小學五年級蘇教版下學期語文期末知識點歸納復習易考題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下面的詞語補充完整。（____）（____）之心生意（____）（____）（____）（____）不舍（____）（____）棋布（____）（____）自得（____）（____）不絕（____）（____）有力心靈（____）（____）2.把下列詞語補充完整，并選擇其中兩個詞語各寫一句話。人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）萬（____）（____）耳（____）聾失（____）落（____）（____）（____）不舍______________________________________________________________3.把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。字里（____）間①半（____）半（____）派頭十（____）②平平（____）（____）天衣無（____）閉目養（____）③（____）來（____）去④全神（____）注一（____）一樣1.仿照①寫ABAC式詞語：________________2.仿照②寫AABB式詞語：_________________3.仿照③寫含有一對反義詞的詞語：__________________4.寫出④的近義詞___________，④的反義詞_________。4.補充詞語并按要求填空。①理（____）當（____）②山洪（____）（____）③（____）調有（____）④理（____）氣（____）⑤完（____）歸（____）⑥負（____）請（____）1.請寫出兩個ABAC式的詞語：________________________2.請寫出兩個與①意思相近的詞語：________________________5.把下列詞語補充完整。（____）忙（____）亂操（____）自如（____）（____）有禮語（____）（____）長姹（____）嫣紅應（____）不（____）花團（____）（____）長途（____）涉繪（____）繪（____）形近字詞6.比一比，再組詞。畝（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奮（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）7.比一比，再組詞。瞼（_______）砸（_______）享（_______）陪（_______）喲（_______）儉（_______）咂（_______）亨（_______）部（_______）約（_______）8.辯字組詞。燥（__________）殃（__________）虐（__________）矚（__________）

躁（__________）泱（__________）虛（__________）囑（__________）9.辨字組詞。吶（__________）截（__________）杖（__________）敞（__________）納（__________）載（__________）丈（__________）敝（__________）10.辨字組詞羞（__________）崖（__________）辨（__________）插（__________）差（__________）涯（__________）辯（__________）播（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnmàzharóngxìngměidéniēdàocāiyí12.看拼音，寫詞語。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ13.看拼音，寫詞語。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn14.看拼音寫漢字、詞語。àimùpínɡhénɡdǎnqièyǐnbìhuīhuánɡqiánlónɡjiājìsǎoziqiānzhēnwànquètínɡtáilóuɡé15.讀拼音，寫詞語。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì句子對對碰16.按要求完成練習。1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個溫暖的窩里。（縮句）_____________________________________2．它的果實埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）蘋果那樣（___）把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上（___）使人一見就生愛慕之心（___）（加標點，并用相同手法仿寫句子）_______________________________________3．父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”（改為第三人稱轉述句）________________________________________4．有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節稱奇。（寫出句子表達的主要意思）_______________________________________5．根據“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費事或增加負擔：____________________________②煩瑣，費事：____________________________17.按要求改寫句子。1．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）____________________________________________。2．這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_____________________________________________。3．秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。（用關聯詞語合成一句話）______________________________________________。4．草葉上的露珠十分美麗。（改為比喻句）______________________________________________。18.句子練習。1．孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說法，意思不變）_________________________________________________________2．主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（仿寫句子，描寫人物動作，反映人物心理）_____________________________________________________________3．西瓜那么甜，甜得讓人覺得像是在吃蜜。（模仿例句寫法，選擇楊梅或檸檬來具體寫出它的特點）_____________________________________________________________4．在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個詞語寫成句子。__________________________________________________________________________________________________________________________5．________________，這真是“多行不義，必自斃”。（根據提示，把句子補充完整。）19.按要求完成下列句子。1．你想讓我變成一塊石頭。（改成反問句）_______________________________________________2．小青說：“我要努力學習，長大以后報效祖國！”（改為提示語在中間）_______________________________________________3．