滬書畫版（五四學制）初中美術六年級下冊（全冊）知識點歸納第一單元：營造家園第1課：空間巧筑空間的概念與分類：空間是物質存在的一種客觀形式，在美術領域，空間可分為二維空間和三維空間。二維空間具有長度和寬度，常見于平面繪畫、海報設計等；三維空間除長度和寬度外，還包含深度，如建筑、雕塑等立體作品。引導學生觀察生活中不同維度的空間表現，例如教室的三維空間與黑板上的二維黑板報。建筑空間營造要素比例與尺度：建筑各部分之間以及建筑整體與人體尺度的關系。合適的比例與尺度能讓建筑給人舒適、協調的美感，如古希臘神廟通過精確的比例營造出莊嚴、穩定的氛圍；故宮太和殿的高大宏偉，與周邊建筑的比例協調，彰顯皇家威嚴。形狀與結構：建筑的形狀和結構影響其空間感受。不同形狀的空間，如方形空間規整穩定，圓形空間柔和流動；建筑結構包括框架結構、承重墻結構等，結構的變化會帶來不同的空間體驗，像現代框架結構建筑可以靈活劃分內部空間。光影與色彩：光線能夠塑造空間的形態、氛圍和層次。自然光和人工光的運用會改變空間的明暗、冷暖感覺；色彩對空間也有重要影響，暖色調使空間顯得溫暖、緊湊，冷色調使空間感覺開闊、寧靜。經典建筑案例分析中國傳統建筑：以北京四合院為例，四合院通過圍合的建筑形式，形成內向性的空間布局，體現了中國傳統的家族觀念和居住文化。其空間層次豐富，從大門到正房，經過多個院落和通道，營造出秩序感和私密性。西方現代建筑：介紹勒?柯布西耶設計的薩伏伊別墅，該別墅采用了自由平面、橫向長窗等設計手法，打破了傳統建筑的束縛，展現出簡潔、開放的空間特點，體現了現代建筑對功能和空間的重視。實踐活動：讓學生嘗試用簡單的材料，如紙盒、卡紙等，制作一個小型建筑模型，運用所學的空間營造要素，設計出具有獨特空間感的作品，并進行展示和交流，闡述自己的設計理念。第2課：城市公共空間城市公共空間的定義與功能：城市公共空間是城市中供公眾使用和活動的空間，如廣場、公園、街道等。它具有多種功能，包括社交功能，為人們提供交流、聚會的場所；休閑娛樂功能，滿足人們散步、健身、游玩的需求；文化展示功能，通過雕塑、壁畫等藝術形式展示城市文化。城市公共空間的設計原則以人為本：設計要充分考慮人的需求和行為習慣，提供舒適、便捷的環境。例如，在廣場設置足夠的休息座椅，合理規劃道路寬度和坡度，方便不同人群使用。生態環保：注重與自然環境的融合，增加綠化面積，采用環保材料，營造生態友好的公共空間。如城市濕地公園，既保護了生態環境，又為市民提供了親近自然的場所。文化特色：挖掘和體現城市的歷史文化內涵，使公共空間成為城市文化的載體。例如，在歷史街區的廣場設計中融入傳統建筑元素和文化符號。優秀城市公共空間案例巴塞羅那蘭布拉大道：這條大道是巴塞羅那最著名的城市公共空間之一，街道兩旁有各種商店、餐館、街頭藝人表演，充滿活力。其設計注重步行體驗，合理的空間布局和豐富的景觀元素，吸引了大量游客和市民。上海外灘：外灘的建筑群見證了上海的歷史變遷，其沿江的公共空間不僅是觀賞黃浦江和對岸浦東景色的絕佳地點，還通過舉辦各類文化活動，成為展示上海城市形象和文化的重要窗口。