第頁，共頁第14頁，共14頁2024-2025學年湖北省問津教育聯合體高一（下）聯考物理試卷（3月）一、單選題：本大題共7小題，共28分。1.電動水上滑板深受年輕人喜愛。某同學駕駛水上滑板沿半徑為60m的圓滑行，經過10min剛好第一次回到出發點，下列說法正確的是(

)

A.10min指的是時刻

B.該過程中，該同學的平均速度為0

C.研究該同學在滑板上的動作時，可以把他看成質點

D.該過程中，該同學的位移為2.11月11日浙江杭州正式啟用多條無人機物流配送航線，開啟基于無人機公共起降場的城市低空配送新模式。下面是無人機在直線運輸過程中記錄的4次運動圖像，反映無人機在0～4s內的平均速度最大的是(

A. B.

C. D.3.如圖甲所示，一輛賽車在平直的賽道上勻加速行駛，某時刻開始速度v與運動時間t的關系如圖乙所示，圖像與縱軸的截距為b，圖像的斜率為k，則在t=0時刻，賽車的(

)

A.速度為k，加速度為b B.速度為b，加速度為k

C.速度為1b，加速度為1k D.速度為14.如圖，A、B兩個物塊疊加后靜止在豎直的輕彈簧上，A與豎直墻面接觸，彈簧在彈性限度內，下列說法正確的是(

)

A.物塊A、B接觸面可能光滑

B.物塊A最多可能受5個力

C.物塊A對物塊B的作用力一定豎直接觸面向下

D.彈簧對物塊B的作用力等于物塊A、B的總重力5.如圖所示，用不可伸長的輕繩連接物塊P、Q跨過輕質定滑輪，P的質量為m、Q的質量為M，m<M，不計一切摩擦。現將P、Q釋放，在物塊P達到定滑輪前，甲圖輕繩上的拉力為F1，乙圖輕繩上的拉力為F2，下列關于F1、F2A.F1=F2 B.F1=6.如圖所示，為了測量列車通過一圓弧形彎道在水平面內轉彎的半徑的大小，某人設計了如下方法：將一重物(可視為質點)用輕繩懸掛在列車車廂頂部，當列車以恒定速率v通過該彎道時，發現輕繩與車廂側壁保持平行。已知彎道路面與水平面間夾角為θ，空氣阻力不計，重力加速度為g。則列車在該彎道的轉彎半徑大小為(

)

A.v2g B.v2gcosθ7.如圖甲所示，“水秋千”是我國古代的一種水上運動，最早在宋人孟元老《東京夢華錄》中就有記載。表演過程如圖乙所示，表演者手握固定在豎直桅桿O點輕繩的一端，用力蕩起至與桅桿夾角為θ=45°的A點時，表演者松手沿垂直輕繩方向飛出。已知在空中經過最高點B時的速度大小為v，重力加速度為g，表演者可視為質點，整個過程船靜止不動，繩子始終伸直，不計空氣阻力。若A點到水面的高度為AB間高度的4倍，則落水點到A點的水平距離為(

)A.5+1v2g B.二、多選題：本大題共3小題，共12分。8.下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是(

)

A.圖甲中，船相對水垂直河岸勻速行駛，水流速度越大，渡河時間越長

B.圖乙中，質點的運動軌跡已知，若該質點在y軸方向做勻速運動，則在x軸方向做加速運動

C.如圖丙，兩個圓錐擺擺線與豎直方向夾角θ不同，但圓錐高相同，則兩圓錐擺的角速度大小相等

D.如圖丁，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的A、B位置先后分別做勻速圓周運動，則在A、B兩位置小球角速度大小相等9.在地球表面，被輕質細線懸掛而處于靜止狀態的質量為m的小球，所受地球的萬有引力作用效果分解示意圖如圖所示，已知小球所處的緯度為θ(30°<θ<60°)，重力為F1，萬有引力為F，地球的半徑為RA.細線的拉力FT與F的合力提供了小球做圓周運動的向心力

B.小球所需的向心力為4π2mRsinθT10.與地球公轉軌道“外切”的小行星甲和“內切”的小行星乙的公轉軌道如圖所示，假設這些小行星與地球的公轉軌道都在同一平面內，地球的公轉半徑為R，小行星甲的遠日點到太陽的距離為R1，小行星乙的近日點到太陽的距離為R2，則(

)

