福建省歷年中考作文題（2010—2024）目錄2024年福建省中考作文題 32023年福建省中考作文題 32022年福建省中考作文題 32021年福建省中考作文題 42020年福建省中考作文題 42020年福建福州中考作文題 42020年福建寧德中考作文題 42020年福建莆田中考作文題 52020年福建泉州中考作文題 52020年福建廈門中考作文題 52019年福建省中考作文題 52018年福建省中考作文題 62017年福建省中考作文題 62016年福建福州中考作文題 62016年福建龍巖中考作文題 62016年福建南平中考作文題 72016年福建寧德中考作文題 72016年福建莆田中考作文題 72016年福建泉州中考作文題 72016年福建三明中考作文題 72016年福建廈門中考作文題 82016年福建漳州中考作文題 82015年福建福州中考作文題 82015年福建龍巖中考作文題 92015年福建南平中考作文題 92015年福建寧德中考作文題 92015年福建莆田中考作文題 92015年福建泉州中考作文題 92015年福建三明中考作文題 102015年福建廈門中考作文題 102015年福建漳州中考作文題 102014年福建福州中考作文題 112014年福建龍巖中考作文題 112014年福建南平中考作文題 112014年福建寧德中考作文題 112014年福建莆田中考作文題 122014年福建泉州中考作文題 122014年福建三明中考作文題 122014年福建廈門中考作文題 122014年福建漳州中考作文題 132013年福建福州中考作文題 132013年福建龍巖中考作文題 132013年福建南平中考作文題 132013年福建寧德中考作文題 142013年福建莆田中考作文題 142013年福建泉州中考作文題 142013年福建三明中考作文題 142013年福建廈門中考作文題 142013年福建漳州中考作文題 152012年福建福州中考作文題 152012年福建龍巖中考作文題 152012年福建南平中考作文題 152012年福建寧德中考作文題 162012年福建莆田中考作文題 162012年福建泉州中考作文題 162012年福建三明中考作文題 162012年福建廈門中考作文題 162012年福建漳州中考作文題 172011年福建福州中考作文題 172011年福建龍巖中考作文題 172011年福建南平中考作文題 172011年福建寧德中考作文題 182011年福建莆田中考作文題 182011年福建泉州中考作文題 182011年福建三明中考作文題 182011年福建廈門中考作文題 182011年福建漳州中考作文題 192010年福建福州中考作文題 192010年福建龍巖中考作文題 192010年福建南平中考作文題 192010年福建寧德中考作文題 202010年福建莆田中考作文題 202010年福建泉州中考作文題 202010年福建泉州泉港中考作文題 202010年福建泉州永春中考作文題 202010年福建泉州豐澤中考作文題 202010年福建泉州晉江中考作文題 212010年福建泉州石獅中考作文題 212010年福建三明中考作文題 212010年福建廈門中考作文題 212010年福建漳州中考作文題 22

2024年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。【材料一】20年來，從給月球拍照片，到首次在月球背面登陸，再到成功帶回月壤，中國已順利完成“繞、落、回”三步走戰略目標，為人類月球探索事業作出了杰出貢獻。（劉曉《中國探月工程走過20年九天攬月探索不止》）【材料二】月亮一直是我們遙看的對象，寄托著我們無盡的情思；月亮也是我們探索的對象，承載著我們無限的夢想。讀了上面兩則材料，你有什么感受與思考？請以《看月與探月》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。2023年福建省中考作文題【作文原題】21.閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）茅盾說過，“只有對于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計到當前的困難的，方始能作韌戰”。說起韌戰，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現實生活中各行各業鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者。讀了上面材料，你有什么聯想與感悟？請以《韌戰》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。2022年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。(60分）材料一：材料二：人不負青山，青山定不負人。我們每個人都要做生態文明建設的實踐者、推動者，積極行動起來，促進人與自然雙向奔赴、和諧共生。（劉毅《大家都做生態文明建設的實踐者、推動者》，人民日報，2022年6月5日）讀了上面兩則材料，你有什么聯想與感悟？請以“好，更好”為題，寫一篇文章。要求，自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。2021年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。(60分）材料一：1935年6月，長征過雪山途中，有個同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問問他為什么不給這個被凍死的同志發棉衣，隊伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個同志就是軍需處長。這位身經百戰的指揮員眼里涌滿淚水，立即脫帽致敬，周圍所有人也一樣，面對這尊低矮卻無比高大的“雪雕”，一只只右手五指并攏，舉向帽檐，表示深切的衷悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在東山縣工作了十五年，帶領全縣人民“上戰禿頭山，下戰飛沙灘”,把一個荒漠化的孤島變成了海上綠洲，使群眾擺脫了世代逃荒要飯的苦日子。1990年，全縣黨員、干部、職工、學生三四萬人捐資，為谷文昌建造了一座半身雕像。讀了上面的材料，你有什么聯想與感悟？請以“這些故事感動了我”為標題，寫一篇演講稿，用于“奮斗百年路，啟航新征程”校園主題演講比賽。要求；自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2020年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻……凡有所學，皆成性格。”生活充滿著酸甜苦辣，蘊藏著學問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學到的，也能影響、改變我們的性格。