仙女們在湖里無拘無束地游泳。（用劃線的詞語造句）_______________________________________________4．他的語文作業基本上全部完成。（修改病句）_______________________________________________5．圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（縮句）________________________________________________20.按要求寫句子。1．花生味兒美。花生可以榨油。（用恰當的關聯詞語合成一句話）_____________________________________________________________________2．父親說：“這是我對你們的希望。”（改為轉述句）_____________________________________________________________________3．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是________，也是________________________________。課文內容填空21.根據課文內容填空。1．《四時田園雜興（其三十一）》描寫夏日農事繁忙的詩句是“_________，__________”。2．《村晚》體現牧童悠閑生活的詩句是“___________，___________”。3．《稚子弄冰》用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，全詩突出一個_____字，詩中描寫孩子______的場景，充滿樂趣。4．《祖父的園子》表達了作者對家鄉的_______，對童年生活的_______。5．《月是故鄉明》借寫故鄉的_______，來表達對故鄉的_____________。6．《梅花魂》通過講述外祖父教“我”讀唐詩宋詞，批評“我”________________，“我”回國前，臨別給我_______________，突出了外祖父對_______的一片赤誠。22.根據課文內容填空。1．《太陽》這篇課文用__________、__________、____________和舉例子等說明方法，說明了太陽和人類的關系________，用文中的話說就是“___________________”。2．《松鼠》的作者是法國作家________，課文介紹了松鼠的__________、__________、__________、__________，表達了作者對松鼠的________之情。3．請你擬寫一條保護動物的公益廣告。_______________________________23.根據課文內容完成練習。1．愛國在哪里？愛國在將和氏璧_____________（成語）的藺相如的眉宇間；愛國在陸游“______”的殷切叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，______________”的文字中。愛國在哪里？愛國就在林升“_____________，直把杭州作汴州”的義憤中；愛國就在龔自珍“__________________，不拘一格降人材”的渴望中……2．下列名言是關于珍惜時間的一項是（_______）A．溫故而知新，可以為師矣。B．小信成則大信立。C．唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。D．盛年不重來，一日難再晨。24.根據課文內容填空。1．沃克醫生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的_______，一塊會說話的鋼板！你堪稱________！”“你過獎了。”沃克醫生的臉上浮現出_______的神情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門，_______著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫生_______：“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸。”2．“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_______3．本文講述的是我國十大元帥之一的__________將軍在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用________的事情，贊美了他的超凡毅力和________的鋼鐵意志。25.根據課文內容填空。1.《憶讀書》的作者是______。她永遠感到______是她生命中最大的快樂！從書中她得到了____________的大道理。2.蓋士人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。這是____朝的______說的。3.讀書有三到，謂______、______、______。三到之中，______最急。4.在學習中我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“________________”課外閱讀26.閱讀短文，完成作業。別讓人偷走你的夢蒙迪·羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學們談談自己的夢想。羅伯特興奮無比地將心中（躲藏蘊藏）已久的夢想——擁有一個牧馬場——詳盡地寫出來，足足占據了七張紙，配有一幅200英畝牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內平面設計圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在英姿颯爽縱橫馳騁于牧馬場的夢境中。可是，老師并不領他的情，在他的作業上批了個大大的“F”（差）字，這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’？”老師是個有一點兒紳士派頭的、相貌冷峻的男子。他平靜地看著這個幾乎和他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文的那份苦勁。但是，對于一個像你這樣的孩子來說，這個理想太不現實，你出身于貧困家庭，要擁有一個牧場，需要很多錢買地買種畜和其他許多東西，你根本無法實現這些！”老師停了一會兒，接著說：“如果你重做這份作業，確定一個現實些的目標，我可以考慮重新給你打分。這個分數對你來講是非常重要的，我并不是想為難你。”這個分數，是羅伯特能否畢業的關鍵。回家后，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已經不小了，要學會自己拿主意，這對你是一個重要的決定。”一個星期以后，羅伯特把這份作業原封不動地退回給老師，十分堅定地說：“您可以不改動這個‘差’字，我也不想改變我的夢想。”18年后，羅伯特經過不懈的努力終于有了一個200英畝的牧馬場，實現了自己的夢想。后來，那個老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現在我意識到，當我是你的老師時，我是個專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢，幸運的是，你是那樣的矢志不移，那樣的勇敢，從始而終都沒有放棄你的夢。”其實，每個人在其成長的道路上，都會有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極有可能是我們明天成功事業的雛形，但是由于立場的不堅定，生活的挫折，經濟的拮據，往往容易因別人的“好言相勸”而（破碎破滅）。記住，別讓人偷走你的夢。1．從括號里劃去不合適的詞語。2．從文中找到下列詞的近義詞。堅持不懈——（_____________）難為——（_______）3．題目中的“夢”其實是指_______（用文中的一個詞語回答）。文中蒙迪·羅伯特的夢是________________________________________________4．老師為什么給羅伯特作業批了個“F”？_________________________________________________________5．聯系上下文，談談你對畫線句子的理解。