知識改變命運奮斗成就未來知識改變命運奮斗成就未來知識改變命運奮斗成就未來在遼寧錦州，有這樣一位三輪車夫！在遼寧錦州，有這樣一位三輪車夫！在四川珙縣，有這樣一位鄉村教師！是什么改變了他們的命運？

你的人生規劃是什么？

要實現你的目標，你需要準備些什么？一、主動的學習態度是勝利的前提

除了你自己，沒有人能幫你學會什么。

前蘇聯的一位教育學家比方：主動的練習，主動的聽課，主動的預習，主動的復習…….二、上課聽講是根底誰無視了上課時間，意味著放棄以后的中考，高考筆不離手，詞不離口三、課前預習+課后及時復習事半功倍四、如果你一天沒有問題的話，那就意味著你沒有收獲。五：分數可以上下浮動，但信心和干勁不能浮動六：沒有永遠的劣勢學科和永遠的優勢學科。七：認真和細心，不僅是一種態度，更是一種能力。今天你靠父母，明天父母靠誰？雖然我們不能改變父母的過去但是我們可以改變父母的將來下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能到達目的。無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。留成功留失敗青春無悔流汗水流血水人生無淚影響孩子成績的十大壞習慣習慣是經過反復練習而形成的較為穩定的行為特征，好的習慣可以帶來好的結果，而壞的習慣只能帶來不好的結果，在許多時候，孩子的學習成績不理想，就是由于有一些壞的習慣在作怪。學習無方案學習上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓教師和家長在后面推者屁股走。凡事預則利、不預則廢，成績好的學生一般方案性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規劃，每周有每周的方案，每日有每日的任務。學習不定時學習時間不固定，每天必要的學習時間無法保證，學習時完全憑情緒，情緒好的時候可以穴道深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。知識是日積月累起來的餓，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網，只能是事倍功半自信——成功的選擇

我們在學習和事業的攀登中，總要越過險峻的高山，度過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在困難的事業中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學的頂峰。學習不定量每天該完成的學習任務沒有完成，喜歡搞集中復習、臨考突擊，每天該記憶的內容欠帳，該做完的作業欠帳，該復習的東西還欠帳。要想較好地掌握知識，必須靠每日的積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。靠集中復習、臨靠突擊學到的知識，不但數量少，而且質量差，經不起嚴格的考驗。學習馬馬虎虎上課時忘帶課本和學習用具，抄寫時黑板上明明是“b〞，可抄下來就變成了“d〞。作業經常能一最快的速度完成，但字跡潦草、錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記謄寫到試卷上。馬虎在孩子中間似乎已經成為一中通病，如果不加注意、不予重視，孩子的學習成績必將會受到嚴重的影響。學習時一心二用上課時經常精神溜號，甚至做一些與學習毫不相干的事；自習課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業或復習時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。專心致志是學生必須養成的起碼的學習習慣，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰〞。不懂的東西也不問過于害羞，雖然學習上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問教師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；學習上心里沒數，自己也搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點，但又沒有完全掌握。學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己的過程，“三人行必有我師〞，況且還在求學中的學生。家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與下問。有錯也不改作業本發到手里，雖然上面有許多教師的訂正，可很少往心里去；測驗題和考試卷根本都是只看看分數便扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。學習是一個積累知識的過程，同時也是一個補漏洞的過程。一門課程，知識漏洞越少，說明學得越號，考試時的成績也會提高，那些考試時出錯的地方往往是孩子知識漏洞最大的地方。家長可以幫孩子整理一個“錯題集〞，每次作業、測驗和考試之后，讓孩子將其中做錯的題目都記錄下來，這些很可能就是孩子的知識漏洞，家長要催促孩子經常看看這些題目，時間長了漏洞就會補上。課前不預習即使教師有要求，也很少預習第二天要學的內容。預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求，孩子在上課前沒有預習，聽課時對教師所講內容的理解和把握會大打折扣上課注意力不集中課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就更聽不進去了，心里早已在課后的娛樂之中。課堂對孩子的學習至關重要，教師是孩子學習的指路人，如果課堂學習的重點、難點孩子搞不明白，課下花幾倍的時間也不一定能補上。不復習就做作業做作業前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學的內容。作業拿過來就做，做完了就萬事大擊。作業是每個學生必須要獨立完成的任務，它的目的是要讓學生正確的理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好得穩固所學的知識。如果孩子不求甚解地完成了作業，根本就起不到這些作用。暢談理想

理想是人奮斗的目標，是人生活的希望，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一臺沒安馬達的機器。對我們青年人來說，理想就更重要了，因為我們是祖國的未來，如果我們胸無大志，那我們的國家未來就沒有希望了。“你永遠要記得你所想要的，而不是你所恐懼的。〞假設我不能，我一定要，假設我一定要，我就一定能。同學們：讓我們以現在為起點，總結過去的得失，以拼搏者的姿態對待這個月的學習和工作，以舍我其誰的信念迎接下次月考。拼搏吧，同學們為