云南省昭通市魯甸縣2025年數學四年級第二學期期末綜合測試試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在（）填上“＞”“＜”或“＝”。2.38×0.85（______）2.381.1×0.44（______）0.442.3×1（______）2.3÷13.7×1.2（______）0.37×122．3個0.01是（________），4個0.1是（________）。3．三角形按角分類可以分成________、________、________；三角形按邊分類可以分為________、________、________。4．如果□－○＝△，則（________）＋（________）＝（________）。5．在括號里填上合適的數。40厘米＝（________）米6噸78千克＝（________）噸0.5升＝（________）毫升36分＝（________）時6．一個三位小數用四舍五入法取近似值是8.30，這個數原來最大是_____，最小是_____．7．把統計的數據進行整理，可以制成（______）統計圖和（______）統計圖兩種形式。8．計算38×50－28÷4時，先算（________）法和（________）法，再算（________）法。9．紅紅、亮亮和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后紅紅用去3.03厘米，亮亮用去3.45厘米，蘭蘭用去2.9厘米，他們三人中（_______）剩下的鉛筆最長．10．小數點把小數分成_____和_____兩部分，小數點左邊是_____，小數點右邊是_____．二、選擇題（每題2分，共10分）11．一個三角形三邊都是整數，其中兩邊是3cm和5cm，則第三邊最大可能是（）A．2cmB．7cmC．8cm12．下面各數去掉“0”后,大小不變的是()．A．3.07 B．30 C．3.7013．下面的統計圖中，橫線所在的位置能反應這4個數的平均數的圖是（）。A． B．C． D．14．下面是四（1）班同學四項體育項目達標人數的統計圖．以下四項是對上面統計圖的分析，其中錯誤的是（

）．A．“立定跳遠”達標的人數最多．B．“仰臥起坐”達標的人數男生比女生多．C．女生跳繩達標的人數比男生多8人．D．四（1）班同學的總人數是48人．15．甲數與乙數的和比甲數多4.3，比乙數多1.07，則甲數比乙數少（）．A．3.23 B．5.37 C．2.23三、判斷題（每題2分，共16分）16．三角形任意兩個內角的和都大于第三個內角。（_______）17．甲、乙兩數的平均數是75，丙數是90，這三個數的平均數是85.（________）18．平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。（________）19．0.795保留兩位小數是0.8。（______）20．因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）21．0.01和0.010大小相等，計數單位不同。（__________）22．任何自然數都比小數大．（______）23．升國旗時，國旗由下到上是平移運動。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數．600×80＝180×40＝10－0.08＝12.2＋4.8＝＋＝－＝12.03＋4.7＝360×20＝25．列豎式計算，帶☆的要驗算。3.69＋0.57＝