對此，你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“學習與性格”為標題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會上與同學交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲，文中不要出現真實的人名、地名、校名等。2020年福建福州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)同學們，在你從懵懂走向明理，稚嫩走向成熟，依賴走向獨立的成長歷程中，一定會有人一路相隨，默默陪伴。你們一起經歷感懷的事件，記住感動的人物，體味受益的哲理。這一切讓你受益匪淺。請以“與我同行”為題，寫一篇文章。要求:(1)結合自己的生活體驗寫作;(2)字數不少于600字;(3)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。2020年福建寧德中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。“也許我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒……”，疫情期間，不能集合排練，廈門六中合唱團的同學們借用爸媽的手機，各自在家翻唱歌曲《微光》，希望把“微光”匯集起來，致敬每一位平凡的英雄，照亮陰霾，溫暖世界。生活中，每一位平凡人都是一道微光，可以是你，可以是我，可以是我們身邊的每一個他，即使微小，也可以為世界貢獻自己的光和熱。請自選角度，以“微光”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；文中如需要出現真實的人名、校名等，請用XX代替。2020年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“開學”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2020年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。“先手”是指下棋時主動有利的局勢。習近平總書記曾指出，我們必須下好先手棋，打好主動仗，做好應對任何形式的矛盾風險挑戰的準備。以上文字給你什么聯想或感悟，請以《先手》為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2020年福建廈門中考作文題【作文原題】閱讀下列文字，按要求作文。(60分)“落英繽紛”“雞犬相聞”“怡然自樂”是陶淵明心中的“桃花源”;“大道之行也，天下為公”是士人理想中的“桃花源”;“草木蔓發，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……每個人心中都有渴求、追逐的“桃花源”，請以“我心中的桃花源”為題作文。要求:①文體不限(詩歌除外),字數不少于600字;②正文中如需出現人名、地名、校名，請用x

x代替。2019年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現真實的人名、地名、校名等。2018年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路。每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論：人的一生只充電一次的時代已經結束，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地持續地釋放能量。”以上文字給你什么聯想和感悟，請以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。2017年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點;既是舊旅行的終點，又是新旅程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么樣的聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意，符合文體，不要套作，不要抄襲。不少于600字。2016年福建福州中考作文題【作文原題】“和諧”有和睦協調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在________”為題，寫一篇文章。要求：①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現真實的校名、人名。2016年福建龍巖中考作文題【作文原題】⑴為（愛、自己、生命……）點贊⑵倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。體育如何影響一代人？倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們如何去贏，同時，教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸。”要求：根據材料內容，選好角度，明確立意，自擬題目。2016年福建南平中考作文題【作文原題】“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。《孤獨之旅》中，杜小康戰勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，回收自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去……

“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人，一個地方，一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……

請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。要求:①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。2016年福建寧德中考作文題【作文原題】21.下面兩道作文題，請任選一道作文。題一：以“回首”為題寫一篇文章。題二：以“觸及我心靈深處的________”為題寫一篇文章。要求：（1）若選題二，先將題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，如果必須要寫人名，就用“小明”、“小剛”來替代。（3）卷面整潔，字跡清楚，不得抄襲。2016年福建莆田中考作文題【作文原題】那霧，不知從何處而至，愈來愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。不知何時，那縷清風，那片陽光，驅散了混沌，明媚了眼前的世界。霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動，更無法裹住你的神往。