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文檔簡介
2025年高考語文復習專題★★辨析并修改搭配不當和語序不當病句——找準病因,精準修改匯報人:20XX辨析并修改搭配不當病句單擊此處添加章節頁副標題01(一)辨析并修改主干成分搭配不當病句1.主謂搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強”和“剛柔并濟”等特質,廣泛應用于汽車、電力、航空航天等諸多領域。(一)辨析并修改主干成分搭配不當病句1.主謂搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強”和“剛柔并濟”等特質,廣泛應用于汽車、電力、航空航天等諸多領域。辨析:“廣泛應用于汽車、電力、航空航天等諸多領域”的主語應是“碳纖維”,但前句“碳纖維具有的‘既輕又強’和‘剛柔并濟’等特質”的中心語是“特質”,無法作后一分句的主語。(一)辨析并修改主干成分搭配不當病句1.主謂搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強”和“剛柔并濟”等特質,廣泛應用于汽車、電力、航空航天等諸多領域。答案將“具有”后的“的”刪去。(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕,但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現在人們的腦海中,揮之不去。(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕,但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現在人們的腦海中,揮之不去。分析:“過程”“身影”“精神”三個主語共用一個謂語“閃現”,導致“精神”與“閃現”主謂搭配不當。(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕,但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現在人們的腦海中,揮之不去。答案把“精神”拎出來,單獨成句,改為“那頑強拼搏的精神依然鼓舞著人們”。辨析方法憑借語感,重視語法分析(1)憑借語感,判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法,詞語使用是否搭配,通過閱讀句子,憑借語感就能判斷出來。(這就是老師平時要求的要“多讀書”,產生“語感”)(2)重視語法分析,找出主語與謂語,分析其是否搭配。(3)注意一個主語與多個謂語、多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當。2.動賓搭配不當請具體分析下列畫線句的病因,并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈等藝術手段創造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾和現實生活。2.動賓搭配不當請具體分析下列畫線句的病因,并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈等藝術手段創造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾和現實生活。分析文中畫橫線的語句有兩處語病:一是“創造”與“藝術形象”不搭配;二是“揭示”與“社會矛盾”搭配,但與“現實生活”不搭配。2.動賓搭配不當請具體分析下列病句或畫線句的病因,并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈等藝術手段創造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。答案文中畫橫線的語句有兩處語病:一是“創造”與“藝術形象”不搭配,應將“創造”改為“塑造”;二是“揭示”與“社會矛盾”搭配,但與“現實生活”不搭配,應將“和”改為逗號,并在“現實生活”前加“反映”一詞。(2)近期,公安部聯合主要媒體網站持續推出反詐騙系列報道,不斷加強社會宣傳,擴大宣傳精準性,構建立足社區、覆蓋全社會的宣傳體系,掀起全社會共同反詐騙的熱潮。(2)近期,公安部聯合主要媒體網站持續推出反詐騙系列報道,不斷加強社會宣傳,擴大宣傳精準性,構建立足社區、覆蓋全社會的宣傳體系,掀起全社會共同反詐騙的熱潮。答案動賓搭配不當,“擴大”與“精準性”不搭配,可把“擴大”改為“提高”。辨析方法抓住賓語中心語動賓搭配不當,多數情況下問題出在賓語上:有時賓語過長或復雜,容易顧此失彼;有時并列賓語過多(尤其注意“和”等連詞前后的賓語),容易照應不周,這時可以提取賓語中心語,看它們是否與謂語動詞相搭配。3.主賓搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片,生動展示了足球、帆船、電競三個運動場景,是實現亞運吉祥物的“破屏出圈”,帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。3.主賓搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片,生動展示了足球、帆船、電競三個運動場景,是實現亞運吉祥物的“破屏出圈”,帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。