6.4－2.36＝

☆144×18＝26．用豎式計算。（帶的要驗算）33.4－9.48＝9.85＋63.46＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一根鐵絲長45.6米，比另一根鐵絲長42.6米，這兩根鐵絲一共長多少米？28．星期天，小明從家先到書店買書，再去市場幫媽媽買菜，然后直接回家，他一共走了多少千米的路?29．學校要為體育老師每人買一套運動服，上衣125元，褲子85元，一共有5位體育老師。準備1200元夠嗎？30．水果店運來15筐蘋果和15筐梨，蘋果每筐58千克，梨每筐42千克。蘋果和梨一共運來多少千克？31．超市在批發市場進了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉賣完后，賺了多少錢？32．一輛汽車從某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小時，用了2小時，返回時走普通公路的速度是70千米/小時，用了3小時，走普通公路比走高速公路多走多少千米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、＜＞＝＝【分析】根據小數的四則運算運算法則，計算得出答案，再根據小數比大小的規則：先比整數位，整數位相同再比十分位，十分位相同再比百分位，以此類推，把得數進行比較即可。【詳解】（1）2.38×0.85＝2.023，2.023＜2.38，所以2.38×0.85＜2.38；（2）1.1×0.44＝0.484，0.484＞0.44，所以1.1×0.44＞0.44；（3）2.3×1＝2.3，2.3÷1＝2.3，2.3＝2.3，所以2.3×1＝2.3÷1；（4）3.7×1.2＝4.4，0.37×12＝4.44，所以3.7×1.2＝0.37×12。故答案為：＜；＞；＝；＝【點睛】本題主要考查的是小數的乘除法計算，以及小數比大小，在計算得數時，不要忘記帶上小數點。2、0.030.4【分析】一位小數的計數單位是0.1，則4個0.1是0.4。兩位小數的計數單位是0.01，則3個0.01是0.03。【詳解】3個0.01是0.03，4個0.1是0.4。故答案為：0.03；0.4。【點睛】本題考查小數的計數單位。一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……3、銳角三角形鈍角三角形直角三角形等腰三角形等邊三角形一般三角形【分析】三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。則三角形按角分類可以分成銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形。三條邊都不相等的三角形叫做一般三角形。有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。則三角形按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形。【詳解】三角形按角分類可以分成銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形；按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形。故答案為：銳角三角形；鈍角三角形；直角三角形；等腰三角形；等邊三角形；一般三角形。【點睛】本題考查三角形的分類，屬于基礎題，需熟練掌握。4、○△□【分析】根據減法各部分之間的關系可知，減數＋差＝被減數。【詳解】如果□－○＝△，則○＋△＝□。故答案為：○；△；□。【點睛】熟練掌握減法各部分之間的關系，減數＋差＝被減數也常用于減法的驗算。5、0.46.078500【分析】長度單位米和厘米間的換算關系是1米＝100厘米；質量單位噸和千克間的換算關系是1噸＝1000千克；升和毫升間的換算關系是1升＝1000毫升，時和分間的換算關系是1時＝60分，分換算成時的時候要注意將分數進行約分到最簡，據此即可解答。【詳解】根據分析：40厘米＝0.4米；6噸78千克＝6.078噸；0.5升＝500毫升；36分＝時。故答案為：0.4；6.078；500；。【點睛】本題主要考查長度單位、質量單位、容積體積單位以及時間單位間的換算關系，要掌握好進率。6、8.18.2【解析】解：“五入”得到的8.30最小是8.2，因此這個數必須大于或等于8.2；“四舍”得到的8.30最大是8.1，因此這個數還要小于8.1．故答案為8.1，8.2．7、條形折線【解析】略8、乘除減【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里面的，再算中括號里面的。據此解答即可。【詳解】計算38×50－28÷4時，先算乘法和除法，再算減法。故答案為：乘；除；減。【點睛】本題考查整數四則混合運算的運算順序，需熟練掌握。9、蘭蘭【解析】略10、整數部分小數部分整數部分小數部分【詳解】試題分析：根據小數的意義解答；小數點把小數分成兩部分，小數點左邊的數是小數的整數部分，小數點右邊的數是它的小數部分．解：小數由兩部分組成，整數部分和小數部分，小數點左邊的數是小數的整數部分，小數點右邊的數是它的小數部分；故答案為整數部分，小數部分，整數部分，小數部分．【點評】本題主要考查小數的構成．二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【解析】略12、C【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；進而選擇即可．13、B【分析】根據平均數的意義，一組數據的總和除以數據的個數就是這組數據的平均數。據此對四幅圖據此分析即可。【詳解】首先排除圖D，因為此圖中橫線把這組數據中最大的數還高，不符合題意；再排除圖C，因為此圖的橫線高度等于這組數據中最大的數，不符合題意；然后排除圖A，因為此圖的橫線高度等于這組數據中最小的數，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖B，次圖中橫線高度比最大的數矮，比最小的數高，所以此圖符合題意。故選：B【點睛】此題考查的目的是理解平均數的意義，掌握求平均數的方法及應用。14、D【分析】條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來。【詳解】A：立定跳遠達標的人數是48人、跳繩是42人、立定跳遠是30人、仰臥起坐是16人。A是正確的；B：仰臥起坐達標人數男生9人，女生7人。男生多于女生人數，B對。C：跳繩達標人數中，女生25人，男生17人，25-17=8，C對。D：從圖上并不能看出四（1）班的總人數，D是錯的。故答案為D。【點睛】從條形統計圖中很容易看出各種數量多少。條形統計圖分為單式條形統計圖和復式條形統計圖，前者只表示1個項目的數據，后者可以同時表示多個項目的數據。15、A【分析】根據甲、乙兩數的和比甲數多4.3，求出乙數，比乙數多1.07，求出甲數；接下來用乙數-甲數，然后結合小數的減法法則計算即可。【詳解】根據題意可得甲+乙-甲=4.3，甲+乙-乙=1.07所以乙=4.3，甲=1.07所以甲數比乙數少：4.3-1.07=3.23故選A【點睛】本題是屬于加法和減法的互逆關系題，關鍵要掌握“和-一個加數=另一個加數”。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】三角形的三個角的度數和是180°，而這三個角中任意兩個角的度數和與第三個角的度數的大小關系是不確定的。【詳解】例如三角形三個角分別是20°，30°，130°，兩個銳角的度數和就小于第三個內角，原題說法錯誤。故答案為×。17、?【解析】略18、×【詳解】因為等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。如果沒有等底等高這個前提條件，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。這種說法是錯誤的。故答案為：×。19、×【分析】保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】0.795保留兩位小數是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數近似數的取值，關鍵要看清精確到的位數。20、×【分析】因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。可以舉例證明，據此判斷。【詳解】125×44＝5500，兩個因數的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷。21、√【分析】根據小數的基本性質，在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，所以0.01＝0.010；根據小數的意義可知：0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001；由此判斷即可。【詳解】因為0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，計數單位不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同，計數單位就不同。22、×【詳解】略23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、4800072009.921716.737200【解析】略25、4.26；4.04；2592；【分析】根據小數加減法和整數乘除法列豎式計算即可。【詳解】3.69＋0.57＝4.266.4－2.36＝4.04☆144×18＝2592驗算：【點睛】本題考查了豎式計算，注意小數加減列豎式時小數點對齊，驗算時乘法可以用除法驗算。26、23.92；73.31；【分析】按照小數加減法列豎式計算即可。【詳解】33.4－9.48＝23.929.85