章節(jié)互聯(lián)網(wǎng)安全防范課題第四課網(wǎng)絡安全要重視學科核心素養(yǎng)（學習目標）信息意識：使學生深刻認識到網(wǎng)絡安全對個人、社會和國家的重要性，增強對網(wǎng)絡安全問題的敏感度和警惕性，培養(yǎng)主動關注網(wǎng)絡安全動態(tài)、積極獲取網(wǎng)絡安全知識的意識和能力，能夠在網(wǎng)絡活動中自覺識別和防范各種安全風險。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：學生熟練掌握網(wǎng)上“沖浪”、在線購物、在線社交等場景下的網(wǎng)絡安全防范方法和技能，如辨別信息真?zhèn)巍踩Ц丁⒈Ｗo個人隱私、防范網(wǎng)絡詐騙等，并能在實際網(wǎng)絡使用中靈活運用這些方法，創(chuàng)新地解決網(wǎng)絡安全問題，提高在數(shù)字化環(huán)境中的自我保護能力和應變能力。信息社會責任：引導學生明確在網(wǎng)絡空間中的責任和義務，自覺遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)和道德準則，不參與任何危害網(wǎng)絡安全的行為，積極傳播網(wǎng)絡安全知識，共同營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡環(huán)境，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡道德和社會責任感。教學重點牢固掌握網(wǎng)上“沖浪”、在線購物、在線社交等常見網(wǎng)絡場景中的安全防范方法和要點，如在網(wǎng)上“沖浪”時如何理性看待新聞、合理控制時間。教學難點培養(yǎng)學生在復雜多變的網(wǎng)絡環(huán)境中養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡安全習慣和行為規(guī)范，使其能夠長期、持續(xù)地保持對網(wǎng)絡安全的重視和警惕。教學方法案例分析法、情景教學法、討論教學法教學過程（一）趣味導入（5分鐘）通過多媒體播放一段關于網(wǎng)絡安全事故的新聞視頻，視頻中顯示某大型企業(yè)因遭受網(wǎng)絡攻擊，導致大量用戶信息泄露，企業(yè)聲譽受損，用戶面臨財產(chǎn)損失風險，引發(fā)社會廣泛關注。播放結束后，提問：“同學們，看到這個視頻，你們有什么感受呢？你們是否意識到網(wǎng)絡安全與我們每個人都息息相關呢？”引導學生分享自己的經(jīng)歷和看法。然后引出本節(jié)課的主題：“今天我們就一起來學習如何在網(wǎng)絡世界中保護自己，重視網(wǎng)絡安全。”

（二）知識新授（25分鐘）網(wǎng)上“沖浪”須當心（10分鐘）利用PPT詳細講解網(wǎng)上“沖浪”的安全注意事項，首先強調(diào)理性看待新聞的重要性。在網(wǎng)上瀏覽信息時，我們要保持理性，不要輕易相信和傳播沒有正規(guī)來源的信息，因為網(wǎng)絡謠言可能會造成社會恐慌和不良影響。講解合理使用資源和尊重知識產(chǎn)權時，我們在使用網(wǎng)絡資源時，要遵守法律法規(guī)，不能隨意和傳播未經(jīng)授權的作品，如盜版音樂、電影、軟件等。舉例說明侵犯知識產(chǎn)權的后果，如一些企業(yè)因使用盜版軟件而面臨法律訴訟和巨額賠償?shù)龋寣W生明白尊重知識產(chǎn)權的重要性。在抵制誘惑和獲取知識方面，提醒學生要遠離不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡游戲，將網(wǎng)絡作為學習知識的工具。講解做好信息保護的方法，包括不隨意登記身份信息、不輕易填寫詳細資料、安裝正版軟件、不瀏覽不正規(guī)網(wǎng)站等。