分析主賓搭配不當,該句的主干為“宣傳片是技術”。3.主賓搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片,生動展示了足球、帆船、電競三個運動場景,裸眼3D是實現亞運吉祥物的“破屏出圈”,帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。答案主賓搭配不當,該句的主干為“宣傳片是技術”,可在“是實現”前加“祼眼3D”。(2)自1993年進入老齡化社會以來,我市老齡化速度加快。據統計,我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬,占總人口的17.7%,老齡人口高于全國平均水平。(2)自1993年進入老齡化社會以來,我市老齡化速度加快。據統計,我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬,占總人口的17.7%,老齡人口高于全國平均水平。答案“老齡人口高于全國平均水平”主賓搭配不當,主語“老齡人口”與賓語中心語“水平”不搭配,可在“老齡人口”后加“的比例”。辨析方法抓住判斷詞,辨主賓搭配判斷主語與賓語是否搭配,主要看主語與賓語是否屬于同一范疇的事物。(1)抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等具有比較性的動詞時,就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。如句子中出現了比較性動詞“高于”,就需要劃分出句子的主語與賓語,分析其搭配是否恰當。辨析方法(2)分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當句子中有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時,句子的主語與賓語應該屬于同一范疇,如果不屬于同一范疇,則主語與賓語搭配不當。(二)辨析并修改枝葉成分搭配不當病句請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術,將古代繪畫藝術與現代超高清數字技術完美融合。(二)辨析并修改枝葉成分搭配不當病句請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術,將古代繪畫藝術與現代超高清數字技術完美融合。答案定語“故宮博物院舉辦的”與中心語“藝術”搭配不當,可把“展演”與“藝術”互換位置。(2)國產大飛機C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發奮努力把大型客機打造成建設創新型國家和制造強國的標志性工程。答案狀語與中心語搭配不當,“把大型客機打造成……標志性工程”搭配不當,可在“客機”后加“項目”。(3)每次查房、會診后,李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。(3)每次查房、會診后,李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。答案補語與中心語搭配不當,“寫得”可與“完整”“清晰”搭配,與“條理”不搭配,可在“條理”前加“有”。改為:每次查房、會診后,李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、清晰、有條理。辨析方法中心語,前后看檢查病句,通常是先查句子主干,看看它們有無毛病;然后再查枝葉成分。檢查枝葉成分,先要抓住主語、謂語、賓語的中心語,再以此為中心,檢查前后的修飾、限制成分,看看有無搭配不當的問題,尤其在定語、狀語或補語成分較復雜,比如并列成分較多時,要格外細心。枝葉成分搭配不當在考試中很少涉及,偶爾涉及,多以定語與中心語搭配不當為主。(三)辨析并修改呼應成分搭配不當病句1.一面對兩面搭配不當請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當,并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代,能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。(三)辨析并修改呼應成分搭配不當病句1.一面對兩面搭配不當請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當,并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代,能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。答案“能激發人們的愛國熱情”應是“評判一部文學作品好的標準”,而不能是“壞的標準”,應把“能”改為“能否”。(三)辨析并修改呼應成分搭配不當病句1.一面對兩面搭配不當(2)一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾,主要看編導的水平。答案正確,句中的“水平”已包含了高低兩個方面。(3)在賽后擁有與自己知名度相當的代表作,成為關乎選秀歌手成敗的生死命題,沒有一兩首傳唱度很高的好歌,歌手的人氣終成鏡花水月。(4)棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為,使得野生虎的數量急劇減少,將來老虎能否在大自然中繼續生存取決于人類的實際行動。