23折金屬衣架感念生活品質教學設計-勞動技術六年級上冊皖教版_第1頁
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文檔簡介

項目三《折金屬衣架，感念生活品質》勞動項目活動設計勞動主題：折金屬衣架適用學段：第三學段（5—6年級）所屬任務群：工業生產勞動勞動項目內容分析：本節課選自皖教版《勞動教育》六年級上冊，生產勞動之“項目三”：“折金屬衣架，感念生活品質”。金屬絲在日常生活中的運用廣泛，通過“項目一”認識金工工具的變化，并學習使用常用工具制作生活用品，感悟勞動創造智慧；“項目二”通過制作鋁絲工藝品，感受勞動的魅力。“項目一”和“項目二”較大程度激發了學生的勞動興趣。“項目三”是通過“折金屬衣架”活動進一步掌握金工基本工具的使用方法，設計并制作各種各樣的衣架是日常生活需要，感悟勞動的價值；“項目四”是通過金屬絲與其他材料創意制作，激發學生的創新思維。學情分析：勞動項目目標：進一步掌握尖嘴鉗和鋼絲鉗的使用方法，學習簡單的彎折、連接等技能。經歷運用多種勞動技能設計并制作一個衣架的過程，培養學生的創新精神，感受創造性勞動的意義，享受勞動的樂趣。在實踐中增強質量意識、環保意識、審美意識、安全意識及精益求精的勞動精神。設計意圖：依據《勞動課程標準》第三學段（56年級）任務群6：工業生產勞動內容要求：熟悉所選項目的工具特點，根據圖樣制作產品的模型或原型，體驗工業生產勞動創造物質財富的喜悅與成就感。初步形成產品質量意識和精益求精的勞動品質。勞動場域：教室、家庭工具材料準備：鋼絲鉗、尖嘴鉗、16#鐵絲、靠模、直尺和繪圖工具等實施過程：【情境創設】介紹家里的衣架（1）家里的衣架是什么材料做的？有哪些用處？（2）觀察這些衣架的結構有什么共同特點？有主體部分、掛鉤、掛頸，主體部分是對稱圖形。【勞動任務確定】需要給娃娃服制作一個合適的金屬衣架，需要做哪些準備？工具準備：尖嘴鉗、套塑鐵絲、尺等【勞動計劃】先設計再制作設計：提出需求，設想選擇（創意），繪制草圖。（1）確定衣架尺寸（如何測量）衣架底部相當于肩寬，衣架底部到兩肩交接距離相當于衣架高度。（2）畫設計草圖，計算所需鐵絲總長底長＋兩條斜邊＋掛頸＋掛鉤＋余料=鐵絲總長指導學生測量，畫設計草圖。（3）展示設計圖（評價交流）：大小合適、左右對稱。【技能學習】（1）彎折金屬絲的幾種方法及工具介紹（2）微課詳細演示制作步驟（3）制作難點指導。【勞動實踐】出示制作要求：按圖制作（設計草圖相符）作品工藝（工整美觀）強調：注意規范操作，避免危險動作！【交流評價】展示作品、交流感悟1.自我評價、集中評價評價項目評價標準分值得分自評按圖制作與設計草圖相符5分與設計草圖基本相符4分與設計草圖差距較大3分自評作品工藝工整美觀5分比較工整美觀4分不夠工

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