演講XXX11日期語文選修上冊(cè)課件未找到bdjsonCONTENT課程背景與教學(xué)目標(biāo)古代文學(xué)鑒賞現(xiàn)代文學(xué)作品選讀語言文字運(yùn)用能力提升寫作技能專項(xiàng)訓(xùn)練經(jīng)典名著導(dǎo)讀與拓展閱讀期末復(fù)習(xí)與考試指導(dǎo)PART01課程背景與教學(xué)目標(biāo)語文是傳承文化、交流思想、表達(dá)情感的重要工具，是人類文明的重要組成部分。語文學(xué)科的重要性和地位選修課程是拓展學(xué)生知識(shí)面、提高語文應(yīng)用能力、培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要途徑。選修課程的意義和價(jià)值上冊(cè)內(nèi)容涵蓋文學(xué)、文化、語言等多個(gè)領(lǐng)域，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。上冊(cè)內(nèi)容編排和體系課程背景介紹010203掌握文學(xué)基本知識(shí)、閱讀技巧和寫作技巧，提高語文應(yīng)用能力。知識(shí)與技能通過閱讀、寫作、討論等多種方式，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛和尊重，提高人文素養(yǎng)和審美情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求教材特點(diǎn)與編寫思路教材注重學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀和思考，提高自主學(xué)習(xí)能力。突出學(xué)生主體地位教材注重語文知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，通過實(shí)際寫作和口語表達(dá)等方式，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)教材提供了豐富的課外閱讀材料，包括經(jīng)典文學(xué)作品、當(dāng)代文學(xué)佳作等，拓展學(xué)生的知識(shí)面和視野。拓展課外閱讀PART02古代文學(xué)鑒賞古代詩歌鑒賞方法意象分析通過分析詩歌中的意象，理解詩歌的隱喻、象征意義。詩歌韻律了解詩歌的押韻、平仄、對(duì)仗等韻律特點(diǎn)，感受詩歌的音樂美。詩歌意境理解詩歌所描繪的情景、氣氛，體會(huì)詩人的情感表達(dá)。詩歌風(fēng)格了解不同詩人、不同時(shí)期的詩歌風(fēng)格，更好地理解詩歌的內(nèi)涵。散文語言品味散文的語言特色，包括用詞、句式、修辭等。散文結(jié)構(gòu)分析散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如開篇、結(jié)尾、段落銜接等。散文主旨理解散文的主旨，把握作者的思想傾向和情感表達(dá)。散文意境體會(huì)散文所描繪的情景、氛圍，感受作者的獨(dú)特視角和情感體驗(yàn)。古代散文鑒賞技巧古代小說戲劇概述及選讀小說戲劇概述了解古代小說、戲劇的發(fā)展歷程、主要流派和代表作品。小說戲劇選讀閱讀古代小說、戲劇的經(jīng)典選段，理解作品的主題、情節(jié)和人物。小說戲劇鑒賞分析古代小說、戲劇的文學(xué)特色，如人物刻畫、情節(jié)安排、語言風(fēng)格等。小說戲劇改編嘗試將古代小說、戲劇改編為現(xiàn)代版本，培養(yǎng)自己的文學(xué)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。PART03現(xiàn)代文學(xué)作品選讀通過描繪康橋的美麗和離別之情，表達(dá)了詩人對(duì)往昔的留戀和對(duì)未來的憧憬。徐志摩《再別康橋》以短小精悍的詩歌形式，表達(dá)了對(duì)母愛的深情和對(duì)童心的珍視。冰心《繁星》通過細(xì)膩的情感描繪，展現(xiàn)了青春的美麗與哀愁，引人深思。席慕容《青春》現(xiàn)代詩歌選讀及賞析010203朱自清《背影》以父親的背影為線索，展現(xiàn)了父子之間的深情厚誼，語言樸實(shí)卻感人至深。魯迅《從百草園到三味書屋》通過對(duì)童年生活的回憶，表達(dá)了對(duì)封建教育制度的批判和對(duì)自由生活的向往。余秋雨《文化苦旅》以旅行中的文化體驗(yàn)為背景，探討了中華文化的博大精深和歷史滄桑。現(xiàn)代散文選讀及評(píng)析現(xiàn)代小說戲劇選段解讀曹禺《雷雨》通過周、魯兩家的恩怨情仇，展現(xiàn)了封建家庭的罪惡和腐朽，以及人性的扭曲和掙扎。茅盾《子夜》描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗，以及人民的苦難和抗?fàn)帲哂袕?qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。魯迅《狂人日記》通過狂人的視角，揭示了封建社會(huì)的殘酷和無理，表達(dá)了作者的強(qiáng)烈控訴。PART04語言文字運(yùn)用能力提升漢字基本筆畫和結(jié)構(gòu)養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)和習(xí)慣，包括正確的坐姿、筆順和筆畫順序等。書寫姿勢(shì)和習(xí)慣美觀性練習(xí)通過練習(xí)書法、抄寫經(jīng)典著作等方式，提高漢字書寫的美觀度。掌握漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫規(guī)則，確保書寫規(guī)范。漢字書寫規(guī)范與美觀性培養(yǎng)準(zhǔn)確理解詞語的含義和用法，能夠辨析近義詞之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)思想。詞語辨析和選擇掌握詞語的搭配規(guī)則和語法功能，避免出現(xiàn)生硬的搭配和語法錯(cuò)誤。詞語搭配和語法善于運(yùn)用修辭手法和生動(dòng)的詞語，使表達(dá)更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)語言的感染力。詞語的生動(dòng)運(yùn)用詞語運(yùn)用準(zhǔn)確性和生動(dòng)性提高表達(dá)效果增強(qiáng)善于運(yùn)用修辭手法和句子技巧，如比喻、排比、對(duì)比等，增強(qiáng)句子的表達(dá)效果，使讀者更容易理解和接受。