2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際提升版試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：認(rèn)真閱讀以下情景，根據(jù)要求進(jìn)行口語表達(dá)。1.請你以“我最喜歡的一種植物”為題，向同學(xué)們介紹你喜歡的植物，并說明原因。2.請你假設(shè)自己是一位環(huán)保志愿者，向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，并呼吁大家共同參與環(huán)保行動(dòng)。3.請你以“我的好朋友”為題，向同學(xué)們介紹你的好朋友，包括他的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及你們之間的趣事。4.請你以“一次難忘的旅行”為題，向同學(xué)們講述一次你參加的難忘旅行，包括旅行地點(diǎn)、旅行過程以及你的感受。5.請你以“我最敬佩的人”為題，向同學(xué)們介紹你敬佩的人，并說明他為什么值得你敬佩。6.請你以“如何提高學(xué)習(xí)效率”為題，向同學(xué)們分享你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并提出一些建議。7.請你以“家鄉(xiāng)的美食”為題，向同學(xué)們介紹你家鄉(xiāng)的特色美食，并講述它的制作過程和口感。8.請你以“保護(hù)動(dòng)物”為題，向同學(xué)們講述動(dòng)物保護(hù)的重要性，并呼吁大家關(guān)愛動(dòng)物。9.請你以“文明禮儀”為題，向同學(xué)們講解文明禮儀的重要性，并提出一些建議。10.請你以“我眼中的英雄”為題，向同學(xué)們介紹你心中的英雄，并說明他為什么是英雄。二、聽說訓(xùn)練要求：認(rèn)真聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容完成以下題目。1.請根據(jù)錄音內(nèi)容，回答以下問題：（1）小明的興趣愛好是什么？（2）小明喜歡去哪里玩？（3）小明為什么喜歡去公園？2.請根據(jù)錄音內(nèi)容，完成以下句子：（1）我（）小明。（2）小明（）他的朋友。（3）小明（）他的家人。3.請根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷以下說法是否正確：（1）小明喜歡看書。（）（2）小明不喜歡運(yùn)動(dòng)。（）（3）小明喜歡幫助別人。（）4.請根據(jù)錄音內(nèi)容，將下列詞語填入空白處：（1）小明（）地學(xué)習(xí)了半小時(shí)。（2）小明的媽媽（）地給他做飯。（3）小明的爸爸（）地陪他玩游戲。5.請根據(jù)錄音內(nèi)容，將下列句子改寫成疑問句：（1）小明喜歡看書。（）（2）小明的媽媽喜歡做飯。（）（3）小明的爸爸喜歡陪他玩游戲。（）6.請根據(jù)錄音內(nèi)容，將下列句子改寫成否定句：（1）小明喜歡看書。（）（2）小明的媽媽喜歡做飯。（）（3）小明的爸爸喜歡陪他玩游戲。（）7.請根據(jù)錄音內(nèi)容，將下列句子改寫成感嘆句：（1）小明喜歡看書。（）（2）小明的媽媽喜歡做飯。（）（3）小明的爸爸喜歡陪他玩游戲。（）8.請根據(jù)錄音內(nèi)容，將下列句子合并成一個(gè)句子：（1）小明喜歡看書。他喜歡看童話故事。（2）小明的媽媽喜歡做飯。她喜歡做紅燒肉。（3）小明的爸爸喜歡陪他玩游戲。他們一起玩電子游戲。三、口語交際要求：認(rèn)真閱讀以下情景，根據(jù)要求進(jìn)行口語交際。1.請你以“我最喜歡的季節(jié)”為題，向同學(xué)們介紹你喜歡的季節(jié)，并說明原因。2.請你假設(shè)自己是一位小小講解員，向游客介紹你家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)。3.請你以“我最喜歡的節(jié)日”為題，向同學(xué)們介紹你喜歡的節(jié)日，并講述你過這個(gè)節(jié)日的趣事。4.請你以“我眼中的老師”為題，向同學(xué)們介紹你心目中的老師，并說明他為什么值得你尊敬。5.請你以“我的成長故事”為題，向同學(xué)們講述你成長過程中的一個(gè)有趣故事。6.請你以“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”為題，向同學(xué)們分享你的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)，并提出一些建議。7.請你以“環(huán)保行動(dòng)”為題，向同學(xué)們講述一次你參與的環(huán)保行動(dòng)，并說明這次行動(dòng)的意義。8.