山東省高密市2025屆數學四下期末學業質量監測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．把0.06擴大到原來的（______）倍，結果是60；把26縮小到原來的，結果是（______）。2．（1）一張10元人民幣的長是（_______）米，寬是（_______）厘米。（2）如果把100張10元的人民幣像這樣排起來，它們的長是（_____）米，寬是（_____）厘米。3．由23個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數是（______），讀作（______）。4．58005495是（______）位數，它的最高位是（______）位，8在（______）位上，十位上是（______）。5．一個三角形中，，，（______）°，按角分這是（______）三角形。6．(4.2＋12.5)＋7.5＝4.2＋（________)7．一個數同0相乘，積是（______）；0除以一個（______）的數，商是0。8．當x=3時，11－x÷3的值是（_____）．9．中國古代名著《孫子算經》中記載有雞兔同籠問題，說：籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有8個頭，從下面數，有26只腳。則雞有（________）只，兔有（_________）只。10．三角形具有（___________）性，它的內角和是（____）．11．590米＝（_____）千米4千克30克＝（______）千克0.06公頃＝（_____）平方米8元7分＝（______）元二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．一個等腰三角形中，有一個角是60°，這個三角形一定是等邊三角形．（_____）13．等式兩邊都加上同一個數,等式仍然成立。（____）14．有兩條對稱軸的圖形只有長方形．（____）15．制作折線統計圖，要先描點，再把點連成一條線。（____）16．同一平面內，數對（2，x）與數對（2，y）表示的位置在同一行。（______）17．四（2）班期末數學平均成績是91分，所以不可能有人不及格。（_______）18．0.5和0.9之間的一位小數有無數個。（________）19．去掉6.03小數點的后面的“0”，小數的大小不變。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下列數中與10最接近的數是()．A．9.98 B．10.101 C．10.0521．把一個小數的小數點先向左移動一位,再向右移動兩位,這個小數()。A．擴大到原數的10倍B．縮小到原數的11022．讀50800304這個數時（）。A．只讀兩個零B．只讀一個零C．讀三個零23．下列各式中，（）是方程。A．x-14＞72B．5+29.5=34.5C．17-3=14D．5x-3=1724．在一個減法算式里，如果被減數、減數和差的和是6.8，那么被減數是（）。A．13.6 B．3.4 C．無法確定四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數．7×300=87+55=36÷2=32×30=9×4÷9×4=50×60=200÷4=18×3=125×8=44÷11×22=26．用豎式計算（1）47×15＝（2）326×20＝（3）237×82＝（4）506×24＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水的寬度是4.8米，灑水車行駛了一分鐘能給多大的地面灑上水？30．四年級同學排成5個方陣進行團體操表演，每個方陣排成6行，每行6人。最外圈的同學穿藍色運動服，其余同學穿黃色運動服。一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？31．1千克蘋果5元錢，爸爸買了2.5千克蘋果，付了20元，應找回多少元？32．動物園里有一些龜和鶴，它們共有80只眼睛和112條腿。龜、鶴各有幾只？33．爸爸用兩條長度分別是1.27米、1.35米的繩子接起來捆扎報紙。接口處每條繩子各用去0.25米，接好后的繩子有多長？34．一個桶里面裝有油，連桶稱是5kg，把油加到原來的3倍，連桶稱是11kg，桶里原來有多少千克油？桶有多重？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、10000.026【分析】把0.06變為60，相當于小數點向右移動三位，即擴大1000倍，把26縮小到原來的，即26的小數點向左移動三位，是0.026，由此解答?！驹斀狻堪?.06擴大到原來的1000倍，結果是60；把26縮小到原來的，結果是0.026?！军c睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。2、0.147147【解析】略3、23.304二十三點三零四【分析】從高位到低位依次寫出各個數位上的數字，數位上一個單位也沒有的用“0”補足；寫出的小數，整數部分仍按整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分順次讀出每個數位上的數字。【詳解】由23個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數是23.304，讀作二十三點三零四。【點睛】此題是考查小數的讀寫法，首先要先寫對數，數位上一個單位也沒有的要用“0”補足。4、八千萬百萬9【分析】在數位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位。由此可以完成這道題?！驹斀狻?8005495是八位數，它的最高位是千萬位，8在百萬位上，十位上是9。故答案為：八；千萬；百萬；9【點睛】此題主要是數位順序表的應用，牢記數位順序表即可。5、80銳角【分析】三角形的內角和是180°，已知一個三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角的度數；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】180°－32°－68°＝80°三個角都是銳角，所以這個三角形是銳角三角形。【點睛】此題主要考查三角形的內角和以及三角形根據角的大小進行分類，要熟知三角形的內角和為180°以及三角形根據角的大小是如何分類的。6、12.5+7.5【詳解】略7、0不是0【分析】根據有關0的運算計算方法：任何數和0相乘都得0，0除以一個不是0的數，商是0；0不能做除數，由此解答。【詳解】一個數同0相乘，積是0；0除以一個不是0的數，商是0?！军c睛】此題考查0在乘、除法中的特性：0和任何數相乘都得0；0除以任何一個不為0的數得0。8、10【詳解】略9、35【解析】略10、穩定180°【解析】略11、0.594.036008.07【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【詳解】略15、√【解析】略16、×【詳解】[分析]根據數對的定義，豎排表示列，橫排表示行，所以應該是在同一列，同一行是錯誤的。17、×【詳解】略18、×【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8?！驹斀狻?.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數。故答案為：×?！军c睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。19、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。據此判斷即可?！驹斀狻咳サ?.03小數點的后面的“0”，小數變成了6.3，小數變大了。故答案為：×【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時，是在小數的末尾，小數中間的“0”是不能隨便去掉的。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【詳解】略21、A【解析】略22、C【解析】略23、D【解析】略24、B【分析】根據被減數＝減數＋差，可得被減數＋減數＋差＝被減數＋被減數＝6.8，據此求出被減數是多少即可?！驹斀狻恳驗楸粶p數＝減數＋差；