請你以“穿過迷霧”為題目，寫一篇記敘文。文體符合要求；（1）字數不少于600字；（2）不得抄襲或套作；（3）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2016年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得。”的確，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態。請結合生活經歷或就所領悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。要求：題目自擬；不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2016年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。（60分）（1）題目：________的目光（在橫線上填寫恰當的詞或短語，然后作文）（2）人生是一個不斷“尋”的過程，也許你尋覓過自然的美景，尋找過逝去的美好，探尋過科學的奧秘，追尋過偉人的足跡……請以“尋”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），扣題作文，不少于600字；②于不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；③文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2016年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）有些魚類有洄游現象，歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中，也有著“精神洄游”的現象：我們要洄游到過去的時光中，洄游到心靈、文化、社會等往事中，洄游到愛與美、詩與思的精神家園里，去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游，我們可以看見未來。每一次的洄游，都是一次成長。請以“洄游”為話題，寫一篇文章。（2）題目：那些年，

相伴（加上適當的詞或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。2016年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：

的顏色（將題目補充完整，然后作文）（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。

——楊絳要求：①文體不限，字數不少于600字(詩歌不少于30行)。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2015年福建福州中考作文題【作文原題】生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。2015年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一：以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。我這個人走得很慢，但是我從不后退。——[美]林肯2015年福建南平中考作文題【作文原題】偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勤勞就有一分收獲，只要勤勞自有酬報。請以“天道酬勤”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：=1\*GB3①文體規范，不得套作；=2\*GB3②600字以上；=3\*GB3③文中不要出現真實的校名、人名。2015年福建寧德中考作文題【作文原題】四、作文（60分）21.下面兩道作文題，請任選一道作文。題一：以“年齡給了我珍貴的禮物”為題寫一篇文章。題二：以“設計”為題寫一篇文章。要求：（1）若選題二，可在“未來、青春、我的家園、我家的裝修……”中選擇一個詞語填入題目的橫線，也可自己在題目的橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，如果必須要寫人名，就用“小明”、“小剛”來替代。（3）卷面整潔，字跡清楚，不得抄襲。2015年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“我終于說了公道話”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文體符合要求；（2）字數不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2015年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2015年福建三明中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一道作答。（本題共60分）(一)以“我運動，我快樂”為題寫一篇600字以上的文章。(二)精神之所以能成為家園，因為它給我們支撐的力量，那么在你成長過程中，什么是你的精神家園，或者你對精神家園又有怎樣的認識和見解呢?請你以“精神家園”為題，寫一篇文章。(“精神家園”可指倫理道德、文明修養、親情友情、文學藝術等)要求：①如選文題一，自擬標題作文；選文題二，須在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。③不少于600字。④文中不要出現真實的地名、校名、人名。2015年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態是一種情懷，伴隨我們成長前行……請以“品”為話題寫一篇文章。（2）題目：我的世界（加上適當的詞或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。2015年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：守護（將題目補充完整，然后作文）（2）看漫畫寫作文。下面漫畫，不同的人讀出不同的意味。仔細觀察，根據你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限，字數不少于600字（詩歌不少于30行）。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2014年福建福州中考作文題【作文原題】自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學會戰勝自己。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”說的也是這個道理。