2015年教師資格《美術學科知識與教學能力》試題1.色彩的冷暖對比能使色彩明快、活潑，那么在紅色、紫色、藍色、綠色組成的畫面中，最溫暖的顏色是()。A.紅色B.綠色C.藍色D.紫色2.明末畫家董其昌曾說“文人之畫，自王右丞始……”其中，王右丞指的是()。A.王蒙B.王原祁C.王洽D.王維3.在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是()A.妙品B.能品C.神品D.逸品4.唐代畫家韓混的代表作是()。A.《八駿圖》B.《清明上河圖》C.《五牛圖》D.《梅雀圖》5.佛教傳人中國后，對中國社會影響深遠。以下說法不正確的是()。A.佛教圣地景色清幽。多為旅游勝地B.佛畫多為現實生活中的人物再現C.魏晉以后.佛教建塔塑像風行各地，是一份寶貴的文化遺產D.佛畫是豐富的藝術和歷史資料6.晚清案頭泥塑的代表人物是天津的()。A.張長林B.張兆榮C.楊惠之D.楊柳青7.中國傳統山水畫與西方風景畫各具特色，欣賞中國山水畫主要側重于()。A.體積之美B.色彩之美C.意境之美D.光影之美8.下圖是位于西斯廷教堂的千古杰作，其作者是()。A.提香B.喬爾喬內C.米開朗基羅D.戈雅9.()神廟是古希臘雅典衛城建筑群中的主要建筑，是世界藝術史上最完美的建筑典范之一。A.勝利女神B.帕特農C.阿波羅D.宙斯10.意大利巴洛克風格中最著名的雕刻家是()。A.多納太羅B.羅丹C.米開朗基羅D.貝尼尼11.17世紀更忠實于傳統，不為意大利風格所左右的畫家是()，其代表作有《農民進餐》《農民家庭》等杰作。A.勒南兄弟B.洛蘭C.勒布倫D.普珊12.在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視()。A.傳授學生知識B.發展學生能力C.培養學生個性D.養成學生品德13.美術語言是指美術的造型元素和()。A.形式原理B.透視原理C.點、線、面D.塊、面14.把一堂美術課所要傳授的知識、技能訓練等內容，按照教學過程及特點組織起來，安排好前后順序是指()。A.鉆研教材B.組織教材C.拓展教材D.運用教材15.教材的設計和編寫要依據美術課程總目標的要求，以階段標準和()為參考，確保教材設計的總體思路與《標準》的要求相吻合。A.學生身心發展水平B.學生的基礎水平C.當地的實際情況D.素質教育要求16.《義務教育美術課程標準(2011年版)》將美術課程劃分為四個學習領域，其劃分標準是()。A.學生的學習活動方式B.教師的教法C.課程的性質D.課程的內容17.教材應盡量適應具體的教學情境，具有()。A.可發展性B.可操作性C.情趣性D.實效性18.新課程提出的三維教學目標是指()。A.知識技能目標、過程方法目標、情感態度價值觀目標B.顯性目標、隱性目標、情感態度價值觀目標C.知識技能目標、能力培養目標、過程方法目標D.顯性目標、隱性目標、能力培養目標19.新課程轉變學習方式就是要強調()。A.探究學習、自主學習、研究性學習B.發現學習、合作學習、研究性學習C.自主學習、合作學習、探究學習D.發現學習、探究學習、研究性學習20.《義務教育美術課程標準(2011年版)》將美術課程的性質界定為()。A.工具性B.人文性C.科學性D.操作性21.“綜合?探索”課教學方法可分為()。A.1個B.2個C.3個D.4個22.美術是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯系，因此美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種()學習。A.科學B.文化C.人文D.專業23.義務教育階段設置“設計?應用”學習領域的目的是()。A.培養學生形成設計意識和提高動手能力B.逐步形成審美趣味和提高美術欣賞能力C.引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的能力D.運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想24.教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與()。A.合作交流B.創作性學習C.探究性學習D.寫生課學習25.教學評價按評價性質的不同可分為()。A.相對評價、絕對評價和自身評價B.過程評價和成果評價C.定性評價和定量評價D.診斷性評價、形成性評價、總結性評價26.美術教學中的演示法、參觀法等屬于以()為主的教學方法。A.以語言傳遞信息B.以實際訓練C.以引導探究D.以直接感知單項選擇題1.【答案】A。解析：本題主要考查色彩知識中的冷暖問題。2.【答案】D。3.【答案】D。解析：古人將中國繪畫作品分為四個等級，即：能品、妙品、神品、逸品。4.【答案】C。5.【答案】B。6.【答案】A。解析：晚清案頭泥塑的代表人物是天津的張長林。張長林，字明山，原籍浙江紹興，8歲隨父學藝，13歲開始獨立創作，至18歲時名聲大噪，人稱“泥人張”。故選A。7.【答案】C。8.【答案】C。9.【答案】B。解析：雅典衛城的中心是身著戎裝，手執長矛，威嚴地守護著衛城的雅典娜銅像。衛城的主要建筑是供奉雅典娜女神的帕特農神廟。它位于衛城的最高處，而且體積最大，采用粗壯的多立克柱式。整個形制最為莊重、雄偉。故選B。10.【答案】D。11.【答案】A。解析：勒南兄弟是法國三兄弟畫家的姓氏，分別是安東尼、路易斯和馬修。他們經常合作作畫，并不把個人姓名簽署在作品上，勒南三兄弟的作品并不跟隨當時經典的意大利風格，而是以深切的人文關懷描繪17世紀的法國農民生活。他們的作品以高超的作畫技巧和對光線及色彩的巧妙運用而著稱。代表作《農民和風景》《農民進餐》《農民家庭》等。12.【答案】B。13.【答案】A。解析：美術語言是指美術的造型元素和形式原理。故選A。14.【答案】D。15.【答案】A。解析：新的教材觀是教材既不是知識體系的濃縮與再現，也不是學生被動接受的對象和內容，而是引導學生認知發展、生活學習、人格構建的一種范例。因此應以學生身心發展水平為參考設計和編寫教材。故選A。16.【答案】A。17.【答案】B。解析：教材應盡量適應具體的教學情境，具有可操作性。故選B。18.【答案】A。解析：新課程改革之后，美術課程與其他課程一樣，都是按照“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度制定教學目標的。故選A。19.【答案】C。20.【答案】B。21.【答案】B。解析：“綜合?探索”課教學方法可分為：拓展法和活動法