A.小行星甲在遠日點的速度大于近日點的速度

B.小行星乙在遠日點的加速度等于地球公轉加速度

C.小行星甲與乙的運行周期之比T1T2=三、實驗題：本大題共2小題，共18分。11.某實驗小組用圖甲、乙所示的裝置研究平拋運動的特點。(1)如圖甲所示，讓完全相同、可視為質點的小球a和b從兩個相同弧面軌道項端由靜止釋放，兩弧面末端水平，忽略所有阻力，多次實驗兩小球均在E點相撞。該實驗現象表明，平拋運動在

方向的分運動是(2)如圖乙所示，當小球c、d處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使d水平飛出，同時c松開下落，忽略所有阻力，重復實驗，每次均只聽到一下小球落地的聲音。該實驗現象表明，平拋運動在

方向的分運動是(3)圖丙記錄了某小球平拋運動軌跡的四個位置，其中正方形小方格邊長為25mm，重力加速度g=10m12.在“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟如下：步驟一：如圖甲，橡皮條的一端連接輕質小圓環，另一端固定，橡皮條的長度為GE。步驟二：在圖乙中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環。小圓環受到拉力F1、F2的共同作用，處于O點，橡皮條伸長的長度為步驟三：撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環，仍使它處于O點(圖丙)。力F單獨作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，都能使小圓環保持靜止，由于兩次橡皮條伸長的長度相同，即橡皮條對小圓環的拉力相同，所以F等于F1請回答下列問題：(1)本實驗主要采用的科學方法是

(單選A.控制變量法B.建立物理模型法

C.等效替代法D.理想實驗法(2)要探究F與F1、F2的關系，需要繪制

(3)某次實驗測得，兩個力的夾角為鈍角，則

(填“可以”或“不可以”)用一個量程為5(4)為了制作一個彈簧測力計，某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖丁所示的關于彈簧形變量和彈簧彈力的圖像，為了制作一個量程較大的彈簧測力計，應選彈簧

(填“A”或“B”)，為了制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧

(填“A”或“B”)四、計算題：本大題共3小題，共30分。13.課間時，同學們在教室內玩要，某同學用兩只手分別撐住桌子(桌面等高)使自己懸空，并保持如圖所示姿勢靜止，兩手臂和桌面夾角均為θ=60°，若該同學質量為M=60kg，每張桌子的質量為(1)(2)(3)14.水車是古代中國勞動人民發明的灌溉工具。圖甲為某風景區內的一架水車，圖乙為水車工作時的示意圖。高處的水從水槽中以速度大小v0沿水平方向流出，水流出后垂直落在與水平面夾角為θ的水輪葉面上，沖擊輪葉使水車轉動。水在空中的運動可視為平拋運動。重力加速度為g。求：

(1)(2)(3)槽口和沖擊點的水平距離x15.如圖甲所示為我國傳統民俗文化表演“掄花”活動，祈福來年風調雨順、免于火災，已被列入國家級非物質文化遺產。“掄花”原理如圖乙所示，快速轉動豎直轉軸O1O2上的手柄AB，帶動“花筒”M、N在水平面內轉動，筒內燒化的鐵屑沿軌跡切線飛出，落到地面，形成絢麗的圖案。已知MO1=NO1=2m，M、N離地高3.2m(1)“花筒”M(2)“花筒”(內含鐵片)質量為2kg(3)燒化的鐵屑落地點距O2的距離大小(計算結果可用根號表示)答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A.10min指的是運動一圈的時間，是時間間隔，故A錯誤；

C.研究該同學在滑板上的動作時，形狀和大小不能忽略，不能把他看成質點，故C錯誤；

BD.根據位移和平均速度的概念，可知該同學的位移為0，平均速度也為0，故D錯誤、B正確。2.【答案】D

【解析】由A圖可知，經4s，無人機的位移為0，故平均速度

vA=0

；

由B圖可知，經4s，無人機的位移為8由C圖可知，經4s，無人機的位移為x故平均速度為v由D圖可知，經4s，無人機的位移為x故平均速度為v故平均速度最大是D圖，為5m故選D。3.【答案】A

