為奇的，只有這一部

絡腮胡子，實在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們，阿Q

本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊，他有什么怕呢？老實說：他肯坐下去，簡直還是抬

舉他。

阿Q也脫下破夾襖來，翻檢了一回，不知道因為新洗呢還是因為粗心，許多工夫，

只捉到三四個。他看那王胡，卻是一個又一個，兩個又三個，只放在嘮里畢畢剝剝的響。

阿Q最初是失望，后來卻不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反這樣少，

這是怎樣的大失體統的事呵！他很想尋一兩個大的，然而竟沒有，好容易才捉到一個中

的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一聲，又不及王胡響。

他癩瘡疤塊塊通紅了，將衣服摔在地上，吐一口唾沫，說：

“這毛蟲！”

“癩皮狗，你罵誰？”王胡輕蔑的抽起眼來說。

阿Q近來雖然比較的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打慣的閑人們見面還

膽怯，獨有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西，也敢出言無狀么？

“誰認便罵誰！”他站起來，兩手叉在腰間說。

“你的骨頭癢了么？”王胡也站起來，披上衣服說。

阿Q以為他要逃了，搶進去就是一拳。這拳頭還未達到身上，已經被他抓住了，

只一拉，阿Q蹌蹌踉踉的跌進去，立刻又被王胡扭住了瓣子，要拉到墻上照例去碰頭。

“'君子動口不動手'！”阿Q歪著頭說。

王胡似乎不是君子，并不理會，一連給他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌

出六尺多遠，這才滿足的去了。

在阿Q的記憶J_,這大約要算是生平笫一件的屈辱，因為王胡以絡腮胡子的缺點，

向來只被他奚落，從沒有奚落他，更不必說動手了。而他現在竟動手，很意外，難道真

如市上所說，皇帝已經停了考，不要秀才和舉人了，因此趙家減了威風，因此他們也便

小覷了他么？

阿。無可適從的站著。

遠遠的走來了一個人，他的對頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個人，就是錢太

爺的大兒子。他先前跑上城里去進洋學堂，不知怎么又跑到東洋去了，半年之后他回到

家里來，腿也直了，辮子也不見了，他的母親大哭了十幾場，他的老婆跳了三回井。后

來，他的母親到處說，“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來可以做大官，現在只好

等留長再說了。"然而阿Q不肯信，偏稱他“假洋鬼子”，也叫作“里通外國的人”，

一見他，一定在肚子里暗暗的咒罵。

阿Q尤其“深惡而痛絕之”的，是他的一條假辮子。群子而至于假，就是沒有了

做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。

這“假洋鬼子”近來了。

“禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵，沒有出過聲，這回因為正氣忿，因

為要報仇，便不由的輕輕的說出來了。

不料這先兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。

第20頁共86頁

阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著，果然，拍的一

聲，似乎確鑿打在自己頭上了。

“我說他！”阿Q指看近旁的一個孩子，分辯說。

拍！拍拍！

在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后，于他

倒似乎完結了一件事，反而覺得輕松些，而且“忘卻”這一件祖傳的寶貝也發生了效力，

他慢慢的走，將到酒店門口，早已有些高興了。

但對面走來了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時，看見伊也一定要唾罵，而況在

屈辱之后呢？他于是發生了回憶，又發生了敵性了。

“我不知道我今天為什么這樣晦氣，原來就因為見了你！”他想。

他迎上去，大聲的吐一口哇沫：

“咳，呸！”

小尼姑全不昧，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭

皮，呆笑著，說：

“禿兒！快回去，和尚等著你……”