答案“擁有與自己知名度相當的代表作”與“關乎……成敗”一面對兩面搭配不當。答案是根據考生的思維定式而設的貌似錯誤實則正確的句子。(5)對涉及百姓健康和公共利益的研發活動能否進行科學倫理的評價把關,是防止技術濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。(6)儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用。答案“能否……是”兩面對一面搭配不當。答案不少同學認為它犯了典型的“雙起單承”錯誤,但在該句中,無論吸儲多少,都會帶來國家流動資金的增長,并非一般意義上的呼應不當。所以一定要重視邏輯意義分析法,不可簡單機械地記憶。辨析方法抓住“兩面詞”,用“分別組句”檢驗一般而言,如果句子中出現了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優劣”等兩面詞,就要考慮它是否存在“一面對兩面”搭配不當的問題。必須注意的是,有些句子中有上述之類的兩面詞,但不存在“一面對兩面”搭配不當的問題,切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”,而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就有兩面性,如“行動”“水平”“質量”“作用”“影響”“命運”“狀況”等詞屬隱性均衡,不可一律當成病句看。另外,對一時判斷不準的句子,可采取“分別組織句子”的辦法來檢驗:先用“肯定”這一面組織句子,再用“否定”這一面組織句子,如果這兩個分開組織出的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理,則表明原句不存在“一面對兩面”搭配不當的問題;反之,則存在問題。2.關聯詞語搭配不當請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)成年人只有經常接觸陽光,便可以大大降低維生素D缺乏癥的發生率。答案“只有”關聯詞語使用不當,可把“只有”改成“只要”,才能與后句中的“便可以”搭配,且符合事理邏輯。(2)碎片化閱讀交互性強,擁有更新信息速度快和隨時隨地皆可閱讀的特性,因為更方便,更易于人們查找資料。答案“因為”“因而”都用于因果關系的語句中,但“因為”后面是原因,“因而”后面是結果,這里應改為“因而”。(三)辨析并修改呼應成分搭配不當病句1.一面對兩面搭配不當請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當,并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代,能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。答案“能激發人們的愛國熱情”應是“評判一部文學作品好的標準”,而不能是“壞的標準”,應把“能”改為“能否”。辨析方法注重搭配習慣,注意邏輯關系(1)思考關聯詞語的搭配習慣,檢查是否恰當。如“因為”與“所以”習慣搭配,不能與“因此”搭配。(2)注意成對使用的關聯詞語,有些可以分開單用。如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關聯詞語分開單用時一般出現在后一句中。另外,關聯詞語使用有時涉及邏輯關系。如“只要……就”表示必要條件,“如果……就”表示充分條件,這一點需結合句間的內容邏輯來辨析。辨析并修改語序不當病句單擊此處添加章節頁副標題02(一)辨析并修改多項定語語序不當病句請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)六十多年來,經過一代一代的接續奮斗,三五九旅的傳人創造了沙漠綠洲以及阿拉爾充滿活力的這一座邊疆城市。答案“充滿活力的這一座邊疆城市”多項定語語序不當。“這”是指示代詞,“一座”是數量詞,“充滿活力”是動詞性短語,“這一座”應放在“充滿活力”前。(2)君子和君子文化不僅在器物、植物以及動物、飲食等方面均有充分的表現,而且作為深厚的一種文化積淀,綿延數千年傳承下來。答案“一種”作為數量定語應放在“深厚”前面。辨析方法劃分定語層次,判定正確順序多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語,它們的排列次序是:①表領屬性的或表時間、處所的;②指示代詞或數量詞;③動詞或動詞性短語;④形容詞或形容詞性短語;⑤名詞或名詞性短語。可記為“屬數動形名”。此外,帶“的”的定語一般放在不帶“的”的定語前。如:國家隊的(表領屬性)一位(數量詞)有20多年教學經驗的(動詞性短語)優秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。辨析方法在具體的語言運用中,由于說話者表達內容和目的的需要,定語的排列情況要復雜得多,數量詞的位置尤其靈活。如“兩個學校的醫生”有歧義,說成“學校的兩個醫生”,或“兩名學校的醫生”,或“兩所學校的醫生”,表意就明確了。因此,排列多項定語,僅僅是記住多項定語的一般語序是不行的,還需要在具體語境中細心體會、把握。這里有一點需要記住:修飾語修飾哪個詞語就放在哪個詞語前面。(二)辨析并修改多項狀語語序不當病句請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)貴妃對祖母和母親用輕松隨便的大白話可以交談,以此表現她的親切,可祖母和父母卻不可以如此,這體現了皇家的尊嚴。