所以被減數＋減數＋差＝被減數＋被減數＝6.8；

所以被減數×2＝6.8；

因此被減數＝6.8÷2＝3.4；

故被減數是3.4。

故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是判斷出被減數的2倍是6.8。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、2100；142；18；960；163000；50；54；1000；88【詳解】略26、（1）705；（2）6520；（3）19434；（4）12144【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】（1）47×15＝705（2）326×20＝6520（3）237×82＝19434（4）506×24＝12144【點睛】考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法進行計算，確保計算的正確性。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、240平方米【解析】灑水車灑水后會形成一個長方形，長是50米，寬是4.8米，根據長方形的面積=長×寬列式求解即可．解決本題關鍵是熟練掌握長方形的面積公式：S=ab．【詳解】50×4.8=240（平方米）答：灑水車行駛了一分鐘能給240平方米的地面灑上水．30、藍色運動服100套；黃色運動服80套【分析】因為同學們排列成了正方形，只用算出每個方針最外層的人數，再用總人數－外層人數，就可以算出內層人數，每個方針最外層的人數＝（6－1）×4，內層人數＝6×6－外層人數?！驹斀狻克{色運動服：（6－1）×4×5＝5×4×5＝20×5＝100（套）；黃色運動服：6×6×5－100＝180－100＝80（套）答：一共要準備藍色運動服100套，黃色運動服80套。【點睛】本題的關鍵是求出方針外層的學生人數，這種類型的題，畫圖能夠幫助快速解決問題，主要考查解決問題的策略。31、7.5元【分析】先根據總價＝數量×單價，求出買蘋果需要的錢數，再根據找回的錢數＝付出錢數－花掉的錢數即可解答。【詳解】20－5×2.5＝20－12.5＝7.5（元）答：應找回7.5元?！军c睛】依據等量關系式：總價＝數量×單價，求出買蘋果需要的錢數，是解答本題的關鍵。32、龜有16只，鶴有24只【解析】80÷2=40（只）40×2=