設計實踐：組織學生對所在城市的某一公共空間進行實地考察，分析其優缺點，并根據所學設計原則，提出改進方案。可以繪制設計草圖，標注設計說明，模擬一個更合理、更具特色的城市公共空間設計。第二單元：濃郁家鄉情第3課：花開鄉意濃花卉與家鄉文化的聯系：不同地區有著各自特色的花卉，這些花卉往往承載著當地的文化和情感。例如，洛陽的牡丹，象征著富貴、吉祥，與洛陽的歷史文化緊密相連，每年的牡丹文化節吸引著眾多游客；杭州的桂花，不僅是城市的市花，還融入了當地的飲食文化，如桂花糕、桂花酒等。花卉的繪畫表現技法工筆花卉：工筆畫注重細膩的描繪，通過勾線、渲染等技法，表現花卉的形態、質感和色彩。以工筆牡丹為例，先用細筆勾勒出花瓣的輪廓，再用不同顏色的顏料層層渲染，表現出牡丹的雍容華貴。寫意花卉：寫意畫強調筆墨的運用和意境的表達，用筆簡練概括，通過筆墨的濃淡、干濕變化，表現花卉的神韻。如齊白石筆下的牽牛花，寥寥幾筆，便生動地展現出花朵的靈動姿態?；ɑ苤黝}創作：引導學生選擇家鄉具有代表性的花卉，運用所學的繪畫技法進行創作。可以是單幅花卉作品，也可以是花卉與家鄉景物相結合的組畫。在創作過程中，鼓勵學生融入自己對家鄉的情感，表達對家鄉的熱愛之情?；ɑ芪幕卣梗航榻B家鄉關于花卉的民俗活動、傳說故事等，如云南大理的蝴蝶泉邊的蝴蝶會，與蝴蝶蘭等花卉相關的文化內涵。讓學生進一步了解家鄉花卉文化的豐富性，拓寬文化視野。第4課：畫中鄉景家鄉景物的觀察與表現：引導學生學會觀察家鄉的自然景觀和人文景觀，如山川河流、古橋老街、特色民居等。通過觀察，把握景物的特點和細節，如建筑的獨特造型、樹木的形態、河流的走向等。風景繪畫構圖方法三角形構圖：將畫面中的景物組合成三角形的形狀，使畫面具有穩定性和均衡感。例如，在描繪家鄉的山峰和山腳下的村莊時，可以把山峰作為三角形的頂點，村莊和周圍的景物構成三角形的底邊。S形構圖：利用S形的曲線引導觀眾的視線，增加畫面的動感和空間感。如描繪蜿蜒的河流穿過家鄉的田野，采用S形構圖能更好地展現河流的柔美和田野的廣闊。對稱構圖：以畫面的中軸線為對稱軸，兩邊的景物相對稱，給人莊重、穩定的感覺。適合表現具有對稱美的家鄉建筑，如傳統的四合院。色彩表現家鄉景物：不同的季節、時間和天氣，家鄉景物的色彩會發生變化。春天萬物復蘇，色彩鮮艷明亮；秋天樹葉金黃，色彩濃郁豐富。讓學生嘗試用不同的色彩搭配表現家鄉不同時期的景色，傳達出獨特的氛圍和情感。實地寫生實踐：組織學生到家鄉的一處景點進行實地寫生，運用所學的構圖和色彩知識，將家鄉的美景描繪在畫紙上。寫生過程中，引導學生注意光線的變化和景物的前后層次關系，提高繪畫表現能力。第5課：墨韻民俗家鄉民俗文化概述：民俗是一個地區在長期的歷史發展過程中形成的獨特文化傳統，包括節日習俗、民間工藝、傳統服飾等。每個家鄉都有其獨特的民俗文化，如春節的貼春聯、包餃子，端午節的賽龍舟、包粽子等。水墨畫表現民俗人物動態描繪：在表現民俗活動中的人物時，要注重人物的動態和表情。通過簡潔的線條和筆墨，勾勒出人物的姿態，如舞龍舞獅時人物的夸張動作，體現出活動的熱鬧氛圍。