答案“對祖母和母親”作為表對象的狀語宜緊挨中心語“交談”,而“用輕松隨便的大白話”為表示方式的狀語宜放在對象狀語前,“可以”作為副詞應放在“用輕松隨便的大白話”前面,即正確的順序為:貴妃可以用輕松隨便的大白話同祖母和母親交談。(2)海外華人華僑和中國留學生通過不同方式,最近一段時間以來表達對當前香港局勢的關注,也表達他們要求維護香港繁榮穩定的愿望。答案狀語語序不當,“最近一段時間以來”應放在句首,或放在“通過不同方式”之前。辨析方法分析狀語結構,把握排列規律多項狀語一般按以下順序排列:①表目的或原因的介詞短語;②表時間的名詞或介詞短語;③表處所的名詞或介詞短語;④表范圍、程度、頻率的副詞;⑤表情態的形容詞或動詞;⑥表對象的介詞短語。簡言之:目(因)時處范情對。如:那位失主為表示謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(表頻率)誠摯地(表情態)為他(表對象)點了一首歌。注意表目的(原因)的狀語也可以放在主語前。(三)辨析并修改關聯詞語語序不當病句請具體分析下列病句的病因,并正確修改。(1)作為一個全新的、相對成熟的行業,不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統商業模式。答案“不僅”應放在“電子商務”后。(2)他如果不能實事求是,事業就會受到損失。答案前后兩個分句主語分別為“他”和“事業”,主語不一致。應將“如果”移至句首。辨析方法抓住分句主語,確定關聯詞語位置復句中關聯詞語位置分兩種情況:一是前后兩個分句主語一致,關聯詞語放在主語后面;二是前后兩個分句主語不一致,關聯詞語放在主語前面。(四)辨析并修改并列詞語或短語語序不當病句請具體分析下列句的病因,并正確修改。(1)最佳用腦時間,就是我們的腦細胞處于高度興奮狀態的時刻。在這時間里,大腦整理信息、貯存信息、接收信息以及輸出信息的效率比其他時間都高。答案并列短語“整理信息、貯存信息、接收信息”語序不當,應改為“接收信息、整理信息、貯存信息”。(2)新修訂教材進一步強調了語文工具性與人文性相統一的定位,教材在社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化和語文工具性上都有所加強。答案前一句為“語文工具性與人文性相統一”,而后一句為“社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化和語文工具性”,二者不對應,造成語序不當,后者應改為“語文工具性、社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化”。辨析方法辨清邏輯關系,判定先后次序(1)弄清句意與并列成分之間的關系。并列成分之間往往存在著事理、先后、輕重、大小等關系,應根據句意判定其次序是否恰當。(2)看句子中多組并列成分之間先后次序是否一致。有些句子中并列詞語或短語不止一組,而是多組,這樣一般要求前后要保持對應關系,否則,將出現語病。辨析方法(五)辨析并修改遞進關系分句語序不當病句請具體分析下面畫線句的病因,并正確修改。在努力構建人與自然和諧共生的現代化的今天,二十四節氣歷久彌新,不僅昭示了其作為人類共同財富的深遠意義,更在激發全民自覺參與生態文明建設實踐上發揮著作用。答案分句語序不當,從邏輯角度分析,應先“在激發全民自覺參與生態文明建設實踐上發揮著作用”,再“昭示了其作為人類共同財富的深遠意義”。應改為“不僅在激發全民自覺參與生態文明建設實踐上發揮著作用,更昭示了其作為人類共同財富的深遠意義”。辨析方法關注遞進關聯詞語,倒序檢驗如果句子中出現了如“不僅……而且……”等表遞進關系的關聯詞語,那么就要考慮它們是否構成了真正的遞進關系,是不是在事理上逐層深入,在范圍上由小到大。當然,也可以用“倒序法”檢驗。辨析方法對點練案35單擊此處添加章節頁副標題03一、專項訓練(一)選擇題1.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是元宵線上活動直播間里熱鬧非凡,一場關于黨史知識和傳統民俗知識的直播宣講“圈粉”無數,轄區黨員、青年志愿者以及現場觀眾絡繹不絕地進入直播間,感受節日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。A.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內容也十分接地氣,這導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內容也十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內容,使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。√宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。原句有兩處語病:一是“宣講內容十分接地氣”與前面的偏正結構不協調,排除C項;二是“導致”用詞不當,“導致”往往用于不好的結果,排除A、B兩項。2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環一次的。而且宇航員們還在不停地開發新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然不言而喻。2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環一次的。