句子結(jié)構(gòu)清晰掌握句子結(jié)構(gòu)的基本原理，能夠構(gòu)造清晰、連貫的句子，避免出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、語意不清的情況。句式靈活運(yùn)用能夠靈活運(yùn)用不同的句式，如陳述句、疑問句、感嘆句等，根據(jù)需要調(diào)整句子的語氣和表達(dá)效果。句子結(jié)構(gòu)優(yōu)化和表達(dá)效果增強(qiáng)PART05寫作技能專項(xiàng)訓(xùn)練寫作基本要素包括立意、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面，掌握文章的基本構(gòu)成和寫作技巧。語言表達(dá)技巧學(xué)習(xí)如何運(yùn)用修辭手法、語言節(jié)奏、句式變化等增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。文學(xué)常識(shí)和寫作規(guī)范了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)和寫作規(guī)范，避免常見錯(cuò)誤。寫作基礎(chǔ)知識(shí)和技巧講解01記敘文寫作指導(dǎo)如何寫好記敘文的要素，如人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，以及如何運(yùn)用描寫和敘述手法。各類文體寫作指導(dǎo)和范例分析02議論文寫作指導(dǎo)議論文的基本結(jié)構(gòu)和論證方法，如何提出觀點(diǎn)、分析原因、舉例論證等。03應(yīng)用文寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)寫作書信、請(qǐng)假條、通知等常見應(yīng)用文，了解其實(shí)用性和格式要求。展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)生作品展示邀請(qǐng)寫作優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助學(xué)生提高寫作水平。寫作經(jīng)驗(yàn)分享通過小組討論、互相評(píng)價(jià)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的寫作互動(dòng)性和合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。互動(dòng)交流環(huán)節(jié)學(xué)生作品展示和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)010203PART06經(jīng)典名著導(dǎo)讀與拓展閱讀國內(nèi)外經(jīng)典名著簡(jiǎn)介及導(dǎo)讀中國古典小說巔峰之作，描繪了一個(gè)大家族的興衰史，揭示了封建社會(huì)的種種矛盾和人性的復(fù)雜。《紅樓夢(mèng)》中國古代神魔小說代表作，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的傳奇故事，充滿了奇幻色彩和深刻的哲理。法國作家雨果的代表作，描繪了法國大革命前后社會(huì)各階層人民的生活狀況，反映了人民的苦難和斗爭(zhēng)。《西游記》哥倫比亞作家馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)主義巨著，展現(xiàn)了一個(gè)家族七代人的傳奇故事，以及拉丁美洲歷史的獨(dú)特視角。《百年孤獨(dú)》01020403《悲慘世界》《水滸傳》了解中國古代英雄傳奇和民間文化，學(xué)習(xí)人物描寫和情節(jié)構(gòu)建技巧。拓展閱讀材料推薦和閱讀指導(dǎo)01《三國演義》了解中國古代歷史和文化，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)策略和人物智慧。02《簡(jiǎn)·愛》英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品，講述了女主角為爭(zhēng)取自由和平等而進(jìn)行的不懈斗爭(zhēng)。03《老人與海》海明威的代表作，展現(xiàn)了人與自然的搏斗，以及人面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。04閱讀心得體會(huì)分享活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間每周五下午第二節(jié)課。活動(dòng)形式學(xué)生輪流上臺(tái)分享自己閱讀某部名著的心得體會(huì)，其他同學(xué)可以提問或發(fā)表自己的見解。活動(dòng)目的通過分享和交流，加深對(duì)名著的理解和感悟，提高閱讀能力和鑒賞水平。活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好分享內(nèi)容，并閱讀相關(guān)名著，做好筆記和思考。PART07期末復(fù)習(xí)與考試指導(dǎo)重點(diǎn)回顧各篇課文涉及的文學(xué)常識(shí)，包括作家作品、文學(xué)流派、代表作品等。總結(jié)常見文言實(shí)詞、虛詞用法，掌握直譯意譯結(jié)合，注意古今詞義差異。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀技巧，如主旨概括、段落大意、作者觀點(diǎn)態(tài)度等。回顧本學(xué)期寫作訓(xùn)練重點(diǎn)，包括議論文、說明文、記敘文等不同文體。重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)文學(xué)常識(shí)文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀寫作訓(xùn)練歷年考試題型分析及應(yīng)對(duì)策略選擇題分析歷年選擇題考點(diǎn)，總結(jié)常見陷阱，提高答題準(zhǔn)確率。填空題針對(duì)課文內(nèi)容或文學(xué)常識(shí)設(shè)空，要求準(zhǔn)確填寫，注意字形、字音。閱讀理解題分析題目要求，掌握答題思路，注意文章細(xì)節(jié)與整體把握。寫作題根據(jù)歷年寫作題目，總結(jié)常見主題與文體要求，提前構(gòu)