請你以“我的夢想”為題，向同學(xué)們介紹你的夢想，并說明你為什么選擇這個(gè)夢想。9.請你以“文明出行”為題，向同學(xué)們講解文明出行的意義，并提出一些建議。10.請你以“我最喜歡的動(dòng)物”為題，向同學(xué)們介紹你喜歡的動(dòng)物，并講述你與它之間發(fā)生的趣事。四、角色扮演要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演，并嘗試用不同的語氣和表情來表現(xiàn)角色的特點(diǎn)。情景一：小明和小紅是一對好朋友，他們正在公園里玩捉迷藏。小明藏得很好，小紅找了好久才找到他。角色：小明、小紅要求：小明要表現(xiàn)出機(jī)智和藏匿的能力，小紅要表現(xiàn)出耐心和尋找的焦慮。情景二：在學(xué)校舉辦的演講比賽中，小華緊張地站在臺(tái)上，準(zhǔn)備開始他的演講。角色：小華、評委要求：小華要表現(xiàn)出自信和激情，評委要表現(xiàn)出認(rèn)真和專注。情景三：在圖書館，小麗不小心把一本書掉在了地上，書上的字跡被弄臟了。角色：小麗、圖書管理員要求：小麗要表現(xiàn)出歉意和關(guān)心，圖書管理員要表現(xiàn)出寬容和指導(dǎo)。五、辯論賽要求：以下是一個(gè)辯論賽題目，請根據(jù)題目準(zhǔn)備你的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備好支持你觀點(diǎn)的論據(jù)。題目：是否應(yīng)該限制兒童使用電子設(shè)備的時(shí)間？正方觀點(diǎn)：應(yīng)該限制兒童使用電子設(shè)備的時(shí)間。反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該限制兒童使用電子設(shè)備的時(shí)間。要求：正方和反方各準(zhǔn)備3個(gè)論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。六、情景模擬要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行情景模擬，并嘗試用合適的語言和動(dòng)作來表現(xiàn)情景。情景：學(xué)校舉辦了一場義賣活動(dòng)，小王負(fù)責(zé)組織同學(xué)們售賣自己制作的工藝品。角色：小王、顧客、志愿者要求：小王要表現(xiàn)出熱情和領(lǐng)導(dǎo)力，顧客要表現(xiàn)出興趣和購買意愿，志愿者要表現(xiàn)出協(xié)助和支持。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.我最喜歡的植物是玫瑰花。玫瑰花色彩艷麗，香氣四溢，它象征著愛情和美麗。我喜歡玫瑰花，因?yàn)樗粌H能美化環(huán)境，還能給人們帶來愉悅的心情。2.我是一位環(huán)保志愿者，我想向大家宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。我們生活的地球是我們的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起行動(dòng)起來，減少污染，節(jié)約資源，保護(hù)我們的家園。3.我的好朋友是小華。他性格開朗，樂于助人，是我們班級的開心果。我們在一起度過了很多快樂的時(shí)光，比如一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起參加活動(dòng)。4.一次難忘的旅行是我和家人去海南度假。我們在那里享受了陽光、沙灘和海浪，品嘗了美味的海鮮，還游覽了美麗的景點(diǎn)。這次旅行讓我感受到了大自然的魅力，也讓我更加珍惜家人的陪伴。5.我最敬佩的人是我的班主任。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常為我們解答問題，幫助我們解決問題。她用自己的行動(dòng)告訴我們，作為一名老師，要無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生付出。6.如何提高學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為首先要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。其次，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。最后，要學(xué)會(huì)合理安排休息，保持良好的身心狀態(tài)。二、聽說訓(xùn)練1.小明的興趣愛好是看書。他喜歡去圖書館，因?yàn)樗X得那里安靜，適合閱讀。小明喜歡去公園是因?yàn)槟抢锟諝馇逍拢梢苑潘尚那椤?.我喜歡小明。他樂于助人，總是愿意幫助別人解決問題。