而且宇航員們還在不停地開發新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然不言而喻。A.目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環一次的。B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環一次的。C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環一次的。D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環一次的。√原句有兩處語病:一是“正因為……使得”搭配不當,可以刪掉“正因為”“使得”,也可以把“使得”改為“所以”,或者刪掉“正因為”,在“使得”前加“這”,排除B項;二是“然而”使用不當,因為后面的句子是轉折句的前半句,故改為“雖然”,排除C、D兩項(二)主觀題3.下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。大型話劇《深海》為話劇舞臺人物長廊又拓展了一位經典的有著知識分子力量的藝術形象。答案(示例)大型話劇《深海》為話劇舞臺人物長廊又增添了一位有著知識分子力量的經典的藝術形象。原句有兩處語病:一是“拓展……藝術形象”搭配不當,應改為“增添……藝術形象”;二是語序不當,“經典”是形容詞,應放在動詞性短語“有著知識分子力量的”之后。4.文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。方寸之間乾坤大。走過40多年歷程的生肖郵票在內容上看,既有細節演變也有一脈相承,能夠反映出所處時代的特征。4.文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。方寸之間乾坤大。走過40多年歷程的生肖郵票在內容上看,既有細節演變也有一脈相承,能夠反映出所處時代的特征。答案
走過40多年歷程的生肖郵票從內容上看,既有一脈相承也有細節演變,能夠反映出所處時代的特征。原句有兩處語病:一是“既有細節演變也有一脈相承”語序不當,應改為“既有一脈相承也有細節演變”;二是“在內容上看”搭配不當,應改為“從內容上看”。5.下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。要讓青年學生認同進而理解紅色文化,就必須根據他們的身心特點和接受方式,為紅色文化不斷注入新的時代精神,使紅色文化資源具有“可敬、可親、可學、可用”。5.下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。要讓青年學生認同進而理解紅色文化,就必須根據他們的身心特點和接受方式,為紅色文化不斷注入新的時代精神,使紅色文化資源具有“可敬、可親、可學、可用”。答案(示例)要讓青年學生理解進而認同紅色文化,就必須根據他們的身心特點和接受方式,為紅色文化不斷注入新的時代精神,使紅色文化資源具有“可敬、可親、可學、可用”的特性。原句有兩處語病:一是語序不當,應先“理解”后“認同”;二是成分殘缺,“具有”后面缺少賓語中心語,應在句末加“的特性”,或刪掉“具有”6.下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。古籍經典里蘊含的一些思想觀念,當今時代仍具有高度契合性,需要進行充分的轉化、闡釋。6.下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。古籍經典里蘊含的一些思想觀念,
當今時代仍具有高度契合性,需要進行充分的轉化、闡釋。答案(示例)古籍經典里蘊含的一些思想觀念,和當今時代仍具有高度契合性,需要進行充分的闡釋、轉化。原句有兩處語病:一是“當今時代仍具有高度契合性”成分殘缺,語意強調“古籍經典里蘊含的一些思想觀念”和“當今時代”具有“契合性”,因此,應在“當今時代”前加介詞“和”(同、與、跟);二是“轉化、闡釋”語序不當,“轉化”意思是轉變,“闡釋”意思是闡明、陳述并解釋,應改為“闡釋、轉化”。×7.下面文段中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說:“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法。”③她補充說,④盡管人們可在一定程度上適應極熱或極寒天氣,⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害,⑦而當核心體溫較低時,⑧人體器官功能可能會下降,⑨但更容易恢復。7.下面文段中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說:“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法。”③她補充說,④盡管人們可在一定程度上適應極熱或極寒天氣,⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害,⑦而當核心體溫較低時,⑧人體器官功能可能會下降,⑨但更容易恢復。②句不合邏輯,主客顛倒,“減少身體活動”是方法,“減輕高溫影響”是目的、結果,應改為“減少身體活動是減輕高溫影響的一種方法”或者“減輕高溫影響的一種方法是減少身體活動”。7.下面文段中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說:“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法。”