場景氛圍營造：運用水墨的濃淡干濕變化，營造出民俗活動的場景氛圍。例如，用濃墨表現熱鬧擁擠的人群，用淡墨渲染天空和背景，突出畫面的層次感。民間藝術元素融入：將家鄉的民間藝術元素，如剪紙、刺繡、年畫等的圖案和色彩特點，融入到水墨畫創作中。比如，借鑒剪紙的簡潔造型，運用到人物或景物的描繪中；參考年畫的鮮艷色彩，為水墨畫增添獨特的視覺效果。民俗主題創作實踐：讓學生選擇家鄉的一項民俗活動或民俗事物，用水墨畫的形式進行創作。創作前，鼓勵學生收集相關資料，深入了解民俗文化內涵，在作品中展現家鄉民俗的獨特魅力。第三單元：發展的紐帶第6課：遇水疊橋橋梁的歷史與文化：橋梁有著悠久的歷史，從古代的木橋、石橋到現代的鋼筋混凝土橋、鋼橋，橋梁的發展反映了人類技術和文化的進步。不同地區的橋梁具有獨特的文化特色，如中國的趙州橋，體現了古代精湛的造橋技藝和建筑美學；意大利的威尼斯里亞托橋，是文藝復興時期建筑的代表，承載著豐富的歷史文化內涵。橋梁的結構類型梁橋：以梁作為主要承重結構，是最常見的橋梁類型之一。梁橋結構簡單，跨度相對較小，適用于跨度不大的河流或峽谷。拱橋：利用拱形的受力特點，將荷載傳遞到橋墩上。拱橋造型優美，具有較大的跨越能力，如中國的盧溝橋，就是一座著名的石拱橋。斜拉橋：由塔柱、斜拉索和主梁組成，通過斜拉索將主梁的荷載傳遞到塔柱上。斜拉橋跨度大，造型現代，如上海的楊浦大橋，是我國著名的斜拉橋。橋梁的美術表現繪畫表現：通過繪畫的方式描繪橋梁，要注意表現橋梁的結構特點、與周圍環境的關系以及光影效果。可以采用寫實的手法，真實地描繪橋梁的外觀；也可以運用夸張、變形等藝術手法，表達對橋梁的獨特感受。模型制作：利用材料制作橋梁模型，如用木材、紙板、塑料等。制作過程中，讓學生深入理解橋梁的結構原理，同時培養動手能力和空間思維能力。橋梁設計創意：鼓勵學生發揮想象力，設計一座具有創意的橋梁。設計時要考慮橋梁的功能、美觀和與環境的融合，例如設計一座集交通、休閑、觀光于一體的多功能橋梁，或者結合當地文化特色設計具有獨特造型的橋梁。第7課：天塹通途交通建設與社會發展：交通是連接各地的重要紐帶，交通建設的發展對社會經濟、文化交流等方面具有重要意義。從古代的驛站、車馬大道到現代的高速公路、鐵路、航空運輸，交通的不斷進步促進了地區之間的聯系和發展?，F代交通設施的美術元素高速公路：高速公路的標志、標線、服務區建筑等都包含著美術設計元素。標志的簡潔明了、標線的清晰規范、服務區建筑的獨特造型，都體現了美術在交通設施中的應用。鐵路：火車站的建筑風格、列車的外觀設計等也是美術表現的重要方面。例如，北京南站的現代化建筑設計，融合了傳統與現代元素，展現出獨特的美感；高鐵列車的流線型外觀設計，不僅美觀，還能減少空氣阻力。機場：機場航站樓的宏偉建筑、候機大廳的裝飾設計等，都體現了美術與建筑的完美結合。如北京大興國際機場，其獨特的造型和內部空間設計，給人留下深刻的印象。交通主題創作：讓學生以現代交通設施為主題，進行繪畫、設計或手工制作?？梢悦枥L繁忙的高速公路景象、設計未來的列車外觀，或者制作機場航站樓的模型。