你在學習和生活中約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請以《自律》為題，寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。2014年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一：以“我是一個幸運的人”為題寫一篇記敘文題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。阿拉伯有句諺語：“為了玫瑰，也要給刺澆水。”因為，如果你不能忍受那些扎在心頭的芒刺，甚至，將那些芒刺化為刺激自己前進的動力，那么又如何為自己博得一座可以悠游一輩子的心靈花園呢？2014年福建南平中考作文題【作文原題】有一首小詩這樣寫道：“學會寬容／也學會愛／不要聽信青蛙們嘲笑／蝌蚪那又黑又長的尾巴……允許蝌蚪的存在／才會有夏夜的蛙聲。”寬容是一種愛，寬容是一種美德，寬容是一種修養。寬容利己，利人，利社會。在學習和生活中，你是否有過寬容他人或被人寬容的經歷？是否耳聞目睹過有關寬容的故事？是否對寬容有深刻的感受？請以“寬容是溫暖的”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①文體規范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現真實的校名、人名。2014年福建寧德中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一道寫作，文體不限(詩歌除外)，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來替代。題一：請以“渴望回到童年”為題，寫一篇不少于600字的文章。題二：一個漢字，一段記憶。人們都喜歡用一個漢字來形容曾經的感動、悲哀、幸福。在初三生活即將結束的時候，你將用哪一個漢字來表達自己一學年來的體驗和感受呢？請以“，我的年度漢字”為題，寫一篇文章。(橫線上可填“搏”“變”“淚”……)2014年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“原來我從未被忽略”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文體符合要求；（2）字數不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2014年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。問答，就是發問和回答。生活中，也許最簡單的一問一答，卻在心中留下了最深的印象。歷史上，執著的追問，或完滿的回答，往往成為影響歷史的大事件。對此，你有何經歷、見聞或者看法、感悟。請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現真實人名、校名、地名。2014年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。（60分）（1）以“從前”為題，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。作家賈平凹在德國上廁所時發現了一件怪事：明明兩邊各有蹲位，左邊排著十個人，右邊卻一人沒有。他納悶地問翻譯。翻譯說：“德國規定，右邊留給老弱病殘孕。”賈平凹說：“一般人不能用？”她說：“只有十分內急時才可以。”賈平凹說：“這內急的事誰知道，怕不好界定吧？”她平靜地說：“不需要別人界定，自己的心知道。”要求：①文體自選（詩歌除外）,扣題作文，不少于600字；②不套作，不抄襲，不能用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；③文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2014年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）岸，是水的邊界，是限制，也是規則；它象征歸宿，承載游子的思念與寄托；它飽含憧憬，寫滿孩童的夢想與期待；它既是起點，又是終點……請以“岸”為話題，自擬題目，寫一篇文章。（2）距離（加上適當的詞或短語，補足題目）要求：①以上兩題目，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。2014年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。(1)題目：我懂了(2)閱讀下面材料，選取恰當的角度，自擬題目，寫一篇作文。天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中，經過三年苦讀、三度高考，60歲終圓大學夢。2012年取得經濟學學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢。已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研不是為拿文憑，而是享受學習的過程。”日前。考研再度落榜的全正國告訴記者，明年將全力以赴四沖考研。要求：①文體不限，字數不少于600字(詩歌不少于30行)。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2013年福建福州中考作文題【作文原題】興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。2013年福建龍巖中考作文題【作文原題】（1）不是每一次掌聲都一定要屬于自己，不是每一個光環都非得戴在自己頭上。如果力所不及，與其勉強，不如放棄。有時，一個轉身，會發現身后的天空更高、更藍……根據上面的材料，選擇一個角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文或記敘文。（2）周末，難得的一個陽光明媚的上午。蹙著眉頭，我被第七道數學題難住了。客廳的電話鈴驟然響起，我隱約聽到媽媽說：“……他（她）在做作業……半期考……”媽媽的聲音越來越小，我終于聽不見了。我走出房間：“媽，誰？是找我嗎？”要求：①將上面的文字續寫成一篇記敘文。（上述文字不必抄寫）②情節構思要合情合理。③題目自擬。2013年福建南平中考作文題【作文原題】“滴水穿石”是因為它目標專一，持之以恒。在學習和生活中，你是否有過這樣的經歷？是否耳聞目睹過這樣的故事？是否有深刻的感受？請以“滴水可以穿石”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①文體規范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現真實的校名、人名。