③她補充說,④盡管人們可在一定程度上適應極熱或極寒天氣,⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害,⑦而當核心體溫較低時,⑧人體器官功能可能會下降,⑨但更容易恢復。⑤句關聯詞搭配不當,“盡管”應與“但是”搭配,表示轉折,可改為“但是人體的耐熱力通常不如耐寒力”。7.下面文段中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說:“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法。”③她補充說,④盡管人們可在一定程度上適應極熱或極寒天氣,⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害,⑦而當核心體溫較低時,⑧人體器官功能可能會下降,⑨但更容易恢復。⑥句語序不當,“造成重大損害”與“器官衰竭”構成遞進關系,“器官衰竭”更為嚴重,應置于后面,可改為“極高的體溫會對器官造成重大損害甚至使其衰竭”。7.下面文段中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說:“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法。”③她補充說,④盡管人們可在一定程度上適應極熱或極寒天氣,⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害,⑦而當核心體溫較低時,⑧人體器官功能可能會下降,⑨但更容易恢復。答案:②句應改為“減少身體活動是減輕高溫影響的一種方法”或者“減輕高溫影響的一種方法是減少身體活動”⑤句可改為“但是人體的耐熱力通常不如耐寒力”。⑥句可改為“極高的體溫會對器官造成重大損害甚至使其衰竭”。8.下面文段中有兩處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。①做好青少年近視防控工作,②需要學校、政府、家庭等方面互相配合、互相支持、互相協調,③以此形成合力,④不斷增強全社會近視防護意識。⑤要把更多有用的眼科醫學知識向大眾宣傳普及,⑥保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網。8.下面文段中有兩處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。①做好青少年近視防控工作,②需要學校、政府、家庭等方面互相配合、互相支持、互相協調,③以此形成合力,④不斷增強全社會近視防護意識。⑤要把更多有用的眼科醫學知識向大眾宣傳普及,⑥保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網。答案②句,修改為“家庭、學校、政府”。
⑥句,修改為“為保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網”。二、綜合訓練閱讀下面的文字,完成后面題目。生活素養還來自作家對生活投入的熱情,對生活的感受、體驗,對生活的獨特發現。①生活素養固然包括了見多識廣,②也更為本質的是認識深刻,③真切感受。④應當說,經歷和見聞都屬于廣度方面的問題,⑤而認識和感悟則屬于深度和密度方面的問題。⑥廣度僅僅是一個側面,⑦在廣度基礎上加上深度和密度,⑧才能形成立體的、完整的生活素養。魯迅曾經鼓勵作家“選材要嚴,開掘要深”,就是要求向生活的深度挖掘。作家葉蔚林認為,創作中的熟悉生活,其實就是“獨特的發現,獨特的感受”。就是說,創造不能停留于生活的表面。茅盾在論創造時,特別強調廣度、深度和密度的三位一體化。他說:廣博與深入,并不對立,而是
A______________的。很難想象,一個埋頭在生活的一角,而對一角以外的生活全無所知的作者,怎能夠寫出典型環境中的典型人物,使作品所反映的生活具有普遍性。我們所要表現的,必須是具有普遍意義的社會生活,能使廣大讀者感到身入其境,產生強烈的共鳴;但我們所虛構的故事和人物不可能不是具體環境中的故事和人物。而所以能達到這樣的程度,就在于作者既有廣博的生活知識,又有
B________________。9.請在文中A處補寫合適的成語,B處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,補寫語句不超過10個字。答案(示例)A相輔相成
B深入的生活經驗
(豐富的生活經驗/切實的生活經驗)家葉蔚林認為,創作中的熟悉生活,其實就是“獨特的發現,獨特的感受”。就是說,創造不能停留于生活的表面。茅盾在論創造時,特別強調廣度、深度和密度的三位一體化。他說:廣博與深入,并不對立,而是
A______________的。很難想象,一個埋頭在生活的一角,而對一角以外的生活全無所知的作者,怎能夠寫出典型環境中的典型人物,使作品所反映的生活具有普遍性。我們所要表現的,必須是具有普遍意義的社會生活,能使廣大讀者感到身入其境,產生強烈的共鳴;但我們所虛構的故事和人物不可能不是具體環境中的故事和人物。而所以能達到這樣的程度,就在于作者既有廣博的生活知識,又有
B________________。A處,根據前面“并不……”以及“而是……”可知,此處句子的意思是與“對立”相反的,又由于限定填成語,因此可填“相輔相成”。相輔相成:互相補充,互相配合。家葉蔚林認為,創作中的熟悉生活,其實就是“獨特的發現,獨特的感受”。
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