在創作過程中，引導學生關注交通設施的功能性和美觀性，培養創新思維和設計能力。交通與環境的關系：探討交通建設對環境的影響，包括生態破壞、噪音污染等問題。同時，介紹一些環保型交通設施的設計理念，如綠色公路、生態鐵路等，讓學生樹立環保意識，在創作中思考如何實現交通與環境的和諧發展。第四單元：墨拓風華第8課：墨拓有道墨拓的歷史與文化：墨拓是我國一項古老的傳統技藝，起源于唐代，主要用于復制古代的碑刻、青銅器銘文等。它不僅是保存和傳播文化的重要手段，還具有很高的藝術價值。通過墨拓，后人能夠欣賞到古代書法、繪畫、雕刻等藝術作品的風貌。墨拓的工具與材料：墨拓的工具主要有拓包、鬃刷、宣紙、墨汁等。拓包是用于上墨的重要工具，由棉花、綢布等材料制成；鬃刷用于清理碑刻表面和敲打宣紙，使其與碑刻緊密貼合；宣紙要求吸水性好、韌性強；墨汁要選用質量好、色澤黑亮的。墨拓的基本步驟清理碑刻：用刷子等工具清理碑刻表面的灰塵、污垢等，確保表面干凈平整。上紙：將宣紙浸濕后，覆蓋在碑刻表面，用鬃刷輕輕敲打，使宣紙與碑刻緊密貼合，排出空氣。上墨：用拓包蘸取適量墨汁，在宣紙表面輕輕拍打，使墨汁均勻地附著在宣紙上，呈現出碑刻的文字和圖案。揭取：待墨汁干燥后，小心地將宣紙揭下，完成墨拓作品。實踐操作：讓學生在老師的指導下，選擇一塊小型的石碑或雕刻物，進行墨拓實踐。在實踐過程中，掌握墨拓的技巧和方法，感受傳統技藝的魅力。同時，引導學生注意保護文物，避免對碑刻等造成損壞。第9課：古器存真古代器物的藝術價值：古代器物如青銅器、陶瓷器、玉器等，具有極高的藝術價值。它們不僅造型精美，工藝精湛，還蘊含著豐富的歷史文化信息。例如，商周時期的青銅器，以其莊重、神秘的造型和精湛的鑄造工藝，成為我國古代藝術的瑰寶；宋代的瓷器，以其素雅的釉色和優美的造型，展現出獨特的審美風格。墨拓在古代器物研究中的應用：通過墨拓古代器物上的銘文、紋飾等，可以清晰地呈現其細節和內容，為研究古代歷史、文化、藝術等提供重要的資料。例如，通過墨拓青銅器上的銘文，能夠了解當時的政治、經濟、軍事等方面的信息。古代器物墨拓技巧：由于古代器物的材質、形狀和紋飾各不相同，墨拓時需要根據具體情況采用不同的技巧。對于表面光滑的器物，要注意控制墨汁的濃度和拓包的壓力；對于有凹凸紋飾的器物，要仔細處理宣紙與紋飾的貼合，確保拓印的清晰完整。案例分析與欣賞：展示一些古代器物墨拓的經典作品，如毛公鼎銘文拓片、古代銅鏡紋飾拓片等，引導學生欣賞墨拓作品的藝術魅力，分析其拓印技巧和文化內涵。同時，介紹相關的歷史背景知識，加深學生對古代器物和墨拓技藝的理解。第10課：拓印新貌墨拓技藝的創新與發展：隨著時代的發展，墨拓技藝也在不斷創新。現代藝術家將墨拓與其他藝術形式相結合，如繪畫、裝置藝術等，創造出具有新穎形式和獨特內涵的藝術作品。同時，在工具和材料上也進行了改進，采用新的紙張、墨汁和拓印工具，提高了墨拓的效果和效率。現代拓印藝術創作：引導學生嘗試運用墨拓技藝進行創新創作。可以選擇現代生活中的物品，如手機、自行車零件等，進行拓印，并與繪畫、拼貼等手法相結合，創作出具有時代特色的藝術作品。