2013年福建寧德中考作文題【作文原題】請從下面兩道作文題中，任選一道寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少于600字。題一：以“初三生活是首歌”為題寫一篇文章。題二：以“我______，我快樂”為題寫一篇文章。先將題目補充完整，再作文。2013年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“冬天里的陽光”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)文體符合要求（2）字數不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2013年福建泉州中考作文題【作文原題】請你以“近在眼前”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：文體規范；不要出現真實的人名、校名、地名。2013年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。（60分）⑴以“收獲”為題寫一篇文章。⑵閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。小溪說：我要是能抵小河達就好了。小河說：我要是能抵達大江就好了。大江說：我要是能抵達大海就好了。而大海說：我理想的源頭，只是一條彎彎的小溪。要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③不套作，不抄襲，不能用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；④文中如需出現人名、地名、校名等，請用化名代替。2013年福建廈門中考作文題【作文原題】下列兩題，任選一題作文。（1）陽光、土地、空氣的溫度是人類生命之泉的本源，情感、文字、聲音的溫度是人類靈魂家園的歸依……請以“溫度”為話題寫一篇文章。（2）題目：在你身邊，我（加上適當的詞語或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。2013年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：我的，我的歌（將題目補充完整）（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。夏至蟬鳴。蟬的幼蟲要在地下生長四年，然后才來到地面上蛻皮成為成蟲，成年的蟬只能在陽光下生活五個星期，這就是它們生命的全過程。黑暗中默默求索，陽光下聲聲嘹亮。哪怕只擁有一個多月的陽光，它們也會好好珍惜。要求：①文體不限，字數不少于600字（詩歌不少于30行）。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2012年福建福州中考作文題【作文原題】人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現真實的人名、校名；(3)不能用本試卷的閱讀材料作為寫作內容；(4)書寫工整規范。2012年福建龍巖中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不能出現真實的人名、校名、地名，不得抄襲。（1）一位教育家說：只要我們的孩子能部分支配他們的時間，他們就能盡情享受自由與快樂；只要我們的孩子能自主選擇他們的興趣，他們就能成為將來的比爾·蓋茨。根據上面材料，選擇一個恰當的角度，自擬題目寫一篇記敘文或議論文。（2）整整一天，林春就是不搭理吳彤，他（她）鬧不明白，自己平時跟吳彤那么要好，是班上公認的“死黨”，可是吳彤為什么要把新買的《西游記》先借給陳晨呢……要求：=1\*GB3①將上面的文字續寫成一篇記敘文。=2\*GB3②情節構思要合情合理。=3\*GB3③題目可自擬，也可以“借書風波”為題。2012年福建南平中考作文題【作文原題】在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學業上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們去跨越。請以“邁過那道坎”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）、規范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現真實的校名、人名。2012年福建寧德中考作文題【作文原題】下面有兩這作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”、“小剛”等來替代。題一：以“父愛不缺席”為題寫一篇文章。題二：以“____的道歉”為題寫一篇文章。先將題目補充完整，再作文。2012年福建莆田中考作文題【作文原題】請以下面一段文字作為開頭，寫一篇記敘文。教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響……要求：（1）自擬題目，并把題目寫在答題卡上相應的位置；（2）文體符合要求；（3）字數不少于600字；（4）不得抄襲或套作；（5）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2012年福建泉州中考作文題【作文原題】題目：如果沒有他們……要求：①文體規范。②不少于600字。③不得出現真實的人名、校名、地名。2012年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。（60分）（1）最____的聲音（將題目補充完整，然后作文）（2）翻過這一頁要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③不套作，不抄襲，不能用本試卷閱讀材料作為寫作內容；④文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2012年福建廈門中考作文題【作文原題】下列兩題，任選一題作文（60分）（1）今天發生了什么？今天，新的奇跡出現在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償地傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗……今天，不是昨天一成不變的延續，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發生了什么”為話題寫一篇文章。（2）題目：________地圖或地圖________（加上適當的詞語或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②問題自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。2012年福建漳州中考作文題【作文原題】⑴請以“留住”為題，寫一篇文章。