“你怎么動手動腳……”尼姑滿臉通紅的說，一面趕快走。

酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業得了賞識，便愈加興高采烈起來：

“和尚動得，我動不得？”他扭住伊的面頰。

酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且為了滿足那些賞鑒家起見，再用力的一擰，

才放手。

他這一戰，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對于今天的一切“晦氣”都報

了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松，飄飄然的似乎要飛去了。

“這斷子絕孫的阿Q!”遠遠地聽得小尼姑的帶哭的聲音。

“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。

“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。

（選自《阿Q正傳》）

24.下列對小說相關內容的理解，不氐硬的一項是（）

A.跟王胡比捉虱子，可見阿Q精神的荒蕪；阿Q不與王胡比癩瘡疤，鄙棄他有絡腮胡

子，通過“優勝”來證明自己的價值。

B.王胡罵阿Q是“癩皮狗”,將他拉到墻上碰頭，可見他并沒有阿Q那種見了強者畏怯、

見了卑微的人就自高的心理。

C.阿Q厭惡錢太爺的大兒子戴假辮子，稱他為“假洋鬼子”，這表明阿Q在一定程度上

是受到了傳統思想的影響。

D.“酒店里的人”雖然沒有親自動手欺負小尼姑，但仍然覺得很滿足，“九分得意的笑”

表現出他們無聊、陰暗的心理。

25.對選文中“阿Q無可適從的站著”的分析和鑒賞不無砸的一項是（）

A.“向來只被他奚落”的王胡“竟動手”，這出乎阿Q的意料，“無可適從的站著”表明這

一次受辱使他意識到現實和他想象的并不一致。

B.王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以“皇帝己經停了考”“趙家減了威風”等來修補，

劇烈的時代秩序變遷是他“無可適從”的直接原因。

C.同樣寫被打，被王胡打后阿Q用言語自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后則通

過“忘卻”轉向了新的勝利，兩處敘寫“重而不犯”。

D.魯迅沒有過多描寫阿Q的心理，甚至沒有寫他遭受屈辱的痛苦，而是寫他自我認知

的世界被打破的片刻，給讀者留下了想象的空間。

26.簡要分析畫橫線句子中阿Q的邏輯。

（1）他又覺得趙太爺高人一等了

（2）他的老婆不跳第四回井，也不是好女人

27.小尼姑”這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運，請根據《阿Q正傳》整

本書簡要解說。

第22頁共86頁

閱讀下面的文字，完成小題。

理水（節選）

魯迅

當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續回來了，只有禹還在外。他們

在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。這一天真是車水

馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經點起庭燎來，鼎中的牛肉香，

一直透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水，酒過三巡，大員們就講了一些水鄉

沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱗膏腴，青苔滑溜……等等c微醵之后，才取出

大家采集了來的民食來，都裝著細巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏羲八卦體，有

的是倉頡鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭論得幾乎捫架之后，才決定以寫著“國泰

民安”的一塊為第一，因為不但文字質樸難識，有上古淳厚之風，而且立言也很得體，

可以宣付史館的。

評定了中國特有的藝術之后，于是來考察盒子的內容了：有的咬一口松皮餅，極口

嘆賞它的清香，說自己明天就要掛笈歸隱，去享這樣的清福；咬了柏葉糕的，卻道質粗

味苦，傷了他的舌頭，要這樣與下民共患難，可見為君難，為臣亦不易。有幾個又撲上

去，想搶下他們咬過的糕餅來，說不久就要開展覽會募捐，這些都得去陳列。

局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黃黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕

交通的界線，闖到局里來了。衛兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們

的去路。

“什么？——看明白！"當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，住了一下，大聲說。

衛兵們在昏黃中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，舉也，放他們進去了。

局里的大廳上發生了擾亂，大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見

耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認識

他正是禹；其余的自然是他的隨員。

這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立刻都退在下面。禹便一徑

跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底

都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右。

“大人是今天回京的？”一位大膽的屬員，膝行而前了一點，恭敬的問。

“你們坐近一點來！”禹不答他的詢問，只對大家說。“查的怎么樣？”

大員們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，看見咬過的松皮餅和啃

光的牛骨頭。非常不自在——出又不敢叫膳夫來收去。

“稟大人，”一位大員終于說。“倒還像個樣子——印象甚佳.松皮水草，出產不

少；飲料呢，那可豐富得很。百姓都很老實，他們是過慣了的。”

“卑職可是已經擬好了募捐的計劃，”又一位大員說。“準備開一個奇異食品展覽

會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點。”

“這很好