鼓勵學生發揮想象力，突破傳統墨拓的局限，探索新的表現形式和藝術語言。拓印藝術的應用領域：介紹拓印藝術在現代社會的應用領域，如在文化創意產品設計中的應用，將拓印圖案應用于文具、飾品、服裝等產品上；在建筑裝飾中的應用，通過拓印傳統紋飾，為現代建筑增添文化韻味。讓學生了解拓印藝術的廣泛應用前景，激發創作興趣。作品展示與交流：組織學生舉辦拓印藝術作品展覽，展示各自的創新作品。在展覽過程中，鼓勵學生相互交流創作思路和經驗，分享對拓印藝術創新發展的理解和感悟，進一步提高學生的藝術創作和欣賞水平。第五單元：公益在行動第11課：公益小導演公益廣告的概念與意義：公益廣告是不以營利為目的，旨在傳播公益理念、倡導社會公德、促進社會和諧的廣告形式。它通過生動的畫面、感人的故事和深刻的主題，引起人們的情感共鳴，引導人們關注社會問題，積極參與公益活動。公益廣告的創意構思確定主題：引導學生關注社會熱點問題，如環境保護、關愛弱勢群體、文明出行等，選擇一個自己感興趣的公益主題。創意表達故事化敘事：通過講述一個生動的小故事來傳遞公益理念，讓觀眾產生情感共鳴。比如以一只流浪動物的視角，講述它從被遺棄到被救助的過程，呼吁人們關愛動物。故事可以包含起承轉合，設置懸念和沖突，增強吸引力。夸張與對比：運用夸張的手法突出問題的嚴重性，或者通過對比展現美好與現狀的差異。如用夸張的畫面表現被污染的河流與清澈河流的強烈對比，以此呼吁保護環境；夸張地描繪過度使用塑料袋造成的白色污染災難場景，警示人們減少塑料使用。象征與隱喻：借助具體的事物來象征抽象的公益概念。例如用茁壯成長的樹苗象征希望與未來，呼吁人們參與植樹造林；用折斷的翅膀隱喻失去自由的野生動物，倡導保護生物多樣性。公益廣告的畫面構圖與色彩運用畫面構圖：遵循美術構圖原則，如三分法構圖，將重要元素放置在畫面的三分之一處，使畫面更具吸引力；中心構圖突出主題，將關鍵人物或事物放在畫面中心，增強視覺沖擊力；引導線構圖利用線條引導觀眾視線，突出廣告重點。色彩運用：根據公益主題選擇合適的色彩基調。表現關愛、溫暖主題時，可多運用暖色調，如紅色、橙色，傳遞熱情與關懷；表達環保、寧靜主題，常使用綠色、藍色等冷色調，營造清新、平和的氛圍；還可通過色彩的對比來突出關鍵信息。公益廣告的拍攝與制作拍攝設備與技巧：介紹常見的拍攝設備，如手機、數碼相機、攝像機的使用方法和特點。講解基本拍攝技巧，如穩定持機避免畫面抖動、合理運用變焦、把握拍攝角度（平視、仰視、俯視帶來的不同視覺效果）等。后期制作：學習使用簡單的視頻編輯軟件，如剪映、快影等。掌握視頻剪輯的基本操作，包括裁剪、拼接、添加字幕、音效、轉場效果等，使公益廣告更加流暢、生動。公益廣告案例分析：展示國內外優秀的公益廣告案例，如保護野生動物的公益廣告《大自然在說話》系列，分析其創意亮點、畫面表現和情感傳達方式；還有宣傳節約水資源的廣告，探討它是如何通過巧妙的構思和視覺呈現引起觀眾共鳴的，讓學生從案例中學習借鑒。第12課：公益大宣傳公益宣傳的多種形式海報設計：海報是公益宣傳的常見形式，強調海報的構成要素，包括醒目的標題、富有感染力的圖像、簡潔有力的文案。介紹不同的