（60分）要求：①把題目補充完整，除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。⑵有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字以上的文章。可以寫個人經歷，也可以就此發表你的看法、感情等。提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。2011年福建福州中考作文題【作文原題】化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。（60分）要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）字數不少于600。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2011年福建龍巖中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不能出現真實的地名、人名，不得抄襲。（1）“阡陌交通，雞犬相聞”，“聽君一席話，勝讀十年書”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……不管是生活中的喧嘩，人與人之間的對話，還是大自然的呼喚，都會引起人們無限的遐想，都會在每個人心中展現出一幅屬于自己的美景。請以“聽，多美”為題目，寫一篇記敘文。（2）請以“改變”為題目，自選角度，寫一篇議論文。2011年福建南平中考作文題【作文原題】我們常常欣賞他人，卻忽視了欣賞自己。欣賞自己的暖暖善意，欣賞自己的拳摯孝心，欣賞自己的奇思妙想……欣賞自己可以增強信心，帶給你前行的動力；欣賞自己可以完善自己，帶給你完美的人生。請以“欣賞自己”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（除詩歌外），不少于600字，不能套題。②文中不得出現真實的地名、校名、人名。2011年福建寧德中考作文題【作文原題】下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。題一：廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話……請以“_______和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”、“春天”、“魯迅”……題二：請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章2011年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“我錯了嗎”為題目，寫一篇記敘文或議論文，字數不少于600字，不得抄襲。2011年福建泉州中考作文題【作文原題】逗號、句號、問號、感嘆號不僅僅是標點符號，它們各自蘊含著豐富的意義。請你展開聯想和想象，就所領悟到的意思，結合生活經歷，或敘事，或議論，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體自選、規范。2011年福建三明中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。（60分）（1）在生活的旅程中，你也許擁有一些特別的收藏。或是一朵小紅花、一張舊照片，或是一場經歷、一段情誼，或是……它們承載著你成長的經歷和溫馨的記憶。請以“我的收藏”為題寫一篇作文。（2）請以“如果我有”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾·蓋茨的智慧、超強的記憶……要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。②文體自選（詩歌除外），不少于600字。③文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2011年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。(1)請以“遠山的呼喚”為題目寫一篇文章。(2)題目：讓我回味無窮（加上適當的詞語，補足題目）要求：①上面兩題，任選一題，根據提示，扣題作文。②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字。③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。2011年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。⑴題目：在飛揚（將題目補充完整）⑵閱讀下面寓言故事，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。孔雀向天后訴苦，說夜鶯用它悅耳的歌聲取悅每個人的耳朵，自己卻只要一開口，就受到所有聽見它歌聲人的嘲笑，天后安慰她說：“但是你的美麗和身高遠遠勝過它，你的脖子閃耀綠寶石的光彩，你有五顏六色的尾巴，孔雀開屏，更是受人們喜愛。”但是孔雀說：“只要有一天我在歌聲上比不過夜鶯，卻只有這無聲的美，我仍然覺得不快樂…….要求：①文體不限，字數不少于600字（詩歌不少于30行）。②文章不得出現真實的人名、校名、地名。③認真書寫，力求工整、美觀。2010年福建福州中考作文題【作文原題】在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。要求：1.文體不限(詩歌除外);2.字數不少于600字;3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。2010年福建龍巖中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題寫作，不少于650字，不能出現真實的地名、人名，不得抄襲。（1）請以“記憶深處”為題目，寫一篇記敘文。（2）生活中，我們要面對很多考驗，有失敗，有誘惑，有掌聲……請以“考驗”為題目，自選角度，寫一篇議論文。2010年福建南平中考作文題【作文原題】題目：有一種美麗叫互助要求：①文體自選（除詩歌外），不少于600字。②文中不得出現真實的地名、人名。2010年福建寧德中考作文題【作文原題】下面有兩道作文題，你任選一道寫一篇文章，體裁不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的縣名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來替代。題一：你平時可能沉默寡言，而你的內心卻熱血沸騰；你心中裝滿了理想，可你卻表現的嘻嘻哈哈；你在學校可能規規矩矩，而在家里卻經常出格……請你以“另一個我”為題寫一篇文章。題二：以“我不再”為題寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“倔強、傷心、死讀書……”2010年福建莆田中考作文題【作文原