_________________________________________________________6．用“~~~~~~”畫出文中的一個比喻句。7．概括短文的主要內容。_________________________________________________________27.課外閱讀。三亞落日(節選)三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了“再見”。哦,這就是三亞的落日!1．用“”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個方面來表現這一意思的,在相關選項后面畫“√”。A．藍天()B．大海()C．白鷗()D．椰子樹()E.海灘()F.游人()2．閱讀短文第3自然段,把夕陽滑落的過程寫下來。_________——__________——_________3．賞析詞句,完成練習。(1)第1自然段中“藍透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了__和___美；“低翔”“掠過”體現了景物的___美。(2)畫“”的句子把___比作___,寫出了___,表達了作者____之情。28.課外閱讀，完成練習。改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥(chì)聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷(ɡān)尬(ɡà)的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎(līn)著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1．對本文的行文線索理解正確的一項是（）A．以老師為線索。B．以小女孩的一生為線索。C．以老師救助偷書小女孩改變其一生的命運為線索。2．連線。粗暴的女孩大聲地看幸福的聲音深深地問漂亮的境地疑惑地說尷尬的笑容激動地斥責3．文中第五和第八自然段都寫到這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：________________________________________________第二次：________________________________________________4．第五自然段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？用“——”畫出她所料的句子。5．當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩“一大堆話”最可能說的話是什么？寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________29.閱讀下文，回答問題。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我帶到植物世界里。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子____________________________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_____________________________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）30.閱讀短文，回答問題。人橋一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經過50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。三班戰士接到命令，立即行動。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長和戰士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面。一班班長看到“橋”還不穩，就說：“還缺橋腿，咱們一班來當！”戰士們紛紛跳進急流。兩個班的戰士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩的“人橋”架成了。架橋的戰士們向岸上的戰士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”機槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的戰士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務！”有的戰士唱起來：“野戰軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。進攻的部隊踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語的意思。奉命：_____________________。迅速：_____________________。2．從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。________3．寫出文中的排比句。______________________________________________4．戰士們為什么要“人身當橋腿，木梯當橋面”？______________________________________________作文31.作文部分。要求：生活中到處充滿著愛，有父母師長給予的愛，有同學之間的愛……請用一件事寫出你所感受到的愛。要求語句通順連貫，內容具體，表達自己的真情實感。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作樂園。每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？把你的心愛之物介紹給大家吧。要求：400字左右，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作每個人都有自己的心愛之物，你的心愛之物是什么？你為什么喜歡它？里面有什么故事呢？那就請你寫一寫自己的心愛之物吧！注意把自己的喜愛之情融在文字里。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。5．示例：您還記得我嗎？還記得在十幾年前的書店里，被您認作女兒領出來的小女孩嗎？請允許我叫您一聲媽媽，謝謝您，是您的善舉改變了我的一生。點撥：往事回放，女孩自我介紹，重點是女教師對女孩的幫助。29、1．知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2．第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么。第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3．擬人夸張30、1．接受使命，遵守命令；很快2．跳、扛3．有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的戰士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。4．因為要想消滅敵人，就必須渡過這條河，而河里沒有橋，又找不到架橋的器材。31、示例：父母的愛從小到大，我認為我是這個世界上最幸福的孩子，因為父母對我的愛比天高，比海深。有一次在學校上課的時候，我忽然感覺腦袋非常疼，都聽不了課了。老師發現我臉色蒼白，覺得不對勁兒，問明白原因后，給我的父母打電話了。不一會兒，爸爸媽媽就過來了。媽媽匆匆走到我跟前，摸了一下我的額頭緊張地說：“呀！怎么這么熱，看來是發燒了得上醫院啊！”媽媽牽著我的手，爸爸拎著我的書包，我們直奔醫院。在車上，媽媽安慰我說：“沒什么事，有我和你爸在什么病都會好的，你是男子漢，要堅強！”到了醫院，媽媽急忙找到醫生說：“快給我兒子看病！”醫生不慌不忙地走過來看了我一眼若無其事地說：“小事兒，打滴流就行了！”爸爸媽媽終于松了一口氣兒。我打滴流時，爸爸有時候出去給我買好吃的，有時出去給我買玩具，有時坐在床邊逗我開心。媽媽一會兒幫我按摩腦袋，一會兒幫我按按肩，一會兒問我餓不餓，一會兒給我洗水果……看著看著，我的眼睛濕潤了，一股暖流涌上心頭