以在某網(wǎng)站注冊賬號為例，演示如何謹慎填寫個人信息，避免泄露隱私。在線購物須防范（8分鐘）介紹在線購物的安全防范要點，首先強調(diào)選擇知名度高、信譽好的網(wǎng)購平臺的重要性。在選擇購物平臺時，我們要盡量選擇知名的電商平臺，避免在一些不明來歷的小網(wǎng)站上購物，因為這些小網(wǎng)站可能存在詐騙風險。展示一些因在不良網(wǎng)購平臺購物導致財產(chǎn)損失的案例，讓學生分析其中的問題所在，并引導學生思考如何判斷網(wǎng)購平臺的可靠性。講解特價商品要小心時，提醒學生注意查看商家的信用信息和評論區(qū)的反饋，避免購買到以次充好或存在欺詐行為的商品。在不掃來源不明的二維碼方面，演示二維碼可能帶來的安全隱患，如惡意軟件、個人信息被盜取等。我們在購物過程中，不要隨意掃描商家提供的二維碼，除非你確定它是安全的。組織學生進行小組討論：在在線購物過程中，如果遇到商品質(zhì)量問題或退款糾紛，應該如何處理？每個小組推選一名代表進行發(fā)言，對學生的發(fā)言進行總結和點評，提供一些常見的解決途徑和方法，如與商家協(xié)商、向平臺投訴、尋求消費者協(xié)會幫助等。在線社交需謹慎（7分鐘）講解在線社交的安全注意事項，首先提醒學生對網(wǎng)上主動加好友的陌生人要保持警惕。在社交軟件上，不要輕易接受陌生人的好友請求，尤其是那些表現(xiàn)得過于熱情或提出不合理要求的人，因為他們可能是詐騙分子。強調(diào)在社交過程中不要隨意透露個人和家人的敏感信息，如姓名、身份證號、銀行卡號、家庭住址等。我們的個人信息非常重要，一旦泄露，可能會給我們帶來很大的麻煩。組織學生討論在在線社交中如何識別和防范網(wǎng)絡詐騙，如遇到可疑情況時應該采取哪些措施等。學生討論結束后，進行總結和歸納，提供一些常見的防范技巧，如及時核實對方身份、不輕易轉賬匯款、向家長或老師求助等。（三）拓展鞏固（12分鐘）布置任務：讓學生對自己常用的網(wǎng)絡應用（如社交軟件、購物軟件、瀏覽器等）進行安全檢查，包括檢查軟件的隱私設置、是否存在安全漏洞、是否安裝了最新版本等，并記錄檢查結果和改進措施；提高任務是讓學生制作一份網(wǎng)絡安全宣傳手抄報，內(nèi)容涵蓋本節(jié)課所學的網(wǎng)絡安全知識和防范方法，形式美觀大方、富有創(chuàng)意，并在班級內(nèi)進行展示和交流；（四）小結（8分鐘）引導學生回顧本節(jié)課重點內(nèi)容，包括網(wǎng)上“沖浪”、在線購物、在線社交等方面的安全注意事項和防范方法，提問學生：“通過本節(jié)課的學習，大家來說說在網(wǎng)絡生活中，我們應該如何全面地保護自己的網(wǎng)絡安全呢？”當堂訓練（可附頁）讓學生整理本節(jié)課的知識點，制作一份網(wǎng)絡安全思維導圖；讓學生搜索并關注一些網(wǎng)絡安全專家或機構的公眾號，定期閱讀推送的文章，了解最新的網(wǎng)絡安全動態(tài)和防范技巧，并撰寫一篇簡單的網(wǎng)絡安全知識總結；板書設計網(wǎng)絡安全要重視1.網(wǎng)上“沖浪”理性看新聞合理用資源抵制不良誘惑保護信息安全2.在線購物選可靠平臺防特價陷阱不掃不明碼3.在線社交警惕陌生人保護隱私防范詐騙作業(yè)布置（可附頁）基礎作業(yè)：制作一份關于網(wǎng)絡安全的思維導圖，要求以本節(jié)課的重點內(nèi)容為核心，包括網(wǎng)上“沖浪”、在線購物、在線社交等方面的安全注意事項和防范方法，將相關知識點進行分類整理，并以清晰的層級結構和簡潔的關鍵詞展示出來。拓展作業(yè)：學生搜索并關注至少三個網(wǎng)絡安全專家或機構的公眾號，如“中國網(wǎng)絡安全網(wǎng)”“安全內(nèi)參”等，在兩周內(nèi)定期閱讀推