小明喜歡他的朋友。他的朋友們都很友好，他們經(jīng)常一起玩耍，分享快樂。3.正確的說法是：小明喜歡看書。（√）小明喜歡幫助別人。（√）小明喜歡他的家人。（√）4.小明認(rèn)真地學(xué)習(xí)了半小時(shí)。小明的媽媽耐心地給他做飯。小明的爸爸開心地陪他玩游戲。5.小明喜歡看書嗎？小明喜歡他的媽媽嗎？小明喜歡他的爸爸嗎？6.小明不喜歡看書。小明的媽媽不喜歡做飯。小明的爸爸不喜歡陪他玩游戲。7.小明多么喜歡看書啊！小明的媽媽多么喜歡做飯啊！小明的爸爸多么喜歡陪他玩游戲啊！8.小明喜歡看書，他喜歡看童話故事。小明的媽媽喜歡做飯，她喜歡做紅燒肉。小明的爸爸喜歡陪他玩游戲，他們一起玩電子游戲。三、口語交際1.我最喜歡的季節(jié)是春天。春天萬物復(fù)蘇，花兒盛開，陽光明媚，非常適合戶外活動(dòng)。2.我是一名小小講解員，我要向大家介紹我們家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)——長城。長城是中國古代的軍事防御工程，也是中華民族的象征。它雄偉壯觀，歷史悠久，是每一位中國人都應(yīng)該參觀的地方。3.我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)團(tuán)圓，共度佳節(jié)。我會(huì)和家人一起貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯，感受濃濃的親情和喜慶的氛圍。4.我眼中的老師是我們班主任。她是一位充滿愛心和耐心的老師，她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，總是耐心地解答我們的問題，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長。5.我成長過程中的一個(gè)有趣故事是我和小伙伴們一起捉迷藏。那天，我們在公園里玩得非常開心，大家你追我趕，笑聲不斷。最后，我躲在一個(gè)大樹的后面，結(jié)果被大家發(fā)現(xiàn)了，大家圍著我開心地笑，那是我最難忘的一次游戲。6.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為首先要合理安排時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。其次，要注意網(wǎng)絡(luò)安全，不泄露個(gè)人信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。最后，要利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的知識(shí)水平。四、角色扮演1.小明：我機(jī)智地躲到了一個(gè)灌木叢里，小紅找了好久才找到我。我看著她焦急的樣子，心里暗自高興，同時(shí)也為她的努力感到驕傲。小紅：我找了好久都找不到小明，心里有點(diǎn)著急，但我沒有放棄。最后，我終于在灌木叢里找到了他，看到他躲在那里，我忍不住笑了出來。2.小華：我深吸一口氣，盡量保持冷靜，然后開始我的演講。我盡力讓自己的聲音洪亮，表情豐富，以吸引評委的注意。評委：我認(rèn)真地聽著小華的演講，觀察他的表情和肢體語言，思考他的演講內(nèi)容是否充實(shí)，是否能夠打動(dòng)人心。3.小麗：我看著地上被弄臟的書，心里感到很抱歉。我走到圖書管理員面前，誠懇地向她道歉，并詢問如何處理這本書。圖書管理員：我寬容地看了小麗一眼，然后告訴她如何清潔書頁上的污漬，并提醒她以后要小心行事。五、辯論賽正方觀點(diǎn)：1.兒童使用電子設(shè)備的時(shí)間過長會(huì)影響視力發(fā)育。2.過度依賴電子設(shè)備會(huì)影響兒童的人際交往能力。3.電子設(shè)備中的不良信息可能對兒童產(chǎn)生負(fù)面影響。反方觀點(diǎn)：1.電子設(shè)備是現(xiàn)代科技產(chǎn)物，有助于兒童獲取知識(shí)。2.合理使用電子設(shè)備可以提高兒童的學(xué)習(xí)興趣。3.家長應(yīng)該引導(dǎo)兒童正確使用電子設(shè)備，而不是一味地限制。六、情景模擬1.小王：我熱情地向顧客介紹我們的工藝品，并耐心地解答他們的問題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)志愿者積極參與，共同為義賣活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。顧客：我對小王制作的工藝品很感興趣，我詢問了一些細(xì)節(jié)，并最終購買了一件。志愿者：我協(xié)助小王進(jìn)行商品擺放和顧客接待，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.小