【解析】根據速度時間公式有

v=v0+at，可得vt=1tv0+a故選A。4.【答案】D

【解析】AB、對A、B整體研究可知，墻面對A不可能有彈力，因而也就沒有摩擦力，因此物塊A、B接觸面一定是粗糙的，A一定只受三個力，A、B項錯誤；

C、B對A的作用力與A的重力等大反向，因此A對B的作用力一定豎直向下，C項錯誤；

D、由于豎直墻面對A沒有作用力，因此彈簧對B的作用力大小等于A、B的總重力，D頂正確。

故選D。5.【答案】C

【解析】對甲圖整體受力分析有Mg甲圖中繩子的拉力F1對乙圖整體受力分析有Mg對乙圖中P受力分析有F2解得F2聯立得F1=12F故選C。6.【答案】C

【解析】【分析】對重物受力分析列出牛頓第二定律方程得出加速度；再對列車受力分析列出牛頓第二定律方程得出轉彎的軌道半徑。

本題考查火車拐彎過程中的圓周運動，基礎題目。【解答】

設重物、列車的質量分別為m、M，由于重物與列車運動狀態一致，則分析重物受力可知

mgtanθ=man，得an=gtanθ，列車向心加速度大小與其相等，則對列車有7.【答案】A

【解析】由題知表演者在A點豎直方向的速度大小為vy=v，AB的高度為h=v22g，又h=12gt12，AB的水平距離為x18.【答案】BC

【解析】A.船相對水垂直河岸勻速行駛，渡河時間t=dv船(d為河岸寬度)，渡河時間與水流速度無關，故A錯誤；

B.圖乙中，質點的運動軌跡為曲線，力(加速度)方向指向曲線內側，故若該質點在y軸方向做勻速運動，則在x軸方向做加速運動，故B正確；

C.設小球圓錐擺運動所處水平面與懸點的高度為h，細線與豎直方向的夾角為θ，根據牛頓第二定律列式，則有

mgtanθ=mω2r=mω2htanθ

解得

ω=gh

由于A、B兩小球在同一水平面做圓錐擺運動，則A與B的角速度相等，故C9.【答案】AD

【解析】A.細線的拉力

FT

與F的合力提供了小球做圓周運動的向心力，故AB.小球做圓周運動的半徑為

r=Rcos故B錯誤；C.小球所處的緯度重力為

F1

大于赤道處的重力，所以地球赤道處的重力加速度小于

F1m

D.根據

F=mv故D正確。10.【答案】BD

【解析】A.根據開普勒第二定律，小行星甲在遠日點的速度小于近日點的速度，故A錯誤；B.根據

GMmRC.根據開普勒第三定律，小行星甲與乙的運行周期之比T1T2D.甲乙兩星從遠日點到近日點的時間之比即為周期之比t1t2≈

11.【答案】水平勻速直線豎直自由落體1.0

【解析】【分析】

(1)圖甲中兩球總是在水平軌道上相撞，說明a球水平方向的運動與b球的相同；

(2)由于兩個小球同時落地，所以平拋運動在豎直方向的運動是自由落體運動；

(3)利用豎直方向的鄰差公式結合水平方向的位移可以求出初速度的大小。

本實驗是研究平拋運動水平和豎直方向運動特點的實驗，此外還要能夠根據平拋運動的規律求解平拋運動的初速度。

【解答】

(1)a、b兩球總是在水平軌道上相撞。由于b球在光滑水平面上做勻速直線運動，所以a球在水平方向上運動與其相同，此現象說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動；

(2)小球c做自由落體運動，兩小球下落高度相同，小球c、d同時落地，小球d做平拋運動，所以平拋運動在豎直方向上的運動是自由落體運動；

(3)從圖丙可以看出，相鄰位置的水平間隔相同，所以小球從A到B、B到C、C12.【答案】((2(3(4)

【解析】(1故選C。(2)要探究

F

與

F1

、

(3)若使

F1

、

F2

夾角為直角，兩個力的合力恰好為

5N

，再將夾角變為鈍角，合力減小，用一個量程為(4)[1]由圖丁可知彈簧A在彈力大于

4N

后，

x?F

圖像開始彎曲，不再滿足胡克定律；彈簧B在彈力大于

8N

[2]由

x?F

圖像的斜率倒數表示彈簧的勁度系數，可知彈簧A的勁度系數小于彈簧B的勁度系數，在相同拉力作用下，彈簧A的伸長量大，彈簧13.【答案】(1)設手臂受力為2解得F(2)設地面對左側桌子的支持力為2解得F(